語文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對性,一篇文章需要怎么預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對語文的預(yù)習(xí)需要你首先掃除閱讀障礙,即處理生字詞,包括字音、字形、詞義等。
(1)預(yù)習(xí):語文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對性,一篇文章需要怎么預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對語文的預(yù)習(xí)需要你首先掃除閱讀障礙,即處理生字詞,包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料,這些都有助于對課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文,感知文章內(nèi)容。
(2)課上:課堂上認(rèn)真聽講是關(guān)鍵,既能夠解決預(yù)習(xí)時的疑難,還能夠增加對課文內(nèi)容理解的深度和廣度,這是提高學(xué)習(xí)成績的最關(guān)鍵一環(huán)。
課上也要記筆記,筆記,我個人認(rèn)為記在書本上比較好,復(fù)習(xí)時,也方便,同時記在書本相應(yīng)的位置,印象也深刻些,如果老師要求,那就另當(dāng)別論了。同時筆記記“精”不記“多”,你要學(xué)會尋找關(guān)鍵的詞語或句子,這樣才不會為了筆記,而把課“丟”了。
(3)課下:除了練習(xí)鞏固之外,要增加課外閱讀,因為他現(xiàn)在是初一,課程相對來說還不是太緊,所以一定要多讀課外書,并做好讀書筆記。另外最好培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣,這是提高作文水平的一條有效途徑。
1、循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅持語文水平就會大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個字,每周背幾首詩能認(rèn)真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學(xué)期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態(tài)度,就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。
4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機(jī)結(jié)合。
5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領(lǐng)悟語文,把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。
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