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2018年桂林中考物理模擬試題
一、單項選擇
1.我國自行研制的北斗衛星導航系統具有定位、導航和通信等功能,它傳遞信息是利用( )
A.超聲波????????????? B.次聲波????????????? C.電磁波????????????? D.激光
2.2015年9月3日為紀念中國人民抗日戰爭暨世界人民反法西斯戰爭勝利70周年在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式,中國人民解放軍儀仗隊整齊列隊時利用了光的( )
A.直線傳播????????????? B.反射????????????? C.折射????????????? D.色散
3.如圖為小華同學從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中,小華同學對雞蛋做的功約為( )
A.0.l J????????????? B.1J????????????? C.10 J????????????? D.100 J
4.用圖所示的指甲剪剪指甲時,以O為支點的杠桿AOB屬于( )
A.省力杠桿????????????? B.費力杠桿????????????? C.等臂杠桿????????????? D.無法確定
5.如圖所示電路,L1的電阻比L2的大.開關閉合,燈均發光,則( )
A.V示數大于V2示數????????????? B.V示數等于V1示數
C.A示數大于A1示數????????????? D.A1示數大于A2示數
6.如圖所示,柳州市區推行的公共自行車不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環保,下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是( )
A.自行車的輪胎被壓扁了是力改變物體的形狀
B.自行車受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力
C.自行車不踩后最終會慢慢停下來說明物體的運動需要力來維持
D.自行車不踩后仍繼續行駛一段距離是由于受到慣性力的作用
7.質量為1kg的冰塊熔化成水后,下列說法中不正確的是( )
A.比熱容變了????????????? B.密度變了????????????? C.內能增加了????????????? D.質量變小了
8.小明用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點.隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側壓強不同時,其形狀會發生改變,下列圖形符合實驗事實的是( )
A.????????????? B.
????????????? C.
????????????? D.
9.如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境.下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產生該現象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
10.同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中,靜止時所處位置如圖所示,以下說法正確的是( )
A.甲液體的密度較小
B.乙液體的密度較小
C.密度計在甲液體中受到的浮力小
D.密度計在乙液體中受到的浮力小
11.巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖所示,S斷開,A2有示數,電源電壓恒定,則( )
A.S閉合時,A2示數減小
B.S閉合時,A1示數減小時,A2示數不變
C.S閉合時,A2示數不變
D.S閉合時,A1示數增大時,A2示數增大
12.如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是( )
A.不能在ab兩點間接入一個電流表
B.在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數
C.在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W
D.在a、b兩點間接入一個“3V? 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發光
二、填空為了防止因漏電而發生觸電事故,有金屬外殼的家用電器外殼一定要 ;人體的安全電壓是不高于 V.
14.在陶瓷、鐵、玻璃中,屬于導體的是 ;在輸電導線、發電機線圈、電爐絲中,不可能應用超導材料的是 .
15.教室的樓道上張貼有如圖所示的標志,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小;從控制噪聲的角度分析,這是從 處減弱噪聲.
16.近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.如圖所示,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以 物距,減小人像的大小,從而 取景范圍,取得更好的拍攝效果.(均選填“增大”或“減小”)
17.POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,從而讀出磁條上的信息.POS刷卡機讀出信息原理的是 ,利用這一原理的裝置還有 .
18.我國的高鐵技術已經達到世界先進水平,坐在行駛平穩的高鐵車廂中,如果不看窗外,幾乎感受不到高鐵在高速運行.以座位上的乘客為參照物,車廂是 的(選填“靜止”或“運動”),當列車在水平鐵路上勻速行駛時,列車受到的阻力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)列車的牽引力.
19.汽車發動機工作時,當汽油在發動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”,這時發動機的效率 (選填“升高”、“不變”或“降低”).發動機散熱器常用水做冷卻劑,這是因為水的 大.
20.如圖甲所示是家用電吹風的工作原理圖,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風.要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中 (填“1”“2”或“3”)位置,某次用該電吹風將頭發吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發過程中電吹風消耗的總電能是 J.
三、作圖、實驗與探究(21、22題各2分,23題5分,24題6分,25題9分,共24分.請將答案填寫在答題卡上.)
21.如圖所示,一燒杯靜止在斜面上,燒杯內的水面上漂浮著一小球.請在圖中作出小球受到的浮力F浮的示意圖.
22.如圖所示,人在倒茶水時,以O為支點,請畫出作用在A點上的最小動力F及其力臂l.
23.小明在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡 .
(2)小明糾正錯誤操作后進行實驗,根據實驗記錄的數據,作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知,此時的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓;
(3)本實驗是通過 方式增加水的內能.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續沸騰;
(4)水沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態變化名稱)形成的.
24.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖15所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的 相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球 ;
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 .
(3)該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.這里所用的研究方法的是 .
(4)若水平面絕對光滑,鐵球與紙盒將做 運動.
25.小明做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規格是“10Ω 1A”.
(1)在實驗前檢查儀器時,發現電流表的指針如圖1甲所示,則他接下來的操作是 ;請你根據圖乙電路圖用筆畫線代替導線,將圖丙中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導線不能交叉;
(2)連接電路后閉合開關,發現電壓表和電流表均無示數,燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數,燈泡不亮.電路的故障可能是 ;
A.燈泡短路??? B.滑動變阻器短路? C.燈泡斷路??? D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,閉合開關,調節滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數如圖2甲所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向 (選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為2.5V,此時電流示數如圖2乙所示,那么燈泡的額定功率是 W;
(4)小明能用小燈泡來研究電流與電壓的關系嗎? ;理由是 ;
(5)為了研究電流和電阻的關系,小明找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數為2.5V,記錄電流表示數,又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數為 A;
(6)當小明用20Ω的電阻進行實驗時,發現電壓表的示數始終不能調到2.5V,聰明的小明想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗,又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻至少是 Ω.
四、綜合應用(26題6分,27題8分,28題10分.共24分.請將解答過程填寫在答題卡上.)
26.我市有的出租車已使用天然氣來代替燃油.某出租車在一段時間內消耗了420g天然氣,則:
(1)天然氣是一種清潔燃料,它是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)若這些天然氣完全燃燒,求可放出的熱量是多少?這些熱量將多少克20℃的水燒開?(天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)
27.桂林兩江四湖風景秀麗,吸引不少游客乘坐旅游觀光艇游湖觀光.下表是某一旅游觀光艇(如圖)部分技術參數:
商品名稱 | XX觀光艇 |
商品外觀 | 7.5m×2.0m×0.9m |
空船質量 | 900kg |
發動機最大輸出功率 | 45kw |
最大載客人數 | 20人 |
最大航速 | 45km/h |
求:(1)觀光艇以最大航速行駛20min的路程s;
(2)假設乘客人均體重為60kg,觀光艇滿載乘客時(不計工作人員)排開水的體積是多大?
(2)若觀光艇發動機以最大輸出功率工作時螺旋槳推進器效率為75%,求以最大航速行駛時受到水的平均阻力f.
28.(10分)如圖1甲是某品牌電壓力鍋,圖乙所示是它的簡化電路圖.R1、R2是定值電阻,閉合開關S1,開關S2與觸點b接通,電壓力鍋處于加熱狀態,此時電壓力鍋的功率P1=1000W,通過R1的電流為I1;當鍋內的氣壓達到設定值時,S2自動與觸點b斷開并與觸電a接通,S1仍閉合,電壓力鍋處于保壓狀態,此時電壓力鍋的功率為P2,通過R2的電流為I2.圖2是表示做好某次飯的過程中,電壓力鍋從加熱到保壓消耗的電功率與時間的關系.已知I1=5I2.求:
(1)電壓力鍋處于加熱狀態時,通過電阻R1的電流.
(2)電壓力鍋處于保壓狀態時的功率P2.
(3)用電高峰期,電路的實際電壓為198V,電壓力鍋做好同樣一次飯,處于加熱過程實際需要多少秒?(不考慮能量損失)(結果保留整數)
2018年桂林中考物理模擬試題參考答案
一、單項選擇我國自行研制的北斗衛星導航系統具有定位、導航和通信等功能,它傳遞信息是利用( )
A.超聲波????????????? B.次聲波????????????? C.電磁波????????????? D.激光
【考點】電磁波的傳播.
【分析】導航儀是利用電磁波傳遞信息的,導航儀、地面端的中心控制系統、導航衛星間可以相互傳遞信息.
【解答】解:我國自行研制的北斗衛星導航系統具有定位、導航和通信等功能,它傳遞信息是利用電磁波傳遞信息的.
故選:C.
【點評】本題考查電磁波的傳播,掌握導航衛星的工作原理即可正確解題.
2.2015年9月3日為紀念中國人民抗日戰爭暨世界人民反法西斯戰爭勝利70周年在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式,中國人民解放軍儀仗隊整齊列隊時利用了光的( )
A.直線傳播????????????? B.反射????????????? C.折射????????????? D.色散
【考點】光直線傳播的應用.
【分析】光在均勻介質中直線傳播.光沿直線傳播的應用實例很多,例如:(1)小孔成像;(2)射擊瞄準;(3)激光準直;(4)排直隊要向前看齊等;(5)影子的形成;(6)日月食的形成.
【解答】解:儀仗隊整齊列隊時,是利用了光的直線傳播特點,選項A正確.
故選A.
【點評】本題主要考查學生對光的直線傳播的了解和掌握,是一道基礎題.
3.如圖為小華同學從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中,小華同學對雞蛋做的功約為( )
A.0.l J????????????? B.1J????????????? C.10 J????????????? D.100 J
【考點】功的計算.
【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后確定最符合實際的答案.
【解答】解:一只雞蛋的質量約50g,受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
從地上拿起雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,通過的距離大約2m,
所以對雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N×2m=1J;
故選:B.
【點評】本題考查功的計算,物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現實意義.
4.用圖所示的指甲剪剪指甲時,以O為支點的杠桿AOB屬于( )
A.省力杠桿????????????? B.費力杠桿????????????? C.等臂杠桿????????????? D.無法確定
【考點】杠桿的分類.
【分析】結合圖片,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
【解答】解:讀圖可知,指甲剪剪指甲時,以O為支點,動力作用在A點,阻力在B點,動力臂大于阻力臂,所以杠桿AOB屬于省力杠桿.
故選A.
【點評】從日常生活用品中分辨使用的杠桿屬于哪一種類型是一種很常見的題型;對于這一類題來說,重點是找出這些日用品中杠桿的“五要素”,即動力、動力臂、阻力、阻力臂、支點,從而根據杠桿分類的依據,判斷出這些日用品中應用的杠桿屬于哪一種類型.
5.如圖所示電路,L1的電阻比L2的大.開關閉合,燈均發光,則( )
A.V示數大于V2示數????????????? B.V示數等于V1示數
C.A示數大于A1示數????????????? D.A1示數大于A2示數
【考點】并聯電路的電壓規律;串聯電路的電流規律.
【分析】(1)并聯電路兩端電壓相等;
(2)串聯電路中,處處電流相等.
【解答】解:AB、根據左圖可知,兩燈泡并聯,電壓表V測量電源電壓,電壓表V1測量L1兩端電壓,電壓表V2測量L2兩端電壓;
因為并聯電路兩端電壓相等,因此電壓表V、電壓表V1和電壓表V2的示數相等;故A錯誤,B正確;
CD、根據右圖可知,兩燈泡串聯,電流表A、A1、A2都測量串聯電路電流,因此串聯電路中處處電流相等,即三個電流表的示數相等,故CD錯誤.
故選B.
【點評】本題考查串并聯電路電壓和電流的特點,屬于基礎題.
6.如圖所示,柳州市區推行的公共自行車不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環保,下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是( )
A.自行車的輪胎被壓扁了是力改變物體的形狀
B.自行車受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力
C.自行車不踩后最終會慢慢停下來說明物體的運動需要力來維持
D.自行車不踩后仍繼續行駛一段距離是由于受到慣性力的作用
【考點】力的作用效果;慣性;平衡力的辨別;力與運動的關系.
【分析】(1)力的作用效果有兩個,一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態;
(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上;
(3)力是改變物體運動狀態的原因,維持物體運動不需要力;
(4)慣性是物體本身保持運動狀態不變的性質,不是力.
【解答】解:
A、自行車的輪胎被壓扁了,說明力改變物體的形狀,故A正確;
B、自行車受到的重力和它對地面的壓力,二力作用在不同的物體上,因此二力不是一對平衡力,故B錯誤;
C、自行車不踩后會慢慢停下來,是因為受到了阻力的作用,不能說明物體的運動要力來維持,故C錯誤;
D、自行車不踩后仍繼續行駛,是由于自行車本身具有慣性,而不是受到慣性力的作用,故D錯誤.
故選A.
【點評】本題考查了力的作用效果、平衡力、力與運動的關系、慣性等,是力的學基本原理的考查,值得我們關注.
7.質量為1kg的冰塊熔化成水后,下列說法中不正確的是( )
A.比熱容變了????????????? B.密度變了????????????? C.內能增加了????????????? D.質量變小了
【考點】物質的基本屬性.
【分析】根據質量不隨物體的狀態、形狀、溫度以及空間位置的改變而改變進行分析.
【解答】解:冰熔化成水后,比熱容變大,故A敘述正確;
冰塊變為水,體積變小,密度變大,故C敘述正確;
冰塊由于吸收熱量才變為水,所以內能變大,故C敘述正確;
把質量為1kg的冰塊放在燒杯里,熔化成水后,僅為物體的狀態的改變,所含物質的多少并沒有改變,因此它的質量沒變.
故選:D.
【點評】本題考查物體的質量不隨物體的形狀、狀態、溫度以及空間位置的改變而改變的掌握應用情況.
8.小明用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點.隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側壓強不同時,其形狀會發生改變,下列圖形符合實驗事實的是( )
A.????????????? B.
????????????? C.
????????????? D.
【考點】液體的壓強的特點.
【分析】根據液體壓強公式p=ρgh,通過比較隔板左右兩側壓強的大小,觀察橡皮膜凹陷的方向,據此分析,可突破此題.
【解答】解:A、A圖中隔板左右兩側都是水,且液面相平,根據液體壓強公式p=ρgh可知,兩邊壓強相等,橡皮膜不應有凹陷.故A錯誤;
B、B圖中隔板左右兩側都是水,且右邊的液面高于左邊,根據液體壓強公式p=ρgh可知,右邊壓強大于左邊,橡皮膜應向左凹陷.故B錯誤;
C、C圖中隔板左邊是水,右邊是鹽水,液面相平,因為鹽水的密度大于水的密度,根據液體壓強公式p=ρgh可知,右邊壓強大于左邊,橡皮膜應向左凹陷.故C錯誤;
D、D圖中隔板左邊是水,右邊是鹽水,液面相平,因為鹽水的密度大于水的密度,根據液體壓強公式p=ρgh可知,右邊壓強大于左邊,橡皮膜應向左凹陷.故D正確.
故選D.
【點評】此題是探究液體壓強與深度和密度的關系,考查了對控制變量法的應用,在實驗中注意怎樣控制變量和改變變量.
9.如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境.下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產生該現象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案.
【分析】(1)由平面鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭的像與蠟燭不能重合;根據平面鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱作出蠟燭的像點即可確定平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜的是哪一個.
(2)根據平面鏡成像特點,物像等距即可解答此題.
(3)平面鏡成的是虛像,是光的反射形成的,因此,在玻璃板后面放一塊檔光板,不會影響觀察物體的像.
【解答】解:A、由平面鏡成像特點可知,若蠟燭A距玻璃板4cm,蠟燭A的像距離平面鏡也為4cm,則蠟燭B與玻璃板相距4cm才能與蠟燭A的像完全重合.故A錯誤;
BD、實驗時平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,由圖可知,甲圖平面鏡豎直放置,不會出現像偏高的情況,乙和丙圖平面鏡沒有豎直放置,分別作出蠟燭A的關于平面鏡的對稱點,可知,乙圖平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜,如下圖:
故B正確,D錯誤;
C、平面鏡成的是虛像,是光的反射形成的,因此,如果在玻璃板后面放一塊檔光板,則能看見物體的像A′,無法看到物體B.故C錯誤;
故選B.
【點評】探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點,本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學的,值得我們關注.
10.同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中,靜止時所處位置如圖所示,以下說法正確的是( )
A.甲液體的密度較小
B.乙液體的密度較小
C.密度計在甲液體中受到的浮力小
D.密度計在乙液體中受到的浮力小
【考點】物體的浮沉條件及其應用.
【分析】根據漂浮時浮力等于重力進行分析;
根據ρ液=進行判斷;
【解答】解:由F浮=ρ液gV排得,ρ液=,由A知,浮力相等,在乙中排開液體的體積小,所以甲的密度小于乙液體的密度,所以B錯誤;A正確;
因為密度計在兩種液體中都是漂浮,所以浮力等于重力,密度計在甲、乙液體中所受的浮力相等,所以CD錯誤;
故選A
【點評】此題考查了物體浮沉條件的應用及液體密度的比較,需掌握密度計測量液體密度的原理,根據漂浮時浮力與重力相等即在不同液體中的浮力不變得出不同液體的密度大小.
11.巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖所示,S斷開,A2有示數,電源電壓恒定,則( )
A.S閉合時,A2示數減小
B.S閉合時,A1示數減小時,A2示數不變
C.S閉合時,A2示數不變
D.S閉合時,A1示數增大時,A2示數增大
【考點】歐姆定律的應用.
【分析】電磁鐵磁性的有無可以通過通斷電流來控制;
當S閉合后,電磁鐵產生磁性,由巨磁電阻(GMR)會隨著磁場的增大而急劇減小.判斷GMR的電阻變化,由此分析電流表示數變化情況.
【解答】解:
S斷開時,左側電路中沒有電流,電磁鐵中無磁性,A1示數為0;
S閉合后,左側電路連通,所以A1示數變大,電磁鐵中產生磁性,使得巨磁電阻的阻值減小,由歐姆定律知右側電路中電流增大,即A2示數變大.
故選D.
【點評】本題考查對電磁鐵特點的認識和歐姆定律的應用,關鍵用好巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小.
12.如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是( )
A.不能在ab兩點間接入一個電流表
B.在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數
C.在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W
D.在a、b兩點間接入一個“3V? 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發光
【考點】歐姆定律的應用;電功率的計算.
【分析】(1)電流表測電路中電流時應串聯在電路中;
(2)電壓表自身電阻非常大,由此分析ab間接入電壓表后其示數情況;
(3)由串聯電路特點和P=計算ab間接入10Ω的電阻時電路消耗的電功率;
(4)燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等,根據串聯電路的電壓特點求出串聯電阻兩端的電壓,根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出串聯電阻的阻值與R比較.
【解答】解:
A、在a、b兩點間接入一個電流表時,電路為R的簡單電路,電流表測電路中的電流,所以可以在ab間接入電流表,故A錯誤;
B、在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,由于電壓表自身電阻非常大,所以電壓表串聯在電路中測電源的電壓,示數為6V,即電壓表有明顯示數,故B正確;
C、在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻時,電路消耗的電功率:
P==
=1.2W,故C錯誤;
D、由串聯電路的電流和電壓特點和歐姆定律可得,燈泡正常發光時串聯電阻的阻值:
R串==
=
=6Ω≠20Ω.由此可知,燈泡不能正常發光.故D錯誤.
故選B.
【點評】本題考查了電表的正確使用和串聯電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的應用,要注意燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等.
二、填空為了防止因漏電而發生觸電事故,有金屬外殼的家用電器外殼一定要 接地 ;人體的安全電壓是不高于 36 V.
【考點】觸電危害及常見的觸電類型與預防;電壓.
【分析】我國家庭電路電壓是220V,對人體的安全電壓不高于36V;家庭電路中,金屬外殼的用電器的外殼一定要接地,當人接觸漏電的用電器時,防止出現觸電事故.
【解答】解:我國家庭電路電壓是220V,對人體的安全電壓不高于36V,金屬外殼的用電器漏電時,如果不接地線,人間接接觸火線,會發生觸電事故;如果金屬外殼接地線上,接觸漏電的用電器時,人體被地線短路,防止觸電事故的發生,所以家用電器的金屬外殼應接地.
故答案為:接地;36.
【點評】本題考查了家庭電路的部分用電安全知識,屬于基礎內容的考查.
14.在陶瓷、鐵、玻璃中,屬于導體的是 鐵 ;在輸電導線、發電機線圈、電爐絲中,不可能應用超導材料的是 電爐絲 .
【考點】導體;超導體的作用.
【分析】在陶瓷、鐵、玻璃中,鐵是導體;利用電流的熱效應工作的電器中,不能應用超導體材料.
【解答】解:①在陶瓷、鐵、玻璃中,鐵容易導電是導體,而陶瓷、玻璃是絕緣體.
②在輸電導線、發電機線圈、電爐絲中,不可能應用超導材料的是電爐絲,因此電爐絲是利用電流的熱效應工作的電器,超導體不會發熱.
故答案為:鐵;電爐絲.
【點評】本題考查了對半導體材料的認識,以及對超導體應用的了解,屬物理常識題,難度不大.
15.教室的樓道上張貼有如圖所示的標志,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音 響度 的大小;從控制噪聲的角度分析,這是從 聲源 處減弱噪聲.
【考點】響度;防治噪聲的途徑.
【分析】(1)響度是指聲音的大小,音調指聲音的高低,音色是聲音的品質與特色.
(2)減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
【解答】解:(1)在此題中的輕聲和大聲說的是聲音的大小,因此指的是響度.
(2)圖中“請不要大聲喧嘩”的標志牌,是在聲源處控制噪聲的產生.
故答案為:響度;聲源.
【點評】音調和響度的概念很容易混淆,但是卻是考試的熱點內容之一,所以一定要注意進行認真的區分.同時還要了解防治噪聲的途徑及應用.
16.近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.如圖所示,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以 增大 物距,減小人像的大小,從而 增大 取景范圍,取得更好的拍攝效果.(均選填“增大”或“減小”)
【考點】凸透鏡成像的應用.
【分析】“自拍神器”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的,凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小.
【解答】解:根據凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小,可知“自拍神器”與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,減小人像的大小,從而增大取景范圍,取得更好的拍攝效果.
故答案為:增大;增大.
【點評】此題主要考查了有關凸透鏡成像的規律及應用.一定要熟練掌握規律的內容,特別是成像特點與物距之間的關系.
17.POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,從而讀出磁條上的信息.POS刷卡機讀出信息原理的是 電磁感應 ,利用這一原理的裝置還有 發電機 .
【考點】電磁感應.
【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時,導體中有感應電流產生,這種現象是電磁感應現象.
發電機就是根據此原理制成的.
【解答】解:
如圖電路中沒有電源,當閉合開關,閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時,導體中有感應電流產生,這是電磁感應;將帶有磁條的信用卡在刷卡位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現象.
發電機也是利用電磁感應原理工作的.
故答案為:電磁感應;發電機.
【點評】本題考查了電磁感應現象在生活中應用,明確電磁感應的原理是解答此題的關鍵.
18.我國的高鐵技術已經達到世界先進水平,坐在行駛平穩的高鐵車廂中,如果不看窗外,幾乎感受不到高鐵在高速運行.以座位上的乘客為參照物,車廂是 靜止 的(選填“靜止”或“運動”),當列車在水平鐵路上勻速行駛時,列車受到的阻力 等于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)列車的牽引力.
【考點】二力平衡條件的應用;參照物及其選擇.
【分析】(1)要解決此題,需要掌握運動和靜止的相對性,物體的運動和靜止相對于所選取的參照物而言的.關鍵是看物體相對于參照物的位置是否改變,若改變則是運動的;若不變,則是靜止的;
(2)處于靜止和勻速直線運動狀態的物體受的力是平衡力.
【解答】解:
(1)坐在行駛的高鐵中的人,以座位上的乘客為參照物,車廂與乘客之間的位置沒有發生變化,所以車廂是靜止的;
(2)列車在水平鐵路上勻速行駛,受平衡力的作用,故阻力等于牽引力.
故答案為:靜止;等于.
【點評】此題考查了運動和靜止的相對性的理解和掌握,研究同一物體的運動狀態,如果選擇不同的參照物,得出的結論可以不同.還考查了二力平衡條件的應用.
19.汽車發動機工作時,當汽油在發動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”,這時發動機的效率 降低 (選填“升高”、“不變”或“降低”).發動機散熱器常用水做冷卻劑,這是因為水的 比熱容 大.
【考點】水的比熱容的特點及應用;熱機的效率.
【分析】(1)熱機工作的過程中內能轉化為機械能;熱機的效率是指用來做有用功的能量占燃料完全燃料放出的總能量的百分比,據此結合現象可分析對效率的影響;
(2)水具有比熱容較大的特性,這是常被選做冷卻劑的原因.
【解答】解:
(1)汽車發動機工作時將內能轉化為機械能,冒“黑煙”說明燃燒不充分,用來做有用功的能量占燃料完全燃燒放出的總能量的比值就小,所以效率降低;
(2)用水做冷卻劑是因為水的比熱容較大,在相同條件下能吸收更多的熱量.
故答案為:降低,比熱容.
【點評】本題主要考查了熱機工作時能量的轉化以及對熱機效率、比熱容概念的理解,屬于基礎題目.
20.如圖甲所示是家用電吹風的工作原理圖,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風.要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中 1 (填“1”“2”或“3”)位置,某次用該電吹風將頭發吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發過程中電吹風消耗的總電能是 13200 J.
【考點】電功率與電能、時間的關系.
【分析】(l)當電吹風機送出來的是熱風時,說明電動機和電阻絲同時工作.
(2)首先由圖象得出吹熱風和吹涼風時的功率和時間,然后根據W=Pt分別計算出電吹風工作時吹熱風和吹涼風時消耗的電能,求其和即可.
【解答】解:(l)當電吹風機送出來的是熱風時,需要電動機和電阻絲同時工作,即開關應置于圖甲中的1位置,電風扇與電熱絲是并列連接在電源上的,所以要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中1的位置.
(2)根據功率隨時間的變化關系圖象可知:
P熱=616W,t1=20s,P涼=88W,t2=30s﹣20s=10s,
W總=W熱+W冷=P熱t1+P涼t2=616W×20s+88W×10s=13200J.
故答案為:1;13200.
【點評】本題考查電功率公式的應用,難點是明白觸點在不同位置時電路的連接情況,還要知道電源電壓不變時,電阻越小電功率越大.
三、作圖、實驗與探究(21、22題各2分,23題5分,24題6分,25題9分,共24分.請將答案填寫在答題卡上.)
21.如圖所示,一燒杯靜止在斜面上,燒杯內的水面上漂浮著一小球.請在圖中作出小球受到的浮力F浮的示意圖.
【考點】力的示意圖.
【分析】解決本題的關鍵是要明確浮力的方向(豎直向上),并要掌握力的示意圖的畫法.
【解答】解:物體所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力,并標出F浮.如圖所示:
【點評】畫力的示意圖的方法是:一定點,二畫線,再在線上標尖尖.解釋:“點”指力的作用點,“尖尖”指力的方向.
22.如圖所示,人在倒茶水時,以O為支點,請畫出作用在A點上的最小動力F及其力臂l.
【考點】杠桿中最小力的問題;力臂的畫法.
【分析】根據杠桿平衡條件,當杠桿平衡,在阻力和阻力臂不變時,動力臂最長,動力最小.據此確定動力的方向,再畫出其力臂.
【解答】解:根據杠桿平衡條件,當杠桿平衡,在阻力和阻力臂不變時,動力臂越長,動力越小.所以連接OA,在A點垂直OA向上施加力,最省力,作力F的示意圖,其力臂為l,如圖所示:
【點評】本題主要考查學生對力臂的畫法的了解和掌握,關鍵是牢記力臂與力的作用線的關系;確定杠桿中最小力是該題的難點.
23.小明在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡 觸到燒杯底部 .
(2)小明糾正錯誤操作后進行實驗,根據實驗記錄的數據,作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知,此時的大氣壓 小于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓;
(3)本實驗是通過 熱傳遞 方式增加水的內能.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 撤掉酒精燈 ,觀察水是否繼續沸騰;
(4)水沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 液化 (填物態變化名稱)形成的.
【考點】探究水的沸騰實驗.
【分析】(1)使用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要與液體充分接觸,不能接觸容器底或容器壁;讀數時,視線應該與溫度計的上表面相平;
(2)根據水在沸騰過程中溫度保持不變結合圖象得出水的沸點,水的沸點還與氣壓有關,氣壓越小,沸點越低;
(3)改變物體內能的方法:做功和熱傳遞,做功發生了能量的轉化,熱傳遞發生的是能量的轉移;
(4)“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的.
【解答】解:(1)由圖知,溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部,會導致測量結果偏高,讀數時視線未跟溫度計液柱的表面相平;
(2)由圖知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,所以水的沸點為99℃;1標準大氣壓下水的沸點是100℃,由于水的沸點還與氣壓有關,氣壓越小,水的沸點越低,此實驗中沸點低于100℃,可能是當時氣壓小于1標準大氣壓;
(3)實驗中,由于酒精燈火焰的溫度較高,所以熱由酒精燈火焰傳遞給石棉網、燒杯底,然后傳遞給水,是通過熱傳遞方式增加水的內能的;為了說明是否吸熱,可將酒精燈撤掉后,觀察水是否沸騰;
(4)沸騰時水中冒出大量的水蒸氣,水蒸氣最冷后會液化成小水滴,形成“白氣”;
故答案為:(1)觸到燒杯底部;(2)小于;(3)熱傳遞;撤掉酒精燈;(4)液化.
【點評】本題是探究水的沸騰實驗,考查了溫度計的使用及其讀數,同時考查了改變物體內能的方法及縮短加熱時間的方法,難度不大.
24.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖15所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的 速度 相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球 讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止滾下 ;
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 物體質量相同時,速度越大,動能越大 .
(3)該實驗是通過觀察 紙盒被鐵球推動距離的大小 來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.這里所用的研究方法的是 轉換法 .
(4)若水平面絕對光滑,鐵球與紙盒將做 勻速直線 運動.
【考點】探究影響物體動能大小的因素.
【分析】(1)要探究動能大小與物體質量的關系,需保持物體的速度相同;則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動;
(2)分析圖甲、丙所示兩次實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題;
(3)掌握轉換法在實驗中的應用,通過對紙盒做功的多少,來體現小球動能的大小;
(4)根據牛頓第一定律,若水平面絕對光滑,則木塊不受摩擦力作用,運動后將保持勻速直線運動.
【解答】解:
(1)要探究動能大小與物體質量的關系,應保持小球的速度相同,質量不同,所以應使質量不同的小球從斜面的同一高度由靜止滾下;
(2)由圖示實驗可知,甲、丙兩次實驗,球的質量相同,甲滾下的高度大于丙滾下的高度,甲將紙盒推動得更遠,說明動能更大,可得質量相同的物體,運動速度越大,它具有的動能就越大;
(3)該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的,這種方法是轉換法;
(4)若水平面絕對光滑,鐵球將做勻速直線運動.
故答案為:
(1)速度;讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止滾下;
(2)物體質量相同時,速度越大,動能越大;
(3)紙盒被鐵球推動距離的大小;轉換法;
(4)勻速直線.
【點評】本題考查了探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗,實驗應用了轉換法和控制變量法,掌握轉換法與控制變量法的應用、分析圖示實驗即可正確解題.
25.小明做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規格是“10Ω 1A”.
(1)在實驗前檢查儀器時,發現電流表的指針如圖1甲所示,則他接下來的操作是 對電流表進行調零,使指針指在零刻度線上 ;請你根據圖乙電路圖用筆畫線代替導線,將圖丙中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導線不能交叉;
(2)連接電路后閉合開關,發現電壓表和電流表均無示數,燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數,燈泡不亮.電路的故障可能是 D ;
A.燈泡短路??? B.滑動變阻器短路? C.燈泡斷路??? D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,閉合開關,調節滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數如圖2甲所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向 右 (選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為2.5V,此時電流示數如圖2乙所示,那么燈泡的額定功率是 0.75 W;
(4)小明能用小燈泡來研究電流與電壓的關系嗎? 不能 ;理由是 因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,而電流與電壓關系的實驗中,要控制電阻值大小不變 ;
(5)為了研究電流和電阻的關系,小明找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數為2.5V,記錄電流表示數,又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數為 0.25 A;
(6)當小明用20Ω的電阻進行實驗時,發現電壓表的示數始終不能調到2.5V,聰明的小明想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗,又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻至少是 10 Ω.
【考點】電功率的測量;探究電流與電壓、電阻的關系實驗.
【分析】(1)由圖1知,電流表指針沒有指在電流表的零刻度線上,使用前應對電流表調零;
根據題意確定滑動變阻器的接法,然后連接實物電路圖.
(2)燈泡不亮,則可能是電路斷路或燈泡的實際功率太小或燈泡短路;電壓表讀數為零,說明燈泡短路;
(3)由燈泡燈泡的額定電壓可知電壓表的量程并讀出其大小,為使電壓增加為2.5V,電阻的分壓特點可知滑動變阻器接入電路電阻的變化,進一步確定滑片的移動方向.
根據電流表的量程和分度值讀出燈泡的額定電流,利用P=UI求出額定功率.
(4)在研究電流與電壓的關系時,要控制電阻的阻值不變,改變電阻兩端的電壓,分析電流和電壓的關系;而燈絲的電阻隨著溫度變化;
(5)根據I=得出電流表的示數;
(6)由于滑動變阻器的阻值太小,電壓表的示數始終達不到2.5V,故應串聯一個電阻.
【解答】解:(1)由圖1可知,在實驗前電流表指針沒有指在零刻度線上,應對電流表進行調零,使電流表指針指在零刻度線上;
滑動變阻器應與燈泡串聯,題中要求滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,則滑動變阻器應接左下接線柱,實物電路圖如圖所示:
(2)A、若小燈泡短路,電路為通路,則電流表有示數,又因電壓表并聯在燈泡兩端則電壓表示數為零,不符合題意,故A錯誤;
B、若滑動變阻器短路,電路為通路,燈泡發光、電流表和電壓表都有示數,不符合題意,故B錯誤;
C、若燈泡斷路,燈泡不發光,電流表無示數,電壓表測電源電壓(有示數),不符合題意,故C錯誤;
D、若變阻器斷路,整個電路斷路,燈泡不發光,電流表和電壓表都無示數,符合題意,故D正確.
故選D.
(3)由圖可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,燈泡兩端的電壓為2.8V,
為測額定功率,燈兩端電壓應為2.5V,根據串聯電路的分壓特點可知,滑動變阻器分得的電壓較小,應增大滑動變阻器兩端電壓,增大變阻器接入電路的阻值,所以應向右移動滑片,直到電壓表示數為2.5V為止.
當燈泡兩端的電壓為2.5V時,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,由圖可知,通過燈泡的電流為0.3A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)要研究電流和電阻的關系,要控制電阻的大小不變,因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以這個實驗不能用來研究電流與電壓的關系.
(5)探究電流與電阻的關系,需保證電阻兩端的電壓一定,
當電壓U=2.5V,R=10Ω時,電路中的電流:I==
=0.25A;
(6)當換上20Ω的電阻后,電路中的電流I==
=
A,電阻的電壓UR=IR=
A×20Ω=2.6V,所以無論怎樣調節滑片,電壓表示數都不能到2.5V,則應該跟電路串聯一個電阻R2,串聯上電阻后即可以完成20Ω的電阻,也可以完成30Ω的電阻;
當接入30Ω的電阻時,電流I==
=
A,R滑+R串=
=
=18Ω,
所以R串最小=180Ω﹣R滑=18Ω﹣10Ω=8Ω;因為定值電阻各為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,故應選擇10Ω的定值電阻.
故答案為:(1)對電流表進行調零,使指針指在零刻度線上;見上圖;(2)D;(3)右;0.75;
(4)不能;因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,而電流與電壓關系的實驗中,要控制電阻值大小不變;
(5)0.25;(6)10Ω.
【點評】本題考查了電流表量程的選擇和連接以及讀數、電壓表的讀數、滑動變阻器的連接和使用、電路故障的判斷等,這些知識點是伏安法測功率中最常見的內容,也是常考的內容.
四、綜合應用(26題6分,27題8分,28題10分.共24分.請將解答過程填寫在答題卡上.)
26.我市有的出租車已使用天然氣來代替燃油.某出租車在一段時間內消耗了420g天然氣,則:
(1)天然氣是一種清潔燃料,它是 不可再生 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)若這些天然氣完全燃燒,求可放出的熱量是多少?這些熱量將多少克20℃的水燒開?(天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)
【考點】能源的分類;熱量的計算.
【分析】(1)從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能會越用越少,不可能在短期內從自然界得到補充,所以它們屬于不可再生能源;
(2)根據Q=mq計算出天然氣燃燒放出的熱量;水吸收的熱量和天然氣放出的熱量相等,根據Q吸=cm(t﹣t0)的變形式求出水的質量.
【解答】解:
(1)天然氣是化石能源的一種,化石能源、核能等能源會越用越少,不可能在短期內從自然界得到補充,所以它們屬于不可再生能源;
(2)消耗420g天燃氣釋放的熱量:Q=mq=0.42kg×4.4×107J/kg=1.848×107J;
由題知,Q吸=Q放=1.848×107J,
由Q吸=cm(t﹣t0)得,
加熱水的質量:m==
=55kg=5.5×104g.
故答案為:(1)不可再生;
(2)這些天然氣完全燃燒,可放出的熱量為1.848×107J;這些熱量能將5.5×104g20℃的水燒開.
【點評】此題主要考查的是學生對天然氣燃料熱值的理解和掌握,并能熟練的運用熱量公式進行計算是解決該題的關鍵.
27.桂林兩江四湖風景秀麗,吸引不少游客乘坐旅游觀光艇游湖觀光.下表是某一旅游觀光艇(如圖)部分技術參數:
商品名稱 | XX觀光艇 |
商品外觀 | 7.5m×2.0m×0.9m |
空船質量 | 900kg |
發動機最大輸出功率 | 45kw |
最大載客人數 | 20人 |
最大航速 | 45km/h |
求:(1)觀光艇以最大航速行駛20min的路程s;
(2)假設乘客人均體重為60kg,觀光艇滿載乘客時(不計工作人員)排開水的體積是多大?
(2)若觀光艇發動機以最大輸出功率工作時螺旋槳推進器效率為75%,求以最大航速行駛時受到水的平均阻力f.
【考點】速度公式及其應用;阿基米德原理;機械效率的計算;功率計算公式的應用.
【分析】(1)已知速度和時間,用速度變形公式:s=vt計算路程;
(2)從技術參數表得出觀光艇和20人總質量,利用重力公式求人、觀光艇總重,再利用漂浮條件求觀光艇滿載乘客時,所受水的浮力.已知浮力,利用F浮=ρ水gV排計算排開水的體積;
(3)據觀光艇發動機以最大輸出功率工作時螺旋槳推進器效率為75%計算出螺旋槳的功率,進而據公式P==
=Fv可以計算出此時阻力.
【解答】解:(1)觀光艇以最大航速:v=45km/h,航行時間:時間t=20min=h,
根據v=可得觀光艇以最大航速行駛20min的路程:
s=vt=45km/h×h=15km;
(2)滿載時艇和15人總質量:
m=m船+nm人=900kg+60kg×20=2100kg,
滿載時人、觀光艇總重:
G=mg=2100kg×10N/kg=2.1×104N,
觀光艇漂浮,則觀光艇滿載乘客時所受浮力:
F浮=G=2.1×104N.
由F浮=ρ水gV排可得,排開水的體積:
V排==
=2.1m3;
(3)據觀光艇發動機以最大輸出功率工作時螺旋槳推進器效率為75%,
故螺旋槳的功率是:P′=P×75%=45kW×75%=33.75kW=33750W;
觀光艇的最大速度:v=45km/h=12.5m/s;
由P==
=Fv得牽引力:
F==
=2700N.
受到水的阻力:
f=F=2700N.
答:(1)觀光艇以最大航速行駛20min的路程s為15km;
(2)假設乘客人均體重為60kg,觀光艇滿載乘客時(不計工作人員)排開水的體積是2.1m3;
(2)若觀光艇發動機以最大輸出功率工作時螺旋槳推進器效率為75%,以最大航速行駛時受到水的平均阻力f為2700N.
【點評】本題考查了對速度公式、重力公式、功率變形式的運用,同時考查阿基米德原理、物體漂浮條件等,是一道力學綜合計算題.能從技術參數表中得出相關信息,并能熟練的利用公式進行分析計算解決該題的關鍵.
28.(10分)如圖1甲是某品牌電壓力鍋,圖乙所示是它的簡化電路圖.R1、R2是定值電阻,閉合開關S1,開關S2與觸點b接通,電壓力鍋處于加熱狀態,此時電壓力鍋的功率P1=1000W,通過R1的電流為I1;當鍋內的氣壓達到設定值時,S2自動與觸點b斷開并與觸電a接通,S1仍閉合,電壓力鍋處于保壓狀態,此時電壓力鍋的功率為P2,通過R2的電流為I2.圖2是表示做好某次飯的過程中,電壓力鍋從加熱到保壓消耗的電功率與時間的關系.已知I1=5I2.求:
(1)電壓力鍋處于加熱狀態時,通過電阻R1的電流.
(2)電壓力鍋處于保壓狀態時的功率P2.
(3)用電高峰期,電路的實際電壓為198V,電壓力鍋做好同樣一次飯,處于加熱過程實際需要多少秒?(不考慮能量損失)(結果保留整數)
【考點】歐姆定律的應用;電功率的計算.
【分析】(1)閉合開關S1,開關S2與觸點b接通,電壓力鍋處于加熱狀態,此時只有R1接入電路,由P=UI計算通過R1的電流I1;
(2)S1閉合,S2與觸電a接通,電路中只有R2接入電路中,電壓力鍋處于保壓狀態,通過R2的電流為I2,由I1=5I2計算出I2,由P=UI計算保壓狀態的功率P2;
(3)由P=計算R1的電阻,再計算實際電壓為198V時,加熱狀態的實際功率;根據同樣做好一次飯需要的熱量是相等的,由Q=W=Pt計算實際加熱時間.
【解答】解:
(1)由題知,閉合開關S1,開關S2與觸點b接通,只有R1接入電路,電壓力鍋處于加熱狀態,
根據P=UI可得,通過電阻R1的電流:
I1==
≈4.55A;
(2)S1閉合,S2與觸電a接通,電路中只有R2接入電路中,電壓力鍋處于保壓狀態,通過R2的電流為I2,
由題知,I1=5I2,所以:
I2=I1=
×4.55A=0.909A,
保壓狀態的功率:P2=UI2=220V×0.909A≈200W;
(3)220V加熱狀態下,由P=可得,R1的電阻:
R1==
=48.4Ω,
電路的實際電壓為198V,加熱狀態的實際功率:
P實==
=810W,
不考慮能量損失,要把飯煮熟需要熱量相同,即:Q1=Q實,
由Q=W=Pt有:P1t1=P實t實,
由圖象可知,t1=10min=600s,
所以t實==
=741s.
答:(1)電壓力鍋處于加熱狀態時,通過電阻R1的電流為4.55A.
(2)電壓力鍋處于保壓狀態時的功率P2為200W.
(3)用電高峰期,電路的實際電壓為198V,電壓力鍋做好同樣一次飯,處于加熱過程實際需要741s.
【點評】本題考查電功、電熱的計算,正確分析電路在不同狀態下的連接方式是前提,還要知道做好同樣一次飯需要的熱量是相同的.
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