六年級想要提高考試成績需要保持良好的心態,公正的安排考試時間,好做的題先寫,難處后回答,不會答的題可以先擱置一旁,等做完會做的試題回來下一步再做興許有思維了,要筆跡弄清楚,保持卷面干凈,絕不能失掉不應該丟的分。
1.基礎知識的牢固掌握。基礎知識不扎實,就談不上有點難度的題了。記住,想讓數學成績好,最關鍵是每天扎實的完成作業。
學生每一天的家庭作業,就好比是一場場需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了,成績才能逐步提高。每天的作業好比在練習扎馬步,馬步扎穩了,下盤才穩,練習其他功夫就不在話下了。
2.同學之間協助。遇到不會的題和同學們一樣討論,每個人思維方式不同,總會帶給你驚喜。
3.動手的習慣。有的題看不會的,有時候你想到哪一步就在紙上寫出來,寫著寫著就出來了,真的不夸張。
4.刷題。隊友任何階段的同學,刷題都有效,熟能生巧,題型見多了,難題見習慣了便成了簡答題了。
5.六年級是小學的頂端,好多題都是所有年級內容的綜合,要學會知識點的組合利用。
小學的數學,主要還停留在計算以及一些簡單的邏輯分析上。
小學數學不好,不用說多的,計算大多不過關。成績只有七八十分,不用想,計算上面就有一定的錯誤,另外還有一些綜合一點的題不會佬。其實總結的起來,也就是基礎不夠扎實。
因此,在小學方面的計算一定要過關,尤其是比較難算一些的小數乘除法計算,小數與分數之間的互相轉化,以及簡單計算方法的運用這,這些都要熟練掌握。
總體小升初部分,分為數的部分和圖形。而數的部分就是上面提到的各種計算以及計算方法的應用。
圖形方面就是簡單和幾種圖形的面積和周長的計算,以及4種立體圖形的體積容積的計算。圖形方面就是這些。
在小學數學部分,占重頭戲的部分,還是應用題。應用題方面,其實老師一般都總結了幾種常見的類型,比如相遇問題,工程問題,植樹問題等等,而對于所用到的公式,老師出有所總結,速度時間公式,單價數量公式等,這些都是應用題里經常出的。
想要短期內的提高,建議直接做專題練習,尤其是對于自己掌握得不是太好的部分,直接練,練到自己手熟,條件反射的地步,這樣對于自己不會做的類型,或者理解的不是很好的知識點進行強行攻克,雖然這個方法聽起來很恐怖,其實總結起來,也就是多做題。
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