2018年衢州中考語文試卷真題【word版含答案】

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語文

一、積累(19分}

1.為下面這段文字中的加點字選擇正確的讀音，并根據拼音寫漢字.（9分)

2.正確使用漢字，彰顯顯城市品位。請你修改下面廣告牌上的錯別字。(2分)

3。古詩文積累.($分)

(1)積累古詩文可以用聯想的方法。柳宗元的《小石譚記，借魚寫水的澄澈，“皆若空游無所依，? ①?? ，???? ②? ；蘇軾借水寫月光的澄澈，“?? ③?? ，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也”。.東晉田園詩人?? ④?? (人名)自稱“五柳先生”，他的“料鳥戀舊林，.池魚思故淵”，表達了對田園生活的向往，讓人聯想到王籍的“?? ⑤? ，? ⑥? ”（《人若耶溪》).

(2)中國人取名常從古詩中吸取靈感，下列名字出自什么詩句？選一個回答.

A.邱勝春(人名)??? B. 渡遠(橋名〕 C.錦江(賓館名)?? D.日暮(亭子名)

4，用下列句中加點詞語稱呼右圖中的禮儀.正確的一項是(▲)(2分)

?

A.我要向你稽首(《雷電頌》)

?? B.(翠蓮)向前來深深的道了三個萬福(《水滸傳》)

?? C.范進向他作揖(《范進中舉》)

?? D.(秦王)長跪而謝之曰(《唐雎不辱使命》)

5.為下列句中加點詞語選擇正確的讀音。(2分)

? (1)未復有能與其寄者(??? )

? (2)公與之乘，戰于長勺(? )

? A. yū???????? B, yù

6.下列句中加點詞語意思相同的一項是(▲)(2分)

? A.三顧臣于草廬之中??????? 將軍宜枉駕顧之

B, 河曲智臾亡以應????????????????? 今亡亦死

C.陶后鮮有聞?????????????????????? 鮮妍明媚

D.鄒忌修八尺有余?????????????????? 講信修睦

二閱讀（51分）

（一）名著閱讀（6分）

7．從下列題目中選一個作答。（6分）

（1）《童年》是外國長篇小說，《傅雷家書》是多篇書信匯編，根據這些特點，可以分別采用哪些方法閱讀？

（2）請以《朝花夕拾》和《名人傳》為例，探究回憶性散文和傳記的不同特點。（可以從選材、人稱、寫作目的、表達方式等角度思考）

（二）文學作品閱讀（I5分】

小偷車夫和老頭①

蕭紅

木柈②車在石路上發著隆隆的重響。出了木柈場，這滿車的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿足我，大木柈堆對于這一車木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌這柈子太少。

“丟了兩塊木柈哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子……十塊八塊木柈也能丟。”

　　我被車夫提醒了！覺得一塊木柈也不該丟，木柈對我才恢復了它的重要性。小偷眼睛發著光又來搶時，車夫在招呼我們：

　　“來了啊！又來啦！”

　　郎華招呼一聲，那豎著頭發的人跑了！

　　“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？……”打著鞭子的車夫，反復地在說那個小偷的壞話，說他貪多不厭。

　　在院心把木柈一塊塊推下車來，那還沒有推完，車夫就不再動手了！把車錢給了他，他才說：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”

　　“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五塊頂大的他留在車上。

　　這時候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚上車去，而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭，別的壞話也沒說，跑出大門道去了。

　　只要有木柈車進院，鐵門欄外就有人向院里看著問：“柈子拉（鋸）不拉？”

　　那些人帶著鋸，有兩個老頭也扒著門扇。

　　這些柈子就講妥歸兩個老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個伙伴說：“吃點么？”

　　我去買給他們面包吃。

　　柈子拉完又送到柈子房去。整個下午我不能安定下來，好象我從未見過木柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時候，我給他工錢。

　　我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點，玻璃窗上掛著蒸氣。沒有點燈，爐火顆顆星星地發著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。

　　我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個背著架柈子的木架，可是他們還沒有走。這許多的時候，為什么不走呢？

　　“太太，多給了錢啦？”

　　“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”

　　“太太，吃面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠的門燈在考察錢數。

　　我說：“吃面包不要錢，拿著走吧！”

　　“謝謝，太太。”感恩似的，他們轉過身走去了，覺得吃面包是我的恩情。

　　 我愧得立刻心上燒起來，望著那兩個背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來。已經是祖父的年紀了，吃塊面包還要感恩嗎？

選自高等教育出版社《蕭紅散文集》

【注釋】①該篇創作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。②柈：bàn，大塊木柴

8．用下列詩句批注閱讀本文的感受，恰當的一項是（▲）（2分）

A．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

B．浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯

C．朱門酒肉臭，路有凍死骨

9．運用表格中提示的方法，結合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點。（6分）

10．結合全文，賞析下面這段文字，可以從表達方式、行文節奏、畫面色調等角度思考。（3分）

夜晚在三月里也是冷一點，玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧

11．蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”，誰的“愧”打動了你？為什么？（4分）

【附】楊絳《老王》結尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。凡年過去了，我漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”

（三）非文學作品閱讀（14分）

閱讀提示

1．本文不需要全文精讀，建議先瀏覽全文（約2分鐘），再讀文后題，根據答題需要，選擇重點內容閱讀

2．配圖中的字影不需要閱讀。

《人民日報》年度好標題，竟然是這些

三只眼傳媒媒2018－05－10

《人民日報》每兩個月評選一次好標題，每次10個左右，分為一二三等等獎，2017年一共評選了好標題64個。

作為全國媒體人業務標桿的《人民日報》，其好標題有很多“會說話”，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點贊。

《人民日報》年度好標題

《人民日報》好標題到底好在哪

一、口語化要體現人情味幾兒

新聞說事實，標題是開場，開場說得好，才能吸引受眾往下看。口語化標題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現人情味兒，這會更容易被讀者接受。???????????????????

這個標題構思巧妙、新穎別致，以全票當選一等獎。敘述式的引題寫實，點出種植轉型這一關健詞；擬人化的主題簡明直白，表明種植轉型內容；口語化的表達活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結構調整這一重大農業政策。

春節過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發起讀者的共鳴。這個標題也是全票當選一等獎

二、口語化不是普通大白話

標題的口語化，并不是把群眾口頭語原封不動進行呈現，而是對這些原生態語言進行加工、提煉，在準確、筒練的前提下，讓標題更加形象、生動，突顯文化品位。

一是語感強，對稱美，中文表達講究修辭，體現博大精深文化。新聞標題中運用對仗，能夠使標題呈現平衡感與對稱美，不僅利于傳統文化弘揚，還能有效提升報道的文化氣質。

該文是“補民生短板，咱們加油干”系列報道的首篇，刊發于2017年1月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標題，道出了勞動者們堅忍不抜、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會管理不當，人為阻滯百姓勞動致富的現實，口語化的表達，樸實無華、簡潔平實，直戳問題實質，一針見血，很有力度，為相關部們防“堵”提供了啟示。

二是語意豐，有理趣，中國的的漢字，本身就有強大的文化魅力。看似平常的話語，故在不同的標題語境下，能產生不同的解讀，蘊藏的辯證、雙關、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。

這組標題準確生動地概括了主人公一生的工件內容和貢獻，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時常去辦公室上班的忙琭安排，有情節，有故事；主題采用擬人化手法，將對風云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強了畫面感，既有文采，又顯情懷。“琢磨”一詞尤其用得妙，耐人尋味。

??? 三、口語化要有時代感

時代的特點也會在標標題中留下印記，短標題的流行和網絡化標題在廣泛使用，體現的就是當今時代的特點。

讀題時代，題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。

網絡流行語用在題中，也能跟上時尚節拍。2010年11月10日，當“給力”首登《人民日根》頭版頭條時，曾讓不少人感到“意外”。如今，網言網語在報上的使用已非常普遍，用得準確，會讓讀者感覺親近、自然。

巧用比喻的修辭手法，解讀稅費紅利對經濟新常態的重要意義，生動鮮活，而且有時代氣息。兩個貼切的比喻既增加了標題的感染力，又提升了內容的思想性，同時這種押韻結構也進一步強化了標題的韻律感。

：長江微信公眾號（綜合研究事兒、全臺新聲、新聞與寫作）

（運城網信備案號120011）

選自微倌公眾號“三只眼傳媒”，有刪改

新聞閱讀?參與討論

12．根據文章內容和鏈接材料，分析《人民日報》評選進年度好標題的意義。（4分）

【鏈揍材料】有人在朋友友圈里曬了一組文章標題的變遷：愿文刊在《人民日報》上，標題是《給勇于擔當的紀檢干部“撐腰”》，到了一些網站那里，變成《紀檢干部威脅：別把事辦絕了?? 你家我知道》；到了另一些網站那里，變成《人民日報：有紀檢干部遭威脅? 對方稱“別把事辦絕”》；還有《諸如人民日報：有紀檢干部堅信“多一事不如少一事”》《人民日報刊文：有紀檢監察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。

新聞閱讀·反思文本

13．文章在闡述“口語化要體現人情味兒”這一觀點時，用了兩個例子（見文中A、B），哪個更切合這一觀點？（2分）

14．你認為本文的標題“《人民日報》年度好標題，竟然是這些”好不好？為什么？（2分）

新聞閱讀·關注

15．編者在文中配圖，在文末標注信息，有什么作用？（4分）

新屬閱讀·評析觀點

16．文中畫線處的三個小標題關鍵詞是“口語化”，《人民日報》好標題是否都具有口語化的特點？請闡述理由。（2分）

（四）古詩閱讀｛4分

17．參照示例，根據提示，賞析《三衢道中馬上口占》。（4分）

（五）文言文閱讀（12分）

【甲】宋買臣（節選）

［東漢］班固

朱買臣，宇翁子，吳人也。家貧，好讀書，不治產業，常刈新櫵，賣以給食。擔來薪，行且誦書。其妻亦負載相隨，數止買臣毋①歌謳道中，買臣愈益疾歌。妻羞之，求去。…入吳界，見其故妻、妻夫治道。買臣駐車，

呼令后車載其夫妻，到大守舍，置園中，給食之。居一月，妻自經②死，買臣乞③其夫錢，令葬。

節選自《漢書·朱買臣》

【乙】越婦言

[唐］羅隱

買臣之貴也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。

一旦，去妻言于買臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饑寒勤苦時節，見翁子之志，何嘗不言通達后以匡國致君為己任，以安民濟物為心期。而吾不幸離翁子左右者，亦有年矣，翁子果通達矣。而向所言者，蔑④然無聞。豈四方無事，使之然耶？以吾觀之，矜⑤于一婦人，則可矣，其他未之見也。又安可食其食！”乃閉氣而死。

選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪減

【注釋】毋：wú，不要。②經：上吊。③乞：qì，給，④蔑：消失。⑤矜：夸耀。

18．用原文填空。（4分）

甲文省略號處，略去了朱買臣的境遇變化，這個變化可以用乙文中“ （1） ”一詞來概括；甲文中朱買臣＂置園中，給食之”的原因，乙文中有一種說法是“? （2）? ”，而宋妻認為是“? （3）? ”

19．乙文是對甲文中哪一內容的具體解系？（▲）（2分）

A．好讀書??????? B．不治產業???????? C．求去?????? D．妻自經死

20．用自已的語言概括朱妻的人生經歷。（2分）

21．甲乙兩文或顯或隱地寫了朱妻之羞，請分別寫出她因何而羞。（4分）

三、寫作（50分

22．仔細讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由，150字左右，（10分）

23．按要求寫作。（40分）

校園櫥窗里張貼《未來作家報）征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見證著你的故事，每天背的書包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表…“讓它們成為故事的講者，它們會說一個關于你的怎樣的故事呢？也許，那輛自行車會講你這個少年追風的足跡，一枚硬幣會講你買早餐時不經心的善意之舉，留著你牙印的筆會講你輕輕寫下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以獨白的形式講述關于你的故事，讓我們發現你的生活除了作業和考試，還有更多精彩！”

請你自擬題目，以物品的口吻、獨白的形式，講述真實的故事，刻畫你自己，寫一篇不少于500字的參賽文章，為保證評選的公正，請不要出現

含有個人信息的人名、校名、地名。

2018年衢州中考語文試卷真題參考答案