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2018年柳州中考物理沖刺試題

一、選擇題

1．如圖中為了增大摩擦的是（　　）

A．

磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起

B．

氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊

C．

在軸承中加滾珠

D．

輪胎上制有花紋

2．以下光路圖中，正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

3．如圖所示的E，F，P，Q四點中，磁場最強的是（　　）

A．E點????????????? B．F點????????????? C．P點????????????? D．Q點

4．如圖所示的事例中，符合安全用電原則的是（　　）

A．

用濕布擦正在發光的日光燈????????????? B．

有人觸電時應立即切斷電源

C．

在高壓線附近玩耍????????????? D．

電線接觸或靠近高溫物體

5．忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球（　　）

A．受到慣性力的作用，繼續向前運動

B．受到重力作用，運動狀態發生改變

C．不受力，機械能不變

D．上升過程重力勢能轉化為動能

6．下面關于天平的使用不正確的是（　　）

A．天乎放在水平臺上，左盤放物體，右盤放砝碼

B．在使用天平前，先把游碼移到標尺的左端“0”刻度線處，調節平衡螺母使天平橫梁平衡

C．在稱量物體質量時，若指針不在分度盤的中央，可調節平衡螺母使橫梁平衡

D．砝碼要用鑷子拿，不能用手拿

7．WiFi無線上網是當今使用最廣的一種無線網絡傳輸技術，實際上就是把有線網絡信號轉換成無線信號，供支持其技術的相關電腦、手機接收．WiFi無線上網利用了（　　）

A．紅外線????????????? B．紫外線????????????? C．電磁波????????????? D．超聲波

8．小亮初次使用錄音機錄制了自己的歌聲，他感到磁帶放出的聲音，不像自己的聲音（　　）

A．磁帶肯定錯了

B．錄音效果不好

C．自己聽到聲音的響度不同

D．聽自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲，與通過空氣傳聲的磁帶聲音的音色不同

9．如圖所示的各電路中，閉合開關后兩只燈泡屬于并聯的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

10．從顯像管尾部的熱燈絲發射出來的電子，高速撞擊到電視機熒光屏上，使熒光屏發光，則在顯像管內（　　）

A．電流方向從燈絲到熒屏

B．顯像管內是真空，無法通過電流

C．電流方向從熒屏到燈絲

D．電視機使用的是交流電，顯像管中的電流方向不斷改變

11．如圖為某飼養場牲畜自動飲水器．以下分析錯誤的是（　　）

A．儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器

B．控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件

C．靜止時浮子受到平衡力的作用

D．靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：PA＜PB＜PC

12．如圖所示的裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過某定滑輪，另一端套在木棒上使木棒保持水平，現使線套逐漸向右移動，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長）（　　）

A．逐漸變小????????????? B．逐漸變大

C．先逐漸變大，后又變小????????????? D．先逐漸變小，后又變大

二、填空題

13．如圖所示，給直導線通電時，其下方的小磁針發生偏轉，這說明__________；改變直導線中電流方向，小磁針偏轉方向__________（選填“改變”或“不變”）．

14．“中國好歌曲”比賽現場，歌手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的__________；現場觀眾會將手機調成靜音狀態，目的是為了在__________減弱噪聲．

15．低碳生活正在廣元興起，據有關研究表明，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件衣物，可節約2.6kg的標準煤（相當減排CO26.5kg），若2.6kg的標準煤完全燃燒則可生產__________J的熱量（煤的熱值為3.0×107J/kg），煤是__________能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

16．通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源A端為__________極；利用通電線圈在磁場中受力轉動可制成__________（選填“發電機”或“電動機”）．

17．小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過__________的方式改變內能的，泡腳是通過__________的方式改變內能的．

18．學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個__________滑輪，它雖然不能省力，但能夠改變__________．國旗勻速上升過程中國旗的__________（動能/重力勢能）會逐漸增大．

19．如圖甲用夾子所示夾住物品的情況．當用其夾住物品時，它是__________杠桿；如圖乙，在釣魚時候，選擇__________（上面/下面）一只手作為支點，更符合我們的生活實際情況．

20．如圖所示，電源電壓為6V，滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω，當滑動變阻器R′的滑片P在最右端時，電壓表的示數為1.5V，則小燈泡L的電阻是__________Ω．當滑動變阻器的滑片P移到a點時，電壓表的示數為Ua，滑動變阻器的功率為Pa；再移動滑片P到b點時，電壓表的示數為Ub，滑動變阻器的功率為Pb．若Ua：Ub，=2：3，Pa：Pb=8：9，則滑動變阻器的滑片p在a、b兩點時連入電路的電阻變化了__________Ω（不計燈絲電阻隨溫度的變化）．

三、作圖、實驗探究題（共24分）

21．根據平面鏡成像特點，在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

22．如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖和它的動力臂L1．

23．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）實驗時應該__________（較厚/較薄）的透明玻璃板代替平面鏡，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是__________．

（2）為便于觀察，該實驗最好在__________（選填“較明亮”或“較黑暗”）環境中進行，在蠟燭A所在的一側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將__________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是__________像（選填“虛”或“實”）．

（4）麗麗同學在移動玻璃板后面的蠟燭B時，發現前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現象的原因是__________．

24．用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時溫度的變化規律．請回答下列問題：

（1）在圖（b）中不是對試管直接加熱，而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這樣加熱是為了使固體粉末受熱__________（選填“均勻”或“不均勻”）．

（2）圖（c）是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數，此時所測的溫度是__________℃．

（3）實驗中用秒表測量時間，圖（d）是某一時刻秒表表示的時間，則秒表的讀數是__________s．

（4）小華根據所測數據畫了一個溫度隨加熱時間變化的圖象（假設在加熱過程中物質的質量不變，單位時間內吸收的熱量相同）．由圖象可知這種物質是__________（選填“冰”或“燭蠟”）．

（5）在CD段時，此物質處于__________（選填“固”、“液”或“固液共存”）態．

（6）實驗時收集多組數據是為了__________（填序號）．

①得到可靠的結論??????? ②減小實驗誤差．

25．某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”．

（1）在檢查儀器時，發現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是__________．

（2）請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．

（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向__________（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察__________．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為__________W，小燈泡線形電阻隨電壓的增大而__________（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）完成了上述實驗后，小亮進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小亮的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向__________．圖8中小磁針北極轉向__________（兩空均選填“紙內”或“紙外”）．

四、綜合應用題（共24分）

26．一輛質量為1.5t的小貨車，載有質量為1.0t的貨物，四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m2，小貨車在平直公路勻速行駛1km，所用時間為50s，小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍．（g取10N/kg）．在這段時間內，求：

（1）小貨車受牽引力的大小；

（2）小貨車對地面的壓強；

（3）牽引力做功的功率．

27．隨著城市化建設的發展，許多家庭都住進了高樓大廈，小曦家住進新樓后，為了淋浴的方便，購置了一款某型號的電熱水器（其銘牌見下表），安裝在衛生間的墻上，小曦在使用過程中發現：

（1）注滿水的電熱水器，在額定電壓下連續加熱40min，熱水器上的溫度示數由22℃上升到46.2℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），水的密度為1.0×103kg/m3，求：

①此過程中水吸收的熱量是多少？②此過程中電熱水器的熱效率．

（2）該熱水器在某時間段使用時，20min內產生的熱量為2.4×106J，求通過電熱水器的電流和它工作的實際電壓．

28．（10分）（2016?柳州二模）一塊冰內含有一小石塊，將它們放在盛有質量為1kg水的圓柱形容器中恰好懸浮．（如圖甲所示）．此時圓柱形容器內的水面升高了4.6cm，當冰塊全部熔化后，容器底部所受水的壓強改變了44pa，（如圖乙所示）設圓柱形容器內橫截面積為50cm2（g取10N/kg，ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3求：

（1）含有石塊的冰塊懸浮時，水對容器底的壓強？

（2）石塊的體積是多少？

（3）石塊的密度是多少？

2018年柳州中考物理沖刺試題參考答案

一、選擇題

1．如圖中為了增大摩擦的是（　　）

A．

磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起

B．

氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊

C．

在軸承中加滾珠

D．

輪胎上制有花紋

【考點】增大或減小摩擦的方法．

【分析】摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關；在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力大小與壓力有關，壓力越大摩擦力越大；在壓力相同的情況下，滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

【解答】解：A、磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起，使壓力減小，故摩擦力減小；故A錯誤；

B、氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊，使船底與水面脫離，從而減小摩擦；故B錯誤；

C、在軸承中加滾珠，是利用變滑動為滾動的方法減小摩擦；故C錯誤；

D、輪胎上制有花紋，是使接觸面變粗糙，從而增大摩擦；故D正確；

故選D．

【點評】抓住題目中壓力的變化以及接觸面粗糙程度的變化，進而分析摩擦力的變化情況．

2．以下光路圖中，正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】透鏡的光路圖．

【分析】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．

凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

【解答】解：

A、根據凸透鏡的三條特殊光線可知，平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點，故A正確；

BD、根據凸透鏡的三條特殊光線可知，通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸，故BD錯誤；

C、根據凹透鏡的三條特殊光線可知，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．故C錯誤．

故選D．

【點評】此題考查透鏡的光路圖的畫法，掌握凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線，解答此類題目就很簡單．

3．如圖所示的E，F，P，Q四點中，磁場最強的是（　　）

A．E點????????????? B．F點????????????? C．P點????????????? D．Q點

【考點】磁場．

【分析】磁體具有兩極性，任何磁體都具有兩個磁極，磁北極N，磁南極S，磁體中磁極部分磁性最強，中間部分磁性最弱．

【解答】解：條形磁鐵的兩端是磁極，所以兩端磁性最強，中間磁性最弱，故E點磁性最強．

故選A．

【點評】本題考查磁場的強弱，注意條形磁鐵的兩端磁性最強，中間磁性最弱．

4．如圖所示的事例中，符合安全用電原則的是（　　）

A．

用濕布擦正在發光的日光燈????????????? B．

有人觸電時應立即切斷電源

C．

在高壓線附近玩耍????????????? D．

電線接觸或靠近高溫物體

【考點】安全用電原則．

【分析】①不能用濕物體接觸電器；

②當有人觸電時，應先切斷電源或用絕緣體把電線挑開；

③安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；

④電線靠近高溫物體很容易使絕緣皮損壞，發生觸電事故．

【解答】解：A、生活用水屬于導體，用濕布擦正在發光的日光燈，很容易發生觸電事故，故A錯誤；

B、有人觸電時應立即切斷電源，故B正確；

C、在高壓線附近玩耍，很容易造成高壓電弧觸電或者高壓跨步觸電，故C錯誤；

D、電線接觸或靠近高溫物體，很容易損壞絕緣皮，發生觸電事故，故D錯誤．

故選B．

【點評】本題主要考查學生對安全用電知識、觸電的應急措施的了解與掌握，加強用電安全意識，學會自我保護．

5．忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球（　　）

A．受到慣性力的作用，繼續向前運動

B．受到重力作用，運動狀態發生改變

C．不受力，機械能不變

D．上升過程重力勢能轉化為動能

【考點】力的作用效果；慣性；機械能；動能和勢能的轉化與守恒．

【分析】（1）拋出的物體不再受到手的推力的作用，物體由于慣性要保持原來的運動狀態．

（2）地面附近的物體受到重力的作用．

（3）物體的運動速度和運動方向的變化都屬于運動狀態的改變．

【解答】解：小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態，繼續前進．小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運動方向和速度，運動狀態不斷發生改變．

故選B．

【點評】（1）掌握拋出的物體不再受到手的作用，這個問題學生容易錯誤理解成還在受到手的作用．

（2）掌握物體由于慣性保持原來的運動狀態．

（3）掌握地面附近的物體都受到重力作用．

（4）掌握物體運動狀態的改變保持物體運動速度的變化和方向的變化．

6．下面關于天平的使用不正確的是（　　）

A．天乎放在水平臺上，左盤放物體，右盤放砝碼

B．在使用天平前，先把游碼移到標尺的左端“0”刻度線處，調節平衡螺母使天平橫梁平衡

C．在稱量物體質量時，若指針不在分度盤的中央，可調節平衡螺母使橫梁平衡

D．砝碼要用鑷子拿，不能用手拿

【考點】天平的使用．

【分析】天平的使用規則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、調節橫梁平衡、調節橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、不要超過其量程、用鑷子加減砝碼等．

【解答】解：A、測量前將天平放在水平臺上，左盤放物體，右盤放砝碼，符合天平的使用規則．故A正確．

B、在使用天平前，必須將游碼移到標尺左端的零刻度線處，調節平衡螺母使天平橫梁平衡，符合天平的使用規則，故B正確．

C、在使用天平稱量物體質量時，要通過加減砝碼、移動游碼的方法使橫梁再次達到平衡，不可再調節平衡螺母．故C錯誤．

D、要用鑷子加減砝碼．不能用手直接拿．符合天平的使用規則．故D正確．

故選C．

【點評】在調節過程中和稱量物體質量時都會出現指針偏轉的現象，要認真區分這兩個過程中接下來的操作，稱量物體前與稱量物體過程中天平橫梁平衡的調節方法是不同的．

7．WiFi無線上網是當今使用最廣的一種無線網絡傳輸技術，實際上就是把有線網絡信號轉換成無線信號，供支持其技術的相關電腦、手機接收．WiFi無線上網利用了（　　）

A．紅外線????????????? B．紫外線????????????? C．電磁波????????????? D．超聲波

【考點】電磁波的傳播．

【分析】現代通信，如無線上網、手機通信等都是利用電磁波傳遞信息的；

【解答】解：據實際上就是把有線網絡信號轉換成無線信號可知，WiFi利用了電磁波進行信息傳輸；

故選C．

【點評】電磁波可以在真空中傳播，無線通信、網絡通信都是利用電磁波傳遞信息的．本題是一道基礎題．

8．小亮初次使用錄音機錄制了自己的歌聲，他感到磁帶放出的聲音，不像自己的聲音（　　）

A．磁帶肯定錯了

B．錄音效果不好

C．自己聽到聲音的響度不同

D．聽自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲，與通過空氣傳聲的磁帶聲音的音色不同

【考點】音色；骨傳聲及骨傳導的原理．

【分析】我們平時聽到的聲音有兩個傳播途徑：①通過空氣傳播；②通過骨傳導．相同聲音在不同的介質中傳播時音色會發生變化．

【解答】解：用錄音機把自己唱歌的聲音錄下來后，再播放出來覺得不象自己的聲音，主要是因為：平常聽自己的聲音，依靠的主要傳播途徑是肌體、骨骼，聽錄音機聲音依靠空氣傳播；雖然自己的音色沒變，但在不同的介質中傳播時，音色發生了變化．

故選D．

【點評】該題考查了人耳聽到聲音的不同傳播過程，要分清空氣傳導和骨傳導．

9．如圖所示的各電路中，閉合開關后兩只燈泡屬于并聯的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】串聯電路和并聯電路的辨別．

【分析】串聯電路電流只有一條路徑，電流依次經過各用電器從正極回到電源負極；并聯電路電流有多條路徑，分別經過各用電器從電源正極回到負極．

【解答】解：ABC、開關閉合后，燈泡L1、L2順次連接，因此該電路為串聯電路；

C、開關閉合后，燈泡L1、L2并列連接，因此該電路為并聯電路．

故選C．

【點評】本題考查了串聯和并聯的概念．把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯．把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯．

10．從顯像管尾部的熱燈絲發射出來的電子，高速撞擊到電視機熒光屏上，使熒光屏發光，則在顯像管內（　　）

A．電流方向從燈絲到熒屏

B．顯像管內是真空，無法通過電流

C．電流方向從熒屏到燈絲

D．電視機使用的是交流電，顯像管中的電流方向不斷改變

【考點】電流的方向．

【分析】規定電流方向與正電荷定向移動的方向相同，與負電荷定向移動的方向相反．

【解答】解：由題意可知電子的移動方向為從燈絲到熒屏，因為電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，所以電流方向為從熒屏到燈絲．

故選C．

【點評】本題考查了顯像管中的電流的方向．注意電流方向與正電荷定向移動的方向相同，與負電荷定向移動的方向相反；而電子帶負電，因此電子定向移動的方向與電流的方向是相反的．

11．如圖為某飼養場牲畜自動飲水器．以下分析錯誤的是（　　）

A．儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器

B．控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件

C．靜止時浮子受到平衡力的作用

D．靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：PA＜PB＜PC

【考點】液體的壓強的計算；平衡力的辨別；杠桿的平衡條件；連通器原理．

【分析】A、上端開口、底部相連通的容器叫連通器，據此判斷；

B、一根硬棒，在力的作用下可以能繞固定點轉動，我們就把這根硬棒叫杠桿，據此判斷；

C、浮子靜止，處于平衡狀態，受到的力為平衡力；

D、該裝置為連通器，當水靜止不流動時，三個飲水杯內水深相同，根據液體壓強公式分析水對三個飲水杯底部壓強的關系．

【解答】解：如圖自動飲水器為連通器，故A正確；

當水靜止不流動時，三個飲水杯內水深h相同，

∵p=ρgh，

∴水對三個飲水杯底部壓強的關系：

PA=PB=PC，故D錯；

控制進水的自動裝置，運用了杠桿知識，應用了杠桿的平衡條件，故B正確；

當浮子靜止時，浮子受到的重力和浮力為一對平衡力，故C正確．

故選D．

【點評】此題考查了連通器原理、杠桿的平衡條件、液體壓強的特點、力的平衡，貼近生活實際，便于激發學生探究物理現象的興趣，也體現了新課標的要求，屬于中考常見題型．

12．如圖所示的裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過某定滑輪，另一端套在木棒上使木棒保持水平，現使線套逐漸向右移動，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長）（　　）

A．逐漸變小????????????? B．逐漸變大

C．先逐漸變大，后又變小????????????? D．先逐漸變小，后又變大

【考點】杠桿的平衡分析法及其應用．

【分析】由圖知，阻力乘以阻力臂是相等的，動力的大小變化要從動力臂的大小變化上得出，所以要畫出幾條典型的情況下的力臂加以分析得出結論．

【解答】解：如圖所示，G表示桿AB的自重，LOA表示桿的重心到A端的距離，T表示懸線拉力的大小，L表示作用于桿AB上的懸線拉力對A點的力臂．

把AB視為一根可繞A端轉動的杠桿，則由杠桿的平衡條件應有：G×LOA=T×L，

由此得：當線套在桿上逐漸向右移動時，拉力T的動力L（L1、L2、L3、L4）經歷了先逐漸變大后又逐漸變小的過程，故懸線的拉力T則是逐漸變小后逐漸變大．

故選D．

【點評】當阻力和阻力臂的乘積一定時，分析省力情況就要看動力臂的大小變化，所以本題畫出圖中動力臂是解決本題的關鍵

二、填空題

13．如圖所示，給直導線通電時，其下方的小磁針發生偏轉，這說明　通電導體周圍存在磁場　；改變直導線中電流方向，小磁針偏轉方向　改變　（選填“改變”或“不變”）．

【考點】通電直導線周圍的磁場．

【分析】奧斯特實驗證明了電流的磁效應，即通電導體周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的方向有關．

【解答】解：在如圖所示的實驗中，給直導線通電時，其下方的小磁針發生偏轉，這說明通電導體周圍存在磁場；

改變直導線中電流方向，小磁針偏轉方向改變，說明磁場的方向與電流的方向有關．

故答案為：通電導體周圍存在磁場；改變．

【點評】了解奧斯特實驗的簡單裝置與實驗過程，并知道所產生磁場的方向與電流的方向有關系．

14．“中國好歌曲”比賽現場，歌手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　音調　；現場觀眾會將手機調成靜音狀態，目的是為了在　聲源處　減弱噪聲．

【考點】頻率及音調的關系；防治噪聲的途徑．

【分析】（1）聲音是有物體振動產生的，音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；

（2）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．

【解答】解：（1）彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動快慢，即改變聲音的音調，

（2）觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動是在聲源處減弱噪聲．

故答案為：音調；聲源處．

【點評】本題考查聲音的三要素以及防止噪聲的途徑，解決此類問題要結合聲音的產生和傳播進行分析解答．

15．低碳生活正在廣元興起，據有關研究表明，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件衣物，可節約2.6kg的標準煤（相當減排CO26.5kg），若2.6kg的標準煤完全燃燒則可生產　7.8×107　J的熱量（煤的熱值為3.0×107J/kg），煤是　不可再生　能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

【考點】熱量的計算．

【分析】（1）利用燃料完全燃燒的放熱公式Q放=mq計算；

（2）煤是動植物體經過漫長的地質年代形成的，是短期內不能從自然界得到補充的，是不可再生能源．

【解答】解：（1）煤的質量m=2.6kg，

這些標準煤完全燃燒放出的熱量：

Q放=qm=3.0×107J/kg×2.6kg=7.8×107J；

（2）煤屬于化石能源，一旦消耗很難再生的能源，是不可再生能源．

故答案為：7.8×107；不可再生．

【點評】本題是一道綜合題，綜合考查了能源分類、熱量的計算，涉及到生活中的燃燒、新的低碳生活習慣，好題型．

16．通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源A端為　負　極；利用通電線圈在磁場中受力轉動可制成　電動機　（選填“發電機”或“電動機”）．

【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷；直流電動機的原理．

【分析】已知小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再由右手螺旋定則來得出電源的正負極；

通電線圈在磁場中受力轉動，電動機是利用這個原理制成，

【解答】解：由圖知：小磁針的磁極為：左S、右N，那么根據磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：左N、右S；根據安培定則，用右手握住螺線管，大拇指指向螺線管的N極，其余四指環繞的方向為電流的方向，則電源的B端為正極，A端為負極．

電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的，工作時，消耗電能轉化為機械能．

故答案為：負；電動機．

【點評】本題考查了電動機的工作原理及磁極間的相互作用規律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

17．小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過　做功　的方式改變內能的，泡腳是通過　熱傳遞　的方式改變內能的．

【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能．

【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式．

【解答】解：

搓背使身體感到暖和，是摩擦生熱，屬于做功改變身體內能；泡腳使身體感到暖和，是通過熱傳遞改變身體的內能；這兩種方法對改變物體的內能效果是等效的．

故答案為：做功；熱傳遞．

【點評】本題考查了改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．摩擦生熱是機械能轉化為內能．

18．學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個　定　滑輪，它雖然不能省力，但能夠改變　力的方向　．國旗勻速上升過程中國旗的　重力勢能　（動能/重力勢能）會逐漸增大．

【考點】定滑輪及其工作特點；動能和勢能的大小變化．

【分析】要解答本題需掌握：

（1）定滑輪實質上是一等臂杠桿，使用定滑輪不省力但能改變力的方向；

（2）重力勢能與物體的質量和高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能就越大；動能與物體的質量和速度有關，質量越大，速度越快，動能就越大．

【解答】解：（1）國旗桿上的滑輪為定滑輪，所以利用它來升國旗，可以改變改變施加力的方向；

（2）國旗勻速上升過程中，高度增大，國旗的重力勢能逐漸增大；速度不變，動能不變．

故答案為：定；力的方向；重力勢能．

【點評】解決此類問題要結合定滑輪的特點及重力勢能和動能的影響因素進行分析，屬于力學基礎知識的考查．

19．如圖甲用夾子所示夾住物品的情況．當用其夾住物品時，它是　費力　杠桿；如圖乙，在釣魚時候，選擇　下面　（上面/下面）一只手作為支點，更符合我們的生活實際情況．

【考點】杠桿的分類．

【分析】（1）確定屬于杠桿中的哪一類，先要確定杠桿中的支點，然后找出哪個是動力，哪個是阻力，再畫出力臂，并比較動力臂和阻力臂的大小關系；如果動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；如果動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿；如果動力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿．

（2）在釣魚時候，以下面的手為支點，左手向上用力．

【解答】解：

（1）夾子夾住物品時，鋼圈產生的力是動力，被夾物體產生的力是阻力，夾子的轉軸處是支點，阻力臂大于動力臂，所以是費力杠桿．

（2）在釣魚時候，以下面的手為支點，左手向上用力，更符合我們的生活實際情況．

故答案為：費力；下面．

【點評】從日常生活用品中分辨使用的杠桿屬于哪一種類型是一種很常見的題型；對于這一類題來說，重點是找出這些日用品中杠桿的“五要素”，即動力、動力臂、阻力、阻力臂、支點，從而根據杠桿分類的依據，判斷出這些日用品中應用的杠桿屬于哪一種類型．

20．如圖所示，電源電壓為6V，滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω，當滑動變阻器R′的滑片P在最右端時，電壓表的示數為1.5V，則小燈泡L的電阻是　10　Ω．當滑動變阻器的滑片P移到a點時，電壓表的示數為Ua，滑動變阻器的功率為Pa；再移動滑片P到b點時，電壓表的示數為Ub，滑動變阻器的功率為Pb．若Ua：Ub，=2：3，Pa：Pb=8：9，則滑動變阻器的滑片p在a、b兩點時連入電路的電阻變化了　10　Ω（不計燈絲電阻隨溫度的變化）．

【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；電阻的串聯；電功率的計算．

【分析】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測燈泡兩端的電壓．

（1）滑片位于最右端時，根據串聯電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據歐姆定律分別表示出電路中的電流，利用串聯電路的電流特點建立等式即可求出燈泡的電阻；

（2）根據歐姆定律表示出兩種情況下電壓表的示數結合電壓關系即可求出兩種情況下的電流之比，根據P=I2R結合滑動變阻器消耗的電功率關系即可求出滑動變阻器接入電路電阻的關系，利用電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓，根據電源的電壓不變和接入電路中的電阻關系即可求出滑動變阻器接入電路中的電阻值，進一步求出滑片P在a、b兩點時連入電路電阻的變化量．

【解答】解：燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測燈泡兩端的電壓；

（1）當滑動變阻器的滑片P最右端時，

∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，

∴滑動變阻器兩端的電壓：

U滑=U﹣UL=6V﹣1.5V=4.5V，

∵串聯電路中各處的電流相等，

∴根據歐姆定律可得：

=，即=，

解得：RL=10Ω；

（2）∵Ua：Ub=2：3，

∴===

∵P=I2R，且Pa：Pb=8：9

∴==（）2×=（）2×=

解得：Ra=2Rb，

∵電源的電壓不變，

∴===，

解得：Rb=10Ω，Ra=2Rb=2×10Ω=20Ω，

∴滑動變阻器的滑片P在a、b兩點時連入電路的電阻變化了Ra﹣Rb=20Ω﹣10Ω=10Ω．

故答案為：10；10．

【點評】本題考查了電路的動態分析和串聯電路特點以及歐姆定律的應用、電功率公式的靈活運用，這是我們在平時的解題當中應該加強的； 同時，本題多為對比值的求解，要求我們對電路的分析、公式的運用都要相當熟練，而且一定要保證各個物理量的對應性，是一道很有挑戰性的題目．

三、作圖、實驗探究題（共24分）

21．根據平面鏡成像特點，在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

【考點】平面鏡成像的相關作圖．

【分析】平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

【解答】解：分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖：

【點評】平面鏡成像作圖的方法有兩種：一種是根據平面鏡成像的特點來作，另一種是根據光的反射定律來作，沒有特殊要求的情況下，根據平面鏡成像特點作圖要簡潔、容易．

22．如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖和它的動力臂L1．

【考點】力的示意圖；力臂的畫法；杠桿中最小力的問題．

【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，當作用力與之垂直時，作用力最小．

【解答】解：力臂越長越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．

故答案為：

【點評】求最小的力是常見的題型，關鍵是要找到離支點最遠的點從而做出最長的力臂．

23．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）實驗時應該　較薄　（較厚/較薄）的透明玻璃板代替平面鏡，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是　便于確定像的位置　．

（2）為便于觀察，該實驗最好在　較黑暗　（選填“較明亮”或“較黑暗”）環境中進行，在蠟燭A所在的一側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將　不能　（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是　虛　像（選填“虛”或“實”）．

（4）麗麗同學在移動玻璃板后面的蠟燭B時，發現前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現象的原因是　玻璃板沒有垂直桌面放置　．

【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案．

【分析】（1）①玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像．當玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠，實驗時會出現明顯的兩個像，使實驗比較復雜；當玻璃板比較薄時，兩個反射面成像距離比較近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化．

②實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置；

（2）物體射出的光線對人眼刺激越強，人眼感覺物體越亮，物體經過平面鏡反射，反射光線進入人眼的光線越多，人眼感到物體的像越亮．在比較亮的環境中，很多物體射出光都對眼睛有刺激，干擾人的視線．

（3）實像和虛像的重要區別是實像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接．

（4）當透明的玻璃板和水平桌面不垂直時，蠟燭的像偏向水平桌面的上方，鏡后蠟燭和鏡前蠟燭的像不能完全重合．

【解答】解：（1）①當玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠，實驗時會出現明顯的兩個像，因此，實驗時應選較薄的透明玻璃板代替平面鏡；

②雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是便于確定像的位置；

（2）在比較明亮的環境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮．所以應選擇比較黑暗的環境中進行實驗．

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是虛像．

（4）平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，實驗中發現前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，造成該現象的原因是玻璃板向點燃的蠟燭方向傾斜．

故答案為：（1）較薄；便于確定像的位置；（2）較黑暗；（3）不能；虛；（4）玻璃板沒有垂直桌面放置．

【點評】本題考查學生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現的問題正確分析，探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學的．

24．用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時溫度的變化規律．請回答下列問題：

（1）在圖（b）中不是對試管直接加熱，而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這樣加熱是為了使固體粉末受熱　均勻　（選填“均勻”或“不均勻”）．

（2）圖（c）是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數，此時所測的溫度是　﹣6　℃．

（3）實驗中用秒表測量時間，圖（d）是某一時刻秒表表示的時間，則秒表的讀數是　398.5　s．

（4）小華根據所測數據畫了一個溫度隨加熱時間變化的圖象（假設在加熱過程中物質的質量不變，單位時間內吸收的熱量相同）．由圖象可知這種物質是　冰　（選填“冰”或“燭蠟”）．

（5）在CD段時，此物質處于　液　（選填“固”、“液”或“固液共存”）態．

（6）實驗時收集多組數據是為了　①　（填序號）．

①得到可靠的結論??????? ②減小實驗誤差．

【考點】熔化和凝固的探究實驗．

【分析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；

（2）首先看清溫度計的分度值，然后再讀數；

（3）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．

（4）晶體和非晶體的重要區別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點．

（5）晶體熔化前吸熱溫度上升，處于固態；熔化過程中吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態；熔化后，溫度上升，處于液態．

（6）實驗中需要多次實驗，但是不同性質的實驗多次的含義不同．

【解答】解：（1）將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；

（2）由圖可知，溫度計的分度值為0.1℃，則此時所測的溫度是﹣6℃；

（3）由圖所示可知，分針示數為6min=360s，秒針示數為38.5s，秒表讀數為360s+38.5s=398.5s．

（4）由圖象可知，該物質熔化時，吸收熱量溫度保持不變，該物質是晶體，冰和燭蠟中，冰是晶體，蠟燭是非晶體，因此由圖象可知這是冰的熔化圖象．

（5）由圖象可知，CD段已經熔化完畢，溫度上升，處于液態．

（6）在此實驗中，收集多組數據是為了得到可靠的結論．

故答案為：（1）均勻；（2）﹣6；（3）398.5；（4）冰；（5）液；（6）①．

【點評】此題是探究固體熔化時溫度的變化規律，考查了水浴法對加熱固體的好處，溫度計的讀數，秒表的讀數等，同時考查了分析圖象從中獲取信息的能力．

25．某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”．

（1）在檢查儀器時，發現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是　電流表調零　．

（2）請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．

（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向　左　（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察　電壓表　．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為　0.625　W，小燈泡線形電阻隨電壓的增大而　增大　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）完成了上述實驗后，小亮進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小亮的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向　紙外　．圖8中小磁針北極轉向　紙內　（兩空均選填“紙內”或“紙外”）．

【考點】電功率的測量．

【分析】（1）在檢查儀表時，首先應看電表的指針是否指零，若不指零，即需要調零；

（2）從電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，滑動變阻器滑片向右移動時電流表的示數變大說明接入電路中的電阻變小，即滑動變阻器的右下方接線柱必須接入電路中；

（3）電壓表讀數：先確定使用的量程，然后確定分度值．通過實際電壓與額定電壓的關系，判斷實際功率與額定功率的關系．當實際電壓大于額定電壓時，滑動變阻器接入電路中的阻值需增大．

（4）燈泡在額定電壓下的功率即為額定功率，所以據圖象讀出2.5V時的電流，而后據公式P=UI可計算出額定功率；再據電阻的電壓和電流的關系圖象，結合歐姆定律可以得出電阻的隨著電壓的變化關系．

（5）先根據安培定則判斷出通電導體下方磁場的方向以及導線內部磁場的方向，然后根據小磁針靜止時，北極的指向為磁場方向可知小磁針N極的指向．

【解答】解：（1）由圖示電流表可知，電流表指針沒有指零，在使用前要對電流表調零．

（2）滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，滑動變阻器應接右下接線柱，把燈泡與滑動變阻器串聯接入電路，電路圖如圖所示：

（3）電壓表選擇0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為2.6V，電壓表示數大于燈泡額定電壓2.5V，

為了使燈泡正常發光，滑動變阻器分得的電壓需增大，因此滑片需向左端移動，同時觀察電壓表示數，使電壓表示數為2.5V；

（4）由圖示圖象可知，燈泡額定電壓2.5V對應的電流是0.25A，燈泡額定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；

由圖示圖象可知，隨電壓增大，燈泡電壓與電流表的比值增大，燈泡電阻增大；燈絲電阻發生變化的本質是金屬導體的電阻隨溫度升高而增大．

（5）伸出右手，大拇指指向電流的方向，四指的方向為磁場的方向，故導體正下方磁場方向向外，即小磁針靜止時N極的指向為紙外；

伸出右手，四指指向電流的方向，大拇指指向磁場的方向，故導體內部磁場方向向里，即小磁針靜止時N極的指向為紙內．

故答案為：（1）電流表調零；（2）電路圖如圖所示；（3）左；電壓表；（4）0.625；增大；（5）紙外；紙內．

【點評】本題考查了用伏安法測燈泡電功率的實驗中滑動變阻器的正確使用方法、實物圖的連接、電壓表的讀數、功率的計算；由圖示圖象求出燈泡額定電壓對應的電流，然后由P=UI求出燈泡額定功率．

四、綜合應用題（共24分）

26．一輛質量為1.5t的小貨車，載有質量為1.0t的貨物，四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m2，小貨車在平直公路勻速行駛1km，所用時間為50s，小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍．（g取10N/kg）．在這段時間內，求：

（1）小貨車受牽引力的大小；

（2）小貨車對地面的壓強；

（3）牽引力做功的功率．

【考點】壓強的大小及其計算；功率的計算．

【分析】（1）因為小貸車沿平直公路勻速行駛，所以小貸車受到的阻力和牽引力是一對平衡力，根據二力平衡的特點可知牽引力的大小．

（2）小貨車對地面的壓力等于小貨車和貨物的總重力；受力面積是四個車輪與地面接觸面積；根據壓強公式P=可求出小貨車對地面的壓強；

（3）牽引力做的功就等于牽引力與車在牽引力作用下通過的距離的乘積；功率就是在所用的單位時間內所完成的功．

【解答】解：

（1）

小貨車和貨物的重力G總=G1+G2=m1g+m2g=1.5×103kg×10N/kg+1.0×103kg×10N/kg=2.5×104N；

牽引力為F牽=f=0.1G總=0.1×2.5×104N=2.5×103N；

（2）

小貨車對地面的壓力為F壓=G總=2.5×104N；

小貨車對地面的壓強：P===2.5×105Pa；

（3）

牽引力做的功：W=F牽S=2.5×103N×1000m=2.5×106J；

牽引力的功率：P===5.0×104W．

答：

（1）小貨車的牽引力為2.5×103N；

（2）小貨車對地面的壓強2.5×105Pa；

（3）牽引力的功率是5.0×104W．

【點評】在計算牽引力做功多少時，一定明確牽引力的作用﹣﹣克服重力還是摩擦力，如果是克服摩擦力，牽引力的大小與物重沒有直接的關系．

27．隨著城市化建設的發展，許多家庭都住進了高樓大廈，小曦家住進新樓后，為了淋浴的方便，購置了一款某型號的電熱水器（其銘牌見下表），安裝在衛生間的墻上，小曦在使用過程中發現：

（1）注滿水的電熱水器，在額定電壓下連續加熱40min，熱水器上的溫度示數由22℃上升到46.2℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），水的密度為1.0×103kg/m3，求：

①此過程中水吸收的熱量是多少？②此過程中電熱水器的熱效率．

（2）該熱水器在某時間段使用時，20min內產生的熱量為2.4×106J，求通過電熱水器的電流和它工作的實際電壓．

【考點】電功與熱量的綜合計算．

【分析】（1）①注滿水時水的體積和容積相等，根據m=ρV求出水的質量，根據Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；

②根據W=Pt求出熱水器消耗的電能，根據η=×100%求出此過程中電熱水器的熱效率；

（2）根據P=求出電熱水器的電阻，根據Q=I2Rt求出通過電熱水器的電流，根據歐姆定律求出工作的實際電壓．

【解答】解：（1）①水的體積：V=50dm3=0.05m3，

由ρ=可得，水的質量：

m=ρV=1.0×103kg/m3×0.05m3=50kg，

則水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（46.2℃﹣22℃）=5.082×106J；

②由P=可得，消耗的電能：

W=Pt′=2420W×40×60s=5.808×106J，

此過程中電熱水器的熱效率：

η=×100%=×100%=87.5%；

（2）由P=可得，電熱水器的電阻：

R===20Ω，

由Q=I2Rt可得，通過電熱水器的電流：

I===10A，

由I=可得，工作的實際電壓：U實=IR=10A×20Ω=200V．

答：（1）①此過程中水吸收的熱量是5.082×106J；②此過程中電熱水器的熱效率為87.5%；

（2）通過電熱水器的電流為10A，它工作的實際電壓為200V．

【點評】本題考查了密度公式、吸熱公式、電功公式、效率公式、電功率公式、焦耳定律和歐姆定律的應用，涉及到的知識點較多，綜合性強，計算過程要注意單位的換算．

28．（10分）（2016?柳州二模）一塊冰內含有一小石塊，將它們放在盛有質量為1kg水的圓柱形容器中恰好懸浮．（如圖甲所示）．此時圓柱形容器內的水面升高了4.6cm，當冰塊全部熔化后，容器底部所受水的壓強改變了44pa，（如圖乙所示）設圓柱形容器內橫截面積為50cm2（g取10N/kg，ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3求：

（1）含有石塊的冰塊懸浮時，水對容器底的壓強？

（2）石塊的體積是多少？

（3）石塊的密度是多少？

【考點】液體的壓強的計算；密度的計算；阿基米德原理．

【分析】（1）根據容器中原有水的質量，利用體積公式可求出原來水的深度，已知放入含石塊的冰塊后容器內的水面升高了4.6cm，可以求出冰塊懸浮時水的深度，根據液體壓強公式求出此時水對容器底的壓強．

（2）根據冰熔化為水時，質量保持不變，但體積減小，以體積的減少量作為等量關系，可列出方程，即可求出整個冰塊中冰的質量和體積；根據V總=S△h（△h為水面上升高度）求出整個冰塊的體積，然后用總體積減去冰的體積即為石塊的體積；

（3）利用物體的懸浮條件F浮=ρ水gV排=G總求出整個冰塊的總重力、總質量，用總質量減去冰的質量，即為石塊的質量，再用密度公式即可求出石塊的密度．

【解答】解：（1）根據ρ=可得，容器中水的體積：

V水===1000cm3；

原來容器中水的深度：h1===20cm；

已知放入含石塊的冰塊后容器內的水面升高了4.6cm，

所以甲圖中水的深度：h2=h1+△h=20cm+4.6cm=24.6cm=0.246m；

含有石塊的冰塊懸浮時，水對容器底的壓強：

p=ρ水gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.246m=2460pa．

（2）根據△p=ρ水g△h可得，當冰全部熔化后水面下降的高度：

△h′===4.4×10﹣3m=0.44cm；

水面下降的體積：△V=S△h′=50cm2×0.44cm=22cm3；

由題意得，冰的體積減去冰熔化成水后的體積，就是水面下降的體積，

即：V冰﹣V冰化水=△V? ①

冰熔化成水質量不變，根據體積公式①式可寫為：

﹣=△V，代入數據有：﹣=22cm3；

解得：m冰=198g，

則冰的體積：V冰===220cm3；

根據“放入含石塊的冰塊后容器內的水面升高了4.6cm且整個冰塊懸浮”可知，

冰和石塊的總體積：V總=S△h=50cm2×4.6cm=230cm3；

所以石塊的體積：V石=V總﹣V冰=230cm3﹣220cm3=10cm3．

（3）甲圖中，整個冰塊懸浮在水中，根據阿基米德原理和懸浮條件有：ρ水gV排=m總g，

所以冰和石塊的總質量：m總=ρ水V排=ρ水V總=1g/cm3×230cm3=230g；

則石塊的質量：m石=m總﹣m冰=230g﹣198g=32g；

所以石塊的密度：ρ石===3.2g/cm3=3.2×103kg/m3．

答：（1）含有石塊的冰塊懸浮時，水對容器底的壓強為2460pa；

（2）石塊的體積是10cm3；

（3）石塊的密度是3.2×103kg/m3．

【點評】本題主要考查學生對密度公式、液體壓強公式、物體懸浮條件、阿基米德原理等知識的掌握和運用，計算時注意統一單位，本題的難點在于理解液面高度變化的原因和找到隱含條件．