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2018宜賓市中考物理沖刺試題　

一、選擇題（每題3分，共24分）

1．以下物理學家名字用來作為力的單位的是（　　）

A．牛頓????????????? B．阿基米德????????????? C．焦耳????????????? D．托里拆利

2．關于彈力和彈簧測力計，下列說法中正確的是（　　）

A．壓力、支持力、重力都屬于彈力

B．兩個物體直接接觸且發生彈性形變時才會產生彈力

C．彈簧測力計的彈簧長度越長，它所受的拉力就越大

D．彈簧測力計可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉

3．一個鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向是（　　）

A．沿斜面向下????????????? B．垂直于斜面向下

C．豎直向下????????????? D．以上三種說法都不對

4．蘋果從樹上落下的過程中，其慣性（　　）

A．變大????????????? B．不變????????????? C．先變大后不變????????????? D．先變大后變小

5．（宜賓市中考物理）下列有關力學知識的說法中正確的是（　　）

A．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的

B．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大

C．電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功

D．踢出去的足球，能繼續向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用

6．下列四幅圖，屬于平衡力的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

7．“嫦娥三號”月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了（　　）

A．增大壓力????????????? B．減小壓力????????????? C．增大壓強????????????? D．減小壓強

8．下列實例中屬于增大壓強的是（　　）

A．

壓路機上的碾子質量很大????????????? B．

書包背帶較寬

C．

鐵軌下鋪設枕木????????????? D．

載重車裝有許多車輪

二、雙選題（每題5分，共10分，不選全沒錯誤答案3分，有錯誤答案或不選0分）

9．關于力和運動，下列說法正確的是（　　）

A．力是物體間的相互作用

B．速度越大物體的慣性越大

C．只有直接接觸的物體才能產生力的作用

D．力是改變物體運動狀態的原因

10．小明在觀看世界杯足球賽時，看到了足球場上一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，其中正確的是（　　）

A．踢出去的足球在場地上越滾越慢，是因為足球沒有受到力的作用

B．腳踢球使球飛出去，是因為力是維持物體運動的原因

C．守門員在場上不動時，他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力

D．守門員將球撲出，是因為力可以改變物體的運動狀態

三（宜賓市中考物理）、填空題（每空2分，共24分）

11．在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　　　　　　；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的　　　　　　．

12．重力的施力物體是　　　　　　．如圖1所示，物體的重力為　　　　　　N，如圖2所示的實驗表面重力的方向總是　　　　　　．

13．用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為　　　　　　N，方向是　　　　　　，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將　　　　　　（變大、變小或不變）

14．沿水平方向勻速飛行的轟炸機，要擊中地面目標，應在　　　　　　投彈．（填“目標正上方”或“到達目標上方前”）

15．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了　　　　　　；生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，這是為了　　　　　　．

16．某同學質量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2，則他雙腳站在水平地面上時，對地面的壓力為　　　　　　N，壓強為　　　　　　Pa．

四、實驗題（每空2分，共18分）

17．在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：

（1）每次都讓小車從同一斜面的　　　　　　（選填“相同”或“不同”）位置由　　　　　　釋放，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度．

（2）改變圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越　　　　　　，小車運動速度減小得越　　　　　　．

（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做　　　　　　運動．

18．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗．

（1）同學們是根據　　　　　　來比較壓力作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，　　　　　　，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較　　　　　　兩圖的實驗，得到的結論是：　　　　　　．

五、作圖題（每圖3分，共9分）

19．如圖，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖．

20．如圖所示，物體A靜止在斜面上，請在圖中畫出物體A所受力的示意圖．

21．如圖所示，一個工件與傳送帶一起向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖．

六、計算題（22題7分，23題8分，共15分）

22．一輛重20t 的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，

求：

（1）汽車受的重力G；

（2）汽車的牽引力？（g=10N/Kg）

23．一個底面積為0.4m2，質量為20kg的物體放在1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg）

求：（1）物體的重力；

（2）物體對水平桌面的壓強．

宜賓市中考物理參考答案與試題解析

一、選擇題（每題3分，共24分）

1．以下物理學家名字用來作為力的單位的是（　　）

A．牛頓????????????? B．阿基米德????????????? C．焦耳????????????? D．托里拆利

【分析】首先對選項中的物理學家進行分析，確定其名字是否被命名為物理量的單位，然后確定符合題意的選項．

【解答】解：

A、牛頓是偉大的物理學家，在力學、天文學研究領域取得卓著的成就，其名字被命名為力的單位．符合題意；

B、阿基米德是著名的物理學家，發現了著名的阿基米德原理和杠桿平衡條件，但其名字沒有被命名為物理量的單位．不符合題意；

C、焦耳是偉大的物理學家，在熱學研究領域取得卓著的成就，其名字被命名為功和能量的單位．不符合題意；

D、托里拆利是著名的物理學家，最早精確測定了大氣壓的數值，但其名字沒有被命名為物理量的單位．不符合題意．

故選A．

2．關于彈力和彈簧測力計，下列說法中正確的是（　　）

A．壓力、支持力、重力都屬于彈力

B．兩個物體直接接觸且發生彈性形變時才會產生彈力

C．彈簧測力計的彈簧長度越長，它所受的拉力就越大

D．彈簧測力計可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉

【分析】要解答此題需掌握：彈力的產生條件和影響彈力大小的因素；彈簧測力計的使用：①觀察測力計的量程及分度值，加在測力計上的力不能超過其量程；②使用前將測力計的指針調到零；③使用時力的方向應與彈簧的軸線一致．

【解答】解：A、彈力是物體發生彈性形變產生的力；壓力、支持力屬于彈力，故A錯誤；

B、兩個物體直接接觸且發生彈性形變時才會產生彈力，故B正確；

C、在彈性限度范圍內，彈簧測力計的彈簧伸長越長，它所受的拉力就越大；故C錯誤；

D、彈簧測力計可以豎直拉，也可以水平拉，也能傾斜拉．故D錯誤．

故選B．

3．一個鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向是（　　）

A．沿斜面向下????????????? B．垂直于斜面向下

C．豎直向下????????????? D．以上三種說法都不對

【分析】重力的方向是豎直向下的，永遠指向地心的．

【解答】解：無論物體放在什么位置，重力的方向一定是豎直向下的．

故選C．

4．蘋果從樹上落下的過程中，其慣性（　　）

A．變大????????????? B．不變????????????? C．先變大后不變????????????? D．先變大后變小

【分析】一切物體都具有保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質，叫慣性；慣性的大小與物體的質量有關，與速度無關．

【解答】解：蘋果下落過程，質量不變，速度變快，因為慣性的大小與物體的質量有關，與速度無關，故慣性不變．

故選B．

5．下列有關力學知識的說法中正確的是（　　）

A．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的

B．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大

C．電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功

D．踢出去的足球，能繼續向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用

【分析】A、力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

B、物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與所受到的力無關；

C、功包含兩個必要因素，力和物體在力的方向上通過的距離；

D、物體保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性．

【解答】解：A、用槳向后劃船，由于物體間力的作用是相互的，水對槳施加向前的反作用力，于是船就會向前運動，故A正確；

B、因為勻速直線運動的定義就是方向不變速度大小不變的運動，速度為一定值，與所受到的力無關，故B錯誤；

C、電梯對人有向上的力，并且向上移動了距離，故C錯誤；

D、踢出去的足球，由于慣性，仍保持原來的運動狀態，向前運動，而不是受到慣性，故D錯誤．

故選：A．

6．下列四幅圖，屬于平衡力的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【分析】二力平衡的條件是：兩個力作用在同一個物體；大小相等；方向相反；在同一直線上．

【解答】解：A、圖中兩個雖然大小相等，方向相反，在同一直線上，卻不是作用在一個物體，故不是平衡力，A錯誤；

B、圖中兩個力同時滿足了二力平衡的四個條件，故是平衡力，B正確．

C、圖中兩個力雖然大小相等，但不在同一直線上，故不是平衡力；C錯誤．

D、圖中兩個力大小不相等，并且不在同一直線上，故不是平衡力；D錯誤．

故選B．

7．“嫦娥三號”月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了（　　）

A．增大壓力????????????? B．減小壓力????????????? C．增大壓強????????????? D．減小壓強

【分析】影響壓強大小的因素有壓力和受力面積，在壓力一定時，增大受力面積可減小壓強．

【解答】解：“嫦娥三號”月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．

故選D．

8．下列實例中屬于增大壓強的是（　　）

A．

壓路機上的碾子質量很大?????????????

B．

書包背帶較寬

C．

鐵軌下鋪設枕木?????????????

D．

載重車裝有許多車輪

【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

【解答】解：A、壓路機上的碾子質量，在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強，符合題意；

B、書包背帶較寬，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；

C、鐵軌下鋪設枕木，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；

D、載重車裝有許多車輪，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意．

故選A．

二、宜賓市中考物理雙選題（每題5分，共10分，不選全沒錯誤答案3分，有錯誤答案或不選0分）

9．關于力和運動，下列說法正確的是（　　）

A．力是物體間的相互作用

B．速度越大物體的慣性越大

C．只有直接接觸的物體才能產生力的作用

D．力是改變物體運動狀態的原因

【分析】（1）根據力的定義進行判斷．

（2）慣性跟物體的質量有關，跟其它因素沒有關系．

（3）物體間接觸不一定產生力的作用，不接觸也可以產生力的作用．

（4）力是改變物體運動狀態的原因．

【解答】解：A、力是物體間的相互作用，只有一個物體不會產生力的作用，物體間不作用也不會產生力．符合題意．

B、物體的慣性跟物體質量有關，跟物體的速度無關．不符合題意．

C、物體接觸和不接觸都可以產生力的作用．不符合題意．

D、物體的運動狀態發生改變一定受到力的作用，所以力是改變物體運動狀態的原因．符合題意．

故選A、D．

10．小明在觀看世界杯足球賽時，看到了足球場上一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，其中正確的是（　　）

A．踢出去的足球在場地上越滾越慢，是因為足球沒有受到力的作用

B．腳踢球使球飛出去，是因為力是維持物體運動的原因

C．守門員在場上不動時，他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力

D．守門員將球撲出，是因為力可以改變物體的運動狀態

【分析】A、物體運動狀態發生改變，說明它一定受到了力的作用；

B、力是改變物體運動狀態的原因，維持物體運動不需要力；

C、一對平衡力應該具備四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，缺一不可；

D、力可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀．

【解答】解：A、踢出去的足球在場地上越滾越慢，是因為足球受到摩擦阻力的作用，而不是沒有受到力的作用，故A錯誤；

B、腳踢球使球飛出去，是因為球具備慣性，并不需要力來維持，故B錯誤；

C、守門員在場上不動時，他受到的支持力和他受到的重力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力，故C正確；

D、守門員將球撲出，是因為力可以改變物體的運動狀態，說法正確．

故選CD．

三、填空題（每空2分，共24分）

11．在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　運動狀態　；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的　形狀　．

【分析】力可以使物體發生形變，可以改變物體的運動狀態．

【解答】解：在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的運動狀態；

做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的形狀．

故答案為：運動狀態；形狀．

12．重力的施力物體是　地球　．如圖1所示，物體的重力為　2　N，如圖2所示的實驗表面重力的方向總是　豎直向下　．

【分析】知道重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力作用在物體的重心，方向豎直向下，其大小可以通過彈簧測力計測量得出．

【解答】解：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以重力的施力物體是地球．

如圖1所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為2N，表示物體的重力為2N；

如圖2所示的實驗表面重力的方向總是豎直向下．

故答案為：地球；2；豎直向下．

13．用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為　14.7　N，方向是　豎直向上　，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將　不變　（變大、變小或不變）

【分析】知道物體的質量，根據G=mg求出重力．

手握瓶子靜止懸空，瓶子處于靜止狀態，瓶子受到重力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，根據平衡力的條件判斷摩擦力大小．

【解答】解：G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N，

瓶子懸空，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力的作用，瓶子在空中處于靜止狀態，摩擦力和重力是平衡力，摩擦力為：f=G=14.7N，

增大手握瓶子的力，摩擦力和重力還是平衡力，摩擦力大小不變．增大的握力使瓶子發生了形變．

故答案為：14.7；豎直向上；不變．

14．沿水平方向勻速飛行的轟炸機，要擊中地面目標，應在　到達目標上方前　投彈．（填“目標正上方”或“到達目標上方前”）

【分析】根據慣性的知識做出解答，可假設到達目標的正上方投彈，看會出現什么樣的后果．

【解答】解：沿水平方向勻速飛行的轟炸機，投出的彈由于慣性要保持原來向前的運動狀態繼續向前運動，所以要擊中地面上的目標，應在到達目標上方前投彈．

故答案為：到達目標上方前．

15．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了　增大摩擦　；生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，這是為了　增大壓強　．

【分析】（1）在壓力一定的情況下，增大觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力；減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力；

（2）在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；

【解答】解：

（1）汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上要裝上防滑鏈，目的是為了增大觸面的粗糙程度增大摩擦力；

（2）生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，這是通過減小受力面積來增大壓強的．

故答案為：增大摩擦；增大壓強．

16．某同學質量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2，則他雙腳站在水平地面上時，對地面的壓力為　490　N，壓強為　24500　Pa．

【分析】已知人的質量，根據公式G=mg可求人的重力；雙腳對地面的壓力等于人的重力；還知道每只鞋底與地面接觸面積，根據公式p=可求雙腳站立在地面上時對地面的壓強．

【解答】解：人的重力為G=mg=50kg×9.8N/kg=490N；所以雙腳站立在地面上時對地面的壓力F=G=490N；

雙腳站立在地面上對地面的壓強p===24500Pa．

故答案為：490；24500．

四、實驗題（每空2分，共18分）

17．在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：

（1）每次都讓小車從同一斜面的　相同　（選填“相同”或“不同”）位置由　靜止　釋放，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度．

（2）改變圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越　小　，小車運動速度減小得越　慢　．

（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做　勻速直線　運動．

【分析】（1）小車從同一斜面的同一高度下滑，小車到達水平面上時的速度相等；

（2）小車受到的阻力越小，速度變化越慢，運動距離越大；

（3）通過推理可知，如果小車不受阻力作用，則小車做勻速直線運動．

【解答】解：（1）小車從同一高度滑下的目的是：小車到達水平面時的速度相等．

（2）實驗現象表明：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到阻力越小，速度減小得越慢．

（3）由實驗現象可以推理：假如水平表面絕對光滑，該平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運動．

故答案為：（1）相同；靜止；（2）小；慢；（3）勻速直線．

18．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗．

（1）同學們是根據　海綿的凹陷程度　來比較壓力作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，　壓力越大　，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較　乙丙　兩圖的實驗，得到的結論是：　在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯　．

【分析】力可以使物體發生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯；

根據控制變量法的要求，根據實驗控制的變量與實驗現象分析圖示現象，然后答題．

【解答】解：

（1）在實驗中，小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．

（2）由圖甲和圖乙所示實驗可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

（3）研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應選乙、丙兩個實驗．得到的結論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

故答案為：

（1）海綿的凹陷程度；

（2）壓力越大；

（3）乙丙；在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

五、作圖題（每圖3分，共9分）

19．如圖，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖．

【分析】小球處于平衡狀態，一定受力平衡，受到重力和彈簧的拉力，重力的作用點在重心上，方向豎直向下，拉力的作用點在重心上，方向豎直向上．

【解答】解：小球受重力和拉力，重力豎直向下畫，標上符號G，拉力豎直向上畫，作用點在彈簧與小球的接觸點，標出符號F，注意兩個力長度相等，如圖：

20．如圖所示，物體A靜止在斜面上，請在圖中畫出物體A所受力的示意圖．

【分析】（1）首先分析物體靜止在斜面上所受的力，并注意力的作用點和方向；

（2）物體受豎直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，在作圖時，可以將三個力的作用點都畫在重心上．

【解答】解：過A的重心分別沿豎直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力．如下圖所示：

21．如圖所示，一個工件與傳送帶一起向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖．

【分析】工件與傳送帶一起向右勻速運動，不計空氣阻力，只受重力和支持力．按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可．

【解答】解：物體受到兩個力的作用：重力G和支持力F，作用點都在重心，重力的方向豎直向下，支持力的方向向上，因為這兩個力是一對，所以作圖時兩條線段長度．如圖所示：

六、計算題（22題7分，23題8分，共15分）

22．一輛重20t 的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，

求：

（1）汽車受的重力G；

（2）汽車的牽引力？（g=10N/Kg）

【分析】（1）已知汽車的質量，利用G=mg可求得其重力；

（2）因為汽車勻速直線運動，根據二力平衡條件可求得汽車的牽引力．

【解答】解：（1）m=20t=2×104kg，

G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N；

（2）f=0.02G=0.02×2×105N=4×103N；

因為汽車勻速直線運動所以牽引力與摩擦力是一對平衡力

即 F=f=4×103N．

答：（1）汽車受的重力G為2×105N；

（2）汽車的牽引力為4×103N．

23．一個底面積為0.4m2，質量為20kg的物體放在1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg）

求：（1）物體的重力；

（2）物體對水平桌面的壓強．

【分析】（1）根據G=mg即可求出重力的大小；

（2）在水平面上壓力等于物體自身的重力，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，根據p=可求得物體對水平桌面的壓強．

【解答】解：（1）G=mg=20kg×10N/kg=200N；

（2）p===500Pa．

答：（1）物體的重力為200N；

（2）物體對水平桌面的壓強為500Pa．