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2018年安陽中考政治認識新自我專項訓練

初中新體驗。新友誼、新集體特點、學習方法、方式、自主學習、安排時間、生命及其價值、青春期變化、感悟青春、認識自我挖掘潛能。

一、選擇題

1.江西省道德模范胡啟初，13歲因疾病纏身再也站不起來，只得與輪椅相伴.之后的歲月，他與命運抗爭，并用還能活動的左手寫出了長篇小說《又見杜十娘》《情劍歸鞘》等作品，他還組建了“守望之家”，用溫情助力留守兒童健康成長.我們從中感悟到（BCD）

A.挫折是人生道路上的絆腳石?????????????? B.生命是可貴的，要珍愛生命

C.生命的價值在于創造和奉獻?????????????? D.自強是進取的動力，是通向成功的階梯

2.如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節，“春季”是人生最美好的年華，它既我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑.因此，我們應該（ B ）

①隱蔽地與異性交往，避免被別人發現；②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協調發展；③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為；④了解閉鎖心理現象及危害，積極與同學、朋友交往.

A.①②③????????????? ?????????? B.②③④????????????? ?????? C.①②④????????????? ???????? D.①③④

3.揚州好人劉衛國，部隊當兵，抗洪搶險屢立戰功，退伍創業，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾，劉衛國的事跡告訴我們（　B ）

A.關愛自己更重要??? B.人生意義在于奉獻???? C.做大事才有價值????? D.人在逆境中有目標

4.（2分）兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學校學習不算好啊…”爸爸的回答最恰當的是（ B ）

A.“你需要學會自立.”????????????? ?????????? B.“你需要正確認識自己.”

C.“你需要學會發泄情緒.”????????????? ?????? D.“你需要拒絕不良誘惑”

5.正確認識和評價自己的關鍵是（ D ）

A.悅納自己???????????? B.高估自己????????? C.低估自己????? D.實事求是

6.坐如鐘，站如松。長期不合理的坐立姿勢會引起脊柱異常彎曲。這說明習慣影響A

A.人的身體健康?????????? B.人的思維發展???????? C.人們的行為?????? D.人的品德修養

7.盧梭認為，偉大的人能看出自己超過別人的地方，他們的過人之處越多，就越能認識到自己的不足。這說明正確認識自我需要（ C ）

A.用發展的眼光看待自己????????????? ????????????? ???????? ????????????? B.通過相互評價認識自己??

C.用全面的眼光看待自己????????????? ????????????? ????????? ????????????? D.通過集體評價認識自己

8.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這啟示我們（ C ）

A.保持自尊自信，激勵自我??? B.放大自己優勢，相信自我

C.堅持實事求是，悅納自我D.挖掘自身潛能，超越自我

9.古人曰：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。”這首詩形象地說明 ( B )

①人要用發展的眼光看待自己；②人要全面、客觀地來認識自己；③人在生活中要善于揚長避短；人要將心比心，學會換位思考

A.①④??????????????? B.②③???????????? C.②④????????????? D.①③

10.對如圖所反映的問題，作為中學生，我們應（　A　）

①學會當自己的心理醫生，進行自我調節；

②主動向父母和老師尋求幫助；

③找心理醫生咨詢，進行治療；

④獨自承受，以免別人知道而“難為情”

A.①②③? ????????????? B.①②④?? ????????????? C.②③④??? D.①③④

11.古希臘哲學家蘇格拉底有一名至理名言：“認識你自己。”我國古代思想家老子說：“知人者智，自知者明.”這說明，認識自己的關鍵是應做到（　D　）

A.自我標榜????????? B.自以為是????????? C.自我奮斗????????????? D.實事求是

12. 2016年4月16日，湖南冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發現一個幼童掉進了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現楊老師的事跡的是（ D ）

A.為了挽救他人生命而犧牲自己???????? B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求

C.努力幫助他人實現人生的價值???????? D.在他人生命危急之時敢于挺身而出

13.初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲.其父母強忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續.閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿.”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是（ A ）

①生命是可貴的，必須珍惜生命；②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊；③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻；④創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。

A.①③④????????????? ??? B.①②③????????????? ?????? C.①②④????????????? ?????? D.②③④

14.如圖漫畫告訴我們要（ D ）

A.自尊自信積極悅納自我????????????? B.客觀地評價自己和他人

C.善于發現別人的缺點????????????? D.通過比較正確認識自己

15.“要想了解自己，最好問問別人。”這句諺語啟示我們要通過（　B　）

A.自我評價認識自己????????????? ????????????? B.他人評價認識自己

C.興趣愛好認識自己????????????? ????????????? D.外在體征認識自己

16.每讀一本書都會有不同的收獲，每一本經典著作都能開啟一個全新的世界.在閱讀經典時，我們應該做到（ A ）

①循序漸進，不貪快；②精讀與泛讀相結合；③利用課堂及課余時間閱讀；④做好讀書筆記。

A.①②④????????????? ??????? B.①②③????????????? ?????????? C.②③④????????????? ???????? D.①③④

17.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明（ B ）

A.人的生命是寶貴的??????????????? B.生命具有獨特性

C.人的生命源于自然??????????????? D.事物之間難區分

18.下列對青春期出現的心理矛盾認識正確的是（ D ）

A.它是青少年成長過程中極不正常的現象，必須重視

B.它是無法克服與緩解的，只能學會承受、任其發展

C.它是青少年成長過程中正常的心理現象，不需要調控

D.只要勇于正視、認真分析、樂觀對待.是可以解決的

19.2015年8月12日，海軍某部戰士梅雄在回部隊途中，發現一輛載有20余名游客的大巴發生側翻，當即下車施救.在他救起第8名游客之時，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲，梅雄的這一舉動體現了（ B　）

A.生命最寶貴，要珍愛自己的生命??????? B.生命的價值在于創造和奉獻

C.要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人??? D.尊重他人生命，漠視自己生命

20.處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認識自己。現在請你靜心思考，以下觀點正確的是（ B ）

①青春期生理上的巨變也會造成心理上的波動，②正確看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女同學交往原則；③青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認識自己、完善自己；④青春期的我們已經完全獨立，不再需要父母和老師的幫助

A.①②④????????????? ??????? B.①②③???????? ????????????? C.②③④????????????? ??????? D.①③④

21.“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現的學習觀有（ A ）

①學習是人類的基本活動；②學習能使自己得到發展；③要確立終身學習的觀念；④過重的學習壓力才能贏

A.①②③??????????? B.①②④??????????????? C.①③④??????????????? D.②③④

22.慈善之路體現擔當。2008年以來，姚明創建“姚基金”，捐助汶川地震災區，并組織了慈善義賽等活動。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要（ B ）

A.積極投身公益事業，提高自己的知名度?? B.追求生命的價值，不斷為社會作出貢獻

C.將主要的精力和時間放到慈善事業中去?? D.勇擔社會責任，為實現總體小康作貢獻

23.青春是笑臉，是心境；青春是風笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾…美好的青春需要我們（　A　）

A.認識自我悅納自己一切??????????? B.及時行樂而不虛度年華

C.消除內心矛盾健康成長????????????? D.生理和心理的協調發展

24.右圖是艾賓浩斯遺忘曲線。它對我們學習最大的啟發是（ C ）

A.學習要科學計劃???????????? B.上課要認真聽講

C.課后要及時復習???????????? D.要學會合作學習

25.生活中，我們需要用發展的眼光看待自己，下列態度中，能體現這一要求的是（ D ）

A.相信自己，我才是最優秀的??????? B.自知者明，要全面認識自己

C.人無完人，人有缺點沒關系??????? D.經常反思改進，我會進步的

26.新版《中小學生守則》新增加了學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等.這要求我們青少年（　B　）

①全面發展自己；②拒絕乘私家車；③養成良好習慣；④瀏覽各種網頁

A.①②??????? B.①③????????????? C.②④???????????? D.③④

27.47年前，39歲的屠呦呦代領團隊收集了2000多種方藥，不斷篩選、改進提取方法，數十年如一日，終于發現了青蒿素，解決了全球數億瘧疾患者的困擾。2015年10月5日，85歲高齡的屠呦呦因此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。屠呦呦的事跡給我們的啟示是（ C ）

A.只要腳踏實地從小事做起，就一定能成就偉大的事業

B.尊重生命，善待生命，就要從事醫學研究

C.要珍愛生命，追求生命的質量，不斷提升生命價值

D.生命的意義和價值不在于長短，而是追求生活的質量

28.學會正確認識自己，是人生的一大智慧。我們應該（ C ）

A.欣賞自我，不要被他人的評價左右????????

B.找到自己的優勢，塑造完美超人

C.全面客觀地認識自己，既要看到優點，也看到不足

D.多看優點，不要太在意自己的缺點

29.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要（ D ）

A.在穿著上標新立異，展現青春風采??????? B.把內心閉鎖起來，保護青春秘密

C.放任青春沖動，享受青春激情??????????? D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱

沈陽市民烏曉明無償獻血17年，累計志愿服務近萬小時，榮獲全國無償獻血志愿服務終身榮譽獎。當她接受采訪時說：“這樣做，不僅能夠挽救他人的生命，還能給自己的生命軌跡留下紀念。”根據材料回答6-7題：

30.烏曉明的事跡啟示我們（ D ）

①每個人的生命都具有獨特性；②生命需要相互關愛，相互尊重；③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；④只有做與眾不同的事，生命才有價值

A.①④????????? B.①③??????????? C.③④???????????? D.②③

31.“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”描述了（　D　）

A.人的生命是可貴的???????????? B.生命是頑強的，也是脆弱的

C.要珍愛自己的生命???????????? D.大自然生命多姿多彩

32.2015年8月12日，海軍某部戰士梅雄在回部隊途中，發現一輛載有20余名游客的大巴發生側翻，當即下車施救.在他救起第8名游客之時，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲，梅雄的這一舉動體現了（　AB　）

A.生命最寶貴，要珍愛自己的生命?????? B.生命的價值在于創造和奉獻

C.要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人?? D.尊重他人生命，漠視自己生命

33.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這說明（ C ）

A.只有做太陽，才能發熱發光????????????? B.只要做大樹，才能成材

C.每個人都有獨特的價值，學會悅納自己??? D.要珍愛生命，善待生命

34.希臘阿波羅神廟上刻有一句箴言“認識你自己”.下列能體現正確認識自己的是（　C　）

A.我的優點是沒有缺點????????? B.我的缺點是沒有優點

C.我更加需要完善自我????????? D.我知道我帥就足夠了

35.華為集團28年只做“一件事”.這啟示我們學習和做事都必須：（　B　）

A.隨心所欲???????????? B.專心致志?????????? C.一心兩用?????????? D.三心二意

36.2016年武漢馬拉松賽成功舉辦，橫跨“一城兩江三鎮四橋五湖”的“最美賽道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風景”，志愿者的行動告訴我們（　B　）

A.人生的價值在于回歸自然???????????? B.生命的意義在于對社會的貢獻

C.各種生命共生共存、息息相關???????? D.在艱苦的崗位才能實現生命的價值

37.一位教育專家對剛進入初中的學生提出三點建議：一是提前預習把握重點，避免學習中知識點的遺漏；二是在課堂上追求主動式的聽課方式，把握分清主次和做好筆記兩個原則；三是通過復習將各個章節知識點梳理一遍，并串聯起來，專家的建議實際上是要求我們（　A　）

A.學會自主學習????????? B.提高學習效率????????? C.科學安排時間???????? D.享受學習快樂

二、非選擇題

1.材料一：李俊的老師、班級同學、父母對他的評價總體情況如下：

熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感，但學習方面有些粗心大意，作業書寫不夠認真，最近學習成績出現了比較大的下滑。

材料二：李俊對自己也有一些認識，他對自己的評價總體情況如下：

我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺的有些累.有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……

閱讀上述材料，運用七年級《思想品德》上冊的有關知識，回答下列問題：

（1）李俊是通過哪些途徑來認識自己的？

（2）通過多種途徑了解自己，對我們的成長有什么作用？

（3）我們應該如何全面認識自己？

（1）正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態度、評價來實現。

（2）只有正確認識自己，才能明己之長，知己之短，才能確定符合自己實際情況的目標，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質，從而塑造一個嶄新的自我。

（3）正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優點，又看到自己的缺點，還要用發展的眼光看待自己。

2、閱讀材料，回答下列問題:

“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去雙褪，然而她并沒有被殘酷的現實擊倒、為了重新起舞、實現生活的夢想，忍著身心疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。蘆山地震發生后、人們在志愿者中發現了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅強。

問:廖智老師的感人事跡對于我們實現人生價值有何啟示?（6分）

①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

②實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

④在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值、尊重他人的生命。

? （共6分，答出任意3點給6分，言之有理可酌情給分）

三? 判斷題

1.情景一：小雯因為長青春痘而整日悶悶不樂.學習成績明顯下降。

判斷：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

理由：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

判斷錯誤；

理由：小雯應該正確對待自己的生理變化，專心學習，積極參加集體活動

2.盲人信使——臨沂市莒南縣石橋村程貴超，44年義務為村里人送信，2015年12月，榮登“中國好人榜”。在程貴超看來，再多的榮譽都不如實現自身價值給他帶來的幸福感。程貴超的事跡表明人生的價值在于創造和奉獻。(正確)

3.愉悅固然能使生命美麗，但遺憾、痛苦有時也可以把生命的價值提升.（正確）。