寫作文要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文,擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文,初中生一般不提倡寫議論文。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么,一定要通篇構(gòu)思,并且用提綱的形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來。
標(biāo)題相當(dāng)于你的眼睛,是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨(dú)特的標(biāo)題才能吸引閱卷老師,走進(jìn)你的作品。僅有好標(biāo)題還不行,寫作思路不能千篇一律,要另辟新徑,才能讓閱卷老師興奮、激動(dòng),自然會(huì)打一個(gè)高分。
在批閱作文時(shí),閱卷老師第一眼看到的是你的字跡,字跡的好壞關(guān)系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺,第一感覺很重要。所以,寫作文時(shí)字跡務(wù)必做到工整美觀,字跡大小適中,千萬不能書寫潦草,讓老師不想看你的作文。
小標(biāo)題給人的感覺是文本脈絡(luò)清晰,層次感強(qiáng)。但是小標(biāo)題在擬寫的時(shí)候要注意以下三點(diǎn):第一,小標(biāo)題一定要新穎有趣。第二,小標(biāo)題要恰當(dāng)?shù)母爬ㄎ谋镜膬?nèi)容。第三,小標(biāo)題能展示文本情節(jié)的發(fā)展過程。
不是萬不得已,不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái),不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。
不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺,但也不能拖得太長(zhǎng),不允許加紙條。喜歡寫長(zhǎng)文的同學(xué),開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨(dú)成段。
秋風(fēng)所到之處是一片豐收的景象。首先映入眼簾的,便是紅彤彤的蘋果了,她真像是一個(gè)可愛的姑娘。不遠(yuǎn)處,便是黃澄澄的大鴨梨了,他們有的害了羞,躲在...
初中作文可以套的萬能素材:意猶癡,思難語,一庭秋千蕩蕩,任夢(mèng)回。驀然回首,煙消人乍立,歲已零,沉醉歸何處?千秋低,芳苔謝,落了一身塵,誰理?...
初中作文不同素材積累類型:關(guān)于勵(lì)志的作文素材1、不掩飾,不做作。2、沒有壓力的生命就會(huì)黯淡。3、失落時(shí)悄悄徘徊,傷感時(shí)默默遐想。4、有的如同...
深秋,樹葉枯黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像鋪上了一層黃地毯,惟有雞冠花不忍謝去,頗有獨(dú)立寒秋的味道。秋天,天空分外晴朗,白云也綻露笑容。高的白...
秋天到了,下起了一場(chǎng)秋雨,我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳,樹葉也黃了,樹上掛滿了果子,你看,有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色,...
初中生寫作文主要講究平鋪直敘,不需要進(jìn)行敘事分析和議論,只需要把所見所想的情況用自己的語言完整地表達(dá)出來即可。可以先從身邊的事情寫起,寫自己...
親情,是三月的雨夾著的暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹泛著淡淡的綠色,在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭,如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié),沉眠了一冬的種子...
親情是一朵永不凋謝的玫瑰,在人生漫長(zhǎng)的旅途中,為你送去溫馨和美麗。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方...