《朝花夕拾》五猖會主要內容概括:講述的是作者在童年時期盼望觀看迎神賽會的急切、興 奮的情緒,但是這種歡樂的情緒卻因為被父親強制背誦《鑒略》而沖淡,作者通過這種強烈的對比將舊式教育對于兒童天性的壓制表現得淋漓盡致。
記敘了“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節的急切心情及父親逼“我”背誦詩經時“我”的痛苦感受。
《五猖會》記敘了迎神賽會的習俗,揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。
《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。
指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
在我看來“五猖會”就好像現在的兒童節一樣,是孩子們一年之中最最期盼的節日了。至于期盼的程度,哈!就是有一種恨不得把時間調快急迫感,它是一年之中最美好的一天的那種心情。
封建社會的家長制度卻異常的丑陋,魯迅先生也抨擊了這一點。封建的家長們利用孩子熱烈的向往節日的急切心情,就要他們在臨行前加上許許多多的附加條件,如背熟課文等等。而文章的深刻含義就不了了之了。這樣做,不僅在學業上無任何作用,還嚴重影響了孩子們的心情,磨滅了孩子們那可貴的童真。
世間的父母們啊!你們“恨鐵不成鋼”的心情,我相信孩子們都能夠理解,可教育的方式不只一種。你們的一個小小的錯誤往往就會成為我們人生路上的最大的一塊絆腳石啊!
《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對于兒...
《五猖會》的主要內容概括:《五猖會》是朝花夕拾中的第四篇,主要講述了“我”小時候非常渴望看迎賽神節,以及父親強迫他背誦詩經時“我”的痛苦《五...
《五猖會》主要記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡,展示了舊式教育對于兒童天性...
《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對于兒...
《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對于兒...
《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會,興奮的不得了。但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。魯迅的父親說要把...
《五猖會》是現代文學家魯迅于1926年創作的一篇回憶性散文,本文整理了文中的好詞好句,歡迎閱讀。
《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對于兒...