初二語(yǔ)文成績(jī)差解決辦法:培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣、固定讀書時(shí)間的重要性、提高寫作能力、經(jīng)常練習(xí)。堅(jiān)持一段時(shí)間學(xué)生語(yǔ)感就會(huì)改善,就會(huì)越讀越順。睡前多聽一些朗誦,把他沉睡的語(yǔ)感基因喚醒,會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。興趣是第一步,如果他不喜歡學(xué),不論怎樣都是事倍功半。
1、培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣
堅(jiān)持一段時(shí)間學(xué)生語(yǔ)感就會(huì)改善,就會(huì)越讀越順。睡前多聽一些朗誦,把他沉睡的語(yǔ)感基因喚醒,會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。興趣是第一步,如果他不喜歡學(xué),不論怎樣都是事倍功半。
2、固定讀書時(shí)間的重要性
學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí),它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作十分重要。當(dāng)閱讀和寫作成為習(xí)慣后,任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語(yǔ)文”產(chǎn)生興趣,并發(fā)展成“愛(ài)好”的。久之您的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。
3、提高寫作能力
寫作的基礎(chǔ)是素材和思路,平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累,可以多看看那些優(yōu)秀作文,找找寫作的思路,要多動(dòng)筆寫,學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通,這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
4、經(jīng)常練習(xí)
要經(jīng)常考查自己,看是不是真的掌握了相關(guān)的知識(shí)。這就是常說(shuō)的“反饋”。不測(cè)驗(yàn),就無(wú)法知道自己是不是真的學(xué)會(huì)了。自己測(cè)試。或同學(xué)互相提問(wèn)。
初中語(yǔ)文中不僅包含大量膚淺的文字,而且蘊(yùn)含著一種可貴的精神和思想,它是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的關(guān)鍵學(xué)科,同時(shí)在提升學(xué)生觀察能力、思維能力、判斷力等發(fā)揮著積極影響。通過(guò)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),豐富學(xué)生智慧,有效彌補(bǔ)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的不足,學(xué)生要想懂得做人的道理,要想成功必須學(xué)好語(yǔ)文。因此注重語(yǔ)文的根本目標(biāo)是啟迪學(xué)生思想,提升學(xué)生智力水平。
我們生活的方方面面都會(huì)應(yīng)用到語(yǔ)文,人類的思想、行為等需要使用語(yǔ)文來(lái)闡述,語(yǔ)文可以增強(qiáng)學(xué)生的理解能力,為他們學(xué)習(xí)好其他學(xué)科知識(shí)提供便利。語(yǔ)文會(huì)讓學(xué)生更加全面、深層次的了解中國(guó)優(yōu)秀的文化,幫助學(xué)生理解他人語(yǔ)言表達(dá)的含義,為學(xué)生提供更多自由、寬廣的選擇空間,在培養(yǎng)學(xué)生欣賞優(yōu)美文字能力中具有重要意義。
當(dāng)然有用,第一,初一由小學(xué)的五科變成初中的六七科,不僅僅是壓力變大,需要去學(xué)習(xí)去花時(shí)間的事情很多,初一上學(xué)期可能會(huì)有人覺(jué)得簡(jiǎn)單,但是初一上學(xué)...
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小學(xué)語(yǔ)文是小學(xué)教育的重點(diǎn),同時(shí)也是孩子后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科,因此需要重視孩子語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。本文整理了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,供參考!
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