2022年長春義務教育招生政策問答

為了方便今年入學的適齡兒童少年的家長們了解長春市2022年義務教育招生入學政策，小編為您準備一份《長春市2022年義務教育招生政策問答》，對家長們關心、關注的問題逐一解答。

2022年長春義務教育招生政策問答

一、2022年申請就讀長春市城區、開發區義務教育學校應具備什么條件？

小學：年滿6周歲（2016年8月31日前出生，含8月31日），具有城區、開發區戶籍或具有城區、開發區有效居住證的適齡兒童可入讀城區、開發區小學。

初中：已經完成小學階段義務教育的畢業生，具有城區、開發區戶籍或具有城區、開發區有效居住證，可入讀城區、開發區初中。

二、網上信息登記應注意哪些事項？

一是全員登記。5月12日9:00－17日17:00，所有適齡兒童少年均需登錄“長春市教育局”官網，點擊“長春市2022年義務教育招生報名登記系統”，按系統提示和要求，完成網上信息登記。

因特殊情況未能按時完成網上信息登記的，可于5月18日9:00—17:00，持戶口簿或本市有效居住證到戶籍（或居住證）所在地教育行政部門指定地點登記信息。5月18日17：00前未完成信息登記的，不能申報民辦學校，不能參加公辦學校和民辦學校空余學位電腦派位，由各城區、開發區結合實際統籌安排入學。

二是家長要如實填報信息，確保信息真實有效，以免給孩子正常入學帶來影響。

三是信息登記時填報的聯系電話要保持不變。后期民辦學校網上報名、空余學位網上報名，以及派位結果查詢都需要錄入手機驗證碼方能完成操作，如招生期間更換電話號碼，家長將無法接收驗證碼，影響相關操作的完成。

三、居住證暫時沒有辦理下來，需要怎么進行網上信息登記？

由于居住證需要在派出所登記6個月后進行辦理，為確保這部分適齡兒童少年能夠接受九年義務教育，隨遷子女可在申請辦理居住證時，請派出所出具暫住人口詳細信息表，家長以此信息表為依據進行信息填報和資格審查。

四、雙陽區、九臺區戶籍適齡兒童少年申請入讀中心城區學校，應如何辦理？

雙陽區、九臺區戶籍適齡兒童少年隨父母到長春市中心城區居住生活，申請入讀中心城區義務教育學校的，可在網上進行信息登記，教育行政部門會根據適齡兒童少年實際居住地址，結合周邊學校布局及當年招生情況，安排其到公辦學校就讀。

由于雙陽區、九臺區戶籍兒童少年無法在長春市中心城區辦理居住證，因此在信息審核階段，家長可持原籍戶口簿和房產證（或租房協議）到相關學校審核信息。

五、長春市城區、開發區義務教育招生辦法是怎樣規定的？

（一）公辦學校

公辦學校招生按學區劃分方案組織實施，實行劃片入學。劃片入學應當符合“兩個一致”原則，即適齡兒童少年戶籍應與其父母戶籍一致（父母一方或雙方為現役軍人，父母一方在外地工作且戶籍在工作地，父母一方為農村戶籍等情形，適齡兒童少年與其父母一方戶籍一致的，視為符合此項條件），戶籍地址應與實際居住地址及父母的房屋權屬證明一致。

適齡兒童少年父母在長春市城區、開發區無住房，適齡兒童少年及其父母（父母一方或雙方為現役軍人，父母一方在外地工作且戶籍在工作地，父母一方為農村戶籍等情形，適齡兒童少年與其父母一方戶籍一致的視為符合條件）和祖父母（外祖父母）三代人戶籍與家庭住房一致，新生自出生之日起，即落戶在祖父母（外祖父母）戶籍上并實際居住，且戶籍從未遷移，視為符合“兩個一致”。

（二）民辦學校

民辦學校面向城區、開發區招生。各城區、開發區根據各民辦學校實際情況核準招生計劃，并報市教育局備案。民辦學校招生實行網上報名，報名人數未超過招生計劃的，全員注冊錄取；報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

六、如何查詢學區？

通過各城區、開發區教育行政部門官方網站學區查詢系統進行查詢。家長可登錄戶籍所在區域官方網站，輸入戶籍派出所、街、委等信息進行查詢。

七、孩子已經年滿六周歲，可不可以推遲一年上學？

按照規定，適齡兒童少年的父母或者其他法定監護人應當依法送其按時入學接受并完成義務教育。對于因身體健康等原因確需緩學的，父母或其他法定監護人應當向縣級教育部門提出申請，獲批準后方可緩學。

八、申報民辦學校，但未被派位錄取的，應如何安置？

未被民辦學校錄取的，可在6月21日9:00—22日15:00，持《公辦義務教育學位告知書》，到發放告知書的公辦學校辦理入學手續。

義務教育的重要性

義務教育是依照法律規定對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是政府的重要職責，支持義務教育是全社會的共同任務。

義務教育有什么意義

義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。本世紀初，中國實現了普及九年義務教育的目標，首先解決法律規定的適齡兒童少年“有學上”的問題。在義務教育實現全面普及和免費之后，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都“上好學”的目標。

義務教育是面向全體適齡兒童少年的基本公共服務，提供基本均衡的義務教育是政府的法律責任，每一個適齡兒童少年都應該享有接受質量合格的義務教育的平等機會。義務教育的屬性決定，義務教育必須均衡發展。