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2018秦皇島市中考政治沖刺試題　

一、擦亮慧眼，精挑細選（請選出下列各題中最符合題意的一個答案，并將其字母填入題后的括號內．每小題2分，共50分）

1．入學的第一天，張凡詢問了前后左右同學的名字，下課后，又主動跟新同學打招呼，認識了十幾個新同學，他感到很快樂。與新同學交往，應該（　　）

A．等待別的同學主動與自己交往

B．相互學習，分享成長的快樂

C．編造同學的壞話，提高自己的威信

D．給對方起外號并取笑他

2．初一（3）班的班訓是“班興我榮，班衰我恥”。為此，同學們總是自覺地為“興班”作貢獻。在這樣的班集體中，同學們會（　　）

①各盡其能，發揮所長，主動承擔班級工作

②埋頭學習，不參與班級事務

③只顧張揚個性，不與同學協作

④發現自己的獨特性，找到自己的位置，為班級的建設貢獻力量。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．①④????????????? D．②③

3．幾位中考狀元強調，一個人成功與否，主要在于是否學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應特別注意（　　）

A．學會自主學習，提高學習效率

B．別人怎么學，我就怎么學

C．學習中有樂更有苦

D．不寫家庭作業，減輕課業負擔

4（秦皇島中考政治）．有的同學回家做作業時，看著語文書，想著數學作業；聽著英語磁帶，想著勞技制作。整個晚上一樣作業都沒好好完成。這樣的同學需要（　　）

A．更少的作業

B．制定學習計劃，科學安排時間

C．同時做這些事情

D．家長每天安排學習進程

5．“中國式過馬路”，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”對此下面說法正確的是（　　）

①是不珍愛生命的表現?????? ②交通規則意識淡薄

③是從眾心理起作用的結果?? ④其他人都過馬路了，自己等著，感覺有點傻乎乎的。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

6．羅陽是為我國航母事業犧牲的第一人。前20年研發設計飛機，后10年制造生產飛機，他用智慧托舉戰鷹完美升空，他用生命圓了中國人心中的一個夢。在他的帶領下，中國航空工業實現了從陸地到海洋的跨越，殲﹣﹣15戰機就是重要成果。這件事啟示我們（　　）

A．人生的價值在于對社會的貢獻

B．實現人生價值，就要做出驚天動地的大事

C．這么年輕就去世了，很可惜，不值得

D．實現生命價值的關鍵是靠“口頭說”

7．2016年7月18日，吳永田為了治病聽信偏方，抓到一只金雕幼鳥，炸熟吃掉。隨后遭到金雕的瘋狂報復。永田為這場“戰爭”付出了縫合40針的慘痛代價。下列說法正確的是（　　）

①人類是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命

②每種生命都具有其存在的意義與價值，生命需要關愛

③生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，野生動物是人類的朋友

④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

A．②③????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②④

8．目前很多學校紛紛開展了對青少年的青春期健康教育活動。學校這樣做將有助于中學生（　　）

①徹底消除青春期的煩惱

②提升保持身心健康的意識，增強正確處理青春期困惑的能力

③了解青春期生理發育的特點，悅納青春期身體的變化

④健康踏實地度過青春期。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

9．在如今的校園有時可以看到這樣的景象，一些中學生把頭發染黃，穿一些奇裝異服，并標榜：這才是青春的“酷”，這才是有個性，才是青春美！對此，你認為是（　　）

A．錯誤的，因為青春美與個性和獨立無關

B．正確的，因為這樣才能成為與眾不同的人

C．錯誤的，因為真正的美來自內心深處散發的魅力

D．正確的，因為人格獨立就是故作姿態

10．東南大學附屬醫院心理精神科主任袁勇貴副教授提醒：適度的緊張有助于考生潛能的發揮。關于潛能的敘述正確的是（　　）

A．人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城

B．人的潛能不是多方面的

C．人們都有相同的潛能

D．潛能是虛幻的，根本就不存在

11．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話告訴我們激發潛能應該（　　）

A．經常給予自己積極的暗示

B．注重實踐，從小事做起

C．在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象

D．對自己做一個比較合乎實際的評價

12．觀看一場感人的電影時，我們會淚如雨下；看一場喜劇小品，我們會笑得前仰后合；遭突發事件的打擊時，我們會感到痛苦、沮喪。這表明（　　）

A．不同的情境下會產生不同的情緒

B．人的情緒是可以調控的

C．情緒與個人的態度是緊密相連的

D．人的情緒是不能調控的

13．《紅樓夢》中的林黛玉終日愁眉不展，懷著滿腔的仇怨積郁成疾而死。這說明（　　）

①不良的情緒對身體健康產生直接或間接的影響

②精神愉快、心情舒暢就一定會使人健康長壽

③憤怒、憂愁、抑郁等消極情緒使人易患各種疾病

④一個人如果心情不舒暢就一定生命短暫。

A．②④????????????? B．①②????????????? C．②③????????????? D．①③

14．4月2日是世界“枕頭大戰日”，當天活動參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰”結束后，大家一起把“戰場”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于（　　）

A．轉移注意力????????????? B．合理宣泄????????????? C．自我暗示????????????? D．換位思考

15．小林因繪畫比賽獲獎，心里非常高興。當他看到同學小明因媽媽生病而心情沉重時，立刻調整了自己的情緒去安慰小明。小林這樣做說明他（　　）

A．喜怒哀樂不忘關心他人????????????? B．善于排解自己的不良情緒

C．情緒復雜多變????????????? D．對人缺乏真誠

16．“即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明（　　）

①生活處處有情趣

②情趣就是欣賞自然界的美景

③每天工作很辛苦，應該花點兒時間去大自然看看

④心理健康的人總能從生活中發現樂趣、體驗情趣。

A．①④????????????? B．①②????????????? C．②③????????????? D．①③

17．毛澤東的一生愛好廣泛。他不僅是偉大的政治家、軍事家，還是哲學家、書法家和詩人。同時，他還喜歡爬山和游泳。毛澤東的愛好體現了（　　）

A．興趣是情趣的基礎????????????? B．他擁有健康高雅的生活情趣

C．生活情趣有雅俗之分????????????? D．他擁有樂觀幽默的生活態度

18．霍金在他70歲生日時勉勵人們：“要嘗試找出眼前事物的意義，探究是什么讓宇宙存在，要有好奇心。”對于好奇心，下列有關認識正確的是（　　）

A．所有的好奇心都對人有益

B．好奇心只會使人冒險

C．我們應該由好奇開始，培養廣泛而有益的興趣愛好

D．只有青少年才具有好奇心

19．釣魚島是中國的固有領土，日本政府宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實施所謂“國有化”。許多城市民間已經掀起反日高潮，人們以不同的方式表達義憤。釣魚島引發中國人的愛國情操，即熱愛祖國的情感。下列屬于高尚情操的表現的是（　　）

①熱愛祖國的情感 ②愛護集體的情感

③金錢至上的情感 ④承擔責任的情感。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

一群留守兒童，因無錢上網，便聚集在一起成立幫派，專門搶劫網吧內未成年人的錢物，來支付他們的日常開支。近日，祁東縣公安局一舉搗毀了這一搶劫團伙。回答20﹣21題。

20．這一案例警示我們面對金錢要（　　）

①有強烈的占有欲 ②取之有道 ③通過正當途徑來獲得 ④強行向他人索要。

A．②④????????????? B．①②????????????? C．②③????????????? D．①③

21．假如你是被搶劫的中學生，當時你會（　　）

①勇敢地與歹徒搏斗，拼個魚死網破

②把人身安全放在第一位

③機智地求助他人????????????????

④暫時先妥協，事后報案。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

22．一些青少年崇拜影視劇中的吸煙鏡頭，認為吸煙時髦、瀟灑，有個性，于是追求、模仿。對于青少年吸煙的相關認識不正確的是（　　）

A．吸煙是一種庸俗的生活情趣

B．吸煙不是追求真正個性的表現

C．吸煙是體現男子漢氣概的行為，也是個人愛好，無可厚非

D．吸煙會危害青少年的身體健康

23．（秦皇島中考政治）青少年作為社會的弱勢群體，非常容易遭受侵害。下列情境中青少年遭受了不法侵害的是（　　）

A．家長控制孩子上網的時間

B．學校規定學生上課不能亂說話

C．高年級的學生向低年級的學生強行索要“保護費”

D．法律規定營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得未成年人進入

24．某校初一學生王明，自從結交了社會上一些不三不四的人以后，整日吃喝玩樂，最終因搶劫他人錢物受到法律制裁。對此下列說法不正確的是（　　）

A．未成年人各方面都還不夠成熟，辨別是非、區分良莠的能力較差

B．社會現實生活中還存在著不利于未成年人健康成長的因素

C．未成年人的行為也受法律約束

D．王明應該封閉自己，不和他人交往

25．林中奇正在家里做作業，突然門鈴響了，兩個年輕人站在門外說要檢查有線電視的線路，要林中奇開門。林中奇想了想說：“爸爸馬上回來了，還是等他到家再開吧。”林中奇這樣做，是因為（　　）

A．我國法律保護青少年的合法權益

B．社會是復雜的，壞人總是比好人多

C．面對侵害，要勇敢地向侵害者說“不”

D．保持高度警惕是避免侵害的前提

二、閱讀材料，簡要回答（共2小題，28分）

26．期中考試結束后，明明在日記中反思，總成績前進了40名，但是自己的歷史沒有考好，原因重視歷史的程度不夠；媽媽則認為他學習歷史的方法不對，只顧死記硬背；班里的班干部、歷史課代表總結，是他常不交歷史作業、懶惰的原因。于是他陷入了沉思……

（1）明明是通過哪些途徑了解自己的？請說明理由。

（2）從上述材料可以看出，明明有哪些優點和不足？對此，他今后應怎樣以更新的自己面對新的每一天？

27．據相關數據顯示，正常人中約有16%的人在夏季會發生“情緒中暑”，即人容易情緒失控，與人發生摩擦。專家提醒，越是天熱，遇事越要心平氣和，即使發生不愉快的事情，也切勿走極端，時刻提醒自己先讓情緒冷靜下來。

（1）你從材料中得出哪些結論？（至少答出兩個方面，抄寫原文不得分）

（2）面對人們“情緒中暑”的情況，請你提出兩點合理建議并各舉一例。

三、關注身邊，分析說明（共2小題，22分）

28．2016年11月22日，青年劉某與朋友孫某在秦市某小區內吸食大量毒品后，因過度興奮而發生爭執，劉某將孫某打傷致死，現已對劉某刑事拘留，等待他的將是法律的制裁。

（1）劉某與朋友孫某受到了哪種不良誘惑？這種不良誘惑有什么危害？（請從個人、家庭及社會中任選兩個角度作答）

（2）部分青少年為什么極易受不良誘惑影響？（至少答出兩方面）

（3）結合材料，請回答怎樣戰勝不良誘惑？（至少答出兩方面）

29．周日，小鵬在小區里散步，突然發現一個紙團，打開一看，原來是一封女中學生的求救信。內容是，她被人控制了，希望有人看到后與其家人聯系，或者是報警，在信上還留下了家人的聯系方式。此后，在民警的幫助下，女中學生成功獲救。

（1）請你概括女中學生獲救的原因。

（2）當遭遇不法分子侵害時，我們應該怎樣做？

秦皇島中考政治參考答案與試題解析

一、擦亮慧眼，精挑細選（請選出下列各題中最符合題意的一個答案，并將其字母填入題后的括號內．每小題2分，共50分）

1．入學的第一天，張凡詢問了前后左右同學的名字，下課后，又主動跟新同學打招呼，認識了十幾個新同學，他感到很快樂。與新同學交往，應該（　　）

A．等待別的同學主動與自己交往

B．相互學習，分享成長的快樂

C．編造同學的壞話，提高自己的威信

D．給對方起外號并取笑他

【考點】認識新伙伴．

【分析】本題考查了結交新朋友等知識點，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】在與他人進行交往時我們要學會尊重他人，尊重他人的人格，并學會寬容他人，原諒他人的過失，但是寬容并不是一味地忍讓，應有自己的原則與立場，所以B是正確的做法；A選項沒有做到積極交往，CD是不尊重他人的表現，排除．

故選B．

2．初一（3）班的班訓是“班興我榮，班衰我恥”。為此，同學們總是自覺地為“興班”作貢獻。在這樣的班集體中，同學們會（　　）

①各盡其能，發揮所長，主動承擔班級工作

②埋頭學習，不參與班級事務

③只顧張揚個性，不與同學協作

④發現自己的獨特性，找到自己的位置，為班級的建設貢獻力量。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．①④????????????? D．②③

【考點】融入新集體．

【分析】本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查了要融入新集體．依據課本知識分析材料可知，初一（3）班的班訓是“班興我榮，班衰我恥”，在這樣的班集體中，同學們會各盡其能，發揮所長，主動承擔班級工作，發現自己的獨特性，找到自己的位置，為班級的建設貢獻力量，所以①④是正確的選項；②③選項的做法都是沒有融入新集體，不維護集體的利益的行為，排除．

故選C．

3．幾位中考狀元強調，一個人成功與否，主要在于是否學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應特別注意（　　）

A．學會自主學習，提高學習效率

B．別人怎么學，我就怎么學

C．學習中有樂更有苦

D．不寫家庭作業，減輕課業負擔

【考點】掌握科學的學習方法．

【分析】本題主要考查掌握科學的學習方法這一知識點，要明確應學會學習，從而做一名合格的管理者．

【解答】對于學習者來說，應該學會學習，積極做一名學習的管理者，因此我們必須要學會自主學習，積極轉變學習方式，還要注重理論與實踐的結合，并積極制定學習計劃，所以A是正確的選項；B選項不能盲目從眾；C選項學習中有苦更有樂；D選項是消極對待學習的做法，排除．

故選A．

4．有的同學回家做作業時，看著語文書，想著數學作業；聽著英語磁帶，想著勞技制作。整個晚上一樣作業都沒好好完成。這樣的同學需要（　　）

A．更少的作業

B．制定學習計劃，科學安排時間

C．同時做這些事情

D．家長每天安排學習進程

【考點】確立個人成長目標．

【分析】本題考查積極適應新的學習生活．確立個人的成長目標等內容；升入初中的我們要適應初中的學習節奏，使自己快樂成長．

【解答】依據題干信息，“看著語文書，想著數學作業；聽著英語磁帶，想著勞技制作，整個晚上一樣作業都沒有好好完成”，依據這種情況，這樣的同學需要制定學習計劃，科學安排時間專心做好每一件事；B符合題意；ACD是不恰當的做法，排除．

故選B．

5．（秦皇島中考政治）“中國式過馬路”，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”對此下面說法正確的是（　　）

①是不珍愛生命的表現?????? ②交通規則意識淡薄

③是從眾心理起作用的結果?? ④其他人都過馬路了，自己等著，感覺有點傻乎乎的。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】珍愛生命；從眾心理．

【分析】本題考查珍愛生命，克服盲目從眾心理．遵守交通規則，不僅是遵守社會規則，也是對自己生命負責任的表現．

【解答】分析材料，中國式過馬路，不遵守交規，沒有規則意識，盲目從眾，也易造成交通安全隱患，既是不文明行為，影響國家形象，也是違法行為，要受到法律制裁，所以①②③是正確的選項；④選項規則體現了社會正義，必須遵守，遵守交通規則是公民應盡的責任，不是傻乎乎的表現，排除．

故選A．

6．羅陽是為我國航母事業犧牲的第一人。前20年研發設計飛機，后10年制造生產飛機，他用智慧托舉戰鷹完美升空，他用生命圓了中國人心中的一個夢。在他的帶領下，中國航空工業實現了從陸地到海洋的跨越，殲﹣﹣15戰機就是重要成果。這件事啟示我們（　　）

A．人生的價值在于對社會的貢獻

B．實現人生價值，就要做出驚天動地的大事

C．這么年輕就去世了，很可惜，不值得

D．實現生命價值的關鍵是靠“口頭說”

【考點】實現人生價值．

【分析】本題考查的是生命的價值．人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚．

【解答】羅陽的無私奉獻行為是具有強烈社會責任感，是服務社會、奉獻社會的體現，不僅積極承擔了社會責任，有助于他人和社會，還延伸了生命的價值．因此，選項A正確；選項BCD觀點錯誤，沒有正確認識羅陽無私奉獻的行為實質．故選A．

7．2016年7月18日，吳永田為了治病聽信偏方，抓到一只金雕幼鳥，炸熟吃掉。隨后遭到金雕的瘋狂報復。永田為這場“戰爭”付出了縫合40針的慘痛代價。下列說法正確的是（　　）

①人類是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命

②每種生命都具有其存在的意義與價值，生命需要關愛

③生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，野生動物是人類的朋友

④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

A．②③????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②④

【考點】多彩的生命．

【分析】本題考查多彩的生命世界．多彩的生命構成了繽紛的世界，生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩．踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己，因此人類應該與大自然和諧共處．

【解答】生命是地球上最珍貴的財富，每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛；需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命．題干中，吳永田的行為是對其它動物生命的無視，其遭到金雕的瘋狂報復告訴我們，野生動物是人類的朋友，我們應該與其和諧共處，生命需要相互關愛，破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己，因此要善待生命．分析可知，②③④說法正確，可當選；①說法錯誤，人類不是地球的主宰者，不可以隨意對待其他生命．故選C．

8．（秦皇島中考政治）目前很多學校紛紛開展了對青少年的青春期健康教育活動。學校這樣做將有助于中學生（　　）

①徹底消除青春期的煩惱

②提升保持身心健康的意識，增強正確處理青春期困惑的能力

③了解青春期生理發育的特點，悅納青春期身體的變化

④健康踏實地度過青春期。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

【考點】青春期的特點．

【分析】本題屬于“人們說我長大了”這一知識點，需要在掌握要接納自己的生理變化，正確認識青春期的煩惱，以及要克服青春期的煩惱等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出正確的結論．

【解答】學校對青少年開展的青春期健康教育活動，可以幫助學生正確認識青春期的煩惱，增強正確處理青春期困惑的能力，使其快樂成長；可以幫助學生消除心里煩惱，悅納青春期身體的變化；可以幫助學生調節情緒，排解煩惱，健康踏實地度過青春期，使其正常學習．選項②③④的描述符合題意，故應選擇B；選項①的觀點帶有絕對性，青春期的煩惱是很難徹底消除的，故應排除ACD．故選B．

9．在如今的校園有時可以看到這樣的景象，一些中學生把頭發染黃，穿一些奇裝異服，并標榜：這才是青春的“酷”，這才是有個性，才是青春美！對此，你認為是（　　）

A．錯誤的，因為青春美與個性和獨立無關

B．正確的，因為這樣才能成為與眾不同的人

C．錯誤的，因為真正的美來自內心深處散發的魅力

D．正確的，因為人格獨立就是故作姿態

【考點】樹立正確的自我觀念．

【分析】本題主要考查樹立正確的自我觀念這一知識點，要明確如何正確把握自己的青春，從而讓青春充滿氣息．

【解答】每個處在青春期的學生擁有追求美的想法，屬于一種正常現象，的確是：“我的青春我做主”，但是追求個性美不能過于任性，應做到對自己的行為負責，從而讓自己真正擁有青春的美麗，所以C是正確的選項；A選項青春美與個性和獨立有關；BD選項本身判斷錯誤，排除．

故選C．

10．東南大學附屬醫院心理精神科主任袁勇貴副教授提醒：適度的緊張有助于考生潛能的發揮。關于潛能的敘述正確的是（　　）

A．人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城

B．人的潛能不是多方面的

C．人們都有相同的潛能

D．潛能是虛幻的，根本就不存在

【考點】發揮自己的潛能．

【分析】本題主要考查發揮自己的潛能這一知識點，要明確發揮人的潛能的重要意義．

【解答】依據課本內容，人的潛能是多方面的，人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落里，它是一筆寶貴的財富，故A敘述正確，B錯誤，人的潛能是多方面的；C錯誤，人們不可能都有相同的潛能；D明顯錯誤，故選A．

11．（秦皇島中考政治）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話告訴我們激發潛能應該（　　）

A．經常給予自己積極的暗示

B．注重實踐，從小事做起

C．在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象

D．對自己做一個比較合乎實際的評價

【考點】發揮自己的潛能．

【分析】本題考察了怎樣正確認識自己，怎樣發揮自己的潛能．

【解答】“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行．”強調的是實踐．C．在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象；A．經常給予自己積極的暗示；D．對自己做一個比較合乎實際的評價都與題意表述不符．選項B符合題意．

故選B

12．觀看一場感人的電影時，我們會淚如雨下；看一場喜劇小品，我們會笑得前仰后合；遭突發事件的打擊時，我們會感到痛苦、沮喪。這表明（　　）

A．不同的情境下會產生不同的情緒

B．人的情緒是可以調控的

C．情緒與個人的態度是緊密相連的

D．人的情緒是不能調控的

【考點】情緒的類型及特點．

【分析】此題要在掌握情緒的類別，情緒的特點，情緒的影響，以及如何調控情緒等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】本題考查了情緒的類型及特點．分析題干：觀看感人的電影時，會淚如雨下；看喜劇小品，會笑得前仰后合；遭突發事件打擊，會痛苦、沮喪．依據課本內容，說明不同的情境下會產生不同的情緒，情境的變化是情緒變化的重要原因之一，所以A是正確的選項，故應選擇之；選項BC觀點正確，但不符合題干的題意，故應排除之；選項D“情緒是不能調控” 太絕對是錯誤的觀點，故應排除之．故選A．

13．《紅樓夢》中的林黛玉終日愁眉不展，懷著滿腔的仇怨積郁成疾而死。這說明（　　）

①不良的情緒對身體健康產生直接或間接的影響

②精神愉快、心情舒暢就一定會使人健康長壽

③憤怒、憂愁、抑郁等消極情緒使人易患各種疾病

④一個人如果心情不舒暢就一定生命短暫。

A．②④????????????? B．①②????????????? C．②③????????????? D．①③

【考點】積極情緒和消極情緒．

【分析】本題考查積極情緒和消極情緒．情緒大致可以分為兩類：：積極情緒和消極情緒．積極情緒與積極態度相聯系，有利于學習、工作、生活情緒．例如快樂、熱愛、沉著、適度緊張等． 消極情緒與消極態度相聯系，不利于學習、工作、生活情緒．例如郁悶、焦慮、狂躁、過分緊張等．

【解答】情緒不同結果不同．積極情緒對人產生積極影響，消極情緒則對人產生消極的影響．題干描述“林黛玉終日愁眉不展，懷著滿腔的仇怨積郁成疾而死”說明消極的情緒不利于人的身心健康、憤怒、憂愁、抑郁等消極情緒使人易患各種疾病；①③符合題意；②④說法絕對；故選D．

14．4月2日是世界“枕頭大戰日”，當天活動參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰”結束后，大家一起把“戰場”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于（　　）

A．轉移注意力????????????? B．合理宣泄????????????? C．自我暗示????????????? D．換位思考

【考點】學會調控情緒．

【分析】本題考查如何調控情緒．依據教材中相關知識解答．

【解答】采用“枕頭大戰”緩解壓力調控情緒的方法是宣泄情緒，B符合題意；“轉移注意力”是把注意力轉移到不相干的事物上去，以達到緩解消極情緒的目的，自我暗示是給自己語言或心理上的提示，達到緩解情緒的目的，換位思考是假設身處對方位置體會感受進而控制情緒的方法，ACD都不符合題意．故選B

15．小林因繪畫比賽獲獎，心里非常高興。當他看到同學小明因媽媽生病而心情沉重時，立刻調整了自己的情緒去安慰小明。小林這樣做說明他（　　）

A．喜怒哀樂不忘關心他人????????????? B．善于排解自己的不良情緒

C．情緒復雜多變????????????? D．對人缺乏真誠

【考點】關愛他人．

【分析】本題主要考查關愛他人這一知識點，要明確要善于關心他人的重要性．

【解答】題干中的材料告訴我們小林一個能夠關心他人的人，因為對方遇到了困難，因此自己熱心地去理解、支持對方、同情對方，這種做法是值得學習的，所以A說法正確，其他選項的說法沒有體現出對他人的積極關心，不合題意，應排除，故選A．

16．“即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明（　　）

①生活處處有情趣

②情趣就是欣賞自然界的美景

③每天工作很辛苦，應該花點兒時間去大自然看看

④心理健康的人總能從生活中發現樂趣、體驗情趣。

A．①④????????????? B．①②????????????? C．②③????????????? D．①③

【考點】高雅情趣和庸俗情趣．

【分析】高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣．它符合現代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求．它體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理，如欣賞書畫等．

【解答】題干中的材料說明了生活處處有情趣，我們要積極培養自己高雅的生活情趣．因為高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣，有助于我們的健康成長．選項②③片面、淺顯的理解了情趣的內涵．故選A．

17（秦皇島中考政治）．毛澤東的一生愛好廣泛。他不僅是偉大的政治家、軍事家，還是哲學家、書法家和詩人。同時，他還喜歡爬山和游泳。毛澤東的愛好體現了（　　）

A．興趣是情趣的基礎????????????? B．他擁有健康高雅的生活情趣

C．生活情趣有雅俗之分????????????? D．他擁有樂觀幽默的生活態度

【考點】培養高雅情趣和高尚情操．

【分析】此題要在掌握情趣的類別，培養高雅情趣的重要性，過富有情趣的生活等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】本題考查了培養高雅情趣．依據課本知識分析材料可知，毛澤東的一生愛好廣泛體現了，他擁有健康高雅的生活情趣，所以B是正確的選項；ACD不符合題意，排除．

故選B．

18．霍金在他70歲生日時勉勵人們：“要嘗試找出眼前事物的意義，探究是什么讓宇宙存在，要有好奇心。”對于好奇心，下列有關認識正確的是（　　）

A．所有的好奇心都對人有益

B．好奇心只會使人冒險

C．我們應該由好奇開始，培養廣泛而有益的興趣愛好

D．只有青少年才具有好奇心

【考點】全面看待好奇心．

【分析】本題考查全面看待好奇心．好奇心是青少年在成長過程中的心理特征之一，是產生興趣的先導．好奇心是我們內心深處學習的動機，促使我們主動探索世界的奧秘，開發我們的智力，提高我們的能力．縱觀人類發展史，許多著名科學家的發明創造都是源于兒童時期的好奇心，而且很好的把這種好奇心發展為一種濃厚的興趣．

【解答】題考查好奇心的認識．興趣是起點，愛好是行動，產生興趣的直接原因就是好奇心．故我們要把好奇心轉化為濃厚的興趣，要由好奇開始，培養廣泛而有益的興趣愛好，所以C是正確的選項；ABD太絕對，排除．

故選C．

19．釣魚島是中國的固有領土，日本政府宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實施所謂“國有化”。許多城市民間已經掀起反日高潮，人們以不同的方式表達義憤。釣魚島引發中國人的愛國情操，即熱愛祖國的情感。下列屬于高尚情操的表現的是（　　）

①熱愛祖國的情感 ②愛護集體的情感

③金錢至上的情感 ④承擔責任的情感。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】培養高雅情趣和高尚情操．

【分析】此題考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于開發智力和激發創造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修養．

【解答】依據課本知識可知，高尚情操的具體表現為：忠誠正直、堅強勇敢、自強進取、無私奉獻、愛國敬業等，所以①②④是正確的選項；③選項是崇拜金錢的拜金主義思想，不屬于高尚情操，排除．

故選C．

一群留守兒童，因無錢上網，便聚集在一起成立幫派，專門搶劫網吧內未成年人的錢物，來支付他們的日常開支。近日，祁東縣公安局一舉搗毀了這一搶劫團伙。回答20﹣21題。

20．（秦皇島中考政治）這一案例警示我們面對金錢要（　　）

①有強烈的占有欲 ②取之有道 ③通過正當途徑來獲得 ④強行向他人索要。

A．②④????????????? B．①②????????????? C．②③????????????? D．①③

【考點】金錢的誘惑．

【分析】生活中離不開金錢．對待金錢，我們要做到取之有道，否則就可能沾染不良行為，甚至觸犯法律，受到法律的制裁．

【解答】此題旨在考查學生對金錢誘惑的認識．根據教材知識，金錢對我們來說是生活、學習、生產發展的物質基礎，也是一種誘惑，但“君子愛財取之以道”，獲取金錢的方式要合法，我們要做到取之有道，用之有度，通過正當的途徑和合法的勞動來獲得，不得強行向他人索要財物，更不能見錢眼開有強烈的占有欲，所以選項②③符合題意，是正確的觀點，故應選擇C；選項①④屬于人們對待金錢的貪婪做法，容易誘發違法甚至犯罪，故應排除ABD．故選C．

21．假如你是被搶劫的中學生，當時你會（　　）

①勇敢地與歹徒搏斗，拼個魚死網破

②把人身安全放在第一位

③機智地求助他人????????????????

④暫時先妥協，事后報案。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】自我保護的方法和技巧；善于同違法犯罪行為作斗爭．

【分析】本題考查未成年人的自我保護．未成年人要增強自我保護意識，掌握自我保護技巧，提高自我保護能力．

【解答】青少年要增強自我保護意識、提高自我保護能力，面對違法行為時，既要學會斗勇，又要斗智，假如被搶劫，我們應把人身安全放在第一位、機智地求助他人、暫時先妥協，事后報案．②③④符合題意；①是缺乏自我保護意識的表現；故選B．

22．一些青少年崇拜影視劇中的吸煙鏡頭，認為吸煙時髦、瀟灑，有個性，于是追求、模仿。對于青少年吸煙的相關認識不正確的是（　　）

A．吸煙是一種庸俗的生活情趣

B．吸煙不是追求真正個性的表現

C．吸煙是體現男子漢氣概的行為，也是個人愛好，無可厚非

D．吸煙會危害青少年的身體健康

【考點】追星和偶像崇拜．

【分析】題目考查的是從眾心理，盲目崇拜．“從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現象．通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”．

【解答】題干中青少年模仿他人吸煙的心理缺乏獨立的思維和正確的判斷，是盲目的模仿，是典型的盲目從眾，害人害己．青少年努力培養和提高自己獨立思考和明辨是非的能力，遇事和看待問題，既要慎重考慮多數人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來決定自己的行動．所以ABD是正確的觀點；C選項吸煙不利于身體健康，符合題意．

故選C．

23．青少年作為社會的弱勢群體，非常容易遭受侵害。下列情境中青少年遭受了不法侵害的是（　　）

A．家長控制孩子上網的時間

B．學校規定學生上課不能亂說話

C．高年級的學生向低年級的學生強行索要“保護費”

D．法律規定營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得未成年人進入

【考點】防范侵害，保護自己．

【分析】本題考查的是防范侵害保護自己，主要涉及到青少年的自我保護等內容．

【解答】高年級的學生向低年級的學生強行索要“保護費”．這屬于典型的校園暴力行為，這種行為使青少年的合法權益遭到了不法侵害，不利于青少年的健康成長．因此選項C正確；選項ABD屬于保護青少年健康成長的行為，不符題意．故選C．

24．某校初一學生王明，自從結交了社會上一些不三不四的人以后，整日吃喝玩樂，最終因搶劫他人錢物受到法律制裁。對此下列說法不正確的是（　　）

A．未成年人各方面都還不夠成熟，辨別是非、區分良莠的能力較差

B．社會現實生活中還存在著不利于未成年人健康成長的因素

C．未成年人的行為也受法律約束

D．王明應該封閉自己，不和他人交往

【考點】抵制不良誘惑．

【分析】本題主要考查抵制不良誘惑這一知識點，要學會抵制不良誘惑．

【解答】由于未成年人的年齡小，知識少，閱歷淺，辨別是非能力比較差，再加上交友不慎，所以對社會上一些不良誘惑容易上當受騙，這就要求我們青少年要加強自我保護，提高辨別是非的能力，否則觸犯了法律，同樣會受到法律的制裁，題干中王明最終受到法律的制裁，充分說明了選項ABC的觀點正確，符合王明走向違法深淵的原因，故應排除之；選項D的說法不正確，不利于王明的健康成長，故應選擇之．故選D．

25．（秦皇島中考政治）林中奇正在家里做作業，突然門鈴響了，兩個年輕人站在門外說要檢查有線電視的線路，要林中奇開門。林中奇想了想說：“爸爸馬上回來了，還是等他到家再開吧。”林中奇這樣做，是因為（　　）

A．我國法律保護青少年的合法權益

B．社會是復雜的，壞人總是比好人多

C．面對侵害，要勇敢地向侵害者說“不”

D．保持高度警惕是避免侵害的前提

【考點】防范侵害，保護自己．

【分析】本題考查的是防范侵害保護自己，主要涉及到青少年的自我保護等內容．

【解答】題干中林中奇的做法正確，這樣做有助于遠離危險，拒絕侵害．啟示我們應樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境．因此選項D正確；選項AC不符題意；選項B觀點錯誤，因為好人總比壞人多．故選D．

二、閱讀材料，簡要回答（共2小題，28分）

26．期中考試結束后，明明在日記中反思，總成績前進了40名，但是自己的歷史沒有考好，原因重視歷史的程度不夠；媽媽則認為他學習歷史的方法不對，只顧死記硬背；班里的班干部、歷史課代表總結，是他常不交歷史作業、懶惰的原因。于是他陷入了沉思……

（1）明明是通過哪些途徑了解自己的？請說明理由。

（2）從上述材料可以看出，明明有哪些優點和不足？對此，他今后應怎樣以更新的自己面對新的每一天？

【考點】認識自我的途徑；正確認識自我；正確對待自己的優缺點．

【分析】本題考查的知識點是正確認識自己．正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態度、評價來實現．正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優點，又看到自己的缺點，還要用發展的眼光看待自己．

【解答】（1）“媽媽認為他學習歷史的方法不對，只顧死記硬背；班里的班干部、歷史課代表總結，是他常不交歷史作業、懶惰的原因．”是通過他人評價來了解自己；“明明在日記中反思自己的歷史沒有考好，原因重視歷史的程度不夠．”是通過自我觀察來了解自己．

（2）材料中的優點是學習態度有了轉變、善于認識自己；缺點是學習方法不對，懶惰．今后應保持優勢，改正缺點，完善自我．

故答案為：

（1）①首先通過自我觀察來了解自己．因為他在日記中反思自己在期中考試后的優點與不足．②通過他人來了解自己．如媽媽認為明明學歷史的方法有問題．③通過集體了解自己．班干部成員總結他的缺點．（只要言之有理即可，每個方面，其中途徑各，理由各，共9分）

（2）優點：學習態度有了轉變、善于認識自己．不足：重視歷史程度不夠，學習方法不妥，沒有養成良好的學習習慣，存在懶惰心理．（至少答出兩方面，2分）

①正確認識自己（用全面的、發展的眼光看待自己）；②努力保持和發揮優勢；③克服懶惰心理，重視歷史學習，改進學習方法，不斷更新和完善自我，以更新自己面對新的一天．（只要言之有理即可，每點，共6分）

27．據相關數據顯示，正常人中約有16%的人在夏季會發生“情緒中暑”，即人容易情緒失控，與人發生摩擦。專家提醒，越是天熱，遇事越要心平氣和，即使發生不愉快的事情，也切勿走極端，時刻提醒自己先讓情緒冷靜下來。

（1）你從材料中得出哪些結論？（至少答出兩個方面，抄寫原文不得分）

（2）面對人們“情緒中暑”的情況，請你提出兩點合理建議并各舉一例。

【考點】情緒的類型及特點；學會調控情緒．

【分析】本題考查情緒的類型及特點、學會調控情緒，考查學生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現．

【解答】（1）分析題意可知，夏季會發生“情緒中暑”現象，說明一個人的情緒是復雜多變的，生活中的很多因素在影響著我們的情緒，“人容易情緒失控，與人發生摩擦”，說明不良情緒會降低人的自控能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情，所以情緒需要自我調控．據此作答即可．

（2）依據教材知識，緩解人們“情緒中暑”的情況，要理智控制好自己的情緒，保持平常、冷靜的心態．如天氣炎熱心情煩躁時，可自我暗示，提醒自己遇事要冷靜，不可意氣用事；運用恰當的方法，注意轉移，調控自己的情緒，保持樂觀、健康的心態．如聽一些輕柔的音樂，調節心情等．據此回答即可．

故答案為：

（1）①一個人的情緒是復雜多變的，生活中的很多因素在影響著我們的情緒（處于一定的情境中，會產生相應的情緒）．②不良情緒會降低人的自控能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情．③情緒需要自我調控．（答出意思相符的兩方面即可，每點，共4分）

（2）①要理智控制好自己的情緒，保持平常、冷靜的心態．（理智控制法） 如天氣炎熱心情煩躁時，可自我暗示，提醒自己遇事要冷靜，不可意氣用事．②運用恰當的方法，注意轉移，調控自己的情緒，保持樂觀、健康的心態．（注意轉移法）? 如聽一些輕柔的音樂，調節心情．（建議各，做法各，共．其他符合題意的答案也可給分．）

三、（秦皇島中考政治）關注身邊，分析說明（共2小題，22分）

28．2016年11月22日，青年劉某與朋友孫某在秦市某小區內吸食大量毒品后，因過度興奮而發生爭執，劉某將孫某打傷致死，現已對劉某刑事拘留，等待他的將是法律的制裁。

（1）劉某與朋友孫某受到了哪種不良誘惑？這種不良誘惑有什么危害？（請從個人、家庭及社會中任選兩個角度作答）

（2）部分青少年為什么極易受不良誘惑影響？（至少答出兩方面）

（3）結合材料，請回答怎樣戰勝不良誘惑？（至少答出兩方面）

【考點】黃、賭、毒及邪教的危害；抵制不良誘惑．

【分析】本題考查的是不良誘惑的危害、抵制不良誘惑．本題以簡答題的形式呈現．常見的答題步驟是：一、帶著問題讀材料，找出關鍵詞，以確定答案的范圍．二、聯系教材知識點．三、整理答案：分條、全面、書寫認真．

【解答】（1）認真讀材料可知主人公受到了毒品的不良誘惑．毒品的危害要從對個人、對家庭、對社會的危害中選兩個角度來回答．可聯系“不良誘惑的危害”來回答．

（2）青少年極易受不良誘惑影響的原因，可運用學科術語結合生活實際來回答．

（3）仔細審題聯系教材知識“如何抵制不良誘惑”來回答．

故答案為：

（1）毒品．①個人：摧殘個人的身心健康，行為無法自控而打架斗毆，甚至走上犯罪的道路．②家庭：使家庭陷入經濟危機，甚至家破人亡．③社會：危害社會治安，引發違法犯罪．（只要言之有理，答出兩點即可，共2分）

（2）①思想道德水平和科學素養不高．②好奇與從眾使其陷入庸俗的生活情趣．③辨別是非能力不強，各方面還很不成熟，自控能力差．（答出意思相符的兩方面即可，4分）

（3）①用科學的態度，堅強的意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干預，避免深受其害．（學會鑒別不同的情趣、學會分辨并自覺抵制不良誘惑．）②善交益友．③多做有意義的活動，培養良好的興趣愛好和高雅的生活情趣．（答出意思相符的兩方面即可， ．若不結合材料，只答出“戰勝誘惑的具體方法”，每點可給，最多給2分）

29．周日，小鵬在小區里散步，突然發現一個紙團，打開一看，原來是一封女中學生的求救信。內容是，她被人控制了，希望有人看到后與其家人聯系，或者是報警，在信上還留下了家人的聯系方式。此后，在民警的幫助下，女中學生成功獲救。

（1）請你概括女中學生獲救的原因。

（2）當遭遇不法分子侵害時，我們應該怎樣做？

【考點】善于同違法犯罪行為作斗爭．

【分析】本題屬于“善于同違法犯罪行為作斗爭”這一知識點，需要在掌握未成年人受法律特殊保護，法律保護未成年人健康成長以及未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力，要勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】（1）考查了當遭遇不法侵害，應該怎樣做，要冷靜，要學會用自己的智慧準確地做出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭，有效的保護自己．

（2）面對不法侵害時，我們應冷靜，要學會運用最有效的救助方法．遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服時，可采取 “呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身．萬不得已，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益．據此作答即可．

故答案為：

（1）①自我保護的智慧，②求生的希望，③路人小鵬和民警的幫助．（答出意思相符的兩方面即可，每點，共4分）

（2）遭遇不法分子的侵害①需要冷靜，思考并尋求自救的辦法．②有能力將其制服時，要用勇敢地同其搏斗．③沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身．④萬不得已，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益．

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