2023如何快速提高化學(xué)成績(jī)初三

明確概念或方法的適用范圍，很多同學(xué)都知道注意知識(shí)的細(xì)節(jié)，那么初三化學(xué)中的細(xì)節(jié)究竟在哪里呢，答案就是概念的適用范圍。所有定義或定理不可能適用于所有問(wèn)題，那么明確具體的適用范圍就顯得十分重要了。

如何快速提高化學(xué)成績(jī)初三

1、明確概念或方法的適用范圍

很多同學(xué)都知道注意知識(shí)的細(xì)節(jié)，那么初三化學(xué)中的細(xì)節(jié)究竟在哪里呢，答案就是概念的適用范圍。所有定義或定理不可能適用于所有問(wèn)題，那么明確具體的適用范圍就顯得十分重要了。

如：質(zhì)量守恒定律的適用范圍是初三化學(xué)反應(yīng)，物理變化縱使符合質(zhì)量守恒也不能稱為質(zhì)量守恒定律。又如，初三差量法只有在題干中所有數(shù)據(jù)都不能直接用于計(jì)算時(shí)才可以使用。

2、轉(zhuǎn)換常見知識(shí)的梳理角度

針對(duì)常見的初三化學(xué)知識(shí)，我們需要根據(jù)題目考察的形式作出不同角度的歸納與總結(jié)，這樣才能有利于初三考場(chǎng)上進(jìn)行快速提取，提高做題速度。在初三知識(shí)梳理中最沒(méi)有效率的方法就是按照時(shí)間順序或者章節(jié)順序，請(qǐng)大家一定要摒棄這種梳理方法。

如：在初三記憶化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中，可以根據(jù)反應(yīng)物與生成物的種類來(lái)進(jìn)行記憶。可以按照有沉淀生成的反應(yīng)、有氣體放出的反應(yīng)、有水生成的反應(yīng)將反應(yīng)進(jìn)行歸類，同時(shí)也能夠方便在做鑒別或推斷題是快速查找反應(yīng)。

初三快速提高化學(xué)成績(jī)

一、要好好研究課本和做題

學(xué)初三化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計(jì)算等，是每次試題的核心內(nèi)容，有一個(gè)地方弄不清楚，就有可能造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就會(huì)導(dǎo)致初三化學(xué)成績(jī)下降。有任何不理解的地方，初三學(xué)生經(jīng)過(guò)短時(shí)間的思考后要馬上去問(wèn)老師，認(rèn)真聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，甚至頓悟：“原來(lái)是這樣啊!”那些平時(shí)困繞你的許多初三化學(xué)問(wèn)題，答案原來(lái)就在課本上!

二、理解雙基，掌握化學(xué)用語(yǔ)

1、所謂“雙基”即指初三化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。它們一般都是用簡(jiǎn)明精煉的詞句表達(dá)出來(lái)，初三化學(xué)具有一定的科學(xué)性、嚴(yán)密性和邏輯性。

2、學(xué)習(xí)初三化學(xué)時(shí)不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關(guān)鍵“字”、“詞”，準(zhǔn)確無(wú)誤地去理解。如催化劑概念的關(guān)鍵詞為“能改變”、“反應(yīng)前后”“質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)”、“不變”;質(zhì)量守恒定律重點(diǎn)理解“參加反應(yīng)”、“質(zhì)量總和”、“相等”，抓住“三個(gè)守恒”(初三化學(xué)元素、原子、質(zhì)量)。