學任何的知識都是,打好基礎是最重要的,同其他理科科目不同的是,生物有許多的概念性的知識,偏文一點的,所以學生們一定要打好基礎的,把生物最基本的概念掌握好做到“先記憶,后理解”,掌握生物之間各個知識點的邏輯關系就能很好的把生物基礎打好。
1、要趁早打好基礎。學任何的知識都是,打好基礎是最重要的,同其他理科科目不同的是,生物有許多的概念性的知識,偏文一點的,所以學生們一定要打好基礎的,把生物最基本的概念掌握好做到“先記憶,后理解”,掌握生物之間各個知識點的邏輯關系就能很好的把生物基礎打好。
2、初一生物需要背誦。這時候就可以采用對比記憶法,因為在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容,就可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然后從范圍、內涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,對于學生來說容易記憶。
3、對生物特殊知識點進行歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來,還有把習題歸納中常錯的、易錯的、??嫉摹⑻厥獾闹R點也一起抄下來,這樣就組成了特殊知識點歸納,然后也方便了自己在后面的復習中翻閱。
第一,學習生物需要正確認識“記憶”和“理解”的關系。總是有人認為,生物屬于理科,不需要太多記憶。這里我要強調的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質,那么你根本不知道該做哪條輔助線。
同樣,生物也需要記憶。當然,只記憶是不夠的。有人說生物是理科中的文科,對此我是這樣認為的,以北京中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,最多40左右(滿分45),只有在記憶的基礎上理解,解決了實驗題、閱讀題,才能有滿分的可能。
第二,生物中的人為規定要“欣然”接受。例如生物里面的動物、植物組織的名稱,要接受這些名詞。有些人為規定確實沒有太多道理,但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說兩個人不說二個人,沒有為什么,約定俗成。
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