孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)我們應(yīng)該教會(huì)孩子一些學(xué)習(xí)方法，也就是說，學(xué)習(xí)有很多方式方法，只有方法對(duì)了，才能更有效果。我們也應(yīng)該讓孩子減少對(duì)電子產(chǎn)品以及各種網(wǎng)絡(luò)游戲的接觸，讓他們遠(yuǎn)離這種干擾，用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)家長(zhǎng)怎么辦

一、正向吸引法——讓他做了就舒服

學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，肯定比玩耍累多了，如果不能讓人舒服，誰(shuí)愿意去做呢？但學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一件苦逼的事情，給孩子一些甜頭，讓他感覺有奔頭，思想積極性調(diào)動(dòng)起來了，自然就主動(dòng)了。

二、反向刺激法——讓他不做就會(huì)不爽

學(xué)習(xí)本來就是孩子的主要任務(wù)，正向激勵(lì)是讓孩子快樂學(xué)習(xí)。但如果因此而變成不獎(jiǎng)勵(lì)就不學(xué)習(xí)，那就本末倒置了。基本的學(xué)習(xí)任務(wù)必須要完成，沒有商量。不完成就要受到處罰。

以前“喝酒不開車，開車不喝酒”很多人老是做不到，為啥現(xiàn)在基本上都能做到了呢？因?yàn)楝F(xiàn)在酒駕處罰很重，不遵守規(guī)定的后果就會(huì)很不爽。和孩子約定必要的處罰規(guī)矩，作業(yè)不完成加倍；不該錯(cuò)的錯(cuò)了，取消一定時(shí)間的玩耍……

孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)的原因

（1）孩子對(duì)所學(xué)科目不感興趣，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（2）孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，回到家之后，不知道在第一時(shí)間寫作業(yè)。

（3）孩子覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容太簡(jiǎn)單，不著急去做。

（4）孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度比較大或作業(yè)量比較大，孩子充滿壓力，無從下手，從而表現(xiàn)為拖延、逃避。

（5）孩子知道學(xué)習(xí)要主動(dòng)，但父母不相信孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，不厭其煩地催促孩子，以至于孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反心理。到最后，父母不催促，孩子就不主動(dòng)學(xué)習(xí)。