2024年嘉興幼升小適齡兒童是幾歲

2024嘉興小學一年級入學對象為年滿6周歲的兒童。確因身體狀況等特殊原因不能入學的，須持有區(qū)級及以上醫(yī)療機構出具的證明，向戶籍所在區(qū)教育行政部門申請推遲一年入學。上一年度因身體狀況等特殊原因未入學的，憑延遲入學證明向所在區(qū)教育行政部門提出入學申請。

2024年嘉興幼升小適齡兒童是幾歲

2024嘉興幼升小入學對象為年滿6周歲的兒童。確因身體狀況等特殊原因不能入學的，須持有區(qū)級及以上醫(yī)療機構出具的證明，向戶籍所在區(qū)教育行政部門申請推遲一年入學。上一年度因身體狀況等特殊原因未入學的，憑延遲入學證明向所在區(qū)教育行政部門提出入學申請。

義務教育公辦學校報名條件由各區(qū)教育行政部門確定并予以公布，義務教育民辦學校報名條件按《嘉興市教育局辦公室關于做好2020年義務教育招生工作的通知》（嘉教辦基〔2020〕16號）明確的條件執(zhí)行。

嘉興幼升小的意義

一、從小抓起，越早越好

心理學研究表明：學習習慣在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以幼升小盡早使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是很重要的。

二、循序漸進，逐步發(fā)展

良好的學習習慣不能一朝一夕養(yǎng)成，也不能統統一下子養(yǎng)成，它是一個由簡單到復雜的逐漸形成的過程。所以我們要根據幼升小學生的年齡特點，根據教學的具體情況，結合能力增長的需要，循序漸進，逐步提出具體的切實可行的要求，使他們良好的學習習慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。