小學概括答題的方法有審題。這是我們在做所有申論題的第一個環(huán)節(jié),通過審題,判斷題型。找點。對于歸納概括題而言,找點的方式比較單一,無非是根據(jù)前期的審題的對象,到材料中找出相應的點即可。加工。對于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式,同義法、同范圍法、同主體法,無論哪種方式,只要求我們遵循一個原則。
審題1要找關鍵詞,如:概括,簡述,歸納,表達,總結,列出。從而得到信息,該題是想讓你做什么。
審題2要審清楚概括對象和字數(shù)要求范圍。(審題是基礎,在做申論題是一定要格外留意哦!)
核心:開始閱讀所要概括的文字內(nèi)容,把它的核心思想找出,并勾畫出一些重要的語句或詞。并注意哪些語句可以用簡單的詞語概括在卷子上標注。答題時切莫改變所給材料的意思哦。(同時要注意什么可省,什么不能省)
開始答題,注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會形成一個病句,從而直接扣分。再次注意:該題目想要你概括或從中找出的問題是什么。不要將材料中每一句話都進行縮句概括,我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容,而不是每個句子,該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點的關鍵詞概括,我們盡量不要替換,會使概括后的語段意思與材料表達的內(nèi)容有出入。
開始答題,注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會形成一個病句,從而直接扣分。再次注意:該題目想要你概括或從中找出的問題是什么。不要將材料中每一句話都進行縮句概括,我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容,而不是每個句子,該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點的關鍵詞概括,我們盡量不要替換,會使概括后的語段意思與材料表達的內(nèi)容有出入。
審題。這是我們在做所有申論題的第一個環(huán)節(jié),通過審題,一方面我們要判斷題型,歸納概括題主要是通過題干當中的關鍵詞如“概括、簡述、歸納、表達、總結、列出”等來判斷題型,除此之外,當看到一道題,沒有上述詞匯,但是通過梳理題干發(fā)現(xiàn)是讓你從材料當中找某些單一的要點,有歸納含義的,則也是歸納概括題。另一方面,我們要審清楚對象,主要審對象的主體及要素,如2017年市地的國考真題,請簡述城市水系的功能,那這道題的主體就是城市水系,而要素就是主要功能,這個是我們審題的重中之重,是我們能否找對點、找準點的基礎。
除此之外,審清楚范圍也是很關鍵的,一般國考中都是篇章閱讀,一則材料對應一道題,我們只需要到限定的材料當中就可以把點找全。同時審題時字數(shù)、要求等也不能忽略,不同的字數(shù)限制,對于我們?nèi)サ讲牧侠镪P注的點是不同的,如果要求的字數(shù)很多,那我們再找點的時候,可能總括性的點以及一些小細節(jié)就都要呈現(xiàn)在答案上,提升得分概率。
找點。對于歸納概括題而言,找點的方式比較單一,無非是根據(jù)前期的審題的對象,到材料中找出相應的點即可。但這里需注意的是,要忠于題干、忠于材料,不主觀臆斷。
加工。對于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式,同義法、同范圍法、同主體法,無論哪種方式,只要求我們遵循一個原則,合并同類項,不同的單獨羅列就可以了,具體也需要我們在做題的時候不段的練習,來提升語感,提升加工速度。四、書寫。書寫是得分的關鍵,因此一方面在卷面上我們要保障文字清晰可辨認,另一方面對于歸納概括題而言,在答案的呈現(xiàn)上有一定邏輯,按照總分的邏輯來呈現(xiàn)。
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