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2018保定市中考生物沖刺試題　

一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）

1．生物學是一門以實驗為基礎的自然科學．下列有關實驗活動的敘述，錯誤的是（　　）

A．制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是：擦﹣滴﹣刮﹣涂﹣蓋﹣染

B．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中用清水來溶解葉綠素

C．米勒的實驗證明了無機小分子物質可以合成有機小分子物質

D．在草履蟲培養液邊緣放上鹽粒后，草履蟲向清水一側運動，說明單細胞的草履蟲具有應激性

2．春天是農民播種希望的季節．下面關于春耕的理解錯誤的是（　　）

A．選擇春天播種，是滿足種子萌發對溫度的需要

B．在播種前松土，是滿足胚根破土扎根的需要

C．在播種后覆土，表示著種子萌發對光的不需要

D．在播種后澆水，是因為種子萌發時內部各種生命活動都需要水的參與

3．蝗蟲對禾本科作物危害很大，青蛙被稱為田園衛士，絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲．蝗蟲、青蛙、絳蟲、蛔蟲，它們分別屬于（　　）

A．環節動物、爬行動物、腔腸動物、扁形動物

B．節肢動物、兩棲動物、扁形動物、環節動物

C．環節動物、兩棲動物、線形動物、線形動物

D．節肢動物、兩棲動物、扁形動物、線形動物

4．（保定中考生物）骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生新的血細胞（如圖），這一過程稱為細胞的（　　）

A．生長????????????? B．分裂????????????? C．分化????????????? D．分類

5．如圖是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　　）

A．①無細胞結構，不能獨立生活

B．②無成形的細胞核，能獨立生活

C．③的菌體由菌絲構成，它是原核生物

D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

6．下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（　　）

A．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關

B．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為

C．動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數越少

D．先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義

7．如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①?④各代表一種生物，下列各組生物不能用該圖分類的是（　　）

A．①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B．①珊瑚蟲、②水杉、③玉米、④地錢

C．①家鴿、②側柏、③墻蘚、④衣藻

D．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④紫菜

8．（保定中考生物）下列關于生物的生殖的認識，錯誤的是（　　）

A．圖一所示的昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期

B．圖二中受精卵是人類個體發育的起點，在2中形成

C．圖三中2將來發育成桃的果皮，6受精后發育成胚

D．“無心插柳柳成蔭”用的是圖四所示的方法

9．下列是應用生物工程培育抗蟲棉的示意圖，其中運用的主要生物技術是

（　　）

A．克隆技術????????????? B．轉基因技術????????????? C．發酵技術????????????? D．細胞培養技術

10．下列各組內容之間的關系．符合圖中圖解的足（　　）

A．Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費者、Ⅲ一生產者

B．Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物

C．Ⅰ一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類

D．Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

11．科學家將正常狗的胰腺切除后，發現狗的尿液中出現了葡萄糖，并出現糖尿病人的一些癥狀；將正常狗的胰管結扎，發現胰腺大都萎縮，只有內部一團團的細胞﹣﹣胰腺活著，并且尿液中沒有出現葡萄糖．科學家在根據以上實驗現象得出確定結論的同時，又可以進一步作出的假設是（　　）

A．胰腺與血糖濃度有關

B．血糖濃度不是由胰管輸出的某種物質調節的

C．調節血糖濃度的物質是胰腺分泌的胰液

D．胰島分泌是一種能夠調節糖的吸收和利用的物質

12．假如地球上沒有了綠色植物，下列敘述錯誤的是（　　）

A．人和動物就沒有了食物來源

B．人和動物就沒有了氧氣來源

C．生物圈將會因生產者的消失而崩潰

D．地球上的水循環將因蒸騰作用的消失而無法進行

13．（保定中考生物）小頭癥是由寨卡Zika病毒引起的一種由蚊子傳播的傳染病．夏天是高發季節，要用蚊香等藥物驅趕蚊蟲，清掃利于蚊蟲繁殖的積水，出現感染癥狀，及時就診，并采取隔離措施．下列相關敘述中錯誤的是（　　）

A．寨卡疫苗屬于抗體

B．寨卡病毒屬于抗原

C．采取隔離措施是控制傳染源

D．清除利于蚊蟲繁殖的積水是切斷傳播途徑

14．在一個相對穩定的草原生態系統中，狼這種生物的數量變化曲線最可能是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

15．用你三年來所學的生物學知識判斷，下列說法錯誤的是（　　）

A．生物科技迅猛發展，越來越顯示出巨大的社會和經濟效益

B．當實驗結果與大多數同學的不一致時，要考慮修改自己的實驗數據

C．合理膳食、合理作息、積極參加體育鍛煉、懷感恩之心，有利于每個人額身心健康

D．人類對自然環境及其他生物的漠視，正威脅著人類自己的生存及整個生物圈的穩定繁榮

二、解答題（共4小題，滿分15分）

16．2016年11月17日12時41分，神舟十一號飛船與天享二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅．截至17日，他們在天宮二號空間實驗室已工作生活了30天．宇航員在太空是如何生活的呢？請結合如圖所示的人體部分生理活動示意圖，其中①?⑦表示生理過程，分析回答有關問題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內的七種營養成分，通過②過程進入A系統的物質中，　?? 　是人體內最主要的供能物質．

（2）把外界獲取的養料和氧氣供給全身組織細胞，并把組織細胞產生的廢物和二氧化碳運走的是　?? 　．

（3）航天食品都是流質的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響　?? 　兩個過程（填圖中序號）．

（4）圖中能表示宇航員的排泄途徑的是　?? 　（填圖中序號）．

17．（保定中考生物）如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題．

（1）某同學利用甲裝置進行了探究，實驗結果如表：

請你根據實驗結果寫出該同學要探究的問題　?? 　．

（2）該同學利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行遮光處理．一段時間后，玻璃管中紅墨水向　?? 　（左、右）移動．

（3）乙圖中枝條內的水分克服地球引力向上運輸的動力來自　?? 　．

18．如圖為某農田生態系統示意圖，請據圖回答：

（1）請寫出此農田生態系統中能量損失最多的一條食物鏈：　?? 　

（2）在此生態系統的組成成分中，沒有標出的生物成分是　?? 　．

（3）若該農田的地下水被有機汞污染，則體內汞含量最高的是　?? 　．

（4）該生態系統中，生產者通過光合作用把　?? 　轉化成儲存在有機物體內的化學能，然后通過食物鏈（網）傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質循環和能量循環．

19．（保定中考生物）如圖為某家族中有無白化病性狀的調査示意圖，據圖完成下列問題

（1）在遺傳學上，人的膚色正常和白化是一對　?? 　；

（2）人的膚色是由基因控制的．基因是　?? 　的有效片段；

（3）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱形基因，那么圖中7的基因組成為　?? 　；

（4）若5和6再生一個膚色正常的孩子，那這個孩子攜帶白化基因的幾率為　?? 　．

保定中考生物參考答案與試題解析

一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）

1．生物學是一門以實驗為基礎的自然科學．下列有關實驗活動的敘述，錯誤的是（　　）

A．制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是：擦﹣滴﹣刮﹣涂﹣蓋﹣染

B．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中用清水來溶解葉綠素

C．米勒的實驗證明了無機小分子物質可以合成有機小分子物質

D．在草履蟲培養液邊緣放上鹽粒后，草履蟲向清水一側運動，說明單細胞的草履蟲具有應激性

【考點】1D：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．

【分析】（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）．

（2）綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．

（3）關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實驗及其結論．

（4）草履蟲具有趨向有利刺激，而逃避有害刺激的特性，即應激性．

【解答】解：A、制作人口腔上皮細胞臨時裝片，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．A正確；

B、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．B錯誤；

C、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．C正確；

D、小粒食鹽可以使培養液的濃度增大，使草履蟲細胞失水，甚至殺死，因此對草履蟲來說是有害刺激．因此草履蟲逃到清水的中．說明草履蟲具有應激性．D正確．

故選：B

2．春天是農民播種希望的季節．下面關于春耕的理解錯誤的是（　　）

A．選擇春天播種，是滿足種子萌發對溫度的需要

B．在播種前松土，是滿足胚根破土扎根的需要

C．在播種后覆土，表示著種子萌發對光的不需要

D．在播種后澆水，是因為種子萌發時內部各種生命活動都需要水的參與

【考點】72：種子萌發的條件和過程．

【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期．

【解答】解：A、選擇春天播種，是滿足種子萌發對溫度的需要，正確；

B、在播種前松土，是滿足種子萌發對空氣的需要滿，而不是滿足胚根破土扎根的需要，錯誤；

C、在播種后覆土，表示著種子萌發對光的不需要，正確；

D、在播種后澆水，是因為種子萌發時內部各種生命活動都需要水的參與，正確．

故選：B

3．（保定中考生物）蝗蟲對禾本科作物危害很大，青蛙被稱為田園衛士，絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲．蝗蟲、青蛙、絳蟲、蛔蟲，它們分別屬于（　　）

A．環節動物、爬行動物、腔腸動物、扁形動物

B．節肢動物、兩棲動物、扁形動物、環節動物

C．環節動物、兩棲動物、線形動物、線形動物

D．節肢動物、兩棲動物、扁形動物、線形動物

【考點】L8：動物的分類．

【分析】（1）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

（2）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門．如渦蟲．

（3）線形動物身體細長，圓柱形，不分節，體壁由三胚層組成．有原體腔．消化道簡單，前端為口，后端為肛門．

（4）節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，節肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

【解答】解：蝗蟲身體身體分頭胸腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角分節，因此屬于節肢動物；青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲用肺呼吸，因此屬于兩棲動物；絳蟲身體背腹扁平、有三胚層、有口無肛門，因此屬于扁形動物；蛔蟲身體細長，不分節，有原體腔，有口有肛門，因此屬于線形動物．所以蝗蟲、青蛙、絳蟲、蛔蟲，它們分別屬于節肢動物、兩棲動物、扁形動物、線形動物．

故選：D

4．骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生新的血細胞（如圖），這一過程稱為細胞的（　　）

A．生長????????????? B．分裂????????????? C．分化????????????? D．分類

【考點】22：細胞分化形成組織．

【分析】解答本題運用細胞的分化的知識點，解答時利用相關概念和原理進行分析解答即可．

【解答】解：此題是一道基礎知識題，具體考查的是細胞分化形成組織．在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化．造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞前體細胞，最終生成各種血細胞成分，它們具有良好的分化增殖能力．

故選：C

5．（保定中考生物）如圖是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　　）

A．①無細胞結構，不能獨立生活

B．②無成形的細胞核，能獨立生活

C．③的菌體由菌絲構成，它是原核生物

D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

【考點】LK：細菌和真菌的區別．

【分析】分析圖例：①是病毒，無細胞結構，②為細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核，③是青霉，為多細胞真菌，具有成形的細胞核，④是草履蟲，為單細胞動物．

【解答】解：A、①是病毒，無細胞結構，營寄生生活，不能獨立生活，A正確．

B、②為細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核，能獨立生活，B正確．

C、③是青霉，為多細胞真菌，具有成形的細胞核，菌體由菌絲構成，它是真核生物，C錯誤．

D、④是草履蟲，通過表膜攝入氧，排出二氧化碳，D正確．

故選：C

6．下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（　　）

A．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關

B．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為

C．動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數越少

D．先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義

【考點】H2：動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

【解答】解：A、先天性行為是動物生存的基礎，動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜多變環境的學習能力．因此先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義，A錯誤．

B、先天性行為是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的．B正確．

C、動物越高等，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數越少，如蚯蚓屬于無脊椎動物，學會走簡單的“T”形迷宮要花費很長的一段時間，而脊椎動物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，學習行為比無脊椎動物更為高等、復雜，C正確．

D、先天性行為是動物生存的基礎，動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜多變環境的學習能力．因此先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義，D正確．

故選：A．

7．（保定中考生物）如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①?④各代表一種生物，下列各組生物不能用該圖分類的是（　　）

A．①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B．①珊瑚蟲、②水杉、③玉米、④地錢

C．①家鴿、②側柏、③墻蘚、④衣藻

D．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④紫菜

【考點】L7：植物的分類．

【分析】分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征．分類的基本單位是種．分類等級越高，所包含的生物共同點越少；分類等級越低，所包含的生物共同點越多．

【解答】解：分析題中的分類索引可知，

①無葉綠體，是蘑菇、酵母菌或珊瑚蟲或家鴿；

②有種子，是銀杏或油松或水杉或側柏；

③無種子，有葉，可能是葫蘆蘚或墻蘚或腎蕨，不應該是玉米，因為玉米有種子；

④無種子，沒有葉，應該是藻類植物﹣水綿或衣藻，而根瘤菌屬于細菌．

可見只有B錯誤．

故選：B

8．下列關于生物的生殖的認識，錯誤的是（　　）

A．圖一所示的昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期

B．圖二中受精卵是人類個體發育的起點，在2中形成

C．圖三中2將來發育成桃的果皮，6受精后發育成胚

D．“無心插柳柳成蔭”用的是圖四所示的方法

【考點】J1：昆蟲的生殖和發育過程；7F：雙受精的過程；I2：人體女性生殖系統的結構和功能；J8：植物的扦插或嫁接．

【分析】（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．

（2）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子，受精卵發育成胚．受精完成后子房的發育情況如圖：

．

（3）圖一昆蟲的完全變態發育，圖二中，1是卵巢、2是輸卵管、3是子宮、4是陰道，圖三中，1花粉、2子房壁、3胚珠、4花柱、5極核、6卵細胞，圖四中嫁接，①接穗、②砧木．

【解答】解：A、圖一所示的昆蟲的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，蝗蟲的不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此比蝗蟲多了蛹期，正確；

B、圖二中受精卵是人類個體發育的起點，在2輸卵管中形成，正確；

C、圖三中2子房壁將來發育成桃的果皮，6（卵細胞）受精后發育成胚，正確；

D、“無心插柳柳成蔭”用的是扦插，而圖四所示的方法是嫁接，錯誤．

故選：C

9．下列是應用生物工程培育抗蟲棉的示意圖，其中運用的主要生物技術是

（　　）

A．克隆技術????????????? B．轉基因技術????????????? C．發酵技術????????????? D．細胞培養技術

【考點】P2：轉基因技術的應用．

【分析】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術．

【解答】解：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞．經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”，所以科學家將蘇云金桿菌的一種抗蟲基因轉入到普通棉花細胞內，培育出了抗蟲棉，科學家采用的生物技術是轉基因技術．

故選B．

10．（保定中考生物）下列各組內容之間的關系．符合圖中圖解的足（　　）

A．Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費者、Ⅲ一生產者

B．Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物

C．Ⅰ一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類

D．Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

【考點】L7：植物的分類；52：生態系統的組成及各部分的作用；K5：染色體、DNA和基因的關系；L8：動物的分類．

【分析】此題考查的是染色體、DNA、基因之間的關系．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有許多個基因．據此解答．

【解答】解：A．Ⅱ一消費者和Ⅲ一生產者之間是吃與被吃的關系，不符合圖中所示的圖解關系，故不符合題意；

B．Ⅲ一種子植物包括I一裸子植物和Ⅱ一被子植物，但I一裸子植物和Ⅱ一被子植物不存在從屬關系，故不符合題意；

C．Ⅲ一鳥類屬于I一脊椎動物，不符合圖中所示的圖解關系，故不符合題意；

D．細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫染色體，一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有許多個基因．因此選項D符合該圖解含義．

故選：D．

11．科學家將正常狗的胰腺切除后，發現狗的尿液中出現了葡萄糖，并出現糖尿病人的一些癥狀；將正常狗的胰管結扎，發現胰腺大都萎縮，只有內部一團團的細胞﹣﹣胰腺活著，并且尿液中沒有出現葡萄糖．科學家在根據以上實驗現象得出確定結論的同時，又可以進一步作出的假設是（　　）

A．胰腺與血糖濃度有關

B．血糖濃度不是由胰管輸出的某種物質調節的

C．調節血糖濃度的物質是胰腺分泌的胰液

D．胰島分泌是一種能夠調節糖的吸收和利用的物質

【考點】ED：胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；E9：人體的主要內分泌腺．

【分析】胰島散布于胰腺中，分泌胰島素，切除胰腺的狗胰島也隨著被切除，因此切除胰腺的狗體內缺乏胰島素．

【解答】解：胰島素的主要作用是調節糖的代謝，具體說，它能促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，由于螞蟻喜歡吃甜食，因此在尿液周圍會吸引很多螞蟻來取食．若將正常狗的胰管結扎，發現胰腺大都萎縮，只有內部一團團的細胞胰腺活著，并且尿液中沒有出現葡萄糖，從而推胰島分泌的是一種能夠調節糖的吸收和利用的物質．

故選D

12．（保定中考生物）假如地球上沒有了綠色植物，下列敘述錯誤的是（　　）

A．人和動物就沒有了食物來源

B．人和動物就沒有了氧氣來源

C．生物圈將會因生產者的消失而崩潰

D．地球上的水循環將因蒸騰作用的消失而無法進行

【考點】A2：綠色植物為所有生物提供食物和能量．

【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在有機物中的過程，因此，光合作用促進了生物圈中的碳氧平衡．

【解答】解：A、綠色植物通過光合作用合成的有機物給動物和人類提供食物來源，C正確；

B、綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，B正確；

C、生產者為生物圈提供能量和氧氣，沒有了生產者會崩潰，C正確；

D、綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數以水蒸氣的形式蒸發到大氣中，促進了生物圈的水循環．如果地球上沒有綠色植物，水循環任然可以進行．海洋，湖泊等蒸發的水蒸汽進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪、或冰雹，再回到海洋或陸地，但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環將受到一定的（影響），如陸地降雨量．D錯誤．

故選：D

13．小頭癥是由寨卡Zika病毒引起的一種由蚊子傳播的傳染病．夏天是高發季節，要用蚊香等藥物驅趕蚊蟲，清掃利于蚊蟲繁殖的積水，出現感染癥狀，及時就診，并采取隔離措施．下列相關敘述中錯誤的是（　　）

A．寨卡疫苗屬于抗體

B．寨卡病毒屬于抗原

C．采取隔離措施是控制傳染源

D．清除利于蚊蟲繁殖的積水是切斷傳播途徑

【考點】R8：抗體和抗原；R5：傳染病的預防措施．

【分析】（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．

（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體．

【解答】解：A、接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染，因此寨卡疫苗屬于抗原而不是抗體，錯誤；

B、寨卡病毒進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，因此屬于抗原，正確；

C、病人是傳染源，采取隔離措施是控制傳染源，正確；

D、清除利于蚊蟲繁殖的積水是切斷傳播途徑，正確．

故選：A

14．（保定中考生物）在一個相對穩定的草原生態系統中，狼這種生物的數量變化曲線最可能是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】58：生態系統具有一定的自我調節能力．

【分析】生態平衡是指在一定時間內生態系統中的生物和環境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協調和統一的狀態．也就是說當生態系統處于平衡狀態時，系統內各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等，結構和功能處于相對穩定狀態，在受到外來干擾時，能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態．

【解答】解：生態平衡是一種動態的平衡而不是靜態的平衡，生態系統中任何一種生物都會受到其它生物和環境因素的制約，其數量應是呈波浪形的消減狀態，不可能維持在一個穩定的狀態，更不可能是一直呈增多狀態，因此在一個相對穩定的草原生態系統中，狼的數量受應是相對穩定在一個水平上．

故選C

15．用你三年來所學的生物學知識判斷，下列說法錯誤的是（　　）

A．生物科技迅猛發展，越來越顯示出巨大的社會和經濟效益

B．當實驗結果與大多數同學的不一致時，要考慮修改自己的實驗數據

C．合理膳食、合理作息、積極參加體育鍛煉、懷感恩之心，有利于每個人額身心健康

D．人類對自然環境及其他生物的漠視，正威脅著人類自己的生存及整個生物圈的穩定繁榮

【考點】P3：生物技術的發展對人類未來的影響．

【分析】在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結果與預期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態度，對相關知識提出質疑．實驗數據是實際測量出來的，不能修改．

【解答】解：A、生物科技進步促進了生產力的發展、綜合國力的提高．生物科學與技術的關系越來越密切，科技發展直接影響著社會和經濟效益．

B、當實驗的結果與假設出現矛盾時，可能是假設不正確，那么就需要進一步查找資料，重新作出假設，也可能是實驗過程中的某一環節出了問題，那么就需要重新進行實驗，B錯誤．

C、合理膳食、合理作息、多參加體育鍛煉等可預防心血管疾病的發生，保持愉快的心情，有利于每個人額身心健康，C正確．

D、人類的生存和發展依賴于自然環境，也得益于自然環境，為了更好的生活，我們不斷地改造自然，但在改造自然的過程中我們要強調人與自然的和諧、可持續發展．人類要想發展，不能只顧向自然盲目索取，漠視自然環境及其他生物，要對自然環境及其他生物必須加以保護，使之休養生息，才能促進資源增值，提高產量．

故選：B

二、解答題（共4小題，滿分15分）

16（保定中考生物）．2016年11月17日12時41分，神舟十一號飛船與天享二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅．截至17日，他們在天宮二號空間實驗室已工作生活了30天．宇航員在太空是如何生活的呢？請結合如圖所示的人體部分生理活動示意圖，其中①?⑦表示生理過程，分析回答有關問題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內的七種營養成分，通過②過程進入A系統的物質中，　葡萄糖　是人體內最主要的供能物質．

（2）把外界獲取的養料和氧氣供給全身組織細胞，并把組織細胞產生的廢物和二氧化碳運走的是　A系統或循環系統　．

（3）航天食品都是流質的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響　③④　兩個過程（填圖中序號）．

（4）圖中能表示宇航員的排泄途徑的是　③⑤⑥　（填圖中序號）．

【考點】B8：食物的消化和營養物質的吸收過程；D1：排泄的概念、途徑和意義．

【分析】（1）糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類．

（2）小腸是消化吸收營養的主要器官．

（3）肺的通氣是肺與外界空氣間的氣體交換，是通過呼吸運動實現的；肺泡內的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交換，是通過氣體擴散實現的．

（4）體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（5）圖中，①表示消化、②表示吸收、③表示呼氣、④表示吸氣、⑤表示排出汗液、⑥排出尿液、⑦排出食物殘渣．

【解答】解：（1）“航天食品中至少含有包括膳食纖維在內的七種營養成分，通過②過程進入A系統的物質中”，葡萄糖是人體內最重要的供能物質．

（2）血液循環路線如圖所示：

．

循環系統把外界獲得的營養物質和氧氣供給全身的組織細胞，并把組織產生的代謝廢物和二氧化碳運走，排出體外．

（3）肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的．吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內壓小于外界大氣壓，外界的氣體進入肺，完成④吸氣動作；③呼氣時正好相反．航天食品都是流食，是為了避免對吸氣和呼氣造成影響．

（4）（保定中考生物）體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄；排泄的途徑主要有三條：⑤一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；③二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；⑥絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出．腎臟是形成尿的器官，血液流經腎臟后尿素、尿酸等含氮廢物會明顯減少．

故答案為：（1）葡萄糖；

（2）A系統或循環系統；

（3）③④；

（4）③⑤⑥．

17．如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題．

（1）某同學利用甲裝置進行了探究，實驗結果如表：

請你根據實驗結果寫出該同學要探究的問題　光照強度會影響光合作用的強度嗎？　．

（2）該同學利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行遮光處理．一段時間后，玻璃管中紅墨水向　左　（左、右）移動．

（3）乙圖中枝條內的水分克服地球引力向上運輸的動力來自　蒸騰作用　．

【考點】W7：探究光合作用的條件、原料和產物．

【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．本實驗金魚藻在光下能進行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣．

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．

（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程．

【解答】解：試管與燈的距離越大，光照強度越低，光合作用產生的氧氣越少，產生的氣泡數越少；試管與燈的距離越來越小，光照強度越強，光合作用產生的氧氣越多，產生的氣泡數越多．因此據實驗結果，該同學要探究的問題光照強度會影響光合作用的強度嗎？．

（2）該裝置進行遮光處理后植物不能進行光合作用，但是能進行呼吸作用吸收氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導致裝置中的氣體減少，因此一段時間后，玻璃管中紅墨水向左（左、右）移動．

（3）蒸騰作用是植物吸收水分、運輸水分的動力，因此乙圖中枝條內的水分克服地球引力向上運輸的動力來自蒸騰作用．

故答案為：（1）光照強度會影響光合作用的強度嗎？

（2）左

（3）蒸騰作用

18．（保定中考生物）如圖為某農田生態系統示意圖，請據圖回答：

（1）請寫出此農田生態系統中能量損失最多的一條食物鏈：　禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹　

（2）在此生態系統的組成成分中，沒有標出的生物成分是　分解者　．

（3）若該農田的地下水被有機汞污染，則體內汞含量最高的是　鷹　．

（4）該生態系統中，生產者通過光合作用把　太陽光能　轉化成儲存在有機物體內的化學能，然后通過食物鏈（網）傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質循環和能量循環．

【考點】54：生態系統中的食物鏈和食物網；52：生態系統的組成及各部分的作用；55：生態系統中物質和能量的流動；57：某些有害物質沿食物鏈積累．

【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．

（3）物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養級．

【解答】解：（1）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減，所以此農田生態系統中能量損失最多的一條食物鏈是最長的食物鏈即：禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

（2）圖中禾谷類是生產者、動物是消費者，所以在此生態系統的組成成分中，沒有標出的生物成分是分解者．

（3）有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養級越高有毒物質積累越多．圖中營養級最高的是鷹，因此“若該農田的地下水被有機汞污染”，則體內汞含量最高的是鷹．

（4）該生態系統中，生產者通過光合作用把太陽光能轉化成儲存在有機物體內的化學能，“然后通過食物鏈（網）傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質循環和能量循環”．

故答案為：（1）禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

（2）分解者

（3）鷹

（4）太陽光能

19．（保定中考生物）如圖為某家族中有無白化病性狀的調査示意圖，據圖完成下列問題

（1）在遺傳學上，人的膚色正常和白化是一對　相對性狀　；

（2）人的膚色是由基因控制的．基因是　DNA　的有效片段；

（3）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱形基因，那么圖中7的基因組成為　Dd　；

（4）若5和6再生一個膚色正常的孩子，那這個孩子攜帶白化基因的幾率為　　．

【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為相對性狀．人的膚色正常與白化，是人的皮膚顏色不同，是同一性狀的不同表現形式，因此是一對相對性狀．

（2）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNN是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

遺傳是指親子間的相似性，生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；父母膚色正常，而所生的孩子是白化病，體現了親子代之間性狀的差異，因此，這種現象在遺傳學上稱為變異．

（3）根據圖示可以看出第二代8號和第三代11號均屬于患白化病的隱性基因dd控制，而7號正常，患有白化病的11基因dd，一個來自7號，另一個來自8號提供，因此膚色正常的7號的基因一定是Dd．根據第二代6號和7號基因均為Dd，

（4）而第二代6號和7號基因從第一代1號和2號遺傳來的基因是d，因此第一代1號和2號的基因組成可能是DD和Dd或者是Dd和DD，因此2的基因組成為DD或Dd．遺傳圖解如圖所示：

或者是：

（5）子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；在圖中可以看出，第一代某家族中1、2均正常，6和7皮膚顏色都正常，第三代中9、10、11中出現了變異現象即白化病，說明控制隱性性狀白化病的基因dd在5和6體內沒有表現，被隱藏了，皮膚正常是顯性性狀，因此5和6的基因一定是Dd．遺傳圖解如圖所示：

若5和6再生一個膚色正常的孩子，從遺傳圖看出，5和6再生一個膚色正常的孩子，那這個孩子（正常）的基因組成可能是DD或Dd，含致病基因（d）的幾率為．

故答案為：（1）相對性狀；

（2）DNA；

（3）Dd；

（4）

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