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2018年張家界中考物理復習題

一、填空題（共20分，每空1分）???????????????????????????

1．（2分）請給下面的數據填上合適的單位或填上合適的數據：

（1）PM2.5顆粒的直徑為2.5　?? 　；

（2）結冰湖面冰水交界處的溫度為　?? 　；

（3）一個中學生的體積約為50　?? ??；

（4）一頭大象的質量接近于6×10　?? ?。?/p>

2．（2分）在電視娛樂節目中，我們經常會聽到模仿秀模仿別人的聲音，他主要是模仿別人聲音的　?? 　，宇航員在太空中靠無線電交談原因是　?? 　．

3．（2分）速度的國際單位是　?? 　，用符號表示為　?? 　，讀作　?? 　；常用的單位還有　?? 　，用符號表示為　?? 　，高速公路上一輛正在勻速行駛的客車的速度表如圖所示，則該車的速度為　?? 　，表示　?? 　．

4．（2分）同學們對“聲音的產生與傳播”有下面幾種看法，請根據你的認識，對每種看法作評論．

（1）“聲音是由于物體的運動而產生的”，你認為　?? ?。?/p>

（2）“聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在太空中傳播”，你認為　?? ?。?/p>

（3）“聲音的傳播速度是340m/s”，你認為　?? 　．

5．（2分）平時我們聽說的男高音和高音喇叭，前者中的“高”指的是聲音的 　?? 　，后者中的“高”指的是聲音的 　?? ?。?/p>

6．（2分）龜兔賽跑比賽開始后，“觀眾”判斷跑在前面的兔子運動快，這是通過比較　?? 　的方法來判斷的；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”判定最先到達終點的烏龜運動得快，這是通過比較　?? 　來判定的．

7．（2分）李磊同學先后5次測量物理課本的長度，記錄數據分別為：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，其中錯誤的一次數據記錄是　?? 　，該物理課本的長度最接近　?? ?。?/p>

8．（2分）對“游云西行而謂月之東馳”這句話，我們可以這樣理解：如果選擇月亮為參照物，即認為月亮的位置是　?? ?。ㄗ儎?靜止不動）的，那么云朵就是　?? 　的，也就是說，運動具有　?? ?。ㄏ鄬π?主觀性/絕對性）．

9．（2分）一艘長為160米的核潛艇正在深海中以56km/h水平速度勻速運動，水面上一艘長為340米的航空母艦以44km/h迎面駛來，他們交錯的時間為　?? 　．

10．（2分）讓一束太陽光通過擋光板的狹縫照射到三棱鏡的一個側面上，從三棱鏡的另一側射出七彩色光照在白屏上，形成漂亮的光帶．準備甲．乙兩支溫度計，將玻璃泡用墨汁涂黑．將甲溫度計放在紅光的外側，同時乙溫度計放在彩色光譜中，觀察溫度計的示數，通過隔時比較，發現　?? 　溫度計的示數上升得快，這個實驗說明的物理知識是　?? ?。?/p>

二、選擇題（共26分，把你認為正確的答案序號填寫在下面對應表格內，第11～16小題為單項選擇題，每小題3分；第17、18小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確答案，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選或錯選得0分）???????????????????????????

11．（3分）分子運動看不見、摸不著，不好研究，但科學家可以通過研究墨水的擴散現象認識它，這種方法在科學上叫做“轉換法”．下面是小明同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與科學家研究分子運動的方法相同的是（　?。?/p>

A．利用磁感線去研究磁場問題

B．研究電流與電壓、電阻關系時，先使電阻不變去研究電流與電壓的關系，然后再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系

C．電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定

D．研究電流時將它比作水流

12．（3分）關于誤差，下列說法不正確的是（　?。?/p>

A．測量值與真實值之間的差異叫誤差

B．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差越小

C．誤差和錯誤一樣，都可以避免

D．用多次測量求的平均值作為測量結果，誤差可以減小

13．（3分）關于聲音的說法正確的是（　　）

A．聲音在真空中的傳播速度為340m/s

B．音調與發聲體的振幅有關

C．聲音在固體中傳播速度比在氣體中大

D．人耳能聽到任何頻率范圍的聲音

14．（3分）關于小孔成像，下面說法中正確的是（　?。?/p>

A．像的形狀決定于小孔的形狀

B．屏離小孔越遠，像越大

C．像的亮度和清晰程度與小孔的大小有關

D．以上均正確

15．（3分）某汽車從甲城開往乙城，開始的1.5h內平均速度為70km/h，途中停下來裝貨半小時，然后又以55km的速度行駛1小時，到達終點，則全程的平均速度是（　?。?/p>

A．62.5km/h????????????? B．64km/h

C．53.3km/h????????????? D．以上結果都不對

16．（3分）如圖，老師用同樣的力氣吹一根吸管，并將它不斷剪短．這是為了研究聲音的（　?。?/p>

A．響度與吸管長短的關系????????????? B．音色與吸管材料的關系

C．音色與吸管長短的關系????????????? D．音調與吸管長短的關系

17．（3分）關于聲現象，下列說法中正確的是（　　）

A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大

B．“震耳欲聾”，說明聲音的音調高

C．“聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者

D．“伏地聽聲”，說明固體能傳聲

18．（3分）在南北方向的平直公路上有甲、乙兩輛汽車，甲車上的人看到路邊的樹木向北運動，乙車上的人看到甲車向南運動，乙車的運動情況可能是（　　）

A．向北運動????????????? B．靜止不動

C．向南運動????????????? D．先向南運動，然后向北運動

三、簡答和計算題（第19-22小題分別為5分、6分、7分、8分，共26分）???????????????????????????

19．（5分）在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發令槍冒煙和聽到槍聲開始記錄同一運動員的成績，則　?? 　記錄的成績較準確；另一位記時員記錄的數值較　?? ?。ù??。?/p>

20．（6分）小張在學校的操場上跑步，小張出發2min后，小王從同一地點進入操場．若小張的速度是2m/s，小王的速度是3m/s，問：小王要用多長時間才能追上小張？

21．（7分）甲、乙兩山之間的距離為1190m．小強在兩山之間某處（距甲山較遠）高聲喊叫．他聽到兩次聲之間的間隔是1s．已知常溫下空氣中的聲速為340m/s．求：小強到甲山的距離．

22．（8分）貨車長600米，正以54千米/小時的速度向東勻速前進，一列客車長400米，正以72千米/小時的速度在另一平行軌道上勻速前進，請問：客車要多長時間才能超過貨車？

四、實驗題和探究題（每小題7分，共28分）???????????????????????????

23．（7分）用四種方法測量1元硬幣的直徑．（寫出所需器材及實驗步驟和相應表達式）

24．（7分）在“測平均速度”的實驗中，小車在各位置對應的時間如圖所示，各段路程的測量也標在圖中：

（1）該實驗的原理是根據公式　?? 　進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較　?? 　（選填“大”或“小”）．

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　?? ?。ㄟx填“大”或“小”）．

（4）請你根據圖示完成以下表格

25．（7分）小明在探究聲音的響度和什么因素有關的實驗中，用右手撥動鋼尺的另一端，用力較小時，鋼尺振動幅度小，發出聲音響度弱；用力較大時，鋼尺振動幅度大，發出聲音響度強．小明對實驗現象進行了歸納分析，找到了響度跟　?? 　有關，　?? 　越大，響度越　?? 　．

26．（7分）課堂上，老師用如圖所示的實驗器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示．

（1）根據光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是　?? ?。?/p>

（2）課后，某同學利用同一套實驗器材，選用不同的入射角做了三次實驗，目的是　?? 　．

（3）選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數據，如表所示．經檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應該是　?? ?。?/p>

2018年張家界中考物理復習題參考答案

一、填空題（共20分，每空1分）???????????????????????????

1．（2分）請給下面的數據填上合適的單位或填上合適的數據：

（1）PM2.5顆粒的直徑為2.5　μm??；

（2）結冰湖面冰水交界處的溫度為　0℃??；

（3）一個中學生的體積約為50　dm3?。?/p>

（4）一頭大象的質量接近于6×10　t?。?/p>

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

【解答】解：（1）PM2.5顆粒的直徑為2.5μm；

（2）結冰湖面冰水交界處的溫度為0℃；

（3）一個中學生的體積約為50dm3；

（4）一頭大象的質量接近于6×10t．

故答案為：（1）μm；（2）0℃；（3）dm3；（4）t．

【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，填入符合實際的單位即可．

2．（2分）在電視娛樂節目中，我們經常會聽到模仿秀模仿別人的聲音，他主要是模仿別人聲音的　音色　，宇航員在太空中靠無線電交談原因是　真空不能傳聲　．

【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關；

聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

【解答】解：因為每個人的聲音的音色不同，在一些“模仿秀”電視節目中，表演者在模仿歌星演唱時．主要是模仿歌星聲音的音色；

聲音不能在真空中進行傳播，所以在太空中宇航員要靠無線電交談；

故答案為：音色，真空不能傳聲．

【點評】解決此題需要知道聲音的傳播條件，并且考查了對聲音特征的辨別，要會利用聲音的特征解釋生活現象．

3．（2分）速度的國際單位是　米/秒　，用符號表示為　m/s　，讀作　米每秒??；常用的單位還有　千米/小時　，用符號表示為　km/h　，高速公路上一輛正在勻速行駛的客車的速度表如圖所示，則該車的速度為　80km/h　，表示　該車每小時行駛的路程為80千米?。?/p>

【分析】根據速度的單位和讀法回答．

汽車速度計的單位是km/h，讀出速度值即可．

【解答】解：在國際單位制中，速度的單位是由路程和時間的國際單位復合而成，即為：米/秒，符號為：m/s；讀作：米每秒．

常用的單位還有千米/小時，用符號表示為km/h；

由速度表可知，該車的速度為80km/h，表示該車每小時行駛的路程為80千米．

故答案為：米/秒；m/s；米每秒；千米/小時；km/h；80km/h；該車每小時行駛的路程為80千米．

【點評】本題考查了速度的單位和讀法，以及汽車速度表的讀法和表示的意義，是一道基礎題，熟練掌握基礎知識即可正確解題．

4．（2分）同學們對“聲音的產生與傳播”有下面幾種看法，請根據你的認識，對每種看法作評論．

（1）“聲音是由于物體的運動而產生的”，你認為　錯誤?。?/p>

（2）“聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在太空中傳播”，你認為　正確　．

（3）“聲音的傳播速度是340m/s”，你認為　錯誤?。?/p>

【分析】一切聲音都是由物體的振動產生的，當振動停止，發聲也停止；聲音的傳播需要介質；聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s．

【解答】解：（1）聲音是由于物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止，故此種說法錯誤；

（2）聲音的傳播需要介質，所以聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在太空中傳播，故此種說法正確；

（3））聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，聲音在不同的介質中的傳播速度是不相同的，故此種說法錯誤；

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤．

【點評】解決此類問題要結合聲音產生的條件、聲音的傳播速度等幾個方面去分析．

5．（2分）平時我們聽說的男高音和高音喇叭，前者中的“高”指的是聲音的 　音調　，后者中的“高”指的是聲音的 　響度?。?/p>

【分析】（1）音調指聲音的高低，聲音尖而刺耳的音調越高，聲音寬厚的音調越低．

（2）響度指聲音的大小，聲音越大，響度越大；聲音越小，響度越小．

【解答】解：男高音是指聲音很高，音調高．高音喇叭是指聲音很大，響度很大．

故答案為：音調；響度．

【點評】（1）掌握聲音的三個特征：音調、響度、音色．掌握三個特征的影響因素．

（2）能分辨音調、響度和音色．

6．（2分）龜兔賽跑比賽開始后，“觀眾”判斷跑在前面的兔子運動快，這是通過比較　相同的時間內通過的路程　的方法來判斷的；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”判定最先到達終點的烏龜運動得快，這是通過比較　通過相同路程所用的時間　來判定的．

【分析】解答此題的關鍵是掌握比較物體運動的快慢有兩種方法：1、相等時間比路程；2、相等路程比時間．

【解答】解：龜兔賽跑比賽開始后，“觀眾”判斷跑在前面的兔子運動快，

是因為在相同的時間內兔子比龜跑的路程長；

“裁判員”判定最先到達終點的烏龜運動得快，

是因為龜兔跑完相同的路程，兔子用的時間比龜用的時間多．

故分別填：相同的時間內通過的路程；通過相同路程所用的時間．

【點評】本題運用了控制變量法分析問題，控制變量法是初中物理常用的方法，要求同學們要學會并熟練掌握這種學習方法．

7．（2分）李磊同學先后5次測量物理課本的長度，記錄數據分別為：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，其中錯誤的一次數據記錄是　25.09cm　，該物理課本的長度最接近　25.79cm?。?/p>

【分析】在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數字后再四舍五入，即平均值應保留與測量值相同的位數．

【解答】解：五個數據中25.09cm與其余四個數據明顯相差很大，可能是由于讀數錯誤造成的，故要把它去掉；

則多次測量求平均值為： =25.79cm．

故答案為：25.09cm；25.79cm．

【點評】本題主要考查學生對誤差的認識，及減小誤差的途徑，減小誤差取平均值算出結果，注意小數點后保留與原題中相同的位數．

8．（2分）對“游云西行而謂月之東馳”這句話，我們可以這樣理解：如果選擇月亮為參照物，即認為月亮的位置是　靜止不動?。ㄗ儎?靜止不動）的，那么云朵就是　運動　的，也就是說，運動具有　相對性?。ㄏ鄬π?主觀性/絕對性）．

【分析】研究物體的運動情況時，需要先選取一個標準做為參照物，物體與參照物的位置發生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發生變化，物體就是靜止的．

【解答】解：以月亮為參照物，即認為月亮的位置是靜止不動的，那么云朵相對于月亮的位置在改變，云朵是運動的；以云朵為參照物，云朵的位置是靜止不動的，而月亮相對于云朵的位置在改變，則月亮又是運動的，因此，運動和靜止是相對的，即運動具有相對性．

故答案為：靜止不動；運動；相對性．

【點評】運動和靜止是相對的，判斷一個物體的運動狀態關鍵取決于選擇的參照物，此類現象在我們的日常生活中隨處可見，學習中要注意理論聯系實際，用所學物理知識對生活中的物理現象作出解釋．

9．（2分）一艘長為160米的核潛艇正在深海中以56km/h水平速度勻速運動，水面上一艘長為340米的航空母艦以44km/h迎面駛來，他們交錯的時間為　18s?。?/p>

【分析】它們交錯的距離為兩者的長度和，因為是迎面駛來，所以相對速度等于兩者速度這和，根據v=求出交錯的時間．

【解答】解：交錯的距離s=160m+340m=500m，

相對速度v=56km/h+44km/h=100km/h=m/s，

∵v=

∴交錯的時間t===18s．

故答案為：18s．

【點評】此題主要考查的是學生對速度計算公式的理解和掌握，弄清楚交錯的距離和相對速度是解決此題的關鍵．

10．（2分）讓一束太陽光通過擋光板的狹縫照射到三棱鏡的一個側面上，從三棱鏡的另一側射出七彩色光照在白屏上，形成漂亮的光帶．準備甲．乙兩支溫度計，將玻璃泡用墨汁涂黑．將甲溫度計放在紅光的外側，同時乙溫度計放在彩色光譜中，觀察溫度計的示數，通過隔時比較，發現　甲　溫度計的示數上升得快，這個實驗說明的物理知識是　紅外線熱作用很強?。?/p>

【分析】太陽光經三棱鏡之后，分散成七種色光紅橙黃綠藍靛紫和兩種看不見的光紅外線和紫外線，色光和看不見的光都能輻射能量，其中熱效應最強的是紅外線．

【解答】解：太陽光經三棱鏡之后分散成紅橙黃綠藍靛紫七種色光，在紅光之外有紅外線，在紫光之外有紫外線，

在色光和看不見的光中，紅外線的熱效應最強，所以放在紅光之外的溫度計示數上升的快．

故答案為：甲；紅外線熱作用很強．

【點評】紅外線的熱效應是最強的．根據紅外線熱效應強制成熱譜儀、紅外線夜視儀等．

二、選擇題（共26分，把你認為正確的答案序號填寫在下面對應表格內，第11～16小題為單項選擇題，每小題3分；第17、18小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確答案，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選或錯選得0分）???????????????????????????

11．（3分）分子運動看不見、摸不著，不好研究，但科學家可以通過研究墨水的擴散現象認識它，這種方法在科學上叫做“轉換法”．下面是小明同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與科學家研究分子運動的方法相同的是（　?。?/p>

A．利用磁感線去研究磁場問題

B．研究電流與電壓、電阻關系時，先使電阻不變去研究電流與電壓的關系，然后再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系

C．電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定

D．研究電流時將它比作水流

【分析】解決此題要知道常用的物理學研究方法有：等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉換法等．

【解答】解：A、利用磁感線去研究磁場問題，這種研究方法叫模型法，不符合題意；

B、研究電流與電壓、電阻關系時，采用的研究方法是控制變量法，不符合題意；

C、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定，這種研究方法叫轉換法，符合題意；

D、研究電流時將它比作水流，這種研究方法叫類比法，不符合題意；

故選C．

【點評】解決此類物理學方法問題，要結合研究對象判斷所用的研究方法．

12．（3分）關于誤差，下列說法不正確的是（　　）

A．測量值與真實值之間的差異叫誤差

B．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差越小

C．誤差和錯誤一樣，都可以避免

D．用多次測量求的平均值作為測量結果，誤差可以減小

【分析】①測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差．我們不能消滅誤差，但應盡量的減小誤差．

②誤差不是錯誤，測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，讀數時粗心造成的，是不該發生的，是能夠避免的．

多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差．

【解答】解：A、所謂誤差是指測量值與真實值之間的差異，故本選項正確．

B、誤差的產生是與測量的人和測量的儀器的精密程度有關，因此測量工具越精密，誤差就可以更小，故本選項正確．

C、誤差與在測量過程中產生的錯誤又不盡相同，錯誤是指在測量過程中由于操作不規范不按照規定測量而產生的結果，錯誤可以避免，但誤差是不能避免的，故本選項錯誤．

D、多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，故本選項正確．

故選C．

【點評】要掌握誤差和錯誤的區別，以及它們產生的原因，這是區分二者的關鍵．誤差是我們測量時不可避免產生的，是正常的，我們要正視誤差．

13．（3分）關于聲音的說法正確的是（　?。?/p>

A．聲音在真空中的傳播速度為340m/s

B．音調與發聲體的振幅有關

C．聲音在固體中傳播速度比在氣體中大

D．人耳能聽到任何頻率范圍的聲音

【分析】聲音不能在真空中傳播；音調與物體振動的頻率有關；聲音在固體中傳播快于氣體中；人類能聽到的聲音頻率范圍是20赫茲﹣﹣﹣20000赫茲．

【解答】解：A、聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；

B、音調與發聲體的頻率有關，故B錯誤；

C、聲音在固體中傳播速度比在氣體中大，故C正確；

D、人類能聽到的聲音頻率范圍是20赫茲﹣﹣﹣20000赫茲，故D錯誤．

故選：C．

【點評】此題考查學生聲音的傳播有關知識，熟知并理解是解題關鍵．

14．（3分）關于小孔成像，下面說法中正確的是（　?。?/p>

A．像的形狀決定于小孔的形狀

B．屏離小孔越遠，像越大

C．像的亮度和清晰程度與小孔的大小有關

D．以上均正確

【分析】小孔成像的原理是光的直線傳播，所以，小孔所成的像一定是倒立的實像，至于成像的大小取決于像到小孔的距離．

【解答】解：A、因為是小孔成像，像的形狀決定于光源的形狀；故本選項錯誤；

B、物離小孔距離一定時，屏離小孔越遠，像越大，故本選項錯誤；

C、小孔太大，由小孔進的光線就越多，像雖亮，但不清晰；小孔太小，進的光線小，像是清晰的，但較暗，故本選項正確．

故選C．

【點評】小孔所成的像一定是倒立的實像，成像的大小取決于像到小孔的距離，成的像可能比物體大，也可能比物體?。?/p>

15．（3分）某汽車從甲城開往乙城，開始的1.5h內平均速度為70km/h，途中停下來裝貨半小時，然后又以55km的速度行駛1小時，到達終點，則全程的平均速度是（　?。?/p>

A．62.5km/h????????????? B．64km/h

C．53.3km/h????????????? D．以上結果都不對

【分析】由速度公式的變形公式求出汽車的路程，然后根據題意求出汽車總路程與總的運動時間，然后由平均速度公式求出全程的平均速度．

【解答】解：已知：v1=70km/h，t1=1.5h，t2=0.5h，v3=55km/h，t3=1h；

根據v=可得汽車路程：

s1=v1t1=70km/h×1.5h=105km，

s3=v3t3=55km/h×1h=55km，

汽車行駛的總的路程s=s1+s3=105km+55km=160km，

汽車的運動時間t=t1+t2+t3=1.5h+0.5h+1h=3h，

汽車全程的平均速度v==≈53.3km/h．

故選C．

【點評】本題考查了求汽車的平均速度問題，熟練應用平均速度公式及其變形公式即可正確解題，求平均速度時要注意，應該用全程的路程除以總的運動時間．

16．（3分）如圖，老師用同樣的力氣吹一根吸管，并將它不斷剪短．這是為了研究聲音的（　?。?/p>

A．響度與吸管長短的關系????????????? B．音色與吸管材料的關系

C．音色與吸管長短的關系????????????? D．音調與吸管長短的關系

【分析】聲音的特征有三個：即音調、響度和音色；音調是指聲音的高低，取決于物體振動的頻率；響度是指聲音的大小，取決于振幅和距離聲源的距離；音色是取決于發聲體本身的一種特性，一般利用音色來辨別物體．

【解答】解：當用同樣的力吹細管時，同時不斷的剪短細管，使得細管內的空氣柱逐漸變短，振動變快，振動的頻率變大，所以其所發出的音調會變高，故該實驗是為了研究聲音的音調與吸管長短的關系．

故選D．

【點評】解答此題需要知道：1、物體的振動會使物體發出聲音；2、物體振動越快，頻率越高，發出的聲音音調越高．

17．（3分）關于聲現象，下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大

B．“震耳欲聾”，說明聲音的音調高

C．“聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者

D．“伏地聽聲”，說明固體能傳聲

【分析】聲音有三大特征，分別是響度、音調和音色．

響度是指聲音的強弱，它與振幅有關．

音調是指聲音的高低，它與頻率有關．

音色是指聲音的品質與特色，不同物體發出的聲音音色是不同的．

聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．根據以上內容，對各個選項進行分析．

【解答】解：A、物體振幅越大，響度越大．故A正確．

B、“震耳欲聾”說明聲音的響度大．故B錯誤．

C、不同人說話的特點不同，就是指音色不同．故C正確．

D、大地是固體，固體可以傳聲．故D正確．

故選：B．

【點評】本題考查聲音的三個特征，及其相關因素．同時要了解聲音的傳播需要介質這一特點．平時學習中要經常背誦這部分的內容，做到熟能生巧．

18．（3分）在南北方向的平直公路上有甲、乙兩輛汽車，甲車上的人看到路邊的樹木向北運動，乙車上的人看到甲車向南運動，乙車的運動情況可能是（　?。?/p>

A．向北運動????????????? B．靜止不動

C．向南運動????????????? D．先向南運動，然后向北運動

【分析】判斷一個物體的運動情況，一定是相對參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運動情況會不一樣．

【解答】解：（1）甲車上的人看到路邊的樹木向北運動，說明甲車向南運動；

（2）乙車上的人看到甲車向南運動，此時有三種可能：一是乙車靜止不動；二是向北運動；三是也向南運動，但速度比甲車慢．只要不與甲車同向行駛并速度比甲車快，其他情況都有可能．

故選ABCD．

【點評】解決此類問題時首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個物體的運動情況，再根據它們之間的關系逐個分析，考查了學生的分析判斷能力．

三、簡答和計算題（第19-22小題分別為5分、6分、7分、8分，共26分）???????????????????????????

19．（5分）在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發令槍冒煙和聽到槍聲開始記錄同一運動員的成績，則　甲　記錄的成績較準確；另一位記時員記錄的數值較　小?。ù??。?/p>

【分析】解決此題要知道聲音在空氣中的速度大約為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3.0×108m/s，因此可知光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，所以應該是看到冒煙時開始計時．

【解答】解：因為光速比聲速快，當發令槍冒煙和發聲時，光到達甲計時員的時間和運動員聽到槍聲的時間基本上是同步的，所以甲計時員記錄的成績較準確，而乙聽到槍聲的時間要比運動員聽到槍聲的時間晚；

聲音從起點傳到終點的時間：t=≈0.3s，

因為乙計時員聽到的聲音時間比運動員晚了0.3s，所以乙計時員其實是提高了運動員的成績（少計時0.3s）．

故答案為：甲；?。?/p>

【點評】解決此類問題要結合聲音和光的傳播速度及速度公式進行分析解答．

20．（6分）小張在學校的操場上跑步，小張出發2min后，小王從同一地點進入操場．若小張的速度是2m/s，小王的速度是3m/s，問：小王要用多長時間才能追上小張？

【分析】小王追上小張時，他們的路程相同，設小王的時間為t，則小張的時間是小王的時間加上2min，根據速度公式得出等式即可求出小王追上小張的時間．

【解答】解：小張步行的速度為v1=2m/m，小王的速度，v2=3m/s，

設小王的時間為t，則小張的時間為（t+120s），

因小王追上小張時，他們的路程相同，

所以，由v=可得：

s=v2t=v1（t+120s），

即3m/s×t=2m/s×（t+120s）

解得：t=240s．

答：小王要用240s時間才能追上小張．

【點評】本題為追及問題，注意隱含的條件﹣﹣運動的路程相同，計算時注意單位統一．

21．（7分）甲、乙兩山之間的距離為1190m．小強在兩山之間某處（距甲山較遠）高聲喊叫．他聽到兩次聲之間的間隔是1s．已知常溫下空氣中的聲速為340m/s．求：小強到甲山的距離．

【分析】設喊話后經t甲聽到甲山的回聲、經t乙聽到乙山的回聲，第一次聽到回聲的時間t乙是聲音到達較近的山再反射回來的時間；第二次聽到回聲的時間t甲是聲音到達較遠的山再反射回來的時間；

則t甲﹣t乙=△t，據此列方程求出小強到甲山的距離．

【解答】解：

設甲、乙兩山之間的距離為s，小強到甲山的距離為s1，則到乙山的距離為s﹣s1．

聲音傳到甲山再返回的時間為t甲，聲音傳到乙山再返回的時間為t乙，

則：t甲﹣t乙=△t，

根據速度公式v=可得：

﹣=△t，

即：﹣=1s，

解得：s1=680m．

答：小強到甲山的距離為680m．

【點評】本題主要考查的是回聲測距離在生活中的應用，弄清在聲音在兩邊山之間傳播的時間是解題的關鍵．

22．（8分）貨車長600米，正以54千米/小時的速度向東勻速前進，一列客車長400米，正以72千米/小時的速度在另一平行軌道上勻速前進，請問：客車要多長時間才能超過貨車？

【分析】已知火車和客車的速度，此時火車和客車同向行駛，火車相對于客車的速度為火車速度與客車速度之差，火車經過的距離為火車的長度與客車的長度之和；根據公式t=可求所需的時間．

【解答】解：v貨車=54km/h=54×m/s=15m/s，v客車=72km/h=72×m/s=20m/s，

客車相對于貨車的速度v=v客車﹣v貨車=20m/s﹣15m/s=5m/s；

客車超過貨車需通過的路程s=L貨車+L客車=600m+400m=1000m，

由v=，

可得客車超過貨車需要：

t===200s．

答：客車超過貨車需要200s．

【點評】本題考查時間的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是求客車相對于貨車的速度和客車經過的路程．

四、實驗題和探究題（每小題7分，共28分）???????????????????????????

23．（7分）用四種方法測量1元硬幣的直徑．（寫出所需器材及實驗步驟和相應表達式）

【分析】對于硬幣直徑的測量可采用直接測量和間接測量的方法．

【解答】解：方法一：

（1）實驗器材：螺旋測微器（千分尺）；

（1）實驗步驟：把硬幣放在千分尺測桿和測砧之間，固定后讀數，可測得硬幣的直徑；

方法二：

（1）實驗器材：刻度尺、兩塊直角三角板；

（2）實驗步驟：用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間找出它的直徑，再通過兩塊直角三角板在刻度尺上所對應的刻度值，測量方法如下圖：

用末端三角板所對的刻度值減去起始端三角板所對的刻度值，即可得出硬幣的直徑．

方法三：

（1）實驗器材：白紙、刻度尺；

（2）實驗步驟：在紙上畫出硬幣的輪廓線然后對折并重合，用刻度尺測量輪廓線內對折線的長度可知硬幣的直徑；

方法四：

（1）實驗器材：刻度尺；

（2）實驗步驟：在一元硬幣的圓周上任意一點作上記號，將記號對準刻度尺的零刻度線，硬幣沿刻度尺滾動一周，記錄此時記號對準的刻度l，則一元硬幣周長為l，利用周長l=πd變形公式d=求出直徑．

【點評】此題主要考查的是對一些特殊物體的長度進行測量時，需要借助于一些其他器材和特殊方法．

24．（7分）在“測平均速度”的實驗中，小車在各位置對應的時間如圖所示，各段路程的測量也標在圖中：

（1）該實驗的原理是根據公式　v=　進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較　小?。ㄟx填“大”或“小”）．

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　大?。ㄟx填“大”或“小”）．

（4）請你根據圖示完成以下表格

【分析】（1）測平均速度利用了速度的計算公式v=；

（2）斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運動時間越長，越方便時間的測量；

（3）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏?。?/p>

（4）由圖示求出小車在各路段上的路程及運動時間，然后由速度公式求出速度．

【解答】解：（1）在該實驗中，是根據公式v=來計算平均速度的；

（2）實驗中為了方便計時，減小測量時間的誤差，應使斜面的坡度較小；

（3）計時晚，所計時間偏小，用公式v=，算出的速度偏大；

（4）由圖示可知，sAB=1m，sBC=1m，sAC=2m，tAB=2s，tBC=1s，tAC=3s，

小車的速度vBC=v2===1m/s，v3=vAC==≈0.67m/s；

故答案為：（l） v=；（2）?。唬?）大；（4）數據如下表所示：

【點評】本題考查了求小車的速度以及對誤差的分析，由圖示求出路程及對應的時間，熟練應用速度公式即可正確解題．

25．（7分）小明在探究聲音的響度和什么因素有關的實驗中，用右手撥動鋼尺的另一端，用力較小時，鋼尺振動幅度小，發出聲音響度弱；用力較大時，鋼尺振動幅度大，發出聲音響度強．小明對實驗現象進行了歸納分析，找到了響度跟　振幅　有關，　振幅　越大，響度越　大　．

【分析】聲音是由發聲體的振動產生的，響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大．

【解答】解：讓尺子伸出桌面的長度相同，撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發出聲音的響度越大；用力越小，鋼尺振動的振幅越小，發出聲音的響度越小，由此得出的實驗結論是：響度的大小與振幅有關．

故答案為：振幅；振幅；大．

【點評】正確區分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素，其中響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大．

26．（7分）課堂上，老師用如圖所示的實驗器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示．

（1）根據光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是　20°?。?/p>

（2）課后，某同學利用同一套實驗器材，選用不同的入射角做了三次實驗，目的是　防止偶然性，獲得普遍規律　．

（3）選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數據，如表所示．經檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應該是　將反射光線與平面鏡的夾角誤認為反射角　．

【分析】（1）根據反射定律，反射角等于入射角，可以求出反射角．

（2）為了得出反射角與入射角的關系，使實驗結論更具普遍性，實驗中需多測幾組數據進行分析；

（3）由光的反射定律知，反射角應等于入射角，故他所測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角．

【解答】解：（1）根據反射定律，反射角等于入射角，因入射角為20°，所以反射角也為20°．

（2）改變光束的入射方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是防止偶然性，獲得普遍規律；

（3）根據反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，當入射角分別為15°、30°、45°時，反射線與法線的夾角，即反射角也應分別是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光線與鏡面的夾角．

故答案為：（1）20°；防止偶然性，獲得普遍規律（2）防止偶然性，獲得普遍規律；（3）將反射光線與平面鏡的夾角誤認為反射角．

【點評】本題考查了研究光的反射定律的實驗，反射角等于入射角．反射光線與法線的夾角﹣﹣反射角，而不是反射光線與鏡面的夾角．