2021年衡陽中考語文學科已經落下帷幕,今年的作文題目已經出爐,來看看吧。
閱讀下面的材料,按照要求完成作文。
溪水只有不停地流淌才能匯入大海,幼苗只有不停地生長才能參天聳立,鳥兒只有不停地拍打雙翅才能邀游天空,人只有不停地奔跑才能抵達夢想的前方。
有人說,生活無限精彩,大家要齊心協力,一起向前奔跑。
有人說,每個人面前,都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙,我們只有不失去向前奔跑的信念,才能勇敢地跨越它們。
有人說,在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑,是一種遺憾。
請以“青春路上,我與xx—起奔跑”為題,寫一篇文章。
要求:
①把題目補充完整,然后作文。
②立意自定,文體自選(詩歌除外)。
③說真話,抒真情,忌抄襲。
④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。
⑤書寫工整,不少于600字。
青春路上,我與希望—起奔跑
“隨風奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”這是羽泉組合的成名曲,唱出了青少年的心聲。是啊,誰不想在這廣袤無垠的大地上肆意奔跑呢?
鳥兒說:“我要去看最遠的地方,以此在大地上做一個紀念。”蒲公英說:“我要飄向大海,倘若沒有風,我便滾動著自己的身軀,找尋最后的歸宿。”
當我還是一個幼童,需要被大人牽手才能穩步行走之時,我多么想掙脫大人的手,在林蔭小道上奔跑。我幻想著自己長有一雙翅膀,在蔚藍的天宇下,展翅翱翔,跨過河流,越過高山,最后安然落地。可是,一塊隆起的石塊絆倒了我,我重重地摔了一跤,放聲大哭。站在遠處的爸爸嚇了一跳,趕緊過來拉起了我,拍去我身上的塵土,教導我以后奔跑時要小心一點……
隨著時間的流逝,我已然成為一名小學生了。有一次學校舉行長跑比賽,聽到發令槍聲后,我什么也不顧了,任零亂的發梢輕撫臉頰,任騰起的塵土籠罩身軀。不為別的,只為年少時的拼搏與上進。在接近終點時,“撲通”一下,我卻跌倒了。全場寂靜。我不愿讓別人扶起我,忍痛艱難站起,沖向最后的終點。在跨過終點的一剎那,我的淚水終于不爭氣地滑落下來,與汗水相融在一起,在臉頰上盡情流淌。我怕別的同學看見,偷偷地用雙手拭去淚水,坐在草坪上,微笑著……
如今,我已經是初三的學生,為了心中的目標,每天我奔跑在學校和家之間,日復一日,但我從不覺得累,只感覺到生活帶給自己的充實感。直到此時,我才明白奔跑的內涵。
奔跑的人,追逐的是夢,但終究有一天好夢成真;奔跑的人,拼搏的是血,它終將染紅大地,成為人生路上的“紅毯”;奔跑的人,收獲的是“甜”,因為經歷了凄風苦雨,必然會迎來云淡風輕的甜美。
“把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航”。在人生路上奔跑的人們,每一位都是獨一無二的,每一位都是幸福滿滿的,因為他們堅信,奔跑的盡頭是希望。
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