初三孩子抑郁的表現通常體現在認知方面、身體方面、情緒方面。認知方面的表現主要有:初三孩子可能比較多被重視或被發現在認知癥狀上,出現記憶力下降、注意力不集中、反應變慢、成績下降等腦力變化。
初三孩子抑郁的表現通常體現在認知方面、身體方面、情緒方面。
認知方面:初三孩子注意力不集中、記憶力下降、反應變慢,較多字認識,但去讀時其意思反應比較慢,做作業時腦力速度、反應變差等。
身體方面:部分初三孩子可能出現睡眠問題,如早醒、入睡困難,甚至整夜頻繁醒來或徹夜不眠等。
情緒方面:部分初三孩子興致不高,對任何事都沒有興趣。若出現以上表現,建議家長及時帶領孩子前往醫院就診,及早進行正規治療。
初三孩子發生抑郁癥,要根據癥狀的嚴重程度來對癥治療。輕度和中度癥狀,可以通過心理疏導、心理治療進行改善癥狀。如果癥狀比較明顯,嚴重影響孩子的學習、生活,就需要使用抗抑郁的藥物治療,或者是物理治療。
1、心理治療:改變孩子的認知,完善人格發育,增強對于困難和挫折的應對能力,最終改善抑郁癥狀,降低自殺率,減少各種功能的損害。常用的心理治療方法有支持性的心理治療、家庭治療;
2、抗抑郁的藥物治療:三環類的抗抑郁藥對兒童青少年抑郁癥副反應比較大,療效欠佳,使用新型的SSRIs類的抗抑郁藥,可作為孩子抑郁癥的首選治療藥物,常用的藥物有鹽酸氟西汀、鹽酸舍曲林、馬來酸氟伏沙明、氫溴酸西酞普蘭等;
3、物理治療:對于藥物副反應比較大、自殺傾向比較明顯、有攻擊對抗行為,以及木僵的癥狀比較明顯,且藥物治療無效的情況下,可以采用無抽搐電休克治療;對于輕度抑郁癥的孩子,還可以采用經顱磁刺激。
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