首先記背數學書上的基礎知識,如公式、模型等。在記憶的同時要對內容進行理解,最好能自己證明公式和模型。按時完成老師布置的練習內容,適當完成數學書或題冊上的基礎題目。老師批改后訂正錯題,將錯題抄寫在錯題本上。隔段時間(一天或兩天)后重新溫習錯題,重做錯題(重做時不要強記過程與答案,重在思路)。
不要小看選擇題和填空題
對于數學能力處于中等及以下的學生來說,盡量多練習選擇和填空題,提高數學成績的關鍵就是選擇和填空。最好將每天學習數學的時間分出一部分來專門練習選擇題和填空題,熟能生巧,經過長時間的鍛煉,就會提高你的思考能力和計算速度,通過練習你會發現大多數選擇題除了固定的解題方法外,還可以利用排除法、代入法、以及數形結合的方法來快速判斷出答案。這樣在考試時就可以為后面的大題節省更多的時間。
歸納總結,掌握精髓
很多學生學習數學時不懂得變通,對于老師上課講的解題方法不會進行深入研究,而是照搬照挪。雖然題是做了,但是下一次遇到還是不會,這些方法或許是延續了你在小學或者初中生學習數學的方法,但是高中數學更多的是考驗同學們的獨立思考能力。這就要求同學們要對老師講的方法進行歸納總結,取其精髓,懂得變通,要學會舉一反三,自己多嘗試摸索出其他的解題方法。
基礎還未掌握,不要急著去看考試大綱
到備考后期,隨著高考時間越來越近,很多同學心情就會越緊張,越顯得焦慮不安,這樣導致的后果就是無法安心復習,一做題就心慌,不知該從何下手,于是,很多人便選擇瀏覽考試大綱。如果遇到這樣的情況,建議你還是回歸教材,多看看基礎知識,考試大綱只不過是提供了考試題型及分步,所以,如果感覺自己基礎知識還沒有完全掌握的話,利用最后的沖刺階段,重新整理所學的知識點,加深對知識點的理解。
抓問題暴露。在數學課堂中,老師一般少不了提問與板演,有時還伴隨 著問題討論,因此可以聽到許多的信息,這些問題是現開銷的,對于那些典型問題,帶有普遍性的問題都必須及時解決,不能把問題的結癥遺留下來,甚至沉淀下來,現開銷的問題及時抓,遺留問題有針對性地補,注重實效。
抓課堂練習、抓好練習課、復習課、測試分析課的教學。數學課的課堂練習時間每節課大約占1 / 4 - 1 / 3 ,有時超過1 / 3 ,這是對數學知識記憶、理解、掌握的重要手段,堅持不懈,這既是一種速度訓練,又是能力的檢測。學生做題是無心的,而教師所尋找的例題是有心的,哪些知識需要補救、鞏固、提高,哪些知識、能力需要培養、加強應用。
上課應有針對性。抓解題指導。要合理選擇簡捷運算途徑,這不僅是迅速運算的需要,也是運算準確性的需要,運算的步驟越多,繁度就越大,出錯的可能性就會增大。因而根據問題的條件和要求合理地選擇簡捷的運算途徑不但是提高運算能力的關鍵,也是提高其它數學能力的有效途徑。
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第一,查查我們在知識方面還能做那些努力;第二,一定要對自己、對未來充滿信心,心態問題是影響考試的最重要的原因。第三,審題很關鍵。
初中數學學起來并不難,預習、聽講、練習,做好這三個環節數學基本上都不會太差。其次要善于發現自己的弱項,然后重點補習自己的弱項,經常犯的錯誤要...