初中歷史學(xué)習(xí)方法和技巧

一.吃透教材：在理解基礎(chǔ)上記憶歷史基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)重點，把握人類文明的發(fā)展進程，在記憶的基礎(chǔ)上形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)。努力做到“課本在手，知識牢記于心”。二.構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)圖：適當(dāng)?shù)倪M行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識體系。

初中歷史應(yīng)該怎么學(xué)

首先，明確學(xué)習(xí)步驟

還是要做好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)這三個步驟，雖然是千篇一律的建議，但是要真正完成，還是需要持之以恒的。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生對新課里要講到的歷史事件和人物等有一個大概地了解。另外，學(xué)生可以在預(yù)習(xí)的時候找出自己不懂的問題，然后在課堂上認(rèn)真聽老師進行解疑。上課認(rèn)真聽講，這是理解和掌握知識的關(guān)鍵。在聽講時還應(yīng)學(xué)會記錄一些重點內(nèi)容，將這些記錄在自己的筆記本上。如重復(fù)多次的內(nèi)容，課本中一些思考題的答案等等。

第二，整理歷史線索

初中歷史學(xué)習(xí)方法中用記憶來獲取歷史知識時學(xué)好歷史的第一步，眾所周知，想要把知識記在腦中，記憶是首要的，其次就是理解和運用，所以要學(xué)會把握記憶方法。在學(xué)習(xí)歷史，可以先去理解課本上的某個歷史事件，然后再去背誦其接下來的人物、概念、過程和時間等。在記憶復(fù)雜的年代地點人物和事件時可以嘗試一些新的方法，例如整理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實的前因后果。

第三，學(xué)會歸納比較

從初一到初三的歷史知識信息量非常大，中考涉及面又廣，那么我們怎樣才能快速、準(zhǔn)確地記住這些歷史知識呢？在初中歷史學(xué)習(xí)方法中，為了突破記憶難關(guān)，首先我們要反復(fù)記憶，持之以恒。人的記憶是有一定周期性的，學(xué)習(xí)后出現(xiàn)遺忘是一種正常現(xiàn)象，為了避免遺忘，我們要不斷變換角度，進行思考性的記憶。然后學(xué)會歸納比較，總結(jié)分析，加強對所學(xué)重難點知識的理解。最后提綱挈領(lǐng)，把握全局，即清晰地把握課本內(nèi)容的連接、線索和事件范圍，從宏觀上把握課本內(nèi)容。

初中歷史怎么學(xué)才能考高分

1.用思維導(dǎo)圖理解記憶

這是一種全新的思維學(xué)習(xí)方式，可以把紛繁復(fù)雜的歷史事件用簡單的線條勾勒出來，方便理解式記憶。大家都知道，歷史的學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，有的只是“死記硬背”，但是“死記硬背”也要講究一定的技巧，還要運用一些工具，而思維導(dǎo)圖就是這樣的便捷工具之一。

2.到歷史事件發(fā)生地學(xué)習(xí)

加深對歷史知識的深刻理解和記憶，親身到歷史事件的發(fā)生地學(xué)習(xí)是最佳途徑。例如講到虎門銷煙，可以去廣東東莞的虎門銷煙公園進行實踐學(xué)習(xí)；講到井岡山根據(jù)地的歷史，可以去井岡山革命歷史博物館和井岡山根據(jù)地實地考察學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果沒有實踐條件的話，也可以利用網(wǎng)上展館或者視頻的方式進行直觀的學(xué)習(xí)，這樣更加有利于深刻理解和記憶。

3.多看與歷史相關(guān)的書籍

可以選擇一些具有歷史學(xué)習(xí)意義和故事性與一體的書籍進行閱讀，以便提升學(xué)習(xí)效果。俗話說，有興趣才會有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)歷史也是如此。如果對于學(xué)習(xí)歷史沒有興趣的話，那是不可能學(xué)好歷史的。因此，在條件允許的情況下，可以購買一些歷史相關(guān)的書籍，多進行閱讀，一來可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，二來還可以豐富知識。