2018年廣州中考語文模擬試題【精編版】

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卷面滿分：100分? 考試時間：100分鐘? 命題人：劉佳? 審題人：石瑩

一、語言技能考查（10分）

1、下面詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（??? ）

????????????? A．確鑿（záo）????????????? 告罄（qìng）????????????? 小心翼翼（yì）????????????? 花團錦簇（cù）

????????????? B．歸咎（jiù）????????????? 饋贈（kuì）????????????? 風雪載途（zài）????????????? 感慨萬千（kǎi）

????????????? C．殷紅（yīn）????????????? 銷蝕（shí）????????????? 恪盡職守（kè）????????????? 通霄達旦（xiāo）

????????????? D．哂笑（shǎn）????????????? 綽號（chuò）????????????? 叱咤風云（zhà）????????????? 略勝一籌（chóu）

2、請選出下列句子中加點的詞語運用恰當?shù)囊豁棧??? ）

????????????? A．那些對自己的事業(yè)有著探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。

????????????? B．小說《熱愛生命》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。

????????????? C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

????????????? D．談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。

3、下列句子沒有語病的是（??? ）

????????????? A．難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？

????????????? B．面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。

????????????? C．高速公路上的團霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生，嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全問題。

????????????? D．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。

4、下列句子組成語段順序排列最恰當?shù)囊豁検牵??? ）

印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，___________。___________，___________，___________。___________，___________。

①一陣晨風拂過

②可我家的這幾株向日葵初出茅廬

③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛

④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出他們清亮而高亢的歡叫

⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子

⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故

????????????? A．②⑥⑤④③????????????? B．②④①⑤⑥③????????????? C．③②⑥⑤①④????????????? D．③①⑤②⑥④

5、請選出下列句子說法正確的一項（??? ）

????????????? A．莫泊桑是德國十九世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作品有《福樓拜家的星期天》、《項鏈》等。

????????????? B．《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，辦人粗中有細，愛憎分明。

????????????? C．《陋室銘》、《馬說》、《送東陽馬生序》中，“銘”、“說”、“序”分別為古代文學創(chuàng)作的一種文體。“銘”一般是用韻的，“說”是敘事兼議論，“序”是臨別贈言。

????????????? D．在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面“久違”，好久不見用“久仰”，請人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。

二、古詩文能力考查（23分）

（一）古詩文默寫：請把下面的詩文名句補充完整。（12分）

（1）__________________，瑞腦消金獸。（李清照《醉花陰》）

（2）__________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子? 登京口北古亭有懷》）

（3）只見草蕭疏，_______________。_______________。（張養(yǎng)浩《山坡羊? 驪山懷古》）

（4）軍聽了軍愁，民聽了民怕。_______________？（王磐《朝天子? 詠喇叭》）

（5）_______________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（6）青青園中葵，_______________。（《長歌行》）

（7）簌簌衣巾落棗花，_______________。（蘇軾《浣溪沙》）

（8）古代詩詞中，詩人們表達愛國之情的藝術(shù)手法各具特色：或感時傷懷，如杜甫《春望》中的“_______________，_______________。”應破國之嘆，思家之苦，令憂者見之而憂。或委婉抒懷，如文天詳《過零丁洋》中的“_______________，_______________。”運用形象的比喻描寫國家和個人的命運，令人唏噓不已。

（二）課內(nèi)外文言文對比閱讀：閱讀下面兩段文字，完成7-9題。（11分）

【甲】（《論語》十則（節(jié)選））子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保ā妒龆罚?/p>

【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《孫權(quán)勸學》）

【丙】晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰:“暮，何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

（選自《說苑》）

【注釋】①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠：春秋時期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，在音樂方面造詣很深。③昧行：在黑暗中走路。昧：暗。

7、解釋下列句子中加點的詞（2分）

（1）人不知而不慍_______________? （2）學而不思則罔_______________

（3）但當涉獵___________________? （4）恐己暮矣___________________

8、翻譯下列句子（6分）

（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。

（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

（3）老而好學，如炳燭之明。

9、結(jié)合甲、乙、丙三段文字的介紹，你能獲得哪些值得借鑒的學習啟發(fā)？（至少寫出三點）（3分）

三、2018年廣州中考語文模擬試題現(xiàn)代文閱讀（20分）

（一）閱讀下面文段，完成10-13題（9分）

蚊子為什么沒有被雨滴砸死？

①漫步細雨中對于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，

不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？

②為破解這一謎題，美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

③通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。

④原來，蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當雨滴正中蚊子身體時，它先順應雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復飛行。

⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時蚊子就會承受相當于它體重10000倍的力，足以致命。當蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時，這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。

⑥雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個太極高手呢！

⑦蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募毭哂惺杷浴＿@種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。

⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實上，這項研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應對自然之道上，動物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗，它們在千萬年的進化過程中擁有了適應生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動物應對大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學家和工程師提供新的設計思想，解決機械技術(shù)上的諸多難題——比如，如何更好地設計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。

10、文章第①段有什么作用？請作簡要分析。（2分）

11、寫出第⑤段畫線句中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡析其說明效果。（3分）

12、第⑧段加點詞“往往”能否去掉？為什么？（2分）

13、結(jié)合文本說明蚊子為什么沒有被雨滴砸死？（2分）

（二）閱讀下面文段，完成14-17題。（11分）

清秋書簡

潘纖云

①倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來，時停時續(xù)，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱。“燈下草蟲鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更覺溫暖得很。

②古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬天的雪聲又過于清寂，單調(diào)孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內(nèi)心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲。

③“八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，《詩經(jīng)》里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，夜風中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去；俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里？她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。

④這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學里的抒情美，讓人回味有加，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。

⑤幼時在鄉(xiāng)下親戚家，跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒。我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分不清哪是蟋蟀、、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我為這秋之天籟所著迷，到黎明方才睡去。

⑥我鐘情秋天的蟲聲，它們譜在大自然的音符，更能令我內(nèi)心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細小的音韻中感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響。”通常在這樣的細小音韻中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。

（選自《散文》2011年第2期，有刪改）

14、細讀第段，再結(jié)合全文，分析作者為什么“心里更覺溫暖得很”？（2分）

15、文中的第②段為什么要寫春夏的鳥聲蟬聲和冬天的雪聲呢？（3分）

16、請從修辭的角度賞析文中第⑤段畫線句子表達效果（3分）

17、文章是從哪些角度表現(xiàn)“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結(jié)合全文簡要分析（3分）

四、閱讀下列名著選段，完成18-19題。（每空1分，共4分）

由于酒力發(fā)作，便找了一塊光滑的大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只吊晴白額大虎朝武松撲了過來，A急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，A又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，A又急忙跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽“咔嚓”一聲，哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā)，又向A撲過來，A扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。A怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。

18、本文作者是________________，選自________________，這部著作是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。（2分）

19、本文A指的是________________，他的主要性格特點是________________。（2分）

五、作文（43分）

20、“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。

品嘗美食是一種享受，縈繞在每個人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個人的心田；品評世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長前行……

請以“品”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①題目補充完整；

②真情實感，不得套作抄襲；

③文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、校名、地名，如無法避免，請以××代替。