初中語(yǔ)文閱讀理解套路 提升閱讀理解能力的方法

1、賞析句子。策略：角度+內(nèi)容+情感角度：修辭手法的角度【比喻，擬人，排比，夸張等】，描寫方法的角度【人物的描寫方法，環(huán)境描寫】，詞語(yǔ)運(yùn)用【動(dòng)詞，形容詞，疊詞等】?jī)?nèi)容：即是這句話寫出了什么。情感：表達(dá)了作者怎樣的感情。

初中語(yǔ)文閱讀理解套路

1、賞析句子。

策略：角度+內(nèi)容+情感

角度：修辭手法的角度【比喻，擬人，排比，夸張等】，描寫方法的角度【人物的描寫方法，環(huán)境描寫】，詞語(yǔ)運(yùn)用【動(dòng)詞，形容詞，疊詞等】

內(nèi)容：即是這句話寫出了什么。

情感：表達(dá)了作者怎樣的感情。

2、詞語(yǔ)的含義。

含義：從詞語(yǔ)本意及語(yǔ)境意兩個(gè)方面去思考。

3、句子的含義及作用。

含義：抓住句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)說(shuō)句子的含義。

作用：從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個(gè)方面去思考。

4、段落的作用。

策略：內(nèi)容上+結(jié)構(gòu)上作用。結(jié)構(gòu)上作用要看所問(wèn)段落在文章中的具體位置，如果在開(kāi)頭那么總領(lǐng)全文，在中間就是承上啟下過(guò)渡，在結(jié)尾就是總結(jié)全文。

5、跟文章中心主旨有關(guān)的題目。

去文章中找主旨句，結(jié)合主旨句來(lái)回答。

6、標(biāo)題的含義及作用。

含義：一方面，去文章中找到與標(biāo)題字樣相關(guān)的段落概括其主要內(nèi)容；另一方面，結(jié)合文章主旨概括其深層含義。

作用：概括文章主要內(nèi)容，文章線索，吸引讀者閱讀興趣等等。

提升閱讀理解能力的方法

如果您家里有很多藏書，您可以放開(kāi)了讓孩子去看，除了個(gè)別少兒不宜的書之外，其他的可以讓孩子遵從自己的喜好去讀，不用去給孩子提供什么書單，更不可強(qiáng)迫孩子只讀某類書。

如果家里沒(méi)有那么多書，可以利用公共圖書館的資源，帶孩子去圖書館閱讀，或者借書回家看。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這種閱讀必須是自由自主的閱讀，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子看，盡量從興趣上引導(dǎo)，哪怕他現(xiàn)在只愛(ài)看漫畫書也沒(méi)關(guān)系，不要只要求孩子讀名著，不要讓孩子必須寫讀后感。

家長(zhǎng)有時(shí)間的話，可以和孩子看同一本書，看完以后和孩子一同探討一下書的內(nèi)容，這也是親子間一種很好的交流。