初一數(shù)學(xué)差的最佳補(bǔ)救措施:找出數(shù)學(xué)成績差的原因、分析孩子試卷和作業(yè)、課本上的公式定理和課后習(xí)題。找專業(yè)的老師或者培訓(xùn)學(xué)校,帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析,到底是什么原因?qū)е碌某煽儾睿约昂⒆幽姆N類型的題目容易丟分,找準(zhǔn)病因,才能治病。
一、找出數(shù)學(xué)成績差的原因
不同的孩子成績差有不同的原因,有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差,有的學(xué)生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課效率低不會(huì)聽課,有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用,有的是不喜歡老師,有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況,對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。
二、分析孩子試卷和作業(yè)
找專業(yè)的老師或者培訓(xùn)學(xué)校,帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析,到底是什么原因?qū)е碌某煽儾?,以及孩子哪種類型的題目容易丟分,找準(zhǔn)病因,才能治病。找出問題后,進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,可以找一本練習(xí)冊(cè)專練習(xí)自己的短板。
三、課本上的公式定理和課后習(xí)題
重視課本內(nèi)容,課本是基礎(chǔ),課本上的公示定理一般都標(biāo)成藍(lán)色了,這個(gè)是要求孩子熟練掌握并且能應(yīng)用的,課后的練習(xí)題也是一定要找掌握的。
四、認(rèn)真聽課-復(fù)習(xí)-作業(yè)-預(yù)習(xí)
筆記、測(cè)驗(yàn)、錯(cuò)題需要定期的反思和總結(jié)。
講新課前一定提前預(yù)習(xí),把不理解的內(nèi)容勾選出來,上課時(shí)候認(rèn)真聽。
1、培養(yǎng)孩子自覺地去學(xué)習(xí)。家長要知道有些孩子管不住自己,放任自流,不能自覺地預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),這樣的學(xué)生多半是缺乏自制力,還不刻苦。長此以往,與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生,差距就會(huì)越來越大。
2、制定學(xué)習(xí)策略。孩子在七年級(jí)數(shù)學(xué)成績差,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這時(shí)候的補(bǔ)救方法就是家長要做好計(jì)劃,再及時(shí)和老師取得聯(lián)系,了解孩子在課堂上的狀態(tài),請(qǐng)求老師幫助孩子,讓孩子在數(shù)學(xué)課堂認(rèn)真聽講,及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù),家長也要督促孩子在家里學(xué)習(xí)。
初一是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),初一數(shù)學(xué)成績就差一定要及時(shí)的采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,不然數(shù)學(xué)科目就會(huì)成為拉分的薄弱環(huán)節(jié)。
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