初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差該怎么辦 如何提升成績(jī)

要想學(xué)好初一數(shù)學(xué)，做一定量的題目是必需的，剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)上的課外習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數(shù)學(xué)解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。

初一數(shù)學(xué)太差怎么學(xué)

1、基礎(chǔ)練習(xí)不能丟

一些家長(zhǎng)在看到孩子已經(jīng)能夠進(jìn)行口算后，就覺(jué)得不必再做書(shū)面的計(jì)算習(xí)題，這種想法是錯(cuò)誤的。書(shū)面式的練習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是熟悉計(jì)算最好的方式。未來(lái)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，口算只是早教中一個(gè)附加能力，使用率最高的還是筆紙的計(jì)算。

2、增強(qiáng)瞬識(shí)數(shù)能力

瞬間識(shí)數(shù)能力，顧名思義，就是在看到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，能立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)這個(gè)數(shù)字代表的實(shí)際含義。這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數(shù)量的時(shí)間，提高回答效率。在生活中，遇到需要判定數(shù)量的情況，都可以要求孩子來(lái)完成，這其實(shí)就是在訓(xùn)練孩子的瞬間識(shí)數(shù)能力。

3、給予更多的鼓勵(lì)

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中如果能夠給予更多的鼓勵(lì)，對(duì)于孩子重塑學(xué)習(xí)的信心和積極性是非常有幫助的。家長(zhǎng)的陪伴會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)中的困難并不是最大的阻礙，畢竟即便家長(zhǎng)不能提供實(shí)質(zhì)性的幫助，但是依舊是孩子能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。

初一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

1、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)，勤于思考，勤于練習(xí)。

2、注意總結(jié)，想平時(shí)考試的試卷一般都是各種類(lèi)型題目的精華，一定要把每道題弄懂。

3、下課后多去做一些各種題型的習(xí)題，孰能生巧，名副其實(shí)。

4、最好再用專(zhuān)門(mén)的一本本子將試卷的錯(cuò)題記錄下來(lái)，每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)一次。

5、對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)需要慢慢培養(yǎng)，而這種感覺(jué)的重要性超過(guò)任何具體的數(shù)學(xué)知識(shí)。盡可能從事一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，無(wú)論做的是哪個(gè)方面的事情，都會(huì)慢慢提升這種感覺(jué)，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)什么都會(huì)變得更容易。