引導興趣:小孩厭學,很大程度上是因為小孩對老師講課不感興趣,或根本聽不懂,學習逐漸落后,小孩也越來越不自信地學習。因此教師要注意營造課堂氣氛,每節課都要有趣。
第一,耐心引導,幫助學生治愈厭學癥
學校和教師負責幫助厭學生糾正厭學癥狀。厭學癥狀的學生可以改變。在教育過程中,要營造氛圍,耐心引導,為他們創造參與學習的環境,因材施教,幫助他們糾正厭學癥。
第二,有目標的學習
父母應該幫助孩子制定自己的日常學習計劃。只有設定學習目標,孩子才不會對學習感到困惑。有了明確的目標,安排好學習時間,孩子的思想就會集中在完成目標上,不容易厭學。
第三,營造濃厚的學習氛圍
父母和老師要為孩子營造良好的學習氛圍,獨樂樂不如眾樂樂,大家一起學習,既熱鬧又能通過競爭心理達到學習的目的。
1、培養孩子學習興趣。有了學習興趣才會傾注精力去學習,家長要幫助孩子培養學習興趣,比如孩子對語文不感興趣,家長可以通過培養孩子的閱讀興趣,讓孩子在閱讀中慢慢靜下心來,養成良好的專注力和理解力;孩子對英語不感興趣,通過觀看英語電影來培養孩子的英語語感。
2、樹立學習目標。孩子年紀小,沒有明確的人生規劃和長遠的學習目標,家長可以想辦法給孩子設立明確的學習目標。比如讓孩子知道學習是為了自己的未來,是創造幸福生活的有效途徑,當孩子清楚了這些之后,他的責任意識也會慢慢被激發出來。有了清晰的學習目標,孩子自然就會愛上學習。
3、培養孩子學習的主動性。有的孩子學習比較懶惰,放學了一定要先去玩游戲或者看電視,等到晚上睡前才著急寫作業,因為時間緊,心情焦慮,寫作業的時候就煩躁,就會產生不愛學習的情況,家長應該讓孩子每天回家先做作業,做完作業再玩游戲、看課外書。培養孩子主動學習的習慣很重要。
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