掌握學習計劃,要有良好的課堂習慣和生活習慣,定制學期目標。想要學好,要有好的態度,平穩一下自己的心態,讓自己回到平常的學習狀態。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績!
在學校做到認真聽課,做好課堂筆記,課堂筆記記錄方式二一格式,便于復習;用小記錄本抄記英語單詞和短語,做到時刻進行多背記英語單詞。
在家從放學后,吃完晚飯記起,時間必須在3個鐘內完成,9點30分鐘之前,之后休息; 改變玩耍莫費的時間,認真地扎實地做到,在家做到一復習、二作業、三預習、四閱讀。
星期一:認真完成作業,翻閱語數英的'課堂記錄筆記,做英語的課外閱讀題,將錯題記錄下來,找出自己錯的原因。完成這項以后,再做一些語文有特色的閱讀理解題。
星期二:完成作業,把各科筆記看一遍,做英語題目,記錄錯題。再 仔細復習數學,在完成課內知識的基礎下了解一些課外的知識題。
星期三:將學過的英語課文讀一遍,完成作業翻閱筆記,完成英語課外閱讀,積累錯題,并將所有題目翻閱一遍,遮住答案再做一遍,檢查對錯。
星期四:完成作業,將各科筆記看一遍,按例完成練習,并記錄錯題,將政治,歷史,地理,生物,美術系統復習一遍。
星期五:先把一周的知識都看一遍,再完成作業。(由于周末作業較多,所以先復習,再用大量時間完成。
周末兩天:閱讀課本,翻看筆記,參加課外興趣班。 這就是初中的學習計劃,希望今后能夠按照計劃嚴格的學習,使初中生活有規律的進行。
一、記提綱
老師講課大多有提綱,而且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,而且有條理性,因而比力重要,故應記在條記本上。
二、記問題
將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便于課后請教同學或老師,把問題弄懂弄通。
三、記疑點
對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是本身理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后與老師商榷。
四、記方法
勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對于啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,并對提高解題水平大有益處。
五、記總結
注意記住老師的課后總結,這對于濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯系,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。
培養孩子濃厚的學習興趣,讓孩子對知識的未知領域充滿好奇與渴望。孩子一旦對學習有了濃厚的興趣,就會把學習當成一種樂趣而不是負擔,這樣可以讓孩子...
分析孩子的現狀,明確幫助孩子的目標與策略??筛鶕⒆拥挠^察了解以及從老師那兒得到的信息,再加上進入初中以來孩子幾次大考的成績等,分析孩子的...
長計劃,短安排。制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后,再制定下一個目標,一個目標一個目...
根據自己的現在情況,結合目標,然后制定一個詳細可行的學習計劃,然后堅持去做,那么這叫努力實現目標。如果孩子的學習是沒有方向的,沒有計劃性的,...
學會轉變:家長在對待孩子學習成績的思想上,不要和成績太較真,成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況,并不能說明什么,不要給孩子太大的壓...
要重視孩子。重視他的興趣,他對學習便會有興趣。更何況每一個孩子的個性化也不同樣,家長和老師們何不以賞析的目光看來孩子,只需孩子有興趣、有工作...
(1)要時刻發現、注意孩子身上的優秀之處、閃光點,培養孩子的自信心,這一條對于家長來說,我認為其重要性是壓倒一切的。(2)家長不能為了強調學...
學習動力的來源不是一瞬間就擁有的,醍醐灌頂永遠都是故事;而不會有人告訴你他“醍醐灌頂”前都經歷了什么;學習動力的來源也是如此,它是一個過程,...