數學是一個需要天賦的學科。當然,如果你努力,你完全可以達到及格線(這里指130以上~滿分150的話)但是,無論多么努力,瘋狂刷題,認真聽講,回顧錯題,專題訓練等。即使把所有方法都嘗試一遍,可能仍會覺得難以封神。
同學們平時的學習時間是在課上,但是大家要樹立一個意識:課前課后也很重要。利用好這些時間,在配合適當的學習方法,學好數學其實并不難。
課前:課前預習很重要,一方面可以先了解上課知識,課上能跟上老師思路,另一方面標記出自己不會的知識點,課上可以根據自己的情況側重去聽。
課上:課上45分鐘,大多數同學都很難保證整節課集中精神,這就要求我們課前一定要預習,找到自己不會的知識點,課上盡量理解吸收。還是希望大家課上盡量集中精神,跟隨老師的進度了解重點與難點,有利于復習。
課后:課后的時間一般用來復習,大家可以把自己沒有掌握的知識點復習一下,也可以對本節所學知識進行檢測與鞏固。如果課后復習還存在不理解的地方,大家一定要找老師和同學去問清楚。
初中要想學好數學,必須多做練習,但有的同學多做練習能學好,有的同學做了很多練習仍舊學不好,究其因,是“多做練習”是否得法的問題,我們所說的“多做練習”,不是搞“題海戰術”。后者只做不思,不能起到鞏固概念,拓寬思路的作用,而且有“副作用”:把已學過的知識攪得一塌糊涂,理不出頭緒,浪費時間又收獲不大。
初中我們所說的“多做練習”,是要大家在做了一道新穎的題目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知識,是否可以多解,其結論是否還可以加強、推廣,等等,還要真正掌握方法,切實做到以下三點,才能使“多做練習”真正發揮它的作用。
初中考試時要冷靜,有的同學一遇到不會的題目,腦袋立刻熱了起來,結果,心里一著急,自己本來會的也做不出來了,這種心理狀態是考不出好成績的。
初中我們在考試時不妨用一用自我安慰的心理:我不會的題目別人也不會,(俗稱精神勝利法)或許可以使心情平靜,從而發揮出自己的最好水平,當然,安慰歸安慰,對于那些一下子做不出的題目,還是要努力思考,盡量能做出多少就做多少,一定的步驟也是有分的。
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