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2018樂山市中考語文沖刺試題　

一、基礎運用（18分，3分/小題）

1．下列加點字注音完全正確的一項（　?。?/p>

A．收（liǎn）??? 書（shù）???????? 蟬（tuì）??? 儻（tì）

B．錫（bó）????? 歌（lí）?????????? 花（pǔ）???? 澎（bài）

C．妒（jí）??????? 笑（shàn）????? 相（chèn）?? 育（bǔ）

D．補（xiào）?? 古（gèn）???????? 語（làn）??? 痛（chì）

2．下列各組詞中沒有錯別字的一組是（　?。?/p>

A．義憤填膺??? 當之無愧??? 兀兀窮年??? 婦儒皆知

B．心會神凝??? 一拍即和??? 鍥而不舍??? 家喻戶曉

C．警報疊起??? 鮮為人知??? 荒草萋萋??? 鋒芒畢露

D．一反既往??? 雜亂無章??? 潛心貫注??? 鞠躬盡瘁

3．（樂山市中考語文）選詞填空正確的一組是（　　）

①他只用幾句話就出某人滑稽的輪廓。

②“粗估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和的判斷。

③他（聞一多先生）終于以寶貴的生命，了他的“言”和“行”。

④爸爸從桌子上起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一，就發出咻咻的聲音。

A．勾畫? 穩定? 證實? 抓? 揮

B．勾畫?? 穩健? 實證? 抄? 掄

C．刻畫? 穩健? 證實? 抄? 掄

D．描畫?? 穩定? 實證? 抓? 揮

4．下列句子中加點成語運用正確的是（　?。?/p>

A．才跑了1200米，他就氣喘吁吁， 的汗水如大雨一般，全身都濕透了．

B．100米決賽開始了，發令槍剛剛響過，小明就地沖向了終點．

C． 的股市漲跌起伏，很多人都望而生畏，不敢貿然進入．

D．他的事跡，如此的感人，我們都覺得應該．

5．下列四個句子中沒有語病的是（　?。?/p>

A．經過這次主題班會，讓同學們認識到了端正學習態度的重要性．

B．最近部分企業安全保衛工作出現了紕漏，有關部門及時解決并分析了問題．

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園﹣﹣地球．

D．雖然我進初中快一年了，但小學時候同學們的音容笑貌，至今還在我耳際縈繞．

6．下面文學常識有誤的一項是（　　）

A．《爸爸的花兒落了》﹣﹣《城南舊事》﹣﹣林海音﹣﹣中國臺灣作家

B．《丑小鴨》﹣﹣《安徒生童話故事選》﹣﹣安徒生﹣﹣丹麥童話作家

C．《孫權勸學》﹣﹣《資治通鑒》﹣﹣編年體通史﹣﹣北宋司馬光

D．《最后一課》﹣﹣短篇小說﹣﹣都德﹣﹣德國

二、文言文閱讀（9分，（3分/小題）

7．寧①廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還。后寧赍禮②禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須③還船，縛至桑樹，自挽弓射殺之。畢，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣④出諫蒙曰：“至尊⑤待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧？寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法?！泵伤刂列ⅲ勀秆?，即豁然意釋，自至寧船，笑呼之曰：“興霸，老母待卿食，急⑥上!”寧涕泣噓欷⑦曰：“負卿!”與蒙俱還見母，歡宴竟日。

????? 【注釋】①寧：甘寧，字興霸，三國大將。②赍jī禮：贈送禮物。③斯須：一會兒。④徒跣：赤腳步行。⑤至尊：指吳主孫權。⑥急：趕快。⑦噓欷：哽咽，抽噎。

（1）（樂山市中考語文）下列加點詞的解釋不正確的是　　

A、九寧廚下兒留有（過失）

B、呂蒙以徒跣出蒙曰? （進諫）

C、寧蒙不殺（答應）

D、汝以大事（通“囑”，囑托）

（2）下列句中加點詞的用法和意義相同的是　　

（3）下列有關文意的理解不正確的是　　

A、從保護甘寧的廚房仆人來看，呂蒙是一個為人善良的人

B、甘寧答應呂蒙不殺仆人，卻言而無信，惹得呂蒙大怒，可見呂蒙是個疾惡如仇的人

C、呂蒙聽從母親的教誨來看，他真是一個毫無主見，一心孝敬母親的好兒子

D、在甘寧背信棄義的情況下，呂蒙能聽從母親的意見，以國事為重，不以私怒而攻殺甘寧。

（4）請將下列句子翻譯成現代漢語。

①蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。

②孤豈欲卿治經為博士邪？

三、語文素養積累

8．請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。

（2）孤豈欲卿治經為博士邪？

9．根據提示補充完整下列句子

①古人云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回?！薄赌咎m詩》中與此相似的句子是：　　，　　。

②假如生活欺騙了你，不要悲傷，　　 ！　　 ：

相信吧，快樂的日子將會來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）

③士別三日，　　 ，　?。　秾O權勸學》

④　　，竹中窺落日。（吳均《山中雜詩》）

⑤脫我戰時袍，　　。（《木蘭詩》）

⑥峨眉山月半輪秋，　　。（李白《峨眉山月歌》）

⑦　　 ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

⑧　　 ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

⑨雙兔傍地走，　??？（《木蘭詩》）

10．詩歌賞析

竹里館?

王維

獨坐幽篁里/ 彈琴復長嘯/ 深林人不知/ 明月來相照。

①“幽篁”“深林”中的“幽”和“深”渲染了怎樣的境界？

②詩人獨自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的性情？

四、（樂山市中考語文）說明文閱讀

11．

松脆食物請小心入口

①2008年7月1日，美國紐約市衛生部門出臺的一項關于禁止餐飲業使用人造反式脂肪的禁令正式生效。該禁令明確規定，今后如發現有違反禁令的，最高可處以2000美元的罰金。紐約由此成為全美首個禁用反式脂肪的城市，此舉受到世界衛生組織（WHO）的肯定，更受到廣大消費者的歡迎。

②反式脂肪，又稱人造黃油、氫化植物油或起酥油，是由液態植物油經“氫化”處理后形成的一種固態或半固態脂肪。與一般植物油相比，它具有耐高溫、不易變質、價格相對便宜等優點，故而很多餐飲業者都很愿意用它作為食品的起酥劑，在制作餅干、面包、蛋糕和炸薯條等松脆食品時加入其中。

③但是，在相當長的一段時間內，人們并不知道，在這些包裝華美、口感松脆的反式脂肪食品的背后，卻潛藏著誘發多種疾病的風險。據美國哈佛醫學院長達8年的研究發現，長期攝入反式脂肪，會導致促使血管梗塞的“壞”膽固醇﹣﹣低密度脂蛋白水平升高，同時使得能防止動脈血管硬化的“好”膽固醇﹣﹣高密度脂蛋白減少，從而使患冠心病的危險增加5倍以上。其后各國的科學家也相繼發現，攝入反式脂肪還會引起內皮細胞功能紊亂，促進炎癥反應，使白介素﹣6和C﹣反應蛋白水平升高，誘發血栓形成，使得患動脈粥樣硬化與心源性猝死的風險增大。此外，它還會殃及青少年的生殖和中樞神經系統，影響他們的生長發育；并可能增加成年女性患糖尿病的危險，使老年人患阿爾茲海默癥（老年癡呆癥）比例增大。

④進一步研究發現，人體攝入的反式脂肪在體內需要長達51天才能被分解，排出體外，長期攝入含反式脂肪的食物，是導致腹型肥胖、動脈硬化、代謝綜合征等慢性疾病的罪魁禍首之一，對人類健康有百害而無一利。

⑤有報告認為：如果一個人每天攝入5克反式脂肪，其心臟病發病率會增加25%；如果超過10克，9年內腰圍會增加7厘米，體重會增加6﹣7千克。

⑥也許大家會認為，反式脂肪離我們的生活很遠。其實不然，反式脂肪披著多種“外衣”，悄悄地進入我們日常的飲食中。要知道，大多數的人造奶油口感香滑，那么，它們是用什么做的？答案是反式脂肪；快餐店、超市賣的薯條、面包、小酥餅、方便面、薯片等等，那么酥松脆口，讓人忍不住吃了還想再吃，里面加的是什么？答案還是反式脂肪。不僅吃的，連飲料也未能幸免。比如，珍珠奶茶中其實一滴奶都沒有，而是奶精、糖、香精和色素配制而成；喝咖啡必加的咖啡伴侶，主料之一就是植脂末，而植脂末的主要成分就是含反式脂肪的氫化油。因而，為了健康，最好少光顧這類食物，不要讓那些香酥的食物慢慢地使自己的血管變“酥”。

⑦我國目前雖未制定出食品中反式脂肪限量標準，但已從宣傳上要求人們，特別是少年兒童和老人，盡量少吃富含反式脂肪的食品，如油炸食品、烘烤食品、帶包裝的松脆食品等等。

（1）反式脂肪對人體健康有哪些危害？請你依據文章內容概括出來。

（2）說說第二段畫線的句子運用的說明方法，其作用是什么？

（3）文中“據美國哈佛醫學院長達8年的研究發現，長期攝入反式脂肪，……．從而使患冠心病的危險增加5倍以上?！币痪渲械摹伴L達8年”“5倍以上”兩個數據能否刪去？為什么？

（4）第⑥段中的“不要讓那些香酥的食物慢慢地使自己的血管變‘酥’”，依據你對文章的理解，說說“血管變酥”的意思是什么？

五、（樂山市中考語文）散文閱讀：19分

12．

喝得很慢的土豆湯

??????? 那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。

??????? 因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？” 妻子也忘記了。

沒想到，小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？”

??????? 我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯。”

?????? 我還是開玩笑地對她說：“你就這么肯定？”

?????? 她笑了：“沒錯，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！?/p>

?????? 我也笑了：“那就要雞塊燉土豆湯?！?/p>

?????? 剛才和小姑娘的對話，讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。

?????? 事情已經過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，???? 我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉身離開。

?????? 我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。

那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。

??????? 臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。

??????? 又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？

?????? 因為不是飯點兒，小館依然很清凈，不過里面已經有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子，走近了，我發現那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。

?????? 我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。

?????? 我問：“這位是你父親？”

?????? 她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了?！?/p>

?????? “想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。

?????? 難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯……

?????? 那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。

（1）文章記敘了一件什么事情，請用簡潔的語言概括。

（2）作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據上下文，請你具體說出其中有哪些味道。

（3）文中多處出現土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？

（4）小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們的土豆湯？請簡要說明。

（5）聯系全文，談談你對文中最后一句“親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間”的理解。

六、（樂山市中考語文）綜合性學習：12分

13．七（一）班開展“我心中的黃河”綜合活動，試完成下列問題。

（1）我們的母親河黃河，哺育了我們華夏民族幾千年的燦爛歷史文化。詩人們對她的吟詠很多：“大河上下，頓失滔滔”、“白日依山盡，黃河入海流”……有關黃河的古詩句你能再寫出一句完整的嗎？請注明作者。

（2）請你用與黃河有關的成語填入下列橫線上。

①英語六級對高中畢業生而言，難度實在是太大了，許多高中畢業生只能　　。

②　　 ，是中國人理想的太平盛世，也是我們構建和諧社會的美好愿望。

14．仿照下列句子的格式，在橫線上另寫兩句符合語境的話。

例句：在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。河流淺淺地流過，柳條就像一陣煙雨似的竄出來。

仿句：在春天，東風吹起的時候，　　。

河流淺淺地流過，　　。

15．課外閱讀：

?????? 《童年》的作者是原蘇聯作家　　。小說中阿廖沙剛到外祖父家就看到令人膽戰心驚的一幕﹣﹣爭吵斗毆。請你根據小說內容，在橫線上填寫合適的內容。

爭吵原因：　　

爭吵的人物：　　

爭吵結果：　　。

七、作文：60分

16．命題作文： 少年也識愁滋味

要求：情感真摯，流露自然，積極健康。不少于600字。

樂山市中考語文參考答案與試題解析

一、基礎運用（18分，3分/小題）

1．下列加點字注音完全正確的一項（　　）

A．收（liǎn）??? 書（shù）???????? 蟬（tuì）??? 儻（tì）

B．錫（bó）????? 歌（lí）?????????? 花（pǔ）???? 澎（bài）

C．妒（jí）??????? 笑（shàn）????? 相（chèn）?? 育（bǔ）

D．補（xiào）?? 古（gèn）???????? 語（làn）??? 痛（chì）

【考點】多音字；易誤讀常見字．

【分析】本題要結合平時課文中所學詞語來辯析字音，要結合漢字的拼寫規則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．

【解答】A．有誤，“書塾”應讀作“shū shú”；

B．有誤，“澎湃”應讀作“péng pài”；

C．正確；

D．有誤，“?！笔嵌嘁糇?，可讀作“xiào，jiào”，此處應讀作“jiào”，“讕語”應讀作“lán yǔ”．

故選：C．

2．下列各組詞中沒有錯別字的一組是（　?。?/p>

A．義憤填膺??? 當之無愧??? 兀兀窮年??? 婦儒皆知

B．心會神凝??? 一拍即和??? 鍥而不舍??? 家喻戶曉

C．警報疊起??? 鮮為人知??? 荒草萋萋??? 鋒芒畢露

D．一反既往??? 雜亂無章??? 潛心貫注??? 鞠躬盡瘁

【考點】常見易錯字．

【分析】本題考查的知識點是詞語的書寫，解答時細心讀題，結合固有的知識儲備作答，細心謹慎．

【解答】A書寫有誤．“婦儒皆知”的正確書寫是“婦孺皆知”． 注意“兀兀窮年”的書寫．

B書寫有誤．“一拍即和? ”的正確書寫是“一拍即合”．注意“家喻戶曉”的書寫．

C書寫有誤．“警報疊起”的正確書寫是“警報迭起”．注意“鋒芒畢露”的書寫．

D書寫正確．注意“一反既往、鞠躬盡瘁”的書寫．

答案：D．

3．選詞填空正確的一組是（　　）

①他只用幾句話就出某人滑稽的輪廓。

②“粗估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和的判斷。

③他（聞一多先生）終于以寶貴的生命，了他的“言”和“行”。

④爸爸從桌子上起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一，就發出咻咻的聲音。

A．勾畫? 穩定? 證實? 抓? 揮

B．勾畫?? 穩健? 實證? 抄? 掄

C．刻畫? 穩健? 證實? 抄? 掄

D．描畫?? 穩定? 實證? 抓? 揮

【考點】詞義辨析．

【分析】本題考查的是近義詞的辨析，首先要明確詞語的含義，進而結合語境進行分析，選擇題還可以使用排除法．

【解答】“勾畫”指用線條描畫輪廓；用簡短的文字描寫，“刻畫”指雕刻繪畫；仔細描摹、描繪，“描畫”是形象地敘述；結合“幾句話”可知選擇“勾畫”；排除CD；

“穩定”指穩固安定，或物質不易被腐蝕或性能不易改變，“穩健”意思是穩而有力，結合語境可知選擇“穩健”，B正確；

“證實”基本意思是確認、證明，通常是指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性，“實證”指實際的證明，確鑿的驗證，可知選擇“實證”，B正確；

“抓”說的是用手或爪拿取，“抄”是迅速拿起，“掄”是手臂用力旋動，“揮”是搖擺，結合爸爸發怒的情形可知，選擇“抄”和“掄”，B正確．

故選：B．

4．（樂山市中考語文）下列句子中加點成語運用正確的是（　?。?/p>

A．才跑了1200米，他就氣喘吁吁， 的汗水如大雨一般，全身都濕透了．

B．100米決賽開始了，發令槍剛剛響過，小明就地沖向了終點．

C． 的股市漲跌起伏，很多人都望而生畏，不敢貿然進入．

D．他的事跡，如此的感人，我們都覺得應該．

【考點】成語．

【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

【解答】A．慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快．屬不合語境，是錯誤的；

B．來勢洶洶：動作或事物到來的氣勢很厲害．屬用錯對象，是錯誤的；

C．撲朔迷離：指難辨兔的雌雄．形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚．合乎句意，是正確的；

D．可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚．形容英勇悲壯的感人事跡．屬不合語境，是錯誤的；

故選：C．

5．下列四個句子中沒有語病的是（　?。?/p>

A．經過這次主題班會，讓同學們認識到了端正學習態度的重要性．

B．最近部分企業安全保衛工作出現了紕漏，有關部門及時解決并分析了問題．

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園﹣﹣地球．

D．雖然我進初中快一年了，但小學時候同學們的音容笑貌，至今還在我耳際縈繞．

【考點】病句辨析與修改．

【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

【解答】A缺主語，刪除“讓”；

B語序不當，改為“分析并解決”；

C正確；

D搭配不當，“笑貌”不能“耳際縈繞”；

故選C．

6．（樂山市中考語文）下面文學常識有誤的一項是（　?。?/p>

A．《爸爸的花兒落了》﹣﹣《城南舊事》﹣﹣林海音﹣﹣中國臺灣作家

B．《丑小鴨》﹣﹣《安徒生童話故事選》﹣﹣安徒生﹣﹣丹麥童話作家

C．《孫權勸學》﹣﹣《資治通鑒》﹣﹣編年體通史﹣﹣北宋司馬光

D．《最后一課》﹣﹣短篇小說﹣﹣都德﹣﹣德國

【考點】文學常識．

【分析】本題考查學生對文學常識的掌握情況．對于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關常識，還要對文章（名著）的內容、主題等有一個清晰的認識．

【解答】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．有誤，《最后一課》﹣﹣短篇小說﹣﹣都德﹣﹣法國．

故選：D．

二、文言文閱讀（9分，（3分/小題）

7．寧①廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還。后寧赍禮②禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須③還船，縛至桑樹，自挽弓射殺之。畢，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣④出諫蒙曰：“至尊⑤待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧？寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法?！泵伤刂列?，聞母言，即豁然意釋，自至寧船，笑呼之曰：“興霸，老母待卿食，急⑥上!”寧涕泣噓欷⑦曰：“負卿!”與蒙俱還見母，歡宴竟日。

????? 【注釋】①寧：甘寧，字興霸，三國大將。②赍jī禮：贈送禮物。③斯須：一會兒。④徒跣：赤腳步行。⑤至尊：指吳主孫權。⑥急：趕快。⑦噓欷：哽咽，抽噎。

（1）下列加點詞的解釋不正確的是　B　

A、九寧廚下兒留有（過失）

B、呂蒙以徒跣出蒙曰? （進諫）

C、寧蒙不殺（答應）

D、汝以大事（通“囑”，囑托）

（2）（樂山市中考語文）下列句中加點詞的用法和意義相同的是　C　

（3）下列有關文意的理解不正確的是　C　

A、從保護甘寧的廚房仆人來看，呂蒙是一個為人善良的人

B、甘寧答應呂蒙不殺仆人，卻言而無信，惹得呂蒙大怒，可見呂蒙是個疾惡如仇的人

C、呂蒙聽從母親的教誨來看，他真是一個毫無主見，一心孝敬母親的好兒子

D、在甘寧背信棄義的情況下，呂蒙能聽從母親的意見，以國事為重，不以私怒而攻殺甘寧。

（4）請將下列句子翻譯成現代漢語。

①蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。

②孤豈欲卿治經為博士邪？

【考點】課外文言文閱讀；文言實詞；文言翻譯．

【分析】譯文：甘寧廚房里干雜活的小童犯了過失．逃到呂蒙那里，呂蒙怕甘寧殺害小童，所以沒有馬上將他送回．后甘寧帶著禮物來拜謁呂蒙的母親，呂蒙才叫出那小童來還給甘寧，甘寧答應不殺他．可是，過了一會兒，甘寧回到船上，卻命人將小童捆在桑樹上，親自挽弓將他射死．完事后，自己解下衣服躺在船中．呂蒙大怒，鳴鼓聚兵，準備靠近船進擊甘寧．甘寧聽到動靜，故意躺著不起來．呂蒙的母親光著腳跑來勸阻呂蒙：“至尊待你像親骨肉一樣，把國家大事托付給你，哪里有因為個人的怨怒而想要殺了甘寧（的道理）呢？（如果）甘寧死了，縱使至尊不過問，你身為臣子這樣做也是不合法度的．”呂蒙向來非常孝順，聽了母親的話，就一下子明白過來．他親自來到甘寧船上，笑著招呼：“興霸，老母親等你吃飯，快上來！”甘寧流著淚哽咽著對呂蒙說：“我辜負了你”．（甘寧）和呂蒙一起回去見呂蒙的母親，大家一整天高興地吃飯．

【解答】（1）本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的含義．然后根據句子的意思推斷詞語的意思．B：句子大意是呂蒙的母親光著腳跑來勸阻呂蒙．諫：勸諫．

（2）本題考查一詞多義．A．之：代詞，指小童；不翻譯．B．乃：才；于是，就C．把，用D．為：做；認為．

所以選：C

（3）本題考查對人物形象的分析．呂蒙聽從母親的教誨來看，他真是一個深明大義，一心孝敬母親的好兒子（4）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢．注意重點字詞及常用句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．重點詞語的理解：①會：聚集．就：靠近．②治經：研究儒家經典．博士：當時專掌經學傳授的學官．

答案：

（1）B

（2）C

（3）C

（4）①呂蒙大怒，鳴鼓聚兵，準備靠近船進擊甘寧．

②我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？

三、（樂山市中考語文）語文素養積累

8．請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。

（2）孤豈欲卿治經為博士邪？

【考點】文言翻譯．

【分析】本題主要考查點是對句子翻譯．

【解答】（1）重點詞有：會：召集

句意：呂蒙很生氣，擂鼓召集軍隊，想上船去進攻甘寧．

（2）重點詞有：治經：研究儒家經典

句意：我難道是想要你研究儒家經典而成為學識淵博的學者嗎！

答案：（1）呂蒙很生氣，擂鼓召集軍隊，想上船去進攻甘寧．

（2）我難道是想要你研究儒家經典而成為學識淵博的學者嗎！

9．根據提示補充完整下列句子

①古人云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回?！薄赌咎m詩》中與此相似的句子是：　將軍百戰死　，　壯士十年歸　。

②假如生活欺騙了你，不要悲傷，　不要心急　 ！　憂郁的日子里需要鎮靜　 ：

相信吧，快樂的日子將會來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）

③士別三日，　即更刮目相待　 ，　大兄何見事之晚乎??！《孫權勸學》

④　山際見來煙　，竹中窺落日。（吳均《山中雜詩》）

⑤脫我戰時袍，　著我舊時裳　。（《木蘭詩》）

⑥峨眉山月半輪秋，　影入平羌江水流　。（李白《峨眉山月歌》）

⑦　此夜曲中聞折柳　 ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

⑧　故園東望路漫漫　 ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

⑨雙兔傍地走，　安能辨我是雄雌?。浚ā赌咎m詩》）

【考點】名篇名句默寫．

【分析】本題為連續性默寫，答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況．

【解答】（1）將軍百戰死，壯士十年歸（重點字：歸）

（2）不要心急?? 憂郁的日子里需要鎮靜（重點字：鎮靜）

（3）即更刮目相待? 大兄何見事之晚乎（重點字：待）

（4）山際見來煙（重點字：際）

（5）著我舊時裳（重點字：著）

（6）影入平羌江水流（重點字：羌）

（7）此夜曲中聞折柳（重點字：柳）

（8）故園東望路漫漫（重點字：漫）

（9）安能辨我是雄雌（重點字：雄雌）

10．（樂山市中考語文）詩歌賞析

竹里館?

王維

獨坐幽篁里/ 彈琴復長嘯/ 深林人不知/ 明月來相照。

①“幽篁”“深林”中的“幽”和“深”渲染了怎樣的境界？

②詩人獨自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的性情？

【考點】山水田園詩；詩歌意境鑒賞．

【分析】《竹里館》當作于王維晚年隱居藍田輞川時期．王維早年信奉佛教，思想超脫，加之仕途坎坷，四十歲以后就過著半官半隱的生活．正如他自己所說：“晚年惟好靜，萬事不關心．”因而常常獨自坐在幽深的竹林之中，彈著古琴以抒寂寞的情懷．詩人是在意興清幽、心靈澄凈的狀態下與竹林、明月本身所具有的清幽澄凈的屬性悠然相會，而命筆成篇的．

【解答】（1）本題考查學生對詩歌內容和意境的理解與掌握．作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答．渲染了一種幽靜、雅致的境界．

（2）本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握．作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答．詩人獨自在竹林里做了獨坐、彈琴、長嘯．可以看出詩人高雅閑適、超 凡脫俗的性情．

答案：

（1）渲染了一種幽靜、雅致的境界．

（2）獨坐、彈琴、長嘯．高雅閑適、超 凡脫俗的性情．

譯文：

我獨自坐在幽深的竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯．沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜照耀．

四、說明文閱讀

11．

松脆食物請小心入口

①2008年7月1日，美國紐約市衛生部門出臺的一項關于禁止餐飲業使用人造反式脂肪的禁令正式生效。該禁令明確規定，今后如發現有違反禁令的，最高可處以2000美元的罰金。紐約由此成為全美首個禁用反式脂肪的城市，此舉受到世界衛生組織（WHO）的肯定，更受到廣大消費者的歡迎。

②反式脂肪，又稱人造黃油、氫化植物油或起酥油，是由液態植物油經“氫化”處理后形成的一種固態或半固態脂肪。與一般植物油相比，它具有耐高溫、不易變質、價格相對便宜等優點，故而很多餐飲業者都很愿意用它作為食品的起酥劑，在制作餅干、面包、蛋糕和炸薯條等松脆食品時加入其中。

③但是，在相當長的一段時間內，人們并不知道，在這些包裝華美、口感松脆的反式脂肪食品的背后，卻潛藏著誘發多種疾病的風險。據美國哈佛醫學院長達8年的研究發現，長期攝入反式脂肪，會導致促使血管梗塞的“壞”膽固醇﹣﹣低密度脂蛋白水平升高，同時使得能防止動脈血管硬化的“好”膽固醇﹣﹣高密度脂蛋白減少，從而使患冠心病的危險增加5倍以上。其后各國的科學家也相繼發現，攝入反式脂肪還會引起內皮細胞功能紊亂，促進炎癥反應，使白介素﹣6和C﹣反應蛋白水平升高，誘發血栓形成，使得患動脈粥樣硬化與心源性猝死的風險增大。此外，它還會殃及青少年的生殖和中樞神經系統，影響他們的生長發育；并可能增加成年女性患糖尿病的危險，使老年人患阿爾茲海默癥（老年癡呆癥）比例增大。

④進一步研究發現，人體攝入的反式脂肪在體內需要長達51天才能被分解，排出體外，長期攝入含反式脂肪的食物，是導致腹型肥胖、動脈硬化、代謝綜合征等慢性疾病的罪魁禍首之一，對人類健康有百害而無一利。

⑤有報告認為：如果一個人每天攝入5克反式脂肪，其心臟病發病率會增加25%；如果超過10克，9年內腰圍會增加7厘米，體重會增加6﹣7千克。

⑥也許大家會認為，反式脂肪離我們的生活很遠。其實不然，反式脂肪披著多種“外衣”，悄悄地進入我們日常的飲食中。要知道，大多數的人造奶油口感香滑，那么，它們是用什么做的？答案是反式脂肪；快餐店、超市賣的薯條、面包、小酥餅、方便面、薯片等等，那么酥松脆口，讓人忍不住吃了還想再吃，里面加的是什么？答案還是反式脂肪。不僅吃的，連飲料也未能幸免。比如，珍珠奶茶中其實一滴奶都沒有，而是奶精、糖、香精和色素配制而成；喝咖啡必加的咖啡伴侶，主料之一就是植脂末，而植脂末的主要成分就是含反式脂肪的氫化油。因而，為了健康，最好少光顧這類食物，不要讓那些香酥的食物慢慢地使自己的血管變“酥”。

⑦我國目前雖未制定出食品中反式脂肪限量標準，但已從宣傳上要求人們，特別是少年兒童和老人，盡量少吃富含反式脂肪的食品，如油炸食品、烘烤食品、帶包裝的松脆食品等等。

（1）反式脂肪對人體健康有哪些危害？請你依據文章內容概括出來。

（2）說說第二段畫線的句子運用的說明方法，其作用是什么？

（3）文中“據美國哈佛醫學院長達8年的研究發現，長期攝入反式脂肪，……．從而使患冠心病的危險增加5倍以上?！币痪渲械摹伴L達8年”“5倍以上”兩個數據能否刪去？為什么？

（4）第⑥段中的“不要讓那些香酥的食物慢慢地使自己的血管變‘酥’”，依據你對文章的理解，說說“血管變酥”的意思是什么？

【考點】說明文閱讀綜合；說明方法；概括說明內容．

【分析】這篇文章首先由美國紐約市衛生部門出臺的一項關于禁止餐飲業使用人造反式脂肪的禁令引出說明對象，接著介紹了什么是反式脂肪及其特點，然后介紹了長期攝入反式脂肪對人體健康的危害，最后提出號召．

【解答】（1）本題考查對文章內容的理解概括，閱讀文章，根據“卻潛藏著誘發多種疾病的風險”“長期攝入含反式脂肪的食物，是導致腹型肥胖、動脈硬化、代謝綜合征等慢性疾病的罪魁禍首之一”，據此即可用原文解答即可．

（2）本題考查的是說明方法及其作用，根據標志性語言判斷說明方法類型，結合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．劃線句將一般植物油與反式脂肪進行對比是作比較的說明方法，作用是“把XX和XX加以比較，突出強調了事物的XX特點，給人以鮮明的印象”．

（3）本題考查說明語言，理解加點詞語的含義，結合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點．

（4）本題考查對文章中重要詞語的含義的理解，閱讀文章，根據上下文，“長期攝入反式脂肪，會導致促使血管梗塞的‘壞’膽固醇﹣﹣低密度脂蛋白水平升高，同時使得能防止動脈血管硬化的‘好’膽固醇﹣﹣高密度脂蛋白減少，從而使患冠心病的危險增加5倍以上”，據此解答即可．

答案：

（1）（樂山市中考語文）潛藏著誘發多種疾病的風險； 是導致腹型肥胖、動脈硬化、代謝綜合征等慢性疾病的罪魁禍首之一．

（2）作比較，用“一般植物油”與“反式脂肪”進行對比，來說明“反式脂肪”的特點與作用．

（3）不能． 長達8年”說明研究時間之長，和下文的“長期攝入反式脂肪”相照應，體現了說明的準確嚴密；“5倍以上”用數據準確的說明了“反式脂肪”誘發疾病的危險之大．

（4）當人們攝入過量含有“反式脂肪”的食物時，血液中“壞”膽固醇的水平提高，導致血管堵塞，“好”膽固醇減少，導致動脈血管硬化，失去彈性，變得酥脆，引發動脈阻塞或心血管疾病等．（意思大致相同即可）

五、散文閱讀：19分

12．

喝得很慢的土豆湯

??????? 那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。

??????? 因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？” 妻子也忘記了。

沒想到，小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？”

??????? 我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?！?/p>

?????? 我還是開玩笑地對她說：“你就這么肯定？”

?????? 她笑了：“沒錯，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！?/p>

?????? 我也笑了：“那就要雞塊燉土豆湯?！?/p>

?????? 剛才和小姑娘的對話，讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。

?????? 事情已經過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，???? 我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉身離開。

?????? 我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。

那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。

??????? 臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。

??????? 又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？

?????? 因為不是飯點兒，小館依然很清凈，不過里面已經有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子，走近了，我發現那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。

?????? 我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。

?????? 我問：“這位是你父親？”

?????? 她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。”

?????? “想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。

?????? 難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯……

?????? 那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。

（1）文章記敘了一件什么事情，請用簡潔的語言概括。

（2）作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據上下文，請你具體說出其中有哪些味道。

（3）文中多處出現土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？

（4）小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們的土豆湯？請簡要說明。

（5）聯系全文，談談你對文中最后一句“親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間”的理解。

【考點】記敘文閱讀綜合；內容主旨；句段分析．

【分析】（樂山市中考語文）本文通過記敘我和兒子一起土豆湯，飯店的女孩居然認識我們，因為她也是在外很久思念父親，慢慢喝的土豆湯表現了父母以子女間的親情都是一樣的，歌頌了親情的美好與溫馨．

【解答】（1）本題是對內容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要內容．把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容．這是最常用的方法．用這種方法要注意兩點：二：要素串連法．寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素．把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容．故事的人物有：“我”、妻子、小姑娘；事件經過是：我們通過品嘗土豆湯感受與親人之間的濃濃的親情．

（2）本題是對文章內容和感情的考查．按順序找到相應段落，結合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答．從文中“那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏．許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”可以看出“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子，殷殷囑咐的神情；兒子關愛父母的拳拳之心等．

? （3）本題考查的是重點句子理解（作用）．思路：從內容和結構兩方面考慮．語言組織：這句話寫出了…（內容），結構上起到了…（引出下文、承上啟下、為下文寫什么作鋪墊．總結上文突出中心等）的作用．有利于突出…．“喝得很慢”在文中反復出現，是起到強調的作用，深化文章的主題，突出親情的美好與溫馨；緊扣 文題，推動了故事情節的發展；照應文章題目，使文章結構層次分明．

（4）題是對內容理解的考查，根據問題，找到相應的段落，從下文小姑娘與爸爸在一起喝湯，女孩說自己想爸爸了，可以看出她記得我們是因為我們為兒子送行吃告別宴的場面特殊，臨行密密縫一般的親情與溫馨，感染了小姑娘，引發小姑娘對家人的思念，是小姑娘產生了情感上的共鳴．

（5）本題是對文章主旨的考查．文章的主旨句一般在文中多次出現，還多在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子．喝土豆湯的這一刻，“我感受到了”親情的溫暖，溫暖了小姑娘的爸爸，彌漫了整個小餐桌，由此我想到盡管人與人之間相隔異地，離別時間久遠，但親情不會淡化，只會越來越濃，親情超越了時間和空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞．

答案

（1）“我”、妻子、小姑娘通過品嘗土豆湯感受與親人之間的濃濃的親情．

（2）“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子，殷殷囑咐的神情；兒子關愛父母的拳拳之心等．

? （3）深化文章的主題，突出親情的美好與溫馨；緊扣 文題，推動了故事情節的發展；照應文章題目，使文章結構層次分明．

（4）因為我們為兒子送行吃告別宴的場面特殊，臨行密密縫一般的親情與溫馨，感染了小姑娘，引發小姑娘對家人的思念，是小姑娘產生了情感上的共鳴．

（5）喝土豆湯的這一刻，“我感受到了”親情的溫暖，溫暖了小姑娘的爸爸，彌漫了整個小餐桌，由此我想到盡管人與人之間相隔異地，離別時間久遠，但親情不會淡化，只會越來越濃，親情超越了時間和空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞．

六、綜合性學習：12分

13．七（一）班開展“我心中的黃河”綜合活動，試完成下列問題。

（1）我們的母親河黃河，哺育了我們華夏民族幾千年的燦爛歷史文化。詩人們對她的吟詠很多：“大河上下，頓失滔滔”、“白日依山盡，黃河入海流”……有關黃河的古詩句你能再寫出一句完整的嗎？請注明作者。

（2）請你用與黃河有關的成語填入下列橫線上。

①英語六級對高中畢業生而言，難度實在是太大了，許多高中畢業生只能　望洋興嘆　。

②　河清海晏　 ，是中國人理想的太平盛世，也是我們構建和諧社會的美好愿望。

【考點】（樂山市中考語文）綜合讀寫．

【分析】本題目是綜合讀寫題，考查的了學生古詩文的背默積累以及成語的理解與運用能力．

【解答】（1）此題考查了學生古詩文的背默積累．

? 學生作答此題時，需要認真回想所積累的古詩文，從里面找出和河有關的詩句，準確書寫．另外，還需明確一點，古詩文中的“河”一般指黃河，“江”則指長江．

（2）此題考查的是成語的積累與運用能力．

學生作答此題時，要反復讀題，然后認真思索．

望洋興嘆：望洋，仰視的樣子．仰望海神而興嘆．原指在偉大事物面前感嘆自己的渺?。F多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何．

河清海晏：河，黃河；晏，平靜．黃河水清了，大海沒有浪了．比喻天下太平．

答案：

（1）君不見，黃河之水天上來 ，奔流到海不復回．

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ﹣﹣ 李白?

（2）①望洋興嘆

②河清海晏．

14．仿照下列句子的格式，在橫線上另寫兩句符合語境的話。

例句：在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。河流淺淺地流過，柳條就像一陣煙雨似的竄出來。

仿句：在春天，東風吹起的時候，　嫩綠的麥苗便在田野里伸腰　。

河流淺淺地流過，　小草就像一直陪伴似的鉆出來　。

【考點】仿寫語句．

【分析】此題考查學生的仿寫能力．解答這類題要注意分析被仿句的句式、修辭手法，梳理整個句子要表達的意思，注意前后相銜接句子的關鍵詞，保持語意、風格、感情基調和感情色彩一致．

【解答】仿句要求表現春景，并且注意用上擬人的修辭手法，格式上采用五分句句式．

答案：在春天，東風吹起的時候，嫩綠的麥苗便在田野里伸腰，河流淺淺的流過，小草就像一直陪伴似的鉆出來．

15．課外閱讀：

?????? 《童年》的作者是原蘇聯作家　高爾基　。小說中阿廖沙剛到外祖父家就看到令人膽戰心驚的一幕﹣﹣爭吵斗毆。請你根據小說內容，在橫線上填寫合適的內容。

爭吵原因：　因為分家　

爭吵的人物：　兩個舅舅和外祖父　

爭吵結果：　外祖父外祖母準備分家　。

【考點】名著綜合．

【分析】本題要結合名著知識來分析．在平時的學習中，對名著內容進行積累，包括名著的作者、人物、故事情節．

【解答】第一問考查名著《童年》的文學常識，《童年》其作者是高爾基，《童年》、《在人間》、《我的大學》是他的自傳體小說三部曲．第二、三、四問考查名著故事情節的把握，注意明確“爭吵斗毆”情節的具體內容即可．

答案：

高爾基．

爭吵原因：因為分家（想要分家）

爭吵的人物：兩個舅舅和外祖父（母）

爭吵結果：外祖父外祖母準備分家（無奈同意分家）（意思大致相同即可）

七、（樂山市中考語文）作文：60分

16．命題作文： 少年也識愁滋味

要求：情感真摯，流露自然，積極健康。不少于600字。

【考點】命題作文．

【分析】這是一篇命題作文，讓同學們依據這題目自己立意寫一篇文章，寫作自由度較大，但同學們卻感到無話題可寫，難度較大．

【審題立意】“ 少年也識愁滋味”里有兩個關鍵詞語：少年和愁滋味，也就是寫少年這個時間段里蘊含愁事，或者在別人的少年時段里，我讀出了什么愁的內容，寫作時，應按這個思路來寫．

【思路點撥】“愁滋味”可以化為這幾種含義：不被人理解、作業多、沒人溝通等，寫作文時，可把動人轉化為這幾個詞語，寫作難度就會降低很多．

【細節描寫】因為題目里有“愁滋味”一詞，在作文中一定有心理描寫，“也識”是看到愁滋味后的心理體驗，所以，文章中也要有心理描寫，可以再如果相關其它心理描寫，使文章更加充實．

【思路創新】可以寫一個人的一種愁滋味，可以寫不同人的幾種愁滋味，寫幾種愁滋味時，可以加上幾個小題目，或者是小鏡頭方式，會給人耳目一新的感覺，也會增加判卷老師的好感．

【文體選擇】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文．

【解答】【例文】

少年也識愁滋味

??????? “少年不識愁滋味”是人們用爛了的一句話，而我卻覺得，我們已經“未老先衰”得也識了愁滋味，相信你們也是深有感觸．????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????? 數學﹣﹣﹣﹣﹣愁

????? “春考秋試何時了？往事知多少．老師昨夜又發瘋，分數不堪回首試卷中．大榜第一應猶在，只是名字改，問君能有幾多愁，恰似一堆紅叉卷上留．”不知那個才子把李煜的《相見歡》改成了現在這幅模樣，也倒應了我們現在的狀況．馬上就要數學考試了，我們班向來都是嚴重偏科，沒有一個人愿意學那枯燥無味的數學，考試結束后也免不了老師們的輪番“澆灌”，都說老師是園丁，那，給我們交的水是不是太多了？

????????????????????????????????????????????????????????????????????? 語文﹣﹣﹣﹣﹣更愁

????? 相信你們經常在周圍看到許多醫院，這些醫院可都是全國連鎖的，它們有一個統稱﹣﹣﹣﹣﹣﹣學校，而主要醫生如下：數學老師，語文老師和英語老師等等，數學病和英語病只要細心，都可以預防，我們普遍都得的病是語文，病例如下：錯字，錯音，答題偏，還有一種名為作文的癌癥．而真正健康的人可沒有幾個！

??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 英語﹣﹣﹣﹣﹣﹣愁上加愁

??????? “This?? is?? my?? English?? book…”，我正不情愿地讀著那些“兇神惡煞”的英語，媽媽聽著我這“貓式英語”，我還振振有詞地說這是愛國，于是乎我很“悲催”的被“請”到英語課代表家去學習英語．我被一朵烏云籠罩著…

??????? 生活中還有許多愁事，不過我很樂于愁，因為你每當成功了，回想起這段艱苦奮斗的往事，成就和滿足在心底蔓延出來，我們也會更加的珍惜這段往事．

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