2021伊春中考已經(jīng)結(jié)束,小編在本文中為大家整理了伊春中考滿分作文,一起來看看吧!
請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一:成長(zhǎng)的路上,有親人的呵護(hù),師長(zhǎng)的教誨,書香的熏陶;也會(huì)有鮮花的芬芳,淚水的痛苦,選擇的迷惘......總有一些人和事精彩著你的生活。
請(qǐng)以“成長(zhǎng),因……而精彩”為題目,寫一篇文章。
文題二:“舞臺(tái)小天地,天地大舞臺(tái)。”舞臺(tái)上的故事,凝聚著無盡的人生,或令人感動(dòng)振奮,或引人感嘆深思;舞臺(tái)上的人物,折射出多樣的人格,或有著動(dòng)人的風(fēng)采,或有著可憎的面目......
請(qǐng)以“舞臺(tái)”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
成長(zhǎng)因奮斗而精彩
叫醒耳朵,傾聽世界,相信,必有一個(gè)聲音屬于成功?!}記
我們從曾經(jīng)的年少無知,咿呀學(xué)語;到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸,年少老成,這中間一定離不開一個(gè)過程,那就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,我們可能會(huì)有過快樂,有過沮喪;有過歡笑,有過淚水;有過尷尬,有過委屈,有過信心滿滿,有過彷徨無助。我們這樣的小小少年,也會(huì)有屬于我們自己的小小夢(mèng)想,而在通向成功殿堂的漫漫長(zhǎng)路上,我們也一定會(huì),盡全力搏一把,轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng),這樣才不負(fù)青春韶華。
“曾經(jīng),我為夢(mèng)想奮斗過!”這是我聽過在奮斗那個(gè)苦中作樂的階段最動(dòng)聽的話了,這句話把我們的青春時(shí)光融成點(diǎn)滴匯作一句話。后來的后來,我們回頭追憶過去,也是甜的。
我的人生閱歷不多,但我品嘗過奮斗過后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時(shí)光流逝,仍讓我記憶猶新的事。
在兩個(gè)多月緊張有序的復(fù)習(xí)過程中,我們每天多加兩節(jié)課,過著三點(diǎn)一線的生活:起床吃飯學(xué)習(xí),吃飯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個(gè)月,一次又一次的崩潰,一次又一次的迷茫,一次又一次的失落,讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過:“自己這么笨,再努力也會(huì)無濟(jì)于事吧?!蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的鷹,拼盡全力只能在心之所向的軌道上,留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠(yuǎn),最后,拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里,總會(huì)留有一點(diǎn)溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關(guān),同學(xué)們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格,瞧,他們?cè)诖螋[;瞧,他們?cè)阪倚?;瞧,他們?cè)诨畋膩y跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的,這就是那令人難忘的奮斗之路。
時(shí)光荏苒,白駒過隙。箭中了目標(biāo),離了弦。
后來,南方的風(fēng)吹散了谷堆,北海的水淹沒了墓碑。“曾經(jīng),我為夢(mèng)想奮斗過。”成了我的榮耀。奮斗為回憶作點(diǎn)綴,奮斗為成功做鋪墊,奮斗人生描繪色彩,奮斗為成長(zhǎng)點(diǎn)上精彩。
成長(zhǎng)因奮斗而精彩。
我的舞臺(tái)
橙黃色的光暈染了房間的一隅,玻璃柜里的古籍灰暗落寞的擠在一起,似乎在哀嘆著那些石沉大海的書稿。
我是個(gè)文化尋根者。這是我信守的角色。
我是個(gè)失敗者,我輸給了時(shí)代的聲音。
腦海里還是出版社編輯的來電。 像你寫的這種研史學(xué)的書,這么晦澀難懂,哪會(huì)有銷量。這是鮮有的投稿回音。 我奔向電話,近乎顫抖地拿起電話聽筒。電話那頭一字一字的砸來,氣息凝固在喉嚨,我噎住了。
著書修典是我一直以來的夢(mèng)想。國(guó)學(xué)那厚重濃郁的文化氣息填滿了書屋的每個(gè)角落,這是我作為文化尋根者最后的舞臺(tái)。一本本文化瑰寶帶著它們莊嚴(yán)神圣的扎根心中,穩(wěn)穩(wěn)地屹立不倒。這些都是中華文化的泉眼。我要要溯流而上,我要讓滋養(yǎng)性靈豐富靈魂的甘瀝之泉流到每個(gè)干涸的地方。
我咬了咬干裂的嘴唇,憤憤地把買來的暢銷書扔下。書里一頁(yè)頁(yè)戲謔搞怪的文學(xué)短評(píng),古典新說如洪流一班想我襲來,一篇篇言情武俠在紙上鋪展開來……我隱隱明白了暢銷書的真理,卻又覺得腳下的土地正在崩塌。我是站在懸崖邊的角色,自以為是的信守者。
無力地把頭埋進(jìn)臂彎,靠在書桌旁。閉上眼睛,恍惚見得那些涂脂抹粉的紅角笑瞇瞇地舉著文化學(xué)問的牌子??纯蛡償[出端正的坐姿,品茶看戲,滿腹經(jīng)綸的樣子。我的角色繼續(xù)隱藏在黑暗的角落里,咀嚼著無聲的落寞。
我該扮演怎樣的角色?是粉墨登場(chǎng),上演一場(chǎng)討人歡喜的戲?還是該繼續(xù)素面朝天的在黑暗中摸索?
昏黃的燈光恍如舞臺(tái)上的煙霧,眼前混沌不清。不!這不是我的舞臺(tái)。
我回到了屬于我的舞臺(tái),縱使我是在寂寞的獨(dú)舞。
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有的高校沒有條件,只要學(xué)業(yè)水平成績(jī)都合格就可以,比如中國(guó)科學(xué)院大學(xué)。有的需要平常學(xué)習(xí)考試成績(jī),比如北京外國(guó)語大學(xué)要求高三第一學(xué)期期末成績(jī)?cè)谌?..
在四則運(yùn)算中,表示計(jì)算順序,在小括號(hào)之后、大括號(hào)之前;表示兩個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù);表示取未知數(shù)的整數(shù)部分;在函數(shù)中,表示函數(shù)的閉區(qū)間;在線性代...
濟(jì)南開設(shè)的最好的職高學(xué)校有:濟(jì)南方信集團(tuán)職業(yè)高中、濟(jì)南公共交通職業(yè)高中。濟(jì)南市公共交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)是由濟(jì)南市公共交通總公司承辦,業(yè)務(wù)屬濟(jì)南市...
實(shí)然:是說事物實(shí)際上就是這樣的,但不同于現(xiàn)實(shí)性(現(xiàn)實(shí)性指其有合理性和客觀性);應(yīng)然:就是應(yīng)該是怎么樣的意思,比如說這件事,就應(yīng)該是那樣的結(jié)果...