孩子厭學家長要對初三孩子及時鼓勵,家長要多給初三孩子一些正確積極的評價,讓孩子對初三的學習產生興趣。只有興趣才是改變初三學生厭學的良藥。父母要在適當的時機對孩子進行鼓勵,而不是總對孩子說些消極的話。
1、了解初三孩子厭學的原因
孩子在初三這么關鍵的時期產生了厭學的情緒,很大一部分原因是因為學習的壓力和負擔過重。初三是中考前的最后一個時間段,同時也是非常重要的階段。孩子面對中考帶來的壓力可想而知。再加上有的家長對孩子過高的期望,使初三學生的精神壓力越來越大。另一方面會引起初三孩子厭學的就是學習的適應能力,到了初三所有課程的學習進度加快,對于那些學習能力差的初三學生,就會表現的焦慮不安。這也是產生厭學的原因。
2、要了解初三孩子真正的想法
想要幫助初三孩子消除厭學的情緒,家長就要細心的觀察孩子,走進初三孩子的內心了解他們的思想。另一方面,家長要及時的和孩子進行溝通,不要等到發現問題才開始做。養成和初三孩子的一個良好溝通習慣,使孩子愿意向家長傾訴。
3、家長多和學校老師溝通
初三孩子會有厭學的情緒,一部分來自自身,也有一部分來自學校。所以家長要和老師之間有所聯系,可以利用家長會和老師進行交流,相互配合共同幫助孩子度過初三這一年。對于初三孩子厭學的問題和老師一起,找出原因及時解決。家長一定要避免使用粗暴的手段對待初三孩子,這是非常錯誤的做法。
1、利用互聯網,提高孩子的學習積極性
現在互聯網的學習資料很豐富,針對各種年齡層的孩子都有。如果小孩平時很喜歡玩電腦,那么家長可以利用孩子對電腦的興趣,引導他上一些學習性的網站學習。因為互聯網上很多學習網站都非常有創意,也不枯燥,可能會更容易引起孩子的興趣。
不過在引導孩子上網學習的同時,家長要注意的是:控制孩子在電腦前的時間,并監督孩子上網的內容。
2、從自身方面糾正厭學
青少年應正確認識自己的能力、智力、性格特征,制定適合自身的學習計劃和學習任務。培養正當的興趣愛好,對興趣轉移的學生,要通過強化對學習的有意注意將興趣再轉移到學習上來。學會正確歸因,推動后繼學習。將學習失敗歸因為方法不當、不夠努力等可控因素,保護自我的學習自尊心和自信心。可以運用理情療法發現并糾正自己的不合理信念,并通過成就動機、歸因訓練,不斷肯定自己的進步,增強學習動機。
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