2022年初中語文現代文閱讀真題訓練

做現代文閱讀要梳理文章行文思路：考點解讀：思路是作者按照一定的條理表達思想的路線和途徑。理清行文思路是整體閱讀一篇文章的前提，是對文章進行深層理解的基礎。在回答行文思路時，應該把文章結構、寫作方法、段落大意等方面融合在一起。

初中語文現代文閱讀：理解品析重要詞語

1. “××”本指……之意，在文中的意思是……，用在這里描寫(刻畫/表現)了……(事物、人物、景物)的……特點(動作/品格/精神)，表達了人物(作者)……的情感。

2. “××”在文中運用了……修辭手法/描寫方法/貶詞褒用/化靜(動)為動(靜)/疊詞，突出了……(事物、人物、景物)的……特點，表達了人物(作者)……的情感。

2022年初中語文現代文閱讀真題：鄧稼先

閱讀下文，完成11—13題。(8分)

“我不能走”

青海、新疆、神秘的古羅布泊、馬革裹尸的戰場。不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《吊古戰場文》：

浩浩乎!平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰場也!常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!”

稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下屬的時候是什么心情?

“粗估”參數的時候，要有物理直覺;籌劃晝夜不斷的計算時，要有數學見地;決定方案時，要有勇進的膽識，又要有穩健的判斷。可是理論是否夠準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖?

戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多度。核武器試驗時大大小小臨時的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去。他只說了一句話：

我不能走。

選自楊振寧《鄧稼先》

11.文章開頭引用《吊古戰場文》的作用是什么?(2分)

12.依據文章內容，你認為鄧稼先的手是否會顫抖?請說明理由。(3分)

13.“我不能走。”簡短的話語表現了鄧稼先怎樣的精神品質?(3分)

2022年初中語文現代文閱讀真題：苦瓜肖復興

閱讀下文，完成14—17題。(16分)

苦瓜肖復興

原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。

那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說并不準確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對她說：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的!”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風起時。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。

以后，我發現苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的清香和苦味淡去的清新。

像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。

自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了。

這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。

一直吃到母親六年前去世。

如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。

因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。可是，她依然每年夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。

最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’。”

不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。

14.文章開頭寫母親種花草和蔬菜，似乎與寫“苦瓜”無關，可否刪掉?為什么?(4分)

15.品味下面句子中劃線的詞語，簡要分析其表達效果。(4分)

①母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。

②它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。

16.簡要賞析文章結尾的妙處。(4分)

17.文章以“苦瓜”為題有什么作用?(4分)