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2018年張家界中考生物生物的多樣性專項訓練

一、選擇題(每題4分，共36分)

1．圖7-1是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是(　　)

圖7-1

A．①無細胞結構，不能獨立生活

B．②無成形的細胞核，能獨立生活

C．③的菌體由菌絲構成，它是原核生物

D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

2．在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列生肖動物中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是(　　)

A．豬、蛇、雞　　　　　　　　　? B．雞、牛、鼠

C．雞、兔、蛇　　　　　　　　　? D．狗、羊、蛇

3．下列關于鳥類適于飛行特點的敘述，錯誤的是(　　)

A．身體呈流線型，體表被覆羽毛

B．以肺輔助氣囊呼吸

C．發(fā)達的胸肌可以驅動雙翼上下扇動

D．前肢變成了翼，骨骼薄而輕

4. 有植物界的“活化石”和中國鴿子樹之稱的是(　　)

A．龍柏??? B．銀杏??? C．蘇鐵??? D．珙桐

5．下列昆蟲中屬于完全變態(tài)發(fā)育的一項是(　　)

①家蠶　②蜜蜂　③蟋蟀　④蝗蟲　⑤蝴蝶　⑥蟑螂

A．②④⑤???????????? B．①②⑤

C．②③④???????????? D．④⑤⑥

6．下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是(　　)

A．卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質的主要來源

B．雌雄蛙的抱對現象有利于提高青蛙的受精率

C．青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D．鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段

7．以下是農業(yè)生產上常采用的繁殖方式 ，其中屬于有性生殖的是(　　)

A．用扦插方法繁殖葡萄

B．以黑棗為砧木嫁接柿子樹

C．把大豆種子播種后長出幼苗

D．用組織培養(yǎng)技術繁殖草莓

8．下列關于生物分類的敘述，錯誤的是(　　)

A．分類主要根據的是生物間的相似程度

B．親緣關系越近共同特征越多

C．分類單位越小，包含生物種類越少

D．品種是最基本的分類單位

9．2014年4月15日，中央國家安全委員會明確將生態(tài)安全納入國家安全體系。下列關于我國境內發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是(　　)

A．水葫蘆原產南美，引入到我國江南種植后，出現瘋長，改變了當地的生物多樣性

B．麋鹿原產我國，后來在國內絕跡，從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護區(qū)，屬于生物入侵

C．小龍蝦原產美洲，經日本引入我國后迅速擴散，對農田造成了危害，說明小龍蝦既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境

D．丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區(qū)實行就地保護

二、非選擇題(10題20分，11、13題15分，12題14分，共64分)

10．張家界市境內動植物種類繁多，有種子植物，如：珙桐、水杉、映山紅、側柏、樟木、銀杏、玉蘭等；有脊椎動物，如：云豹、金錢豹、大小靈貓、獼猴、錦雞、大鯢等。

(1)指出材料中哪些種子植物屬于裸子植物？

(2)根據材料填充下表。

(3)為了保護張家界的生物多樣性不被破壞，你認為可以采取哪些措施？(答一點即可)

11．下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：

圖7-2

(1)小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用________進行繁殖。

(2)明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同。圖D所示動物，其幼體用________進行呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________呼吸。

(3)婧婧同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有________現象。

(4)勇勇同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有________的特點。

12．我們周圍生活著大量病毒、細菌、真菌等微生物，它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用。請回答相關問題：

(1)與細菌相比，真菌細胞在結構上最顯著的差異是________。生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然，要靠營________生活的細菌、真菌等微生物。

(2)大腸桿菌噬菌體在侵染細菌的過程中，蛋白質外殼不進入細菌，進入細菌的只是________，科學家通過對這一過程的研究證明了________________________________________________________________________。

(3)致病微生物侵入人體后，能刺激________產生抗體，這一過程屬于________免疫。

(4)若發(fā)現在某種細菌中有一種抗病基因，該基因在玉米中不存在，如何利用現代生物技術培育抗病的玉米品種？(只要寫出育種思路即可)

13．閱讀材料，回答問題：

材料一　地球上自從35億年前出現生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多已經消失。地質年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8 000年滅絕1種。到1 600年至1 700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。

材料二　一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因，如下表所示：

　　材料三　目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。

(1)  由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現為____________________。

(2)  (2)由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是________________，保護哺乳類和鳥類最有效的措施是________________。

(3)由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是____________________________。

(4)結合生活實際和所學知識，談談我們如何參與保護環(huán)境：________________。(答一條即可)

2018年張家界中考生物生物多樣性專項訓練參考答案

一、1.C　點撥：③是霉菌，菌體由菌絲構成，是真核生物。

2．C　3.B　4.D　5.B　6.D　7.C　8.D　9.B

二、10.(1)水杉、側柏、銀杏。　(2)①胎生哺乳　②大鯢　③氣囊　(3)建立自然保護區(qū)；保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；保護生物的棲息環(huán)境。(答對一點即可)

11．(1)種子　(2)鰓；雙重　(3)變態(tài)；蛻皮

(4)胎生哺乳

點撥：A是向日葵屬于被子植物，用種子來繁殖后代；B是腎蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代。

(2)D是青蛙，屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。C是鴿子，屬于鳥類，進行雙重呼吸。(3)青蛙的幼體蝌蚪和成體在形態(tài)結構和生活習性上差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；E是蝗蟲屬于節(jié)肢動物，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，有蛻皮現象。(4)F是貓，它和白鰭豚都屬于哺乳動物，哺乳動物特有的生殖和發(fā)育特點是胎生哺乳。

12．(1)有成形的細胞核；腐生　(2)DNA；DNA是(大腸桿菌噬菌體的)遺傳物質　(3)淋巴細胞；特異性　(4)將抗病基因分離出來，在體外巧妙地進行拼接組合，然后轉入玉米體內，最終獲得抗病新品種。(表述合理即可)

13．(1)物種滅絕速度加快　(2)棲息地喪失；建立自然保護區(qū)　(3)袋裝化的垃圾不易被土壤中的分解者分解　(4)做好垃圾分類等