職高男生學(xué)什么專業(yè)比較好啊 職業(yè)高中是什么

男生職高選什么專業(yè)比較好：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)；電子商務(wù)專業(yè)；汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)；烹飪專業(yè)。

職高選什么專業(yè)比較好男生

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)出入社會(huì)工作，做的都是技術(shù)型崗位，可以說真的賣純技術(shù)了，而且賣的還很貴。

好處：1、做技術(shù)性崗位工資高；2、不容易被公司隨便淘汰；3、做久了，經(jīng)驗(yàn)豐富了，自己搞創(chuàng)業(yè)，利潤非?？扇?。

難處：1、對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)工扎實(shí)（多看書，多實(shí)操）；2、工作經(jīng)驗(yàn)豐富（做的項(xiàng)目多了，自然經(jīng)驗(yàn)就多了）；3、需要抗壓能力強(qiáng)（心理素質(zhì)強(qiáng)）；工資高，工作穩(wěn)定，這不就是男生想要的工作嗎？并且這個(gè)專業(yè)出入社會(huì)后，辦公樓/寫字樓的辦公環(huán)境，不吹風(fēng)，不曬陽，不淋雨，且做互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)，也能認(rèn)識(shí)更多的同行，互相的學(xué)習(xí)，進(jìn)步，這就是“高質(zhì)量的圈子”圈子也很重要。

電子商務(wù)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比計(jì)算機(jī)廣泛，可以說都學(xué)了，但不“精”只能說達(dá)到入門級(jí)，當(dāng)然沒有哪所學(xué)校會(huì)教到你“精”，實(shí)話實(shí)說。但是現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景非常好，電子商務(wù)包含的崗位也非常多，做A崗位不合適了，你可以換B崗位，讓你不斷試錯(cuò)，總有一個(gè)崗位是你喜歡的，當(dāng)然你要說都不喜歡，那當(dāng)我沒說。電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)做的更多的是運(yùn)營方面的技術(shù)，一年工作經(jīng)驗(yàn)以上的工薪差不多是在6-8k，主要是靠提成拿高工資，也就靠自己本事。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)豐富了，不想打工，也同樣可以自己搞創(chuàng)業(yè)，自己運(yùn)營自媒體號(hào)，自己開網(wǎng)店賣東西，自己帶貨等。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)是最辛苦的，因?yàn)榫蛦握摴ぷ鳝h(huán)境和上面兩個(gè)對(duì)比就沒法比，汽策車維修學(xué)出來后和你平時(shí)見到的沒什么區(qū)別，修車，當(dāng)然不要看不起，這個(gè)行業(yè)同樣工資高，做的雖然是技術(shù)工，但對(duì)身體素質(zhì)要求是比較高的。就業(yè)前景好，工資高，工作環(huán)境不好，不會(huì)失業(yè)。經(jīng)驗(yàn)豐富了自己開個(gè)店鋪，自己當(dāng)老板，同樣是可取的。

烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)就是做飯的廚子，吃飯這個(gè)東西是必不可少的，因此烹飪這個(gè)專業(yè)，就像大家講述的“不會(huì)失業(yè)”最后還能自己開個(gè)餐飲店，也很不錯(cuò)。廚房工作環(huán)境不好，但工資也很高，和汽修一樣，類似是做技術(shù)崗位，環(huán)境同樣不好，工資也都高。兩者對(duì)比的話，汽修好些，有些人一直待在廚房這樣的封閉式環(huán)境會(huì)受不了，而汽修工作環(huán)境想對(duì)來講好些。

職業(yè)高中

1、優(yōu)勢(shì)：

(1)、職高學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)秀人才,，實(shí)操技術(shù)性較強(qiáng)，學(xué)生不再是死記硬背，容易上手。

(2)畢業(yè)后找工作，職業(yè)高中的學(xué)生有時(shí)乃至比普通高中的學(xué)生還要吃香，因?yàn)槁殬I(yè)高中的學(xué)生于專業(yè)知識(shí)方面比普通高中的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。

(2)、職業(yè)高中學(xué)生具有自身的專業(yè)特長(zhǎng)，職業(yè)高中生可塑性高。

2、劣勢(shì)：

(1)學(xué)生數(shù)量萎縮。

“普通高中與院?！钡臄U(kuò)招導(dǎo)向性使得普職比率呈“普增職減”之勢(shì)，日后幾年，職校招生數(shù)還會(huì)繼續(xù)下降，初中畢業(yè)的銳減、普通高中的擴(kuò)招、中職欠缺吸引力帶來的“招生難”，毫無疑問給職業(yè)學(xué)校帶來巨大的生存危機(jī)。

(2)國家的財(cái)務(wù)投入僅能維持人頭費(fèi)支出，校舍急缺，設(shè)施不足問題非常突出。