孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦 有什么解決方法

家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的思想上，不要和成績(jī)太較真，成績(jī)只能說(shuō)明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況，并不能說(shuō)明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

學(xué)會(huì)比較

孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要看差到什么程度，在班里是處于一個(gè)什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績(jī)，在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候，也不要單看班里那幾個(gè)尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會(huì)讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進(jìn)步。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)

孩子學(xué)習(xí)差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長(zhǎng)就不要再一味地批評(píng)孩子，甚至是挖苦孩子了，說(shuō)孩子怎么那么笨，不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這樣的責(zé)備批評(píng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更少，要多鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時(shí)的鼓勵(lì)。

會(huì)反思自己

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，作為家長(zhǎng)也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，自己是否平時(shí)關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)過(guò)孩子的作業(yè)，和孩子交流過(guò)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動(dòng)和班主任老師溝通過(guò)，家長(zhǎng)多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的事情。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么解決

一、一起尋找原因

在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀察和思路，來(lái)引導(dǎo)孩子，在孩子說(shuō)完原因之后，再通過(guò)補(bǔ)充式的問(wèn)題進(jìn)行，比如：除了你剛才說(shuō)的那些原因之外，你覺(jué)得跟你平時(shí)花太多時(shí)間玩游戲而不夠時(shí)間復(fù)習(xí)有沒(méi)有關(guān)系呢?通過(guò)這樣有效的互動(dòng)和引導(dǎo)，相信孩子也會(huì)比較容易接受和改進(jìn)。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)，成績(jī)好那是必然的，下面我也有詳細(xì)的介紹怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的一些方法，家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子自身情況，進(jìn)行選擇合適的方法。

三、制定合理目標(biāo)

讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣之后，接下來(lái)就是給孩子定制考試目標(biāo)了，主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，孩子只要通過(guò)一定的'努力就能實(shí)現(xiàn)的話，又會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這非常關(guān)鍵，所以在制定下一次考試目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時(shí)會(huì)有反效果的。

四、進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

在孩子通過(guò)努力，終于達(dá)到制定的目標(biāo)時(shí)，需要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以是給他/她買個(gè)漂亮的鉛筆盒，或者精美的筆記本等等，孩子在受到夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，都會(huì)非常高興，下次肯定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取考更高的分?jǐn)?shù)。