初三上冊走進化學世界化學知識點:物質的變化和性質1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的學科。2、物質的變化化學變化:有新物質生成。物理變化:沒有新物質生成。區別:是否有新物質生成。
一、物質的變化和性質
1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的學科。
2、物質的變化
化學變化:有新物質生成。
物理變化:沒有新物質生成。
區別:是否有新物質生成。
3、物質的性質
物理性質:不需要經過化學變化就能表現出來的性質。如:色、味、態、密度、硬度、熔點、沸點、揮發等。
化學性質:需要經過化學變化才能表現出來的性質。如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩定性等。
4、蠟燭及其燃燒現象的探究
蠟燭火焰分為三層:外焰(溫度最高)、內焰、焰心(溫度最低)
蠟燭的燃燒既是物理變化又是化學變化。
蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳
5、人吸入氣體和呼出氣體:相同點:都有水、氧氣、二氧化碳
不同點:吸入氣體:氧氣多呼出氣體:二氧化碳、水多
結論:二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。
試管 燒杯 酒精燈 漏斗 滴管 集氣瓶 水槽 鐵架臺
6、各種常見儀器:
(1)固體藥品的取用:①存放:廣口瓶。
②取用:粉狀藥品—藥匙或紙槽(一傾二送三直立)
塊狀—鑷子(一橫二放三慢滑)
(2)液體藥品的取用:①存放:細口瓶。
②取用:瓶塞倒放;標簽朝手心;口對口緊挨著慢倒;試管略傾斜
(3)量筒:①無‘0’刻度;②正確讀數:視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小)
(4)酒精燈:①注意事項:禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對燈”點燃酒精燈;必須用燈帽熄滅酒精燈,禁止用嘴吹。
②火焰分三層:外焰(溫度最高)、內焰、焰心(溫度最低)
對物質加熱用外焰
(5)給物質加熱的方法:
對液體加熱:試管外壁保持干燥,試管中液體不超過試管1/3,試管口向上與桌面成45°,先預熱再加熱,加熱用外焰,試管口不可對人。
對固體加熱:試管外壁保持干燥,試管口略下傾,先預熱再加熱,加熱用外焰。
(6)玻璃儀器洗滌干凈的標準:儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。
(7)可直接加熱的儀器:試管、蒸發皿、燃燒匙
可間接加熱的儀器:燒杯、燒瓶
不能加熱的儀器:量筒、集氣瓶
(8)取用藥品時做到:口不嘗、手不摸、鼻不聞(聞的方法:扇聞)
未說明藥品用量時:液體一般取1~2毫升,固體只需蓋滿試管低部即可。
一、勤于預習,善于聽課做筆記
課前一定要預習,預習時,除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。初中化學內容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內容進行講授。因此要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利于進行課后復習,掌握重點,而且還可以有效地預防上課時"走神"。
二、常復習,多記憶
課后應及時復習,認真做好作業,這是學好化學的重要環節。復習可采用課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有多個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。
要牢記化學的各個名詞,定義,并且要仔細加以區分,比如化合物,純凈物,單質,混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區分,比較,要扣定義里面字眼,誰包括誰都要搞清。常見的化學反應是必須牢記的,要會默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,化學中的公式,就像記數學公式那樣把它理解,記住,融會貫通,靈活運用。
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