《赤壁賦》寓情于景,借景明理,具有極高的藝術感染力,文章重在抒發人生感慨,辯論人生意義,故具有很強的抒情性和哲理性。
1、寫江上水汽彌漫,江水無邊無際和遠方天際相接的句子是:白露橫江,水光接天。
2、概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是:舳艫千里,旌旗蔽空。
3、敘寫江水流逝卻始終長流不息,月亮盈虧卻無所增減的哲理的句子:逝者如斯,而未嘗往也,盈虛者如彼,而卒莫消長也。
4、用高超的手法描寫動人的音樂:舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
5、蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促,人很渺小”的句子是:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。
6、寫清風明月為吾享用的句子:惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。
7、寫清風與明月可盡情享用,無人禁止,無窮無盡的句子:取之無禁,用之不竭。
9、寫希望與神仙相交,與明月同在的句子:挾飛仙以遨游,抱明月而長終。
10、寫月亮升起后,對游人依依眷戀,脈脈含情,實則是游人對明月的喜愛的句子:少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。
1、情、景、理融為一體。議論使景物具有精妙的哲理內涵,寫景使哲理呈現生動可感的形象而抒情又成了文章的內在脈絡三者融為一體相得益彰。第一段描寫月夜江景:“清風徐來,水波不興,月出于東山之上,俳徊于斗牛之間”。如畫的美景引發蘇子感情的抒發,使他充滿了歡娛之情。同時,為后文議論說理進行了一個形象的鋪墊。第二段寫客的議論由蕭聲引發人生哀嘆,抒寫人生苦悶,“托遺坰于悲風”作者虛無消極的人生觀借助于“風”這一具體現實景物表達了出來。
三段寫蘇子反駁,起首用了:“客亦知夫水與月乎?”一句來個針鋒相對,隨之以水月作譬深入淺出說明了事物具有變與不變兩重性道理。表現了作者對人生熱愛,以江上之清風山間之明月代表自然界美好的事物。通過水月景物描寫過渡到說理,創造出一種情,景,理結合充滿詩情畫意而又蘊含人生哲理的藝術境界。
2、善于取譬。特別寫蕭聲的嗚咽,通過比喻將抽象的不易表現的聲情寫的具體可感,訴諸視覺與聽覺。“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。”以及第三段蘇子反駁,用水月作譬深入淺出的闡述了變與不變的哲理。
赤壁賦常考重點句子:1、況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友糜鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬;2、寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨...
根據歷年高考試卷,赤壁賦幾乎一半的內容都是常考點。具體如下:赤壁賦重點句子1、清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。2、少焉...
根據歷年高考試卷,赤壁賦幾乎一半的內容都是常考點。具體如下:赤壁賦常考默寫句子1、清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。2、...
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