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2018承德市中考物理沖刺試題

一、選擇題（將答案填涂在答題卡上，1--22題為單選題只有一個正確答案，每題2分；23、24為多選題有兩個或兩個以上正確答案，每題3分，共50分）

1．下列現象中不能說明分子在做無規則運動的是（　?。?/p>

A．紅墨水在水中散開????????????? B．美味佳肴的香氣撲鼻

C．通過嗅覺可以鑒別醋和醬油????????????? D．刮風時塵土飛揚

2．做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的．圖中不屬于做功改變物體內能的是（　　）

A．

兩手摩擦能發熱????????????? B．

燒熱水水變熱

C．

鋸木材鋸子發熱????????????? D．

鉆木取火

3．（承德中考物理）關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（　?。?/p>

A．溫度高的物體，內能一定大

B．對物體做功，物體的內能一定增大

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，內能增大

4．下列數據符合實際的是 （　　）

A．水的比熱容為4.2J/（kg?℃）

B．通常情況下，家用電冰箱中的電流約1A

C．汽油的熱值為4.6×103J/kg

D．柴油機的效率可以達到99%

5．關于燃料的熱值，以下說法中正確的是（　?。?/p>

A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關

B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

6．在如圖所示的四個電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

7．如圖所示的電路中，當燈泡L1燒壞時（設電源電壓U不變），則通過L2的電流（　　）

A．減小????????????? B．增大????????????? C．等于零????????????? D．不變

8．如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）

A．L1、L2串聯????????????? B．開關S只控制L2

C．電流表測干路中電流????????????? D．電流表測L1的電流

9．（承德中考物理）一種聲光報警器的電路如圖所示，當感應開關S1和S2都閉合時，會出現的現象是（　　）

A．燈泡不亮，電鈴不響????????????? B．燈泡不亮，電鈴響

C．燈泡亮，電鈴不響????????????? D．燈泡亮，電鈴響

10．在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大?。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（　　）

A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流

B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流

D．換用不同規格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

11．把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上，用電流表分別測出通過甲、乙兩燈的電流為0.32A和0.24A，則甲、乙兩燈的連接方式為（　　）

A．一定是串聯????????????? B．一定是并聯

C．可能是串聯也可能是并聯????????????? D．無法確定

12．關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（　　）

A．使用前都應檢查指針是否指零

B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

13．一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω? 1.5A”的字樣它的意義是（　　）

A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

14．為了改變一根導線電阻的大小，下列方法中肯定不能達到目的是（　　）

A．將導線拉長后使用????????????? B．將導線對折后使用

C．給導線加熱????????????? D．改變導線中的電流

15．如圖所示電路，閉合開關S后，若燈L不亮，電壓表有示數，電流表無示數．則發生的故障是（　　）

A．L短路????????????? B．L斷路????????????? C．R短路????????????? D．R斷路

16．物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法．在下列研究實例中，運用了控制變量法的是（　?。?/p>

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來分析電流的形成

B．判斷導體中有無電流的時，根據電流產生的效應來判斷電流的大小

C．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

D．研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化

17．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，當開關S1，S2都閉合時，則（　　）

A．電壓表被燒壞????????????? B．電流表將被燒壞

C．燈L1亮，燈L2不亮????????????? D．兩只燈泡都將被燒壞

18．有“0～0.6A”和“0～3A”兩個量程的電流表，實驗中用“0～0.6A”這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚．某次測量中，從“0～3A”量程的刻度盤上發現指針正好指在2.3A的刻度線上，則實際電流大小為（　?。?/p>

A．0.7A????????????? B．2.3A????????????? C．0.43A????????????? D．0.46A

19．在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．由圖中信息可知（　?。?/p>

A．A導體的電阻為10Ω

B．B導體的電阻為10Ω

C．A導體兩端電壓為3V時，通過A導體的電流為0.3A

D．B導體兩端電壓為3V時，通過B導體的電流為0.6A

20．如圖所示，閉合開關S，電路正常工作．過了一段時間，燈泡L熄滅，兩只電表的示數都變大．則下列判斷正確的是（　　）

A．電阻R斷路????????????? B．電阻R短路????????????? C．燈泡L短路????????????? D．燈泡L斷路

21．（承德中考物理）如圖所示，V1和V2是完全相同的兩個電壓表，都有3V和15V兩個量程，閉合開關后，發現兩個電壓表偏轉的角度相同，則（　　）

A．R1：R2=1：4????????????? B．R1：R2=4：1????????????? C．R1：R2=1：5????????????? D．R1：R2=5：1

22．如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當滑動變阻器R的滑片P由中點向右移動時，下列判斷中正確的是（　?。?/p>

A．電流表和電壓表的示數都增大

B．電流表和電壓表的示數都減小

C．電流表的示數減小，電壓表的示數增大

D．電流表的示數減小，電壓表的示數不變

23．如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V 0.25A”字樣，電源由2節1.5V的干電池串聯而成．則下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．S閉合后L1、L2并聯且都能發光

B．S閉合后電路將發生短路

C．若將導線M接到接線柱A上L1、L2兩端電壓均為1.5V

D．若將導線M從接線柱B改接到接線柱C上通過L1、L2的電流都為0.25A

24．如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變．定值電阻R1的阻值為100Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω．當開關S閉合滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．電壓表的示數變大電流表的示數變小

B．電流表的示數變化范圍為0.04A～0.06A

C．電流表和電壓表的示數都不變

D．電壓表的示數變化范圍為4V～6V

二、填空題（每空1分，共20分）

25．冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用　　的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用　　的方式增加了手的內能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

26．指出下列“熱”字的含義．

（1）今天天氣真熱的“熱”是指　　

（2）摩擦生熱的“熱”是指　?。?/p>

（3）晶體熔化要吸熱的“熱”是指　　．

27．2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為　　焦．水的比熱容在常見的物質中是比較　　的，因此沿海地區晝夜溫差比同緯度的內陸地區　?。ňx填“大”或“小”）．[c水=4.2×103焦/（千克?℃）]．

28．某市建立的垃圾焚燒電廠，年處理垃圾可達2.0×105t．生活垃圾的平均熱值約為6.3×106J/kg，每燃燒1t生活垃圾可放出的熱量是　　J，實際燃燒1t生活垃圾可獲得7.56×108J的電能，那么生活垃圾燃燒發電的效率是　?。?/p>

29．打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛．這是因為他擦過的鏡面因　　而帶了電，帶電體有　　的性質，所以絨毛被吸在鏡面上．

30．一段導體兩端電壓為12V，導體中的電流是2A，則此導體本身的電阻為　　Ω；如果電壓降為6V，導體中的電流是　　A；電壓降為0，導體的電阻等于　?。?/p>

31．有兩個電阻R1和R2串聯在電路中，它們的阻值之比是5：3；則通過它們的電流之比是　　，它們兩端的電壓之比是　　．

32．如圖，在研究電流與電阻關系時如果先用5Ω的定值電阻進行實驗使電壓表的示數為3V再換用了10Ω的定值電阻后某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置電壓表的示數將　　3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時應向　?。ㄟx填“右”或“左”）調節滑片使電壓表的示數仍為3V．

33．如圖所示的電路中R1=5Ω、R2=10Ω，電源電壓U=15V當滑動變阻器的滑片移動時電壓表示數的變化范圍是　　V．

三（承德中考物理）、實驗探究題（連實物圖為2分，其余每空1分，共15分）

34．如圖所示的實驗器材，現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．

（1）按要求連接實物圖．

（2）畫出相應的電路圖．

（3）連接電路時開關應處于　?。ㄌ睢皵嚅_”或“閉合”）狀態，變阻器的滑片應處于阻值　　（填“最大”或“最小”）處．

（4）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數約等電源電壓，此時故障可能是　??；如發現電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是　?。蝗缫苿踊琍發現兩表示數均比較小且不變，則原因為　?。?/p>

35．小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動：

（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（4V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關一個、導線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關一個、導線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：　?。?/p>

（2）接著他們開始做測定小燈泡的電阻實驗請你以筆畫線代替導線在圖1中完成電路圖的連接．

（3）若根據記錄的數據計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發現的規律是　　．

（4）小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的數值見下表：

（a）請你根據表格內提供的數據完成圖2中的U﹣I圖象．

（b）由表格內容及作出的圖象分析可得出結論：　?。唬╟）測出定值電阻的阻值為　　Ω．

四、（承德中考物理）計算題（36題6分，37題9分，共15分．解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟，只寫最后結果不得分．）

36．在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V保持不變，電阻R1=4Ω．當開關閉合后，電壓表示數為4V．求：（1）電流表的示數．（2）電阻R2的阻值．

37．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值是9Ω．當閉合開關S1、S3，斷開S2時，電流表示數為1.5A；當閉合S1斷開S2、S3時，電流表示數為0.5A；求：

（1）電源電壓是多少？

（2）電阻R2的阻值？

（3）在圖中如果將R2換成“50Ω2.5A”的滑動變阻器，電流表量程為“0～3A”．當閉合S1、S3斷開S2時，滑動變阻器連入電路中的電阻最小值為多少？

承德中考物理參考答案與試題解析

一、選擇題（將答案填涂在答題卡上，1--22題為單選題只有一個正確答案，每題2分；23、24為多選題有兩個或兩個以上正確答案，每題3分，共50分）

1．下列現象中不能說明分子在做無規則運動的是（　?。?/p>

A．紅墨水在水中散開????????????? B．美味佳肴的香氣撲鼻

C．通過嗅覺可以鑒別醋和醬油????????????? D．刮風時塵土飛揚

【考點】分子的運動．

【分析】掌握擴散現象是分子運動的結果，以及分子運動和機械運動的區別是解答本題的關鍵．

【解答】解：A、紅墨水在水中散開是分子在運動，屬于擴散現象．故A不符合題意．

B、美味佳肴的香氣撲鼻是擴散現象，是分子運動的結果．故B不符合題意．

C、醋和醬油的分子運動到嗅覺，所以能鑒別醋和醬油．故C不符合題意．

D、刮風時塵土飛揚是沙土在運動，是機械運動．故D符合題意．

故選D

2（承德中考物理）．做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的．圖中不屬于做功改變物體內能的是（　　）

A．

兩手摩擦能發熱????????????? B．

燒熱水水變熱

C．

鋸木材鋸子發熱????????????? D．

鉆木取火

【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能．

【分析】知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程

【解答】解：A、兩手摩擦能發熱，是克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；

B、燒熱水水變熱，是通過熱傳遞的方式增加水的內能，符合題意；

C、鋸木材鋸子發熱，是克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；

D、鉆木取火，克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內能，不符合題意．

故選B．

3．關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（　?。?/p>

A．溫度高的物體，內能一定大

B．對物體做功，物體的內能一定增大

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，內能增大

【考點】溫度、熱量與內能的關系．

【分析】要理解溫度、熱量與內能的關系．知道物體吸熱、溫度升高，內能增大；物體放熱，溫度降低，內能減?。?/p>

同時要掌握改變物體內能的兩種方法：做功和熱傳遞．

理解熱傳遞的概念，知道熱傳遞是物體傳遞熱量的多少．

知道晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度不變．

【解答】解：A、物體的內能不僅與溫度有關，還與物體的多少有關，所以A說法錯誤．

B、對物體做功，也可能是使物體發生機械運動或形狀發生改變，內能不一定增大，所以B說法錯誤．

C、對熱量的說法錯誤，不能說“含有熱量”，所以C說法錯誤．

D、晶體熔化時，要繼續吸熱，但溫度不變，所以D說法正確．

故選D．

4．（承德中考物理）下列數據符合實際的是 （　?。?/p>

A．水的比熱容為4.2J/（kg?℃）

B．通常情況下，家用電冰箱中的電流約1A

C．汽油的熱值為4.6×103J/kg

D．柴油機的效率可以達到99%

【考點】燃料的熱值；比熱容的概念；熱機的效率；電流的大小．

【分析】根據對水的比熱容、電冰箱的工作電流、汽油的熱值和柴油機效率的了解判斷正誤．

【解答】解：

A、水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），故A錯；

B、通常情況下，家用電冰箱的功率約200W，通過的電流I==≈1A，故B正確；

C、汽油的熱值為4.6×107J/kg，故C錯；

D、柴油機的效率為30%～40%，不會達到99%，故D錯．

故選B．

5．關于燃料的熱值，以下說法中正確的是（　　）

A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關

B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

【考點】燃料的熱值．

【分析】要判斷此題，首先必須熟悉熱值的概念，完全燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值．

【解答】解：A、燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關，符合題意．

B、燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值，必須是完全燃燒放出的熱量，才是燃料的熱值，不符合題意．

C、燃料燃燒時，質量越大，熱值越大：熱值與質量無關，只與燃料種類有關，不符合題意．

D、燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小，燃料不完全燃燒時放出的熱量不能稱之為熱值，不符合題意．

故選A

6．（承德中考物理）在如圖所示的四個電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】電路的組成．

【分析】一個完整的電路包括電源、開關、用電器、導線，且不能出現短路．

【解答】解：A、電路中無用電器，故A不正確；

B、直接將電源的兩極連通，發生電源短路，故B不正確；

C、有電源，且電燈和開關串聯，連接正確，故C正確；

D、電路無電源，用電器均不能工作，故D不正確．

故選C．

7．如圖所示的電路中，當燈泡L1燒壞時（設電源電壓U不變），則通過L2的電流（　　）

A．減小????????????? B．增大????????????? C．等于零????????????? D．不變

【考點】歐姆定律的應用；并聯電路的電壓規律．

【分析】由電路圖可知，燈泡L1燒壞前，兩燈泡并聯，燈泡L1燒壞后電路為L2的簡單電路；根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律判斷當燈泡L1燒壞時通過L2電流的變化．

【解答】解：燈泡L1燒壞前，兩燈泡并聯，根據并聯電路各支路兩端的電壓相等可知，L2兩端的電壓為電源的電壓；

燈泡L1燒壞后電路為L2的簡單電路，L2兩端的電壓仍為電源的電壓；

因電源的電壓不變，

所以根據I=可知，此時通過L2的電流不變．

故選D．

8．如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）

A．L1、L2串聯????????????? B．開關S只控制L2

C．電流表測干路中電流????????????? D．電流表測L1的電流

【考點】串、并聯電路的設計；電流表的使用．

【分析】根據串聯的特點可知：開關要與所控制的用電器串聯，接在干路上時會控制整個電路；

電流表的使用方法是：與待測用電器串聯，且電流從正接線柱流入，從負接線柱流出．

【解答】解：A、由圖可知電燈L1、L2是并聯，所以選項A不正確．

B、由圖可知開關S只控制所有用電器，所以選項B不正確．

C、由圖可知電流表測L1的電流，所以選項C不正確．

D、由圖可知電流表測L1的電流，所以選項D正確．

故選D．

9．一種聲光報警器的電路如圖所示，當感應開關S1和S2都閉合時，會出現的現象是（　　）

A．燈泡不亮，電鈴不響????????????? B．燈泡不亮，電鈴響

C．燈泡亮，電鈴不響????????????? D．燈泡亮，電鈴響

【考點】電路的基本連接方式．

【分析】電路的三種狀態分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發生短路現象．斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作．

【解答】解：開關S1和S2都閉合時，電路發生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不亮，但電鈴仍工作；

故B正確；ACD錯誤；

故選B．

10．在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小．為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（　　）

A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流

B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流

D．換用不同規格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗．

【分析】探究串聯電路中的電流時，為了使實驗結論具有普遍性，要進行多次測量．可以通過改變電源電壓，或者更換不同的燈泡，或更換不同的用電器來改變電路電阻進行多次實驗．

【解答】解：ABC、將電源的正負極對調、改變開關的位置、兩只燈泡的位置對調，都不能改變電路的電阻，也不能改變電源電壓，不符合題意．

D、更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發生變化．使實驗結論具有普遍性．

故選D．

11．把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上，用電流表分別測出通過甲、乙兩燈的電流為0.32A和0.24A，則甲、乙兩燈的連接方式為（　?。?/p>

A．一定是串聯????????????? B．一定是并聯

C．可能是串聯也可能是并聯????????????? D．無法確定

【考點】串聯電路和并聯電路的辨別．

【分析】串聯電路中，電流處處相等．并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和．

【解答】解：因為串聯電路中處處電流相等，而通過甲、乙 兩燈的電流為0.3A和0.25A，電流不相等，故甲、乙兩盞燈的連接方式一定是并聯．

故選B．

12．（承德中考物理）關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（　　）

A．使用前都應檢查指針是否指零

B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

【考點】電流表的使用；電壓表的使用．

【分析】根據電壓表和電流表的使用方法分析各個選項．

【解答】解：A、說法正確，使用前應校零；

B、說法正確，為讀數準確和保護電表，應該先用大量程“試觸”，若示數過小則使用小量程；

C、說法錯誤，電壓表可以直接接在電源兩端測量電源電壓；

D、說法正確，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出．

故選：C．

13．一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω? 1.5A”的字樣它的意義是（　?。?/p>

A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

【考點】滑動變阻器的工作原理．

【分析】滑動變阻器銘牌上標有的電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流值，標有的電阻是滑動變阻器的最大電阻值．

【解答】解：一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω? 1.5A”的字樣，表示50Ω表示滑動變阻器的最大電阻是50Ω，1.5A

表示滑動變阻器允許通過的最大電流是1.5A．

故選D．

14．為了改變一根導線電阻的大小，下列方法中肯定不能達到目的是（　?。?/p>

A．將導線拉長后使用????????????? B．將導線對折后使用

C．給導線加熱????????????? D．改變導線中的電流

【考點】影響電阻大小的因素．

【分析】由于導體電阻是導體本身的一種性質，其大小由導體的材料、長度、橫截面積決定，還跟導體的溫度有關，而跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關．

【解答】解：A、將導線拉長后使用，此時改變了導體的長度和橫截面積，故電阻改變，故不符合題意；

B、將導線對折，即改變了導體的長度，同時也改變了導體的橫截面積，故電阻改變，所以不符合題意；

C、給導線加熱，改變了導體的溫度，故能改變電阻值，所以該選項不符合題意；

D、只是改變導體的中的電流不能改變導體的電阻，故該選項錯誤；

故選D．

15．如圖所示電路，閉合開關S后，若燈L不亮，電壓表有示數，電流表無示數．則發生的故障是（　　）

A．L短路????????????? B．L斷路????????????? C．R短路????????????? D．R斷路

【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．

【分析】（1）電壓表有示數，說明電壓表的兩個接線柱和電源的兩極連接的電路中無斷路；

（2）電流表無示數，說明電路中電阻很大，可能是斷路了．

【解答】解：A、如果燈泡L短路，電路電阻較小，電流表指針偏轉角度應較大．此選項不符合題意；

B、如果燈泡L斷路，整個電路斷路，電壓表、電流表指針不會偏轉．此選項不符合題意；

C、如果R短路，電路電阻較小，電流表指針偏轉角度應較大；電壓表相當于與導線并聯無示數．此選項不符合題意；

D、如果R斷路，電壓表測量電源電壓，指針會明顯偏轉；電路中無電流，即電流表示數為零．此選項符合題意．

故選D．

16．物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法．在下列研究實例中，運用了控制變量法的是（　　）

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來分析電流的形成

B．判斷導體中有無電流的時，根據電流產生的效應來判斷電流的大小

C．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

D．研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化

【考點】電阻．

【分析】物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

【解答】解：A、研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來分析電流的形成，這種研究問題的方法叫類比法；

B、判斷導體中有無電流時，根據電流產生的效應來判斷，這種研究問題的方法叫轉換法．電流不能直接觀察，根據電流產生的效應間接知道了電流的存在或大小，采用的是轉換法；

C、研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果，這種研究問題的方法叫等效法；

D、研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化，這種研究問題的方法叫控制變量法；

故選D．

17．（承德中考物理）如圖所示的電路中，電源電壓為3V，當開關S1，S2都閉合時，則（　?。?/p>

A．電壓表被燒壞????????????? B．電流表將被燒壞

C．燈L1亮，燈L2不亮????????????? D．兩只燈泡都將被燒壞

【考點】電路的三種狀態．

【分析】根據斷路、短路和通路的特點進行分析，即斷路指某處斷開的電路，短路是用導線將用電器或電源的正負極連接起來的電路，通路是指處處連通的電路．

【解答】解：當開關都閉合時，導線將電源的正負極連接起來，所以會形成電源短路，即電流表會被燒壞，電壓表無示數．

故選B．

18．有“0～0.6A”和“0～3A”兩個量程的電流表，實驗中用“0～0.6A”這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚．某次測量中，從“0～3A”量程的刻度盤上發現指針正好指在2.3A的刻度線上，則實際電流大小為（　?。?/p>

A．0.7A????????????? B．2.3A????????????? C．0.43A????????????? D．0.46A

【考點】電流表的讀數方法．

【分析】電流表的指針是同一刻度時，大量程的讀數是小量程的讀數的5倍．

【解答】解：電流表的0﹣3A的量程的分度值為0.1A，0﹣0.6A的量程的分度值為0.02A，

實驗中用0～0.6A量程時，分度值為0.0.02A，所以從0～0.6A量程的刻度盤上讀數是從0～3A量程的刻度盤讀數的．則實際電流為：I=×2.3A=0.46A；

故當指針正好指在2.3A的刻度上時，小量程對應的刻度是0.46A．

故選D．

19．在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．由圖中信息可知（　　）

A．A導體的電阻為10Ω

B．B導體的電阻為10Ω

C．A導體兩端電壓為3V時，通過A導體的電流為0.3A

D．B導體兩端電壓為3V時，通過B導體的電流為0.6A

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】分別分析圖象，求出RA、RB，再觀察電壓為3V時的電流即可

【解答】解：（1）由圖可知：，

（2）當電壓為3V時，通過A導體的電流為0.6A，通過B導體的電流為0.3A

故選B

20．（承德中考物理）如圖所示，閉合開關S，電路正常工作．過了一段時間，燈泡L熄滅，兩只電表的示數都變大．則下列判斷正確的是（　　）

A．電阻R斷路????????????? B．電阻R短路????????????? C．燈泡L短路????????????? D．燈泡L斷路

【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．

【分析】根據各項中的情況，利用歐姆定律的知識進行分析．

掌握斷路和短路對電路的影響．

【解答】解：A、若電阻斷路，則電流表的示數為0，電壓表示數不為0，所以A說法不符合；

B、若電阻短路，則電壓表的示數為0，所以B說法不符合；

C、若燈泡L短路，則電路中電流增大，R兩端的電壓也增大，所以C說法符合題意；

D、若燈泡L斷路，則電流表和電壓表的示數都為0，所以D不符合．

故選C．

21．如圖所示，V1和V2是完全相同的兩個電壓表，都有3V和15V兩個量程，閉合開關后，發現兩個電壓表偏轉的角度相同，則（　　）

A．R1：R2=1：4????????????? B．R1：R2=4：1????????????? C．R1：R2=1：5????????????? D．R1：R2=5：1

【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電壓規律．

【分析】由電路的特點可知電壓表所測量的電壓之間的關系，根據兩表的量程及示數相等可得出電壓表示數的之比，則由比例關系可求得兩電阻上的電壓關系，則由串聯電路的特點可求得電阻之比．

【解答】解：由電路分析可得，R1與R2串聯，電壓表V1測量R1兩端的電壓，V2測量R1和R2兩端的電壓；

因兩電壓表相同，說明兩表的刻度盤相同，當選不同的量程但偏角相同時，說明兩次示數之比即為量程之比，即；

R2兩端的電壓U2'=U2﹣U1

則可知R1兩端的電壓V1與R2兩端的電壓V2′之比為：．

由歐姆定律可得：．

故選A．

22．如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當滑動變阻器R的滑片P由中點向右移動時，下列判斷中正確的是（　?。?/p>

A．電流表和電壓表的示數都增大

B．電流表和電壓表的示數都減小

C．電流表的示數減小，電壓表的示數增大

D．電流表的示數減小，電壓表的示數不變

【考點】歐姆定律的變形公式；滑動變阻器的使用；電路的動態分析．

【分析】（1）利用去表的方法判斷燈泡和滑動變阻器的是串聯還是并聯，電流表的電阻很小相當于導線，電壓表的電阻很大相當于開路．

（2）利用劃線法判斷電流表測量水的電流：經過分析燈泡和滑動變阻器是并聯的，燈泡和滑動變阻器都能單獨和電源構成通路，用不同顏色的筆畫出各自的電流路徑，判斷電流表測量的電流．

（3）采用方框法判斷電壓表測量誰的電壓：電壓表和用電器構成一個方框，電壓表測量用電器兩端的電壓；電壓表和電源構成一個方框，電壓表測量電源兩端的電壓．

【解答】解：（1）電流表相當于導線，電壓表相當于開路，經過簡化電路，可以判斷燈泡和滑動變阻器是并聯的．

（2）如圖，采用方框法，電壓表和電源能構成一個方框，電壓表測量電源兩端的電壓，電源電壓不變，所以電壓表的示數不變．

（3）利用劃線法各自畫出燈泡和滑動變阻器的電流路徑，可以看出電流表測量滑動變阻器的電流．當滑片右移時，滑動變阻器連入的電阻增大，滑動變阻器兩端的電壓等于電源電壓保持不變，根據I=，電流變小．

故選D．

23．如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V 0.25A”字樣，電源由2節1.5V的干電池串聯而成．則下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．S閉合后L1、L2并聯且都能發光

B．S閉合后電路將發生短路

C．若將導線M接到接線柱A上L1、L2兩端電壓均為1.5V

D．若將導線M從接線柱B改接到接線柱C上通過L1、L2的電流都為0.25A

【考點】電路的三種狀態；電路的基本連接方式．

【分析】（1）電路有通路、斷路、短路三種狀態，小燈泡只有在通路的電路中才會發光；

（2）讓小燈泡發光的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只有一條路徑；

另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑；

（3）短路是指電流不經過用電器的電路，在實際電路中，如果用導線將用電器的兩端直接連接，則會造成短路．

【解答】解：AB、開關S閉合后，電流將從電源正極經過導線b與導線M和開關回到電源負極，造成電源短路，兩燈不發光，故A錯誤，B正確；

C、若將導線M接到接線柱A上，兩燈泡并聯，L1、L2兩端電壓等于電源電壓，即3V，故C錯誤；

D、若將導線M從接線柱B改接到接線柱C上，兩燈泡并聯，并且燈泡均正常發光，所以通過L1、L2的電流均為0.25A，故D正確．

故選BD．

24．（承德中考物理）如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變．定值電阻R1的阻值為100Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω．當開關S閉合滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．電壓表的示數變大電流表的示數變小

B．電流表的示數變化范圍為0.04A～0.06A

C．電流表和電壓表的示數都不變

D．電壓表的示數變化范圍為4V～6V

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】由電路圖可知，電阻R1和滑動變阻器R2串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中電流．

（1）根據滑動變阻器的移動可知電路中總電阻的變化，根據歐姆定律求出電路中電流的變化和電壓表的示數變化；

（2）根據歐姆定律和串聯電路的特點分別求出當滑片在a端、b端時，電流表和電壓表的示數，進而得出兩表示數的變化范圍．

【解答】解：由電路圖可知，電阻R1和滑動變阻器R2串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中電流．

（1）當滑片由b端移到a端的過程中，滑動變阻器的阻值變小，電路中的總電阻變小；

由I=可知，電路中的電流變大，即電流表示數變大，由U=IR可知，R1兩端電壓變大，即電壓表示數變大，故AC錯誤；

（2）當滑片在b端時，R1、R2的最大阻值串聯，電路中的電流最小，電壓表的示數最小，

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的最小電流：I===0.04A，

電壓表的最小示數：U1=IR1=0.04A×100Ω=4V；

當滑片在a端時，電路中只有R1，電路中的電流最大，電壓表的示數最大，

此時電路中的最大電流：I===0.06A，

R1兩端電壓為電源電壓，電壓表示數為6V，

故滑片由b端移到a端的過程中，電流表的示數變化范圍是0.04A～0.06A，故C正確；

電壓表的示數變化范圍是4V～6V，故D正確．

故選BD．

二、填空題（每空1分，共20分）

25．冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用　熱傳遞　的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用　做功　的方式增加了手的內能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

【考點】熱傳遞改變物體內能；做功改變物體內能．

【分析】解決此類問題要結合改變物體內能的方式做功和熱傳遞，利用能量的轉化與轉移進行分析解答．

【解答】解：冬天圍著火爐取暖是利用熱傳遞的方式改變物體的內能，使人的溫度升高，所以感到溫暖；

搓手是通過做功的方式改變手的內能，使手的溫度升高，內能增大，這樣也會感到溫暖；

故答案為：熱傳遞，做功．

26．指出下列“熱”字的含義．

（1）今天天氣真熱的“熱”是指　溫度　

（2）摩擦生熱的“熱”是指　內能??；

（3）晶體熔化要吸熱的“熱”是指　熱量　．

【考點】溫度；溫度、熱量與內能的關系．

【分析】根據三個物理量的概念進行分析．內能是指物體內部所有分子做無規則運動所具有的動能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內能改變的多少．

【解答】解：（1）今天天氣真熱的“熱”是指空氣的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；

（2）摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內能增加，所以這里的“熱”指內能．

（3）晶體熔化要吸熱的“熱”指晶體熔化時，溫度不變但仍吸收熱量，故這里的“熱”指熱量；

故答案為：溫度；內能；熱量．

27．2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為　4.2×104　焦．水的比熱容在常見的物質中是比較　大　的，因此沿海地區晝夜溫差比同緯度的內陸地區　小?。ňx填“大”或“小”）．[c水=4.2×103焦/（千克?℃）]．

【考點】熱量的計算；比熱容解釋簡單的自然現象．

【分析】由熱量公式可以求出水釋放的熱量，水的比熱較大，根據熱量公式分析答題．

【解答】解：2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×5℃=4.2×104J；

水的比熱容c在常見的物質中是比較大的，由Q=cm△t可知，在質量m與吸收或放出熱量Q相同的情況下，水的溫度變化△t較小，因此沿海地區晝夜溫差比同緯度的內陸地區?。?/p>

故答案為：4.2×104；大；?。?/p>

28．某市建立的垃圾焚燒電廠，年處理垃圾可達2.0×105t．生活垃圾的平均熱值約為6.3×106J/kg，每燃燒1t生活垃圾可放出的熱量是　6.3×109　J，實際燃燒1t生活垃圾可獲得7.56×108J的電能，那么生活垃圾燃燒發電的效率是　12%　．

【考點】燃料的熱值；能量利用效率．

【分析】知道生活垃圾的平均熱值，利用Q放=mq計算每噸（t）垃圾燃燒放出的熱量（總能量）；

燃燒1t垃圾可獲得7.56×108J的電能（有用能量），利用效率公式求生活垃圾燃燒發電的效率．

【解答】解：

1t=1000kg垃圾燃燒放出的熱量：

Q=mq=1000kg×6.3×106J/kg=6.3×109J，

燃燒1t垃圾可獲得的電能：

W=7.56×108J，

生活垃圾燃燒發電的效率：

η==×100%=12%．

故答案為：6.3×109；12%．

29（承德中考物理）．打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛．這是因為他擦過的鏡面因　摩擦　而帶了電，帶電體有　吸引輕小物體　的性質，所以絨毛被吸在鏡面上．

【考點】摩擦起電；物體帶電現象．

【分析】物體有時摩擦過后，會由于摩擦起電，而能夠吸引輕小物體．

【解答】解：用干綢布擦拭穿衣鏡，擦過的鏡面很容易吸上細小絨毛，這是由于此時的鏡面因 摩擦而帶了電，帶電體有 吸引輕小物體的性質．

故本題答案為：摩擦；吸引輕小物體．

30．一段導體兩端電壓為12V，導體中的電流是2A，則此導體本身的電阻為　6　Ω；如果電壓降為6V，導體中的電流是　1　A；電壓降為0，導體的電阻等于　6Ω?。?/p>

【考點】歐姆定律的應用；電阻．

【分析】（1）已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律求出導體的電阻；

（2）已知導體電阻阻值，由歐姆定律求出導體兩端電壓為6V時的電流；

（3）導體電阻是導體本身的一種屬性，由導體的材料、長度、橫截面積決定，與導體兩端的電壓與流過導體的電流無關．

【解答】解：（1）導體的電阻：R===6Ω；

（2）電壓為6V時，導體中的電流：

I′===1A；

（3）導體兩端電壓降為0時，導體材料、長度與橫截面積不變，導體電阻不變，仍為6Ω；

故答案為：6；1；6Ω．

31．有兩個電阻R1和R2串聯在電路中，它們的阻值之比是5：3；則通過它們的電流之比是　1：1　，它們兩端的電壓之比是　5：3?。?/p>

【考點】串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；歐姆定律的應用．

【分析】在串聯電路中，各處的電流都相等．得出了電流關系，然后根據U=IR就可以得出電壓關系．

【解答】解：因為串聯電路中的電流處處相等，所以通過它們的電流之比是1：1．

根據U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，則U1：U2=IR1：IR2=R1：R2，即在串聯電路中（電流相等），各電阻兩端的電壓跟它的阻值成正比，這個規律叫串聯電路電壓分配規律．

故答案為 1：1，5：3．

32．（承德中考物理）如圖，在研究電流與電阻關系時如果先用5Ω的定值電阻進行實驗使電壓表的示數為3V再換用了10Ω的定值電阻后某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置電壓表的示數將　大于　3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時應向　右?。ㄟx填“右”或“左”）調節滑片使電壓表的示數仍為3V．

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】（1）探究電流跟電阻的關系時，采用控制變量法，改變定值電阻的大小，通過移動滑動變阻器的滑片，保持電壓一定，記錄電流大小，從而研究電流跟電阻的關系；

（2）先分析電路中總電阻的變化，再分析電路中電流的改變以及滑動變阻器兩端電壓的變化，然后根據串聯電路的特點確定電壓表示數的變化；根據串聯電路起分壓作用進行分析滑動變阻器接入電路中阻值的變化，進一步判斷滑片移動的方向．

【解答】解：滑動變阻器的滑片位置不變，當用10Ω的定值電阻代替5Ω的定值電阻時，電路中的總電阻變大，

由I=可知，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小，

由于串聯電路中總電壓等于各串聯電阻兩端電壓之和，

則定值電阻兩端的電壓變大，即電壓表的示數大于3V，

串聯電路中電阻越大分得的電壓越大，

為使兩端的電壓保持3V不變，應增大滑動變阻器接入電路中的電阻，即滑片向右調節．

故答案為：大于；右．

33．如圖所示的電路中R1=5Ω、R2=10Ω，電源電壓U=15V當滑動變阻器的滑片移動時電壓表示數的變化范圍是　10～15　V．

【考點】歐姆定律的應用；電壓表的使用；滑動變阻器的使用．

【分析】由圖可知，R1與R2串聯，電壓表并聯在R2及R1滑片右側部分；則當滑片在最左端時電壓表示數最大，當滑片在最右端時，電壓表示數最?。鶕撾娐冯娮杼攸c求出總電阻，根據歐姆定律求出總電流，求出電阻R2兩端的電壓，即為電壓表的示數．

【解答】解：當滑片接在最左端時，電壓表與電源并聯，故電壓表示數等于電源電壓，即U最大=15V；

當滑片接在最右端時，R1、R2串聯，

電路中總電阻：R=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω，

電路中電流：

I===1A，

R2 兩端的電壓：

U2=IR2=1A×10Ω=10V，即電壓表的最小示數為10V，

故答案為 10～15．

三、實驗探究題（連實物圖為2分，其余每空1分，共15分）

34．如圖所示的實驗器材，現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．

（1）按要求連接實物圖．

（2）畫出相應的電路圖．

（3）連接電路時開關應處于　斷開?。ㄌ睢皵嚅_”或“閉合”）狀態，變阻器的滑片應處于阻值　最大　（填“最大”或“最小”）處．

（4）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數約等電源電壓，此時故障可能是　燈泡斷路??；如發現電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是　對換電源的正負接線柱即可?。蝗缫苿踊琍發現兩表示數均比較小且不變，則原因為　滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱?。?/p>

【考點】控制變量法與探究性實驗方案．

【分析】（1）根據電流表、電壓表、滑動變阻器的連接要求進行連接；

（2）由實物圖畫電路圖，注意連接的方式和順序與實物圖一致；

（3）在電路的連接中，開關應斷開，滑動變阻器應置于阻值最大處；

（4）根據電路中燈的發光情況、電表的示數情況可確定電路故障的原因．

【解答】解：（1）將電流表與燈泡串聯，電壓表與燈泡并聯，滑動變阻器串聯在電路中，要接一上一下，如圖所示：

（2）按實物圖連接電路圖，如圖所示：

（3）根據連接電路的基本要求可知，連接電路時開關應處于斷開狀態，變阻器的滑片應置于阻值最大處．

（4）閉合開關燈不亮，說明電路斷路；

電壓表示數等于電源電壓，說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為燈泡斷路；

指針反偏，則可能是電流表的正負接線柱接反了，此時應該交換電源的正負接線柱即可；

在使用滑動變阻器時，只有選用一上一下兩個接線柱，滑動變阻器才具有調節作用，當同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調節作用，兩電表的示數較小說明下面兩個接線柱同時接入電路．

故答案為：（1）實物連接如上圖所示；（2）電路圖如上圖所示；（3）斷開；最大；（4）燈泡斷路；對換電源的正負接線柱即可；滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱．

35．小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動：

（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（4V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關一個、導線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關一個、導線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：　小明　．

（2）接著他們開始做測定小燈泡的電阻實驗請你以筆畫線代替導線在圖1中完成電路圖的連接．

（3）若根據記錄的數據計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發現的規律是　燈泡越暗，電阻越小?。?/p>

（4）小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的數值見下表：

（a）請你根據表格內提供的數據完成圖2中的U﹣I圖象．

（b）由表格內容及作出的圖象分析可得出結論：　電阻一定時，電流與電壓成正比?。唬╟）測出定值電阻的阻值為　11.25　Ω．

【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗．

【分析】（1）為了使測量結果更準確，利用伏安法測電阻時測量的示數要超過電表量程的，根據這個條件進行判斷．

（2）根據給定的器材連接伏安法測電阻的實物電路圖：電壓表與燈泡并聯測量燈泡電壓，電流表與燈泡串聯測燈泡電流，滑動變阻器與燈泡串聯，移動滑片，能改變燈泡的電壓和電流，開關與燈泡串聯、控制燈泡．

（3）燈泡電阻受溫度影響，溫度越低電阻越??；

（4）a、由表格數據描點連線畫出圖象；b、由圖象可直接得出結論；c、由表中任一組數據由歐姆定律計算電阻的大?。?/p>

【解答】解：

（1）小紅選擇的器材，電源電壓為6V，電壓表選擇0～15V，被測電阻兩端的電壓最大為6V，小于0～15V量程的一半，會造成誤差太大，影響測量結果；器材中“100Ω”電阻太大，移動滑片，電阻值變化較大，不能得到變化小的電阻，給準確測量帶來麻煩．

小明選擇器材，電壓表滿量程0﹣3V時，燈泡電阻為5Ω時，電路電流最大約I最大==0.6A；

燈泡電阻為10Ω時最大約為I最大′==0.3A，電流表的指針在0.3A～0.6A之間偏轉，能準確測量電流．

滑動變阻器接入電路的最小電阻約為R滑=≈1.7Ω，最大約為≈3.3Ω，

所以“1A 20Ω”的滑動變阻器既能滿足要求，又不是很大，滑動變阻器電流大于電路電流．所以小明選擇的器材比較合適．

（2）（承德中考物理）電壓表與燈泡并聯，電流表與燈泡串聯，保護作用電路的滑動變阻器與燈泡串聯，開關控制電路、串聯在電路中，實物電路圖如右圖所示：；

（3）根據記錄的數據計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發現的規律是：燈泡越暗，電阻越??；

（4）（a）描點法作圖，根據表中實驗數據，在坐標紙上描出各對應點，然后把各點連接起來，得到U﹣I圖象，如右圖所示

；

（b）由圖象可知，電壓和電流的比值不變，故可得結論：電阻一定時，電流與電壓成正比；

（C）定值電阻為R===11.25Ω．

故答案為：（1）小明；（2）電路圖如上圖所示；（3）燈泡越暗，電阻越??；

（4）（a）如上圖所示；（b）電阻一定時，電流與電壓成正比；（c）11.25．

四、計算題（36題6分，37題9分，共15分．解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟，只寫最后結果不得分．）

36．在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V保持不變，電阻R1=4Ω．當開關閉合后，電壓表示數為4V．求：（1）電流表的示數．（2）電阻R2的阻值．

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】（1）由電路圖知電阻R1與R2串聯，電壓表測電阻R2兩端的電壓，根據串聯電路的特點求出電阻兩端R1的電壓，然后由歐姆定律求出電路電流；

（2）已知電阻R2兩端的電壓、流過電阻的電流，由歐姆定律可求出電阻R2的阻值．

【解答】解：（1）由串聯電路特點知，電阻R1兩端的電壓U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V；

由歐姆定律得，電流表的示數I===0.5A；

答：電流表的示數是0.5A．

（2）由歐姆定律得，電阻R2阻值R2===8Ω；

答：電阻R2的阻值是8Ω．

37．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值是9Ω．當閉合開關S1、S3，斷開S2時，電流表示數為1.5A；當閉合S1斷開S2、S3時，電流表示數為0.5A；求：

（1）電源電壓是多少？

（2）電阻R2的阻值？

（3）在圖中如果將R2換成“50Ω2.5A”的滑動變阻器，電流表量程為“0～3A”．當閉合S1、S3斷開S2時，滑動變阻器連入電路中的電阻最小值為多少？

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】（1）當閉合S1斷開S2、S3時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流；當閉合開關S1、S3，斷開S2時，R1與R2并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2的電流不變，根據并聯電路的電流特點求出通過R1的電流，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓；

（2）知道電源的電壓和通過R2的電流，根據歐姆定律求出電阻R2的阻值；

（3）當閉合S1、S3斷開S2時，R1與滑動變阻器并聯，電流表測干路電流，當電流表的示數最大時滑動變阻器接入電路中的電阻最小，根據并聯電路的電流特點求出通過變阻器的電流，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出變阻器的最小值．

【解答】（承德中考物理）解：（1）當閉合S1斷開S2、S3時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流；

當閉合開關S1、S3，斷開S2時，R1與R2并聯，電流表測干路電流，

因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，

所以，通過R2的電流不變，

因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過R1的電流：

I1=I﹣I2=1.5A﹣0.5A=1A，

因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，由I=可得，電源的電壓：

U=I1R1=1A×9Ω=9V；

（2）電阻R2的阻值

R2===18Ω；

（3）當閉合S1、S3斷開S2時，R1與滑動變阻器并聯，電流表測干路電流，

當電流表的示數I′=3A時，滑動變阻器接入電路中的電阻最小，

則通過變阻器的電流：

I滑=I′﹣I1=3A﹣1A=2A，

滑動變阻器接入電路的最小值：

R滑===4.5Ω．

答：（1）電源電壓是9V；

（2）電阻R2的阻值為18Ω；

（3）當閉合S1、S3斷開S2時，滑動變阻器連入電路中的電阻最小值為4.5Ω．

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