國際高中的孩子不出國的出路:讓孩子保留國內(nèi)學(xué)籍,而且還要繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)課程,這樣做的目的就是:如果將來升學(xué)失敗,孩子還有國內(nèi)高考這條路可以走,也算是留了一條退路。在國際學(xué)校就讀的學(xué)生,在升學(xué)選擇上,各學(xué)習(xí)階段的情況是有所區(qū)別的。
如果就讀國際高中的學(xué)生,后面不想出國留學(xué)了,那么還可以選擇參考國內(nèi)高考升學(xué)。不過要注意!想要參加國內(nèi)高考,學(xué)生必須要有國內(nèi)高中學(xué)籍!
也有很多國際高中會(huì)為學(xué)生注冊(cè)國內(nèi)學(xué)籍,如果想留有出國留學(xué)與國內(nèi)高考條路,那么最好找有國內(nèi)學(xué)籍的學(xué)校就讀。
第一,觀察學(xué)校的國際教育辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念及辦學(xué)定位。
第二,仔細(xì)研讀分析國際班的課程設(shè)置,這是核心指標(biāo)。最重要的是看國際班有沒有核心的課程體系支撐,中外方課時(shí)分配、課程融合、教學(xué)內(nèi)容銜接、師資配置是否科學(xué)合理,這關(guān)系到學(xué)生能不能學(xué)會(huì)、學(xué)好的問題。
第三,看學(xué)校的人才培養(yǎng)定位。也就是學(xué)校有沒有針對(duì)國際班特點(diǎn)開展針對(duì)性的國際化人才培養(yǎng)模式的探究與實(shí)踐。
第四,看學(xué)校的辦學(xué)效果。該校國際班有沒有畢業(yè)生,畢業(yè)生畢業(yè)效果怎么樣。有沒有關(guān)于對(duì)畢業(yè)生的海外求學(xué)的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)跟蹤反饋。
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