2018年三亞中考生物模擬壓軸試題【解析版含答案】

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一、2018年三亞中考生物模擬壓軸試題選擇題：請將正確答案的字母填在下表格內（每小題2分，共70分）

1．烏賊遇到敵害，會噴放墨汁，這一現象屬于生物特征中的（）

A．生物的生長和繁殖????????????? B．生物對外界刺激作出反應

C．生物能排泄廢物????????????? D．生物需要呼吸

2．如圖中表示細胞分化的是（）

A．①????????????? B．②????????????? C．③????????????? D．④

3．幼年時生長激素分泌不足，可能導致出現（）

A．呆小癥????????????? B．侏儒癥????????????? C．巨人癥????????????? D．糖尿病

4．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現了（）

A．生物能影響環境????????????? B．生物能適應一定的環境

C．環境能影響生物的生存????????????? D．生物與環境可以相互影響

5．地球是我們人類賴以生存的共同家園，我們要好好保護它，請問地球上最大的生態系統是（）

A．城市生態系統????????????? B．農田生態系統????????????? C．森林生態系統????????????? D．生物圈

6．“好雨知時節，當春乃發生．隨風潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了哪種環境因素（）

A．光????????????? B．水????????????? C．空氣????????????? D．土壤

7．下列各項中，屬于海南島特有的珍稀動物是（）

A．黑冠長臂猿????????????? B．金絲猴????????????? C．揚子鱷????????????? D．大象

8．天氣熱了，很多海南人喜歡吃稀飯、蘿卜干，那所吃的蘿卜干所屬的器官是（）

A．根????????????? B．莖????????????? C．葉????????????? D．種子

9．為了改善空氣質量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的（）

①經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌??? ②在居室周圍多栽花草樹木

③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣???????????? ④晚間在居室擺放花卉

⑤焚燒秸桿??????????????????????????????? ⑥教室經常保持空氣流通．

A．①④⑤????????????? B．②④⑥????????????? C．②③⑥????????????? D．③④⑥

10．下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發的環境條件”實驗，他們探究的環境條件是：（）

A．溫度????????????? B．空氣????????????? C．水分????????????? D．陽光

11．小明同學使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，他想讓視野中看到的細胞數目最少，應該選擇的鏡頭組合是（）

A．①④????????????? B．①⑤????????????? C．③④????????????? D．③⑤

12．小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內缺乏（）

A．維生素A????????????? B．維生素B2????????????? C．維生素C????????????? D．維生素D

13．母愛是偉大的，母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重，她要為胎兒提供所需的養料和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物，母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發生在（）

A．胎盤和臍帶????????????? B．子宮內膜????????????? C．輸卵管????????????? D．卵黃

14．2011年5月1日起，我國將醉酒駕駛納入刑法．對“醉酒駕駛會提高交通事故的發生率”的解釋，下列說法不合理的是（）

A．醉酒會使駕駛員的中樞神經系統過度興奮

B．醉酒會使駕駛員的中樞神經系統麻痹抑制

C．醉酒會影響駕駛員的操作準確性和反應時間

D．醉酒會傷害駕駛員消化系統中的胃和肝臟

15．如圖為人體局部血液循環示意圖，其中①③是動脈血管，②是毛細血管，①②③內流動的均為動脈血，則②的主要功能是（）

A．過濾作用????????????? B．氣體交換????????????? C．吸收養料????????????? D．分泌物質

16．醫生對某患者的耳進行檢查時發現，此人不能聽到醫生的說話聲，但能聽到醫生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結構是（）

A．鼓膜????????????? B．耳蝸????????????? C．聽神經????????????? D．聽覺中樞

17．眼球中對光線敏感的細胞位于（）

A．玻璃體????????????? B．晶狀體????????????? C．視網膜????????????? D．角膜

18．酸奶不僅口感好，而且營養價值高．這是因為牛奶中加入了（）

A．酵母菌????????????? B．乳酸菌????????????? C．醋酸菌????????????? D．黃曲霉

19．1996年，哈爾濱師范大學黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿．這一生物技術屬于（）

A．克隆技術????????????? B．轉基因技術????????????? C．發酵技術????????????? D．組織培養技術

20．下列屬于激素調節的是（）

A．食物誤入氣管，引起劇烈的咳嗽

B．男同學青春期喉結突出

C．強光射來時，迅速閉眼

D．望梅止渴

21．某男子將Y染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（）

A．0????????????? B．25%????????????? C．50%????????????? D．100%

22．北宋歐陽修的詩名“西湖春色歸，春水綠于染”以及唐朝劉禹錫的詩名中“苔痕上階綠，草色入簾背”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（）

A．藻類植物和蕨類植物????????????? B．藻類植物和苔蘚植物

C．苔蘚植物????????????? D．種子植物

23．我國科學家袁隆平被譽為“雜交水稻之父”是由于他用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻．袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的（）

A．遺傳多樣性????????????? B．生物種類多樣性

C．生物棲息地多樣性????????????? D．生態系統多樣性

24．如圖是菜豆種子的部分結構示意圖，①②③④表示不同的結構，其中貯藏營養物質、能發育成幼根的結構分別是（）

A．③①????????????? B．④①????????????? C．①②????????????? D．②③

25．黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于（）

A．攻擊行為????????????? B．防御行為????????????? C．防御行為????????????? D．攻擊行為

26．小張得了腸炎，醫生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當藥物作用于小腸時，經過的途徑依次是（）

①肺動脈 ②肺靜脈 ③上腔靜脈 ④心臟 ⑤小腸毛細血管 ⑥肺部毛細血管 ⑦主動脈．

A．③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤????????????? B．③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤

C．③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤????????????? D．③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤

27．俗話說：“風馬牛不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬有共同的特征，它們兩者共同的最低分類等級和共同特征各是（）

A．亞門、草食性????????????? B．綱、胎生和哺乳

C．目、恒溫動物????????????? D．科、體表被毛

28．如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現和基因組成分別為（）

A．①的性狀，AA????????????? B．②的性狀，aa????????????? C．①的性狀，Aa????????????? D．②的性狀，Aa

29．下列各項中屬于抗原的是（）

①輸入到A型血患者體內的A型血?? ②接種到健康人體內的乙肝病毒疫苗

③自身免疫器官產生的免疫細胞?? ④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚．

A．①②④????????????? B．①③④????????????? C．①②????????????? D．③④

30．小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞并作了如下記錄，其中正確的是（）

①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡；

②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成；

③洋蔥表皮細胞中有葉綠體；

④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的；

⑤視野中光線過強時應調節反光鏡和光圈；

⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡．

A．①②④⑤????????????? B．②③④⑥????????????? C．①③⑤⑥????????????? D．②③④⑤

31．如圖是鳥卵結構示意圖，其中正確表示卵細胞結構的是（）

A．①③⑦????????????? B．③⑥⑦????????????? C．③④⑥????????????? D．④⑤⑥

32．在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，要用黑紙對葉片進行遮光，經處理過的葉片遇碘液變藍的部位是（）

A．被遮光的部分????????????? B．見光的部分

C．只是葉片的邊緣變藍????????????? D．整個葉片都變藍

33．用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調整為乙，需要先后調節顯微鏡結構一般是（）

A．③②????????????? B．③①????????????? C．④②????????????? D．④①

34．課堂上，王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反射的神經結構和反射類型分別是（）

A．反射弧　簡單反射????????????? B．反射弧　復雜反射

C．脊髓　復雜反射????????????? D．大腦　簡單反射

35．如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）

A．甲和乙的細胞分裂方式完全相同

B．甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織

C．由各種系統組合成的生物體是由乙構成的

D．由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠素

二、非選擇題（每空1分，共30分）

36．下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質是，它通過消化道的（填器官）進入循環系統，這個過程叫做．

（2）圖中氣體b是，進入組織細胞徹底氧化分解a的過程主要是在細胞內中進行的．

（3）圖中d代表的氣體最終來源于

（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是．

A．血漿???? B．原尿??? C．尿液

（5）圖中若c液體中含糖，那么發生病變的部位是．

37．在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物．請用你學過的生態系統方面的知識分析回答下列問題：

（1）從生物因素對生物的影響這個角度分析，草原上的食蟲鳥和食草昆蟲之間存在關系；食草鳥和食草昆蟲之間存在關系．

（2）若此草原受到污染，那么體內難分解的有毒物質積累最多的是．

（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動物分類的角度來看，屬于類，它們進行氣體交換的場所是．從生物體的結構層次來看，它們發育的起點都是從開始．

38．如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是．

（2）圖中的[4]是由[2]中的發育來的．

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自．

（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是或．

（5）萊農常常對大棚內的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內的CO2濃度也大大增加．CO2濃度的增加主要依賴于細菌真菌分解了有機肥中的，釋放出大量CO2，而分解獲得的無機鹽和肥料中的無機鹽溶解于水中后，由根吸收，并由運輸到植物體的全身細胞．CO2濃度提高還有利于南瓜的作用．

39．分析如圖所示四個裝置，回答有關問題：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗，利用裝置．

（2）裝置甲中試管里冒出的氣體是．檢測這種氣體的方法是．

（3）裝置丁中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的作用．該作用主要是通過植物哪一器官進行的？．該裝置設計是否合理？

（4）裝置乙實驗進行一段時間后，觀察到的實驗現象是：試管中澄清石灰水變．此實驗證明植物呼吸作用產生了氣體．

2018年三亞中考生物模擬壓軸試題參考答案與試題解析

一、選擇題：請將正確答案的字母填在下表格內（每小題2分，共70分）

1．烏賊遇到敵害，會噴放墨汁，這一現象屬于生物特征中的（）

A．生物的生長和繁殖????????????? B．生物對外界刺激作出反應

C．生物能排泄廢物????????????? D．生物需要呼吸

【考點】41：生物的特征．

【分析】自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是區別與非生物的重要標志，分析解答．

【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．烏賊遇到敵害時，會噴出墨汁，把周圍的海水染黑，趁機逃命，體現了生物能對外界刺激作出反應．

故選：B．

2．如圖中表示細胞分化的是（）

A．①????????????? B．②????????????? C．③????????????? D．④

【考點】22：細胞分化形成組織．

【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織．

（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

【解答】解：圖中①②③過程中只有細胞數目的增加，細胞的形態結構沒有發生變化，因此①②③過程表示細胞分裂．④過程中細胞數目不變，而細胞的形態結構發生了變化，因此④過程表示細胞分化．

故選：D

3．幼年時生長激素分泌不足，可能導致出現（）

A．呆小癥????????????? B．侏儒癥????????????? C．巨人癥????????????? D．糖尿病

【考點】EA：生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．

【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀．

【解答】解：A、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性；幼年時甲狀腺功能不足，就會患呆小癥，患者長大后表現出身材矮小、智力低下、生殖器官發育不全等癥狀．不符合題意．

B、生長激素是由垂體分泌的，有調節人體生長發育的作用．如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥．符合題意．

C、幼年時期生長激素分泌過多，易患巨人癥，不符合題意．

D、胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調節糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內胰島素分泌不足時，人會患糖尿病．不符合題意．

故選：B

4．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現了（）

A．生物能影響環境????????????? B．生物能適應一定的環境

C．環境能影響生物的生存????????????? D．生物與環境可以相互影響

【考點】44：生物對環境的影響．

【分析】本題考查生物對環境的影響．生物與環境是相互影響，相互作用的．

【解答】解：生物通過自身的生命活動，不斷地從環境中獲取營養物質，同時又將新陳代謝的產物（氧、二氧化碳、水等）排放到環境中去，因此，生物的生命活動對無機環境也有影響．例如，森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量；蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急劇減少，導致水質惡化；隨著人類社會生產力的發展和人口的增長，人類對環境的影響越來越大，已經遠遠超過了地球上任何一種生物，導致全球性的環境問題，如酸雨、溫室效應、臭氧層破壞等．

本題中考查生物影響環境．也就是要反映因為生物怎么樣所以環境改變了，要有這樣的因果關系．“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環境溫度降低了，“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現的也是生物帶給環境得改變．

故選：A

5．地球是我們人類賴以生存的共同家園，我們要好好保護它，請問地球上最大的生態系統是（）

A．城市生態系統????????????? B．農田生態系統????????????? C．森林生態系統????????????? D．生物圈

【考點】61：生物圈是最大的生態系統．

【分析】生態系統是指生物與環境構成的一個統一的整體，生物圈是最大的生態系統，據此答題．

【解答】解：生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，因此是最大的生態系統，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．可見D是正確的．

故選：D

6．“好雨知時節，當春乃發生．隨風潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了哪種環境因素（）

A．光????????????? B．水????????????? C．空氣????????????? D．土壤

【考點】42：環境對生物的影響．

【分析】本題考查的是環境對生物的影響，首先明確有哪些環境因素對生物會造成影響．

【解答】解：影響生物生活的非生物因素有：陽光、空氣、水分、溫度．在“好雨知時節，當春乃發生．隨風潛入夜，潤物細無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使生物開始發萌．

故選：B

7．下列各項中，屬于海南島特有的珍稀動物是（）

A．黑冠長臂猿????????????? B．金絲猴????????????? C．揚子鱷????????????? D．大象

【考點】L4：我國特有的珍稀動植物．

【分析】我國特有的珍稀動植物：

金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．

【解答】解：A、黑冠長臂猿現僅見于云南、海南島，呈零星分布，現存量400～500頭已瀕于滅絕，為我國珍惜的哺乳動物；符合題意；

B、金絲猴，脊椎動物，哺乳綱，靈長目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬．毛質柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國家一級保護動物．不符合題意；

C、揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．不符合題意；

D、大象不屬于我國珍稀動物．不符合題意；

故選：A．

8．天氣熱了，很多海南人喜歡吃稀飯、蘿卜干，那所吃的蘿卜干所屬的器官是（）

A．根????????????? B．莖????????????? C．葉????????????? D．種子

【考點】32：綠色開花植物由六大器官組成．

【分析】綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，植物體主要有四種組織和六大器官．據此答題．

【解答】解：細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成．所吃的蘿卜部分屬于根．

故選：A

9．為了改善空氣質量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的（）

①經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌??? ②在居室周圍多栽花草樹木

③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣???????????? ④晚間在居室擺放花卉

⑤焚燒秸桿??????????????????????????????? ⑥教室經常保持空氣流通．

A．①④⑤????????????? B．②④⑥????????????? C．②③⑥????????????? D．③④⑥

【考點】CS：空氣質量影響人體健康；CT：防治大氣污染，治理空氣質量．

【分析】空氣質量的好壞反映了空氣污染程度，它是依據空氣中污染物濃度的高低來判斷的．空氣污染的污染物有：煙塵、總懸浮顆粒物、可吸入懸浮顆粒物（浮塵）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、揮發性有機化合物等等．

【解答】解：為了改善空氣質量，就是要盡量減少空氣污染的排放與生成，同時凈化空氣．①經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌，但是這些殺蟲劑都有一定的毒性，殺蟲殺菌的同時會造成空氣的污染，對人體有害．②在居室周圍多栽花草樹木有利于凈化空氣，吸收有害氣體、固定粉塵．③對新裝修的房子及剛裝修的室內空氣中往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以剛買了新家具或房屋裝修后要首先開窗通風換氣，等有害氣體散發盡了，再入住．通風能降低有毒氣體的濃度，是最佳的辦法． ④我們知道花卉也是有生命的．晚間在居室擺放花卉，會與人爭奪居室內的氧氣，影響人的休息．⑤焚燒秸桿會產生一氧化碳等有害氣體和大量的煙塵．⑥教室內由于人員較多，造成空氣質量下降，出現不適應癥狀，如眼睛不適、多痰、氣喘等．所以要經常保持空氣流通．

故選：C

10．下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發的環境條件”實驗，他們探究的環境條件是：（）

A．溫度????????????? B．空氣????????????? C．水分????????????? D．陽光

【考點】W3：探究種子萌發的條件．

【分析】本題為探究種子萌發的外界條件的對照實驗．題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個條件．對比性的探究實驗應注意變量的唯一性．

【解答】解：通過對表中的內容分析可知，①與②存在唯一的變量﹣﹣水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對種子萌發的影響．根據對照實驗的變量的唯一性來看，本實驗探究水分對種子萌發的影響．

故選：C

11．小明同學使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，他想讓視野中看到的細胞數目最少，應該選擇的鏡頭組合是（）

A．①④????????????? B．①⑤????????????? C．③④????????????? D．③⑤

【考點】18：使用顯微鏡和制作臨時裝片．

【分析】顯微鏡的放大倍數與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數越大，所觀察到的物像體積越大，視野內所看到的細胞數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，所觀察到的物像體積越小，視野內所看到的細胞數目越多．所以要使視野內所看到的細胞數目最多，應該是放大倍數最小的目鏡和物鏡．

【解答】解：判斷目鏡和物鏡的方法是：物鏡帶螺紋，目鏡不帶螺紋，則可以看出圖中的1、2、3是目鏡，4、5是物鏡．物鏡倍數越大，鏡頭越長，則圖中的4放大倍數最大；目鏡倍數越大，鏡頭越短，則圖中的3放大倍數最大．因此想讓視野中看到的細胞數目最少，應該選擇34鏡頭組合．

故選：C

12．小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內缺乏（）

A．維生素A????????????? B．維生素B2????????????? C．維生素C????????????? D．維生素D

【考點】B1：人體需要的主要營養物質．

【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．

【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病，如圖：

可見，某人一到黃昏就看不清東西是夜盲癥的表現，是因為缺乏維生素A引起的，因此應服維生素A．

故選：A

13．母愛是偉大的，母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重，她要為胎兒提供所需的養料和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物，母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發生在（）

A．胎盤和臍帶????????????? B．子宮內膜????????????? C．輸卵管????????????? D．卵黃

【考點】I6：胚胎的發育和營養．

【分析】胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連．胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換．

【解答】解：胎兒生活在子代內透明的羊水中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經母體排出體外．因此母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發生在胎盤和臍帶．

故選：A

14．2011年5月1日起，我國將醉酒駕駛納入刑法．對“醉酒駕駛會提高交通事故的發生率”的解釋，下列說法不合理的是（）

A．醉酒會使駕駛員的中樞神經系統過度興奮

B．醉酒會使駕駛員的中樞神經系統麻痹抑制

C．醉酒會影響駕駛員的操作準確性和反應時間

D．醉酒會傷害駕駛員消化系統中的胃和肝臟

【考點】T1：酗酒對人體健康的危害．

【分析】此題主要考查的是喝酒對人體的危害，思考解答．

【解答】解：喝酒會嚴重損害人的神經系統，中樞神經系統是指腦和脊髓，腦有大腦、小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經功能區如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等．少量飲酒可以促進中樞神經興奮，在神經系統的作用下心跳加快，出現面紅耳赤現象；小腦維持軀體的平衡，使動作準確協調，過量飲酒使小腦中毒，出現走路不穩的現象；過量酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清現象出現；過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現幻覺現象；嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡．由此表明過量的酒精會麻痹人的神經系統，使行為失控，酒駕容易出現交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度．可見D符合題意．

故選：D

15．如圖為人體局部血液循環示意圖，其中①③是動脈血管，②是毛細血管，①②③內流動的均為動脈血，則②的主要功能是（）

A．過濾作用????????????? B．氣體交換????????????? C．吸收養料????????????? D．分泌物質

【考點】D4：尿液的形成．

【分析】回答此題的關鍵是要了解尿的形成過程有關知識．

【解答】解：圖中①為入球小動脈，③是出球小動脈，②是腎小球，尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故選：A．

16．醫生對某患者的耳進行檢查時發現，此人不能聽到醫生的說話聲，但能聽到醫生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結構是（）

A．鼓膜????????????? B．耳蝸????????????? C．聽神經????????????? D．聽覺中樞

【考點】EK：耳的基本結構和功能．

【分析】 （如圖）耳的結構包括外耳、中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸．

耳廓，收集聲波；

外耳道，將聲波傳至鼓膜；

鼓膜，把聲波振動轉為機械振動；

聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；

咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動刺激產生神經沖動；

前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；

半規管內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．

【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．醫生對某患者的耳進行檢查時發現，此人不能聽到醫生的說話聲，但能聽到醫生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結構是鼓膜，中屬于傳導性耳聾．可見A正確．

故選：A

17．眼球中對光線敏感的細胞位于（）

A．玻璃體????????????? B．晶狀體????????????? C．視網膜????????????? D．角膜

【考點】EH：眼球的結構和視覺的形成．

【分析】如圖是眼球結構圖：眼球包括眼球壁和內容物．眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡膜）、內膜（視網膜）三部分．角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調節瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調節晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當于照相機上的鏡頭；脈絡膜里有血管和黑色素，營養眼球并起暗箱的作用；視網膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產生神經沖動．內容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用．

【解答】解：A、玻璃體能夠折射光線．A錯誤；

B、晶狀體對光線有折射作用．B錯誤；

C、視網膜上有感光細胞，能夠接受刺激產生神經沖動．C正確；

D、角膜能夠折射光線，上面有豐富的感覺細胞而不是感光細胞．D錯誤．

故選：C

18．酸奶不僅口感好，而且營養價值高．這是因為牛奶中加入了（）

A．酵母菌????????????? B．乳酸菌????????????? C．醋酸菌????????????? D．黃曲霉

【考點】O1：發酵技術在食品制作中的作用．

【分析】微生物的發酵在食品的制作中有重要的應用，如制酸奶要用到乳酸菌，據此分析．

【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經發酵后原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，是一種高營養食品，尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營養品，它能維護腸道菌群平衡，促進腸道蠕動，改善腸道環境，抑制有害菌的生長繁殖，提高人體免疫力．

故選：B

19．1996年，哈爾濱師范大學黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿．這一生物技術屬于（）

A．克隆技術????????????? B．轉基因技術????????????? C．發酵技術????????????? D．組織培養技術

【考點】P2：轉基因技術的應用．

【分析】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術．

【解答】解：基因是指染色體與生物形狀相關的小單位；性狀是指生物的形態特征，生理特性和行為方式．基因控制生物的性狀．黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因用轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿．是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注射技術將美洲擬鰈抗凍蛋白質基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術稱為轉基因技術．可見B符合題意．

故選：B

20．下列屬于激素調節的是（）

A．食物誤入氣管，引起劇烈的咳嗽

B．男同學青春期喉結突出

C．強光射來時，迅速閉眼

D．望梅止渴

【考點】EG：體液調節．

【分析】人體的各項生命活動同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，各器官、系統的活動才能協調一致．

【解答】解：A、食物誤入氣管引起劇烈咳嗽，這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道，不屬于激素調節．

B、進入青春期，由于性激素的分泌，男孩出現了一些正常的生理現象，如男生出現喉結突出、遺精，屬于激素調節．

C、強光射來時，迅速閉眼，是反射，屬于神經調節而不屬于激素調節．

D、望梅止渴是出生后才有的，是在非條件反射吃梅流唾液的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射，屬于神經調節而不屬于激素調節．

故選：B

21．某男子將Y染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（）

A．0????????????? B．25%????????????? C．50%????????????? D．100%

【考點】K7：人的性別遺傳．

【分析】此題考查的知識點是人的性別的遺傳，解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．

【解答】解：人的性別遺傳如圖：從圖中可以看出兒子的染色體中Y一定來源于父親，X一定來源于母親．男子把Y染色體上的某一突變基因，只能傳給兒子，不能傳給女兒．因此某男子將Y染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是10O%．

故選D．

22．北宋歐陽修的詩名“西湖春色歸，春水綠于染”以及唐朝劉禹錫的詩名中“苔痕上階綠，草色入簾背”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（）

A．藻類植物和蕨類植物????????????? B．藻類植物和苔蘚植物

C．苔蘚植物????????????? D．種子植物

【考點】LL：藻類的主要特征及其與人類生活的關系；LM：苔蘚的主要特征及其與人類生活的關系．

【分析】此題考查的是藻類植物和苔蘚植物的主要特征，據此答題．

【解答】解：藻類植物大多分布在地球表面70%的水域環境中，少數生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠體，能進行光合作用制造有機物，釋放氧氣，空氣中95%的氧氣由藻類植物來提供，春天，氣溫回暖，藻類植物大量繁殖，使得水呈現綠色．

?? 苔蘚植物沒有真正的根，只有假根，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，所以植株比較矮小，苔蘚植物多生活在陰濕的環境中，如陰濕的地面和背陰的墻壁上，常密集的生長著苔蘚植物，它們就像毛茸茸的綠毯，常見的苔蘚植物有墻蘚、葫蘆蘚等．由上可知詩中“苔痕上階綠，草色入簾背”描寫的應該是苔蘚植物．

故答案為：藻類植物；苔蘚植物

23．我國科學家袁隆平被譽為“雜交水稻之父”是由于他用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻．袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的（）

A．遺傳多樣性????????????? B．生物種類多樣性

C．生物棲息地多樣性????????????? D．生態系統多樣性

【考點】L1：生物的多樣性的內涵．

【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．解答時可以從生物多樣性的價值方面來分析．

【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻是生物多樣性中的遺傳多樣性．

故選：A

24．如圖是菜豆種子的部分結構示意圖，①②③④表示不同的結構，其中貯藏營養物質、能發育成幼根的結構分別是（）

A．③①????????????? B．④①????????????? C．①②????????????? D．②③

【考點】72：種子萌發的條件和過程．

【分析】本題考查的是菜豆種子的結構和功能，首先明確圖中各部分的結構名稱．①胚根、②胚軸、③胚芽、④子葉．

【解答】解：菜豆屬于雙子葉植物，種子結構包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮具有保護作用，胚根將來發育成幼根，胚軸最終發育成連接莖和根的部分，胚芽最終發育成莖和葉；子葉中儲存著大量的營養物質．故B符合題意．

故選：B．

25．黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于（）

A．攻擊行為????????????? B．防御行為????????????? C．防御行為????????????? D．攻擊行為

【考點】H1：動物行為的類型和特點．

【分析】動物的行為多種多樣，從動物行為的目的可分為繁殖行為、攻擊行為、防御行為、遷徙行為等，分析作答．

【解答】解：攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗．

防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

捕食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

黃鼬遇到敵害時釋放臭氣是為了掩護自己逃跑，保護自己的行為屬于防御行為．

故選：C．

26．小張得了腸炎，醫生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當藥物作用于小腸時，經過的途徑依次是（）

①肺動脈 ②肺靜脈 ③上腔靜脈 ④心臟 ⑤小腸毛細血管 ⑥肺部毛細血管 ⑦主動脈．

A．③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤????????????? B．③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤

C．③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤????????????? D．③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤

【考點】C8：血液循環的途徑．

【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動，叫作血液循環．根據血液循環的途徑不同，可以分為體循環和肺循環兩部分．人體血液循環的途徑如圖所示：

【解答】解：血液循環分為體循環和肺循環兩部分，即體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環．可見體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．小張得了腸炎，醫生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當藥物作用于小腸時，經過的途徑依次是③上腔靜脈→④心臟→①肺動脈→⑥肺部毛細血管 ②肺靜脈→④心臟→⑦主動脈→⑤小腸毛細血管

故選：A

27．俗話說：“風馬牛不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬有共同的特征，它們兩者共同的最低分類等級和共同特征各是（）

A．亞門、草食性????????????? B．綱、胎生和哺乳

C．目、恒溫動物????????????? D．科、體表被毛

【考點】L6：生物的分類及分類單位．

【分析】此題考查的知識點是牛和馬的分類等級．解答時可以從牛和馬的分類中的共有特點方面來切入．

【解答】解：從生物分類的角度來看，牛和馬有共同的特征，是都屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱，在生殖發育方面最突出的特點是胎生、哺乳．牛是偶蹄目，而馬是奇蹄目．

故選：B．

28．如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現和基因組成分別為（）

A．①的性狀，AA????????????? B．②的性狀，aa????????????? C．①的性狀，Aa????????????? D．②的性狀，Aa

【考點】J8：植物的扦插或嫁接；K4：基因控制生物的性狀．

【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據此答題．

【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知用基因型為AA的芒果枝條①作接穗，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，在正常情況下，該枝條上結出的果實應該和接穗的一樣，即AA型、①的性狀．可見A符合題意．

故選：A

29．下列各項中屬于抗原的是（）

①輸入到A型血患者體內的A型血?? ②接種到健康人體內的乙肝病毒疫苗

③自身免疫器官產生的免疫細胞?? ④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚．

A．①②④????????????? B．①③④????????????? C．①②????????????? D．③④

【考點】R8：抗體和抗原．

【分析】抗原是一類能刺激機體免疫系統使之產生特異性免疫應答，并能與相應免疫應答產物（抗體）在體內外發生特異性結合的物質，據此答題．

【解答】解：抗原，是指能夠刺激機體產生（特異性）免疫應答，并能與免疫應答產物抗體和致敏淋巴細胞在體外結合，發生免疫效應（特異性反應）的物質．抗原的基本特性有兩種，一是誘導免疫應答的能力，也就是免疫原性，二是與免疫應答的產物發生反應，也就是抗原性．

①輸入到患者體內的血是別人的，而不是自己的，故屬于外來物，能夠一定程度引起自身的免疫應答，屬于抗原．

②毒性弱化的乙肝病毒疫苗接種到健康人體內，可以使人體產生抵抗乙肝的抗體，為抗原．

③免疫細胞是指的淋巴細胞，受到病原體的刺激后可以產生抵抗該病原體的抗體，因而不是抗原．

④自體的東西除了少數幾種組織（晶狀體、甲狀腺濾泡內的蛋白質）之外，移植不會產生排斥反應，屬于抗原，移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚屬于抗原．

故選：A

30．小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞并作了如下記錄，其中正確的是（）

①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡；

②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成；

③洋蔥表皮細胞中有葉綠體；

④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的；

⑤視野中光線過強時應調節反光鏡和光圈；

⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡．

A．①②④⑤????????????? B．②③④⑥????????????? C．①③⑤⑥????????????? D．②③④⑤

【考點】1A：制作臨時裝片觀察植物細胞．

【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構．它們的異同點如下：據此解答．

【解答】解：動物細胞和植物細胞的基本結構都包括細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞具有細胞壁和液泡，動物細胞沒有；有的植物細胞還有葉綠體（洋蔥表皮細胞沒有葉綠體）；

故①②描述正確；洋蔥表皮是無色透明的，洋蔥表皮細胞中沒有葉綠體；故③錯誤；

在制作臨時裝片時，為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．故④描述正確；

顯微鏡的放大倍數越大，視野越窄，看到的細胞數目越少，物體的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積；顯微鏡的結構中能夠調節光線強弱的結構是反光鏡和遮光器的光圈．故⑤正確，⑥不正確；

故選：A

31．如圖是鳥卵結構示意圖，其中正確表示卵細胞結構的是（）

A．①③⑦????????????? B．③⑥⑦????????????? C．③④⑥????????????? D．④⑤⑥

【考點】J4：鳥卵的結構．

【分析】如圖鳥卵的結構包括：③胚盤，②卵殼，⑤系帶，卵黃膜，⑥卵黃，①氣室，⑦卵白，④卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；

卵黃為胚胎發育提供營養．

卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎

【解答】解：卵細胞包括④卵黃膜、⑥卵黃和③胚盤，其中的卵黃里面含有豐富的營養物質，是卵細胞的主要營養部分．

故選：C

32．在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，要用黑紙對葉片進行遮光，經處理過的葉片遇碘液變藍的部位是（）

A．被遮光的部分????????????? B．見光的部分

C．只是葉片的邊緣變藍????????????? D．整個葉片都變藍

【考點】XG：綠色植物在光下制造有機物的實驗．

【分析】此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．要點：①光是制造有機物的必要條件；②光合作用制造淀粉．

【解答】解：實驗步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗．

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．

（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．

（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液．

（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發生了什么變化．

分析現象，得出結論：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色．見光部分可以進行光合作用，產生淀粉遇碘變藍色．綠葉在光下制造淀粉．

其中，部分遮光是為了設置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．

故選：B

33．用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調整為乙，需要先后調節顯微鏡結構一般是（）

A．③②????????????? B．③①????????????? C．④②????????????? D．④①

【考點】17：顯微鏡的基本構造和使用方法．

【分析】光學顯微鏡的使用步驟：（1）取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡． （2）對光 ①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離；②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．（3）觀察 ①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔；②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節細準焦螺旋，使物象更加清晰．（4）整理實驗臺收鏡．

【解答】解：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反；視野從甲調整為乙，物像A向下移動了，并且細胞變大了，所以應向上移動裝片，然后轉動③轉換器調換高倍物鏡，最后轉動②細準焦螺旋，使物像更加清晰．

故選：A．

34．課堂上，王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反射的神經結構和反射類型分別是（）

A．反射弧　簡單反射????????????? B．反射弧　復雜反射

C．脊髓　復雜反射????????????? D．大腦　簡單反射

【考點】E6：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射；E5：反射弧的結構和功能．

【分析】（1）神經調節的基本方式是反射，可分為簡單反射和復雜反射．簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．

（2）反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成．

【解答】解：王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞形成的，人類特有的復雜反射．

完成該反射的神經結構為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分．

故選：B

35．如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）

A．甲和乙的細胞分裂方式完全相同

B．甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織

C．由各種系統組合成的生物體是由乙構成的

D．由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠素

【考點】1F：動、植物細胞結構的相同點和不同點．

【分析】此題考查植物細胞與動物細胞的區別．植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

由圖可知，甲細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，所以甲為植物細胞；乙為動物細胞．

【解答】解：A、甲細胞比乙細胞多了細胞壁這一基本結構，所以甲和乙的細胞分裂方式不完全相同，A錯誤；

B、甲為植物細胞，由植物細胞分化形成的組織，沒有結締組織，結締組織是動物的基本組織之一，B錯誤；

C、動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統這一結構，所以由各種系統組合成的生物體是由乙構成的，C正確；

D、植物體的不見光部分，沒有葉綠體，如根部細胞等，D錯誤．

故選：C．

二、非選擇題（每空1分，共30分）

36．下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質是　葡萄糖　，它通過消化道的　小腸　（填器官）進入循環系統，這個過程叫做　吸收　．

（2）圖中氣體b是　氧氣　，進入組織細胞徹底氧化分解a的過程主要是在細胞內　線粒體　中進行的．

（3）圖中d代表的氣體最終來源于　組織細胞　

（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是　C　．

A．血漿???? B．原尿??? C．尿液

（5）圖中若c液體中含糖，那么發生病變的部位是　腎小管　．

【考點】B8：食物的消化和營養物質的吸收過程；CN：組織細胞的氣體交換；D4：尿液的形成．

【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a是葡萄糖，b表示吸氣，c表示腎小球的過濾作用，d表示呼氣、e表示排尿．

【解答】解：（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；營養物質（葡萄糖）通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收，葡萄糖被吸收進入血液循環后自腔靜脈進入心臟的右心房．

（2）（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用的場所是線粒體．

（4）尿的形成過程是：當血液通過入球小動脈流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿，當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．由于腎小管重吸收了原尿中的大部分水，使尿液中尿素的含量最高．

（4）如果尿液中含有葡萄糖，說明該人患有糖尿病，是體內胰島素分泌不足造成的．

故答案為：（1）葡萄糖；小腸；吸收?

（2）氧氣；線粒體

（3）組織細胞???

（4）C?????

（5）腎小管

37．在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物．請用你學過的生態系統方面的知識分析回答下列問題：

（1）從生物因素對生物的影響這個角度分析，草原上的食蟲鳥和食草昆蟲之間存在　捕食　關系；食草鳥和食草昆蟲之間存在　競爭　關系．

（2）若此草原受到污染，那么體內難分解的有毒物質積累最多的是　鷹　．

（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動物分類的角度來看，屬于　鳥　類，它們進行氣體交換的場所是　肺　．從生物體的結構層次來看，它們發育的起點都是從　受精卵　開始．

【考點】54：生態系統中的食物鏈和食物網；52：生態系統的組成及各部分的作用；57：某些有害物質沿食物鏈積累；ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】（1）生態系統由生物部分和非生物部分組成，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者、消費者和分解者．

（2）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

（3）多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行．

（4）卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．

【解答】解：（1）生物與生物之間的關系有：合作、寄生、捕食、競爭等關系．從圖中的食物鏈可以看出：食蟲鳥是以食草昆蟲為食，食蟲鳥和食草昆蟲之間存在捕食關系；草原上的食蟲鳥和食草昆蟲均以牧草為食，因此食蟲鳥和食草昆蟲之間存在競爭關系．

（2）有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．在如圖所示的食物鏈中營養級最高的是鷹，因此若此草原受到污染，那么體內難分解的有毒物質積累最多的是鷹．

（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥，它們前肢變成翼，用肺呼吸，從動物分類的角度來看，同屬于鳥類．從生物體的結構層次來看，它們發育的起點都是從受精卵，因為受精卵是生物發育的起點．

故答案為：（1）捕食；競爭?

（2）鷹?

（3）鳥；肺；受精卵

38．如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是　傳粉　．

（2）圖中的[4]是由[2]中的　胚珠　發育來的．

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自　子葉　．

（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是　Dd　或　DD　．

（5）萊農常常對大棚內的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內的CO2濃度也大大增加．CO2濃度的增加主要依賴于細菌真菌分解了有機肥中的　有機物　，釋放出大量CO2，而分解獲得的無機鹽和肥料中的無機鹽溶解于水中后，由根吸收，并由　導管　運輸到植物體的全身細胞．CO2濃度提高還有利于南瓜的　光合　作用．

【考點】7E：傳粉和受精；7G：果實和種子的形成；K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【分析】一朵完整的花只有經過傳粉和受精后才能結出果實，子房發育成果實，胚珠發育成種子．

一般情況下，當成對的基因有顯性基因存在時，就表現出顯性性狀．

【解答】解：（1）雄蕊花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉．有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．圖中從[1]到[2]表示的生理過程是傳粉．

（2）圖中的[4]種子是由[2]花的子房中胚珠發育而成的．

（3）南瓜的種子屬于雙子葉植物，其營養物質儲存在子葉中，圖中[5]表示南瓜種子的萌發，所以在種子萌發時消耗的營養物質主要來自子葉．

（4）由于南瓜果實的圓盤形這一性狀是由顯性基因D控制的，在體細胞中成對的基因中只要存在顯性基因D，就表現出顯性性狀．因此，圓盤形南瓜的基因組成是DD或Da．

（5）有機肥中含有有機物，能被土壤中的腐生細菌和真菌分解成二氧化碳和無機鹽等，二氧化碳釋放出來，能提高空氣中二氧化碳的濃度，而分解獲得的無機鹽和肥料中的無機鹽溶解于水中后，由根吸收，并由導管運輸到植物體的全身細胞．二氧化碳濃度提高還有利于南瓜的光合作用．

故答案為：（1）傳粉；（2）胚珠；（3）子葉；（4）Dd；DD；（5）有機物；導管；光合

39．分析如圖所示四個裝置，回答有關問題：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗，利用　丙　裝置．

（2）裝置甲中試管里冒出的氣體是　氧氣　．檢測這種氣體的方法是　將用帶火星的木條伸進試管內，可以看到木條復燃，說明有氧氣產生　．

（3）裝置丁中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的　蒸騰　作用．該作用主要是通過植物哪一器官進行的？　葉　．該裝置設計是否合理？　不合理　

（4）裝置乙實驗進行一段時間后，觀察到的實驗現象是：試管中澄清石灰水變　渾濁　．此實驗證明植物呼吸作用產生了　二氧化碳　氣體．

【考點】W7：探究光合作用的條件、原料和產物；X3：探究植物的蒸騰作用；X5：探究植物的呼吸作用．

【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．

（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程．

（4）圖中，甲裝置是用來驗證植物的光合作用是否產生氧氣，氧氣有助燃的特性，能使快要熄滅的衛生香或火柴梗復燃；乙裝置可以用來驗證種子的呼吸作用釋放二氧化碳；丙裝置可用來驗證光合作用的原料是二氧化碳；丁裝置略作改進可以驗證植物的蒸騰作用散失水分．

【解答】解：（1）丙裝置中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，導致丙裝置中沒有二氧化碳，所以不能進行光合作用制造淀粉，因此可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗．

（2）金魚藻進行光合作用產生氧氣，因此裝置甲中試管里冒出的氣體是氧氣．可用如圖所示的實驗裝置來驗證光合作用產生氧氣：將裝置放在光下幾小時，等氣體充滿試管的一半時取出試管，迅速將用帶火星的木條伸進試管內，可以看到木條復燃，說明有氧氣產生．

（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．因此裝置丁中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的蒸騰作用．該作用主要是通過植物葉進行的．裝置丁中塑料袋內壁上的水珠可能來自植物的蒸騰作用，還可能來自花盆內土壤中水分的蒸發，因此該裝置設計不合理．應做如下改進：將塑料袋扎緊在植物最下的葉片處（或塑料袋應該綁在植物莖的基部）．

（4）二氧化碳有能使澄清石灰水變渾濁的特性，萌發的種子呼吸作用旺盛，產生了大量的二氧化碳，因此“裝置乙實驗進行一段時間后”，觀察到的實驗現象是：試管中澄清石灰水變渾濁．此實驗證明植物呼吸作用產生了二氧化碳氣體．

故答案為：（1）丙??

（2）氧氣；將要熄滅的木條伸進試管內，可以看到，木條復燃，說明有氧氣產生

（3）蒸騰；葉；不合理??

（4）渾濁? 二氧化碳

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