本文整理了最新中考作文素材,希望對你的寫作有所幫助。
環境描寫式開頭
包括自然環境和社會環境的描寫,這些描寫都有特定的作用,或襯托人物的心情,或交待故事的背景,或渲染某種氣氛等。總之,都是為突出主旨而服務的。如《想起了父親蒼白的臉》的開頭:"夜,好靜謐,柔和的月光散了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉,我的思緒也飄向那圣潔的夜空……"這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情,所以這段環境描寫放在開頭十分成功,把我們帶入了夜的沉靜之中,讓我們和作者一起回憶。
排比句式開頭
用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感,有利于突出那種強烈的具有爆發性的情感,起到震撼效果。如《發現,生命的圖騰》的開頭:“總有這樣一種圖騰,盛滿生活的閃光之處;總有這樣一種人群,走出獨步千秋的汗青文化;總有這樣一種發現,雕鏤人心,永不銹鉵。”
以上文章的開頭顯得句式整齊,結構嚴謹,氣勢凌人,給人一種美感的享受。
抒情語言式開頭
這種形式就是在開頭部分就抒發強烈的情感,先把讀者的感情因素調動起來。這樣可以抓住讀者的心,增強讀者的閱讀興趣,為文章打下一個堅實的感情基調,達到以情動人的效果。如《我要說聲"謝謝你"》的開頭:"當我看到這個作文題目時,我熱血澎湃,激動得不能自已,我要感謝我的母親,感謝她對我的養育之恩。"文章開頭就抒發對母親的恩情,切題直接,而且感情真摯。
可以看出,這種開頭很容易和讀者產生感情上的共鳴,勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感,達到以情動人的目的。
1、君子不隱其短,不知則問,不能則學。——董仲舒
適用主題:用以描寫求學態度,學習不可傲慢,對君子品行的討論等作文立意。
示例:《春秋繁露》有言:君子不隱其短,不知則問,不能則學。真正優秀的人從來不滿足于自己原有的知識,不刻意隱藏自己的短處,而是如喬布斯那般,“求知若饑,虛心若愚”,不斷地積累和學習。
2、我什么也不否認,但我懷疑一切。——拜倫
適用主題:懷疑精神,敢于挑戰真理,實踐出真知,對前人的智慧心懷敬畏等主題。
3、一思尚存,此志不懈。——胡居仁
適用主題:關于形容一個人的堅持與初心,對人民公仆的敬意,于平凡中堅守責任,討論家風或敬業等作文主題。
示例:一思尚存,此志不懈。無論是“二十載鑄就大國重器”的南仁東老先生,還是不停踐行警察誓言直至殉職倒下的朱國茂警官,都在告誡著你我,在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時代,總有人還在默默堅守著自己最初的真誠與感動。
4、千秋萬歲后,誰知榮與辱。——陶淵明
適用主題:對生與死、得與失、榮與辱、是與非等問題的探討,以及形容在歷史長河前個人的渺小等立意。
示例:前段時間的熱播劇《大軍師司馬懿之軍師聯盟》中曹操曾權傾朝野,戎馬一生,臨終前的一句話卻是:“這江山,誰也帶不走。”縱你雄韜偉略,縱你似彭祖活夠八百歲,結局都是一樣的。千秋萬歲后,誰知榮與辱。
5、紅日初升,其道大光。——梁啟超
適用主題:關于自立自強、描寫國家變化等作文立意。這句話來源于梁啟超的《少年中國說》:使舉國之少年亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光。
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