閱讀一篇文章,必須領會它的主要內容,只有掌握了主要內容才能進一步領會作者的寫作意圖。那么,如何概括文章主要內容呢?其實概括文章主要內容有段意合并法、要素串連法、問題概括法、摘錄句段法。
法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要內容.把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內容.這是最常用的方法.用這種方法要注意兩點:1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫.2、要區分重點段落和非重點段落,做到有詳有略,有的甚至可以舍去.
法二:要素串連法.寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件(包括起因、經過、結果)等基本要素.把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內容.如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容.
法三:問題概括法.作者寫一篇文章,往往是圍繞一個中心,抓住幾個問題,按一定的順序寫的.讀寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內容.如《窮人》一文,讀后可以行先提出以下幾個問題:桑娜在等丈夫回來的時候,發生了什么事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?為什么她會這樣想?丈夫回來以后,她又是怎么想的?一一回答這些問題,就是課文的主要內容.
法四:摘錄句段法。有的文章中的總起、過渡句、重點段落概括了全文的大意。閱讀時可直接引用或稍加整理,便可抓住主要內容。如《養花》一文,可根據結尾段來概括它的大意:課文主要寫養花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。
1、 縮不短,其實小編小時候做這種題也存在這個問題,總覺得字數太少不足以表達整個故事發展情節,然后就往里面加字,這樣做的后果就是語句不簡潔。
2、 該不該刪,說實話,這是抓不住文章重點的一個變現,之所以把該刪掉的保留,把該保留的刪掉,都是因為摸不清文章到底在講什么,它所要表達的主題究竟是什么。
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