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2018石家莊市長安區七年級月考歷史試卷

一、單項選擇題（共30題，每題2分，共60分）

1．（2分）目前我國境內已知的最早的人類是（　　）

A．元謀人????????????? B．北京人????????????? C．山頂洞人????????????? D．半坡人

2．（2分）人和動物的根本區別是（　　）

A．有無語言????????????? B．會不會制造工具

C．會不會使用火????????????? D．能否直立行走

3．（2分）半坡氏族和河姆渡氏族遺址都在大河流域，是因為（　　）

A．戰略地位重要

B．適宜航行、交通便利

C．水源豐富、土地肥沃、適宜農業生產

D．環境優美

4．（石家莊中考歷史）（2分）臺灣各黨派首腦如連戰、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為（　　）

A．黃帝是后人尊稱的“人文初祖”

B．是因為他自己打敗的蚩尤

C．因為他的部落形成華夏族的基礎

D．是因為他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家

5．（2分）大禹治水曾三過家門而不入，他所治的“水”是指（　　）

A．長江????????????? B．珠江????????????? C．雅魯藏布江????????????? D．黃河

6．（2分）創制“炮烙”等酷刑的是（　　）

A．夏桀????????????? B．商紂????????????? C．周厲王????????????? D．周幽王

7．（石家莊中考歷史）（2分）西周的眾多諸侯是通過什么產生的（　　）

A．奴隸制????????????? B．世襲制????????????? C．分封制????????????? D．禪讓制

8．（2分）商代最突出的手工業是（　　）

A．紡織業????????????? B．制陶業????????????? C．冶鐵業????????????? D．青銅制造業

9．（2分）成語“退避三舍”與下列哪次戰役有關（　　）

A．桂陵之戰????????????? B．馬陵之戰????????????? C．城濮之戰????????????? D．長平之戰

10．（2分）從晉國分裂出來的三個諸侯國不包括（　　）

A．韓國????????????? B．宋國????????????? C．趙國????????????? D．魏國

11．（石家莊中考歷史）（2分）史料記載：孔子朝罷歸來，家人報告：“馬廄失火！”孔子聽后，問“傷人乎？”這則故事體現出孔子倡導并實踐了他（　　）的思想．

A．“仁”????????????? B．“因材施教”

C．“兼愛”、“非攻”????????????? D．“無為而治”

12．（2分）春秋戰國時期，諸子百家學說的共同點是（　　）

A．提出社會變革的主張????????????? B．反對掠奪戰爭

C．主張實行法制????????????? D．主張放寬刑罰、減輕賦稅

13．（石家莊中考歷史）（2分）下列說法中，不正確的一項是（　　）

A．韓非子是戰國時期法家的代表

B．老子是道家學派的創始人

C．孫武的著作是《孫子兵法》

D．莊子提出“仁”的學說

14．（2分）戰國時期，各國改革的最重要的影響在于（　　）

A．打擊了奴隸主貴族????????????? B．提高農民的社會地位

C．促進了經濟的發展????????????? D．通過變法封建制度逐漸確立

15．（石家莊中考歷史）（2分）在戰國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是（　　）

A．當兵立軍功????????????? B．不隱瞞犯法行為

C．合法經商致富????????????? D．大量生產糧食和布帛

16．（2分）關于都江堰的敘述正確的是（　　）

①春秋時期秦國李冰修建 ②位于岷江中游 ③著名的水上運輸工程 ④消除水患，灌溉農田．

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．②④

17．（2分）下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關的是（　　）

A．圍魏救趙????????????? B．紙上談兵????????????? C．臥薪嘗膽????????????? D．“合縱”“連橫”

18．（石家莊中考歷史）（2分）齊桓公首先稱霸有諸多原因，最主要的原因在于（　　）

A．以尊王攘夷為號召

B．管仲改革，壯大了齊國的力量

C．齊桓公本人的威信和能力

D．齊國經濟富庶

19．（2分）下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰爭的評價正確的有（　　）

①爭霸戰爭給社會帶來種種災難?

②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一?

③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量?

④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進民族融合．

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

20．（石家莊中考歷史）（2分）我們說春秋戰國是大變革的時期，是因為（　　）

A．戰爭頻繁????????????? B．諸侯爭霸????????????? C．新舊制度更替????????????? D．百家爭鳴

21．（2分）春秋時期社會生產力顯著提高的標志是（　　）

A．鐵農具的廣泛使用和牛耕的推廣

B．中原市場的繁榮

C．肥料的使用和適時的耕種

D．大興水利工程

22．（2分）商鞅變法成功的最根本的原因是（　　）

A．促進了社會生產力的發展????????????? B．順應了時代發展的要求

C．得到了國王秦孝公的支持????????????? D．得到了廣大人民的支持

23．（2分）改革是社會進步的永恒主題。公元前356年，商鞅變法使秦國成為戰國后期最富強的國家。請你指出商鞅變法的哪項內容，對后世影響最為深遠。（　　）

A．承認土地私有????????????? B．獎勵耕戰

C．廢除舊貴族的特權????????????? D．建立縣制

24．（石家莊中考歷史）（2分）有一天，小明同學去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據所學知識判斷此文字是（　　）

A．金文????????????? B．甲骨文????????????? C．大篆????????????? D．隸書

25．（2分）2008年5月12日四川汶川大地震，把天府之國帶入了極大的災難之中，一切生命財產安全牽動著國人的心。一個學生也問道：“成都平原上的舉世矚目、造福千秋的防洪灌溉工程，是否幸存？”這項巨大工程是（　　）

A．靈渠????????????? B．白渠????????????? C．都江堰????????????? D．大運河

26．（2分）民以食為天。由我國先民最先種植的糧食作物是（　　）

A．粟、小麥????????????? B．水稻、玉米????????????? C．水稻、粟????????????? D．水稻、小麥

27．（2分）近幾年來各地發生的“黑磚窯事件”經新聞媒體報道后，震驚了全國，驚動了黨中央和國務院，中央領導作出批示要求依法嚴肅查處。你認為應該采用下列哪一家思想處理（　　）

A．儒家????????????? B．道家????????????? C．墨家????????????? D．法家

28．（石家莊中考歷史）（2分）追求與建立和諧、穩定的社會是中華民族的傳統。墨子思想中體現這一特點的主張是（　　）

A．福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏

B．兼愛，非攻

C．斧斤以時入山林，林木不可勝用也

D．春秋無義戰

29．（2分）某校歷史學習小組要考察我國最早的原始人類生活的遺址，他們應該去（　　）

A．北京周口店????????????? B．云南元謀????????????? C．浙江余姚????????????? D．陜西西安

30．（2分）標志著我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始的事件是（　　）

A．禹建立夏朝????????????? B．涿鹿之戰大敗蚩尤

C．湯戰勝桀????????????? D．盤庚遷都到殷

二、非選擇題（共40分）

31．（石家莊中考歷史）（15分）閱讀下列材料，回答問題

材料一 春秋戰國以來，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮的局面。

材料二 泉城廣場齊魯文化長廊中有12尊山東歷史名人雕像，其中有四人是我國春秋戰國時期著名的思想家，他們是孔丘、孫武、墨翟、孟軻。

（1）材料一中“社會急劇變化”主要指什么？

（2）請從材料二中找出戰國時期的儒家學派思想家，并說出其主張有哪些。

（3）墨翟（墨子）是哪一學派的著名思想家？

32．（石家莊中考歷史）（10分）閱讀下列材料：

材料一：孔子說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”

材料二：孔子說“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”

（注：相：輔佐的意思）

根據所學知識，回答下列問題：

（1）材料中的“桓公”是誰？材料一說到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？

（2）桓公首次稱霸原因？給你什么啟示？

33．（石家莊中考歷史）（15分）閱讀下列材料：

?????? 衛鞅曰“治世不一道，便國不法古。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

結合所學知識，回答相關問題：

（1）文中“衛鞅”指的是誰？衛鞅在哪個國家進行變法？目的何在？

（2）商鞅何時、在何人的支持下進行了變法？

（3）變法中的哪項內容奠定了封建經濟的基礎？

（4）衛鞅曰“治世不一道，便國不法古”這一觀點正確嗎？給你什么啟示？

石家莊中考歷史參考答案與試題解析

一、單項選擇題（共30題，每題2分，共60分）

1．（2分）目前我國境內已知的最早的人類是（　　）

A．元謀人????????????? B．北京人????????????? C．山頂洞人????????????? D．半坡人

【考點】（石家莊中考歷史）12：我國最早的人類—元謀人．

【分析】本題考查目前我國境內已知的最早的人類．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類．

故選A．

【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記能力．考查中國境內早期人類的相關知識．

2．（石家莊中考歷史）（2分）人和動物的根本區別是（　　）

A．有無語言????????????? B．會不會制造工具

C．會不會使用火????????????? D．能否直立行走

【考點】11：人類的起源．

【分析】本題考查的是人類起源的知識點．

【解答】會不會制造工具是人和動物的根本區別．

故選B．

【點評】本題以人和動物的區別為背景，考查的是人類起源的有關知識的記憶能力．

3．（石家莊中考歷史）（2分）半坡氏族和河姆渡氏族遺址都在大河流域，是因為（　　）

A．戰略地位重要

B．適宜航行、交通便利

C．水源豐富、土地肥沃、適宜農業生產

D．環境優美

【考點】16：半坡原始居民的生活；15：河姆渡的原始農耕．

【分析】（石家莊中考歷史）本題考查半坡和河姆渡原始居民．

【解答】依據所學，半坡和河姆渡原始居民已進入農耕時代，大河流域水源豐富、土地肥沃、適宜農業生產，故他們的遺址都在大河流域．

故選C．

【點評】本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學生分析問題能力．

4．（石家莊中考歷史）（2分）臺灣各黨派首腦如連戰、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為（　　）

A．黃帝是后人尊稱的“人文初祖”

B．是因為他自己打敗的蚩尤

C．因為他的部落形成華夏族的基礎

D．是因為他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家

【考點】18：華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．

【分析】本題考查的是人文初祖的知識點．

【解答】相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發明舟車等．后人尊稱黃帝為“人文初祖”．

故選A．

【點評】本題以人文初祖為背景，考查的是學生第華夏族形成的有關知識的記憶能力．

5．（石家莊中考歷史）（2分）大禹治水曾三過家門而不入，他所治的“水”是指（　　）

A．長江????????????? B．珠江????????????? C．雅魯藏布江????????????? D．黃河

【考點】19：堯舜禹的“禪讓”．

【分析】本題考查大禹．

【解答】相傳很早以前，黃河經常泛濫，大禹帶領自己的部落對黃河進行疏導，為此三過家門而不入．此后黃河再也沒有泛濫，并且造福人類．

故選D．

【點評】本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力．注意掌握傳說時代的文明起源．

6．（石家莊中考歷史）（2分）創制“炮烙”等酷刑的是（　　）

A．夏桀????????????? B．商紂????????????? C．周厲王????????????? D．周幽王

【考點】24：商朝的建立與滅亡．

【分析】本題考查商紂．

【解答】商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮壓人民，導致了商朝的滅亡．

故選B．

【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握夏、商、西周三朝滅亡的共同原因，認識國家要長治久安應該施行仁政，勤政愛民，不能實行暴政的道理．

7．（石家莊中考歷史）（2分）西周的眾多諸侯是通過什么產生的（　　）

A．奴隸制????????????? B．世襲制????????????? C．分封制????????????? D．禪讓制

【考點】26：西周的分封制．

【分析】本題考查西周的分封制．

【解答】西周初年，周王為鞏固對周邊的統治，大規模分封諸侯，實行分封制．分封制的主要內容是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，由諸侯管理當地事務．

故選C．

【點評】本題考查西周分封制，屬于基礎知識，學生應熟練掌握課本知識．

8．（石家莊中考歷史）（2分）商代最突出的手工業是（　　）

A．紡織業????????????? B．制陶業????????????? C．冶鐵業????????????? D．青銅制造業

【考點】2I：青銅器．

【分析】本題考查了商代青銅文明．

【解答】商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等．夏、商、西周三代被人們稱為“青銅時代”，源于青銅器在商、周時期人們的社會生活中有非常重要的地位．同時，人們又將這一時期稱為“青銅文明”，也是因為青銅器在這一時期影響巨大．但并非說青銅文明就單指青銅器的制造行業而言，夏、商、西周繁榮的農業、畜牧業、手工業和商業共同構成了我國的青銅文明．

故選D．

【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用商代青銅鑄造的地位．

9．（2分）成語“退避三舍”與下列哪次戰役有關（　　）

A．桂陵之戰????????????? B．馬陵之戰????????????? C．城濮之戰????????????? D．長平之戰

【考點】28：春秋五霸．

【分析】本題考查城濮之戰的相關知識．

【解答】城濮之戰是周襄王二十年（公元前632），晉、楚兩國在城濮（今山東菏澤市鄄城西南）地區進行的爭奪中原霸權的首次大戰．晉軍一開始就采用“退避三舍”之計，先避開楚軍的鋒芒，使其驕縱輕敵；后抓住彼竭我盈的機會，選擇有利的戰場，贏得主動權．最終取得了戰爭的勝利．

故選C．

【點評】本題主要考查學生對歷史知識的運用能力．注意掌握春秋戰國時期的成語．

10．（石家莊中考歷史）（2分）從晉國分裂出來的三個諸侯國不包括（　　）

A．韓國????????????? B．宋國????????????? C．趙國????????????? D．魏國

【考點】2A：戰國七雄與著名戰役．

【分析】本題考查三家分晉．

【解答】戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，不包括宋國．

故選B．

【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記戰國初韓、趙、魏三家瓜分晉國．

11．（石家莊中考歷史）（2分）史料記載：孔子朝罷歸來，家人報告：“馬廄失火！”孔子聽后，問“傷人乎？”這則故事體現出孔子倡導并實踐了他（　　）的思想．

A．“仁”????????????? B．“因材施教”

C．“兼愛”、“非攻”????????????? D．“無為而治”

【考點】2O：老子和孔子．

【分析】本題考查孔子的儒家思想．

【解答】材料信息“傷人乎？”可知孔子重視人，以人為本，充分體現了“仁”的思想觀點．

故選A．

【點評】本題旨在考查運用所學知識進行判斷分析的能力．難度中等．

12．（石家莊中考歷史）（2分）春秋戰國時期，諸子百家學說的共同點是（　　）

A．提出社會變革的主張????????????? B．反對掠奪戰爭

C．主張實行法制????????????? D．主張放寬刑罰、減輕賦稅

【考點】2P：百家爭鳴．

【分析】本題以春秋戰國時期諸子百家學說的共同點為切入點，主要考查百家爭鳴的相關史實．

【解答】春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相爭論，提出社會變革的主張，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面，歷史上把這一時期的不同學派稱為諸子百家．故春秋戰國時期諸子百家學說的共同點是提出社會變革的主張．

故選A．

【點評】本題主要考查學生對所學知識的識記和應用能力．理解并識記百家爭鳴的相關史實．

13．（石家莊中考歷史）（2分）下列說法中，不正確的一項是（　　）

A．韓非子是戰國時期法家的代表

B．老子是道家學派的創始人

C．孫武的著作是《孫子兵法》

D．莊子提出“仁”的學說

【考點】2P：百家爭鳴．

【分析】本題主要考查對百家爭鳴思想主張的內容．

【解答】聯系已學知識可知，韓非子是戰國末期法家的代表人物，老子是道家學派的創始人，春秋晚期杰出的軍事家孫武著有《孫子兵法》，戰國時期道家的代表人物莊子提出了“無為而治”的思想，而“仁”是孔子的核心思想．

故選D．

【點評】本題屬于否定式選擇題，解題時注意“不正確”，主要考查對百家爭鳴思想主張的內容．

14．（石家莊中考歷史）（2分）戰國時期，各國改革的最重要的影響在于（　　）

A．打擊了奴隸主貴族????????????? B．提高農民的社會地位

C．促進了經濟的發展????????????? D．通過變法封建制度逐漸確立

【考點】2B：戰國時期封建社會的逐漸形成．

【分析】本題考查戰國時期封建社會的形成．

【解答】我國封建社會的逐步確立是通過各國的變法運動確立的，如商鞅變法、李悝變法、吳起變法等．

故選D．

【點評】本題考查戰國時期封建社會的形成，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道戰國時期各國通過變法確立了封建制度．

15．（石家莊中考歷史）（2分）在戰國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是（　　）

A．當兵立軍功????????????? B．不隱瞞犯法行為

C．合法經商致富????????????? D．大量生產糧食和布帛

【考點】2F：商鞅變法．

【分析】本題考查商鞅變法．

【解答】戰國后期的秦國實行了商鞅變法，商鞅變法獎勵耕，生產糧食布帛多的人，可免除徭役，在戰國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是大量生產糧食和布帛．

故選D．

【點評】本題主要考查商鞅變法的相關知識．考查學生運用所學知識解決問題的能力．

16．（石家莊中考歷史）（2分）關于都江堰的敘述正確的是（　　）

①春秋時期秦國李冰修建 ②位于岷江中游 ③著名的水上運輸工程 ④消除水患，灌溉農田．

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．②④

【考點】2E：都江堰工程和鄭國渠．

【分析】本題考查都江堰．

【解答】戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱．

故選D．

【點評】知道都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程．

17．（2分）下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關的是（　　）

A．圍魏救趙????????????? B．紙上談兵????????????? C．臥薪嘗膽????????????? D．“合縱”“連橫”

【考點】2A：戰國七雄與著名戰役．

【分析】本題考查的是戰國爭雄的知識點．

【解答】戰國時期，東方六國為阻擋秦國的進攻，聯合在一起，史稱合縱．秦國為打敗東方六國，利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，史稱連橫．而“朝秦暮楚”指的是戰國“合縱”“連橫”的時期，秦楚兩大國對立，其他小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚．

故選D．

【點評】（石家莊中考歷史）本題以“朝秦暮楚”的典故為背景，考查的是學生對“合縱”“連橫”的有關知識記憶、理解能力．

18．（2分）齊桓公首先稱霸有諸多原因，最主要的原因在于（　　）

A．以尊王攘夷為號召

B．管仲改革，壯大了齊國的力量

C．齊桓公本人的威信和能力

D．齊國經濟富庶

【考點】28：春秋五霸．

【分析】本題考查的是春秋爭霸的知識點．

【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，進行改革．管仲改革使齊國國富兵強，為齊桓公首霸中原奠定了基礎．

故選B．

【點評】本題以春秋爭霸為背景，考查的是學生對齊桓公稱霸的有關知識的記憶、理解能力．

19．（石家莊中考歷史）（2分）下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰爭的評價正確的有（　　）

①爭霸戰爭給社會帶來種種災難?

②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一?

③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量?

④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進民族融合．

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】28：春秋五霸．

【分析】本題考查了春秋時期諸侯爭霸和兼并戰爭．

【解答】題目給出的①爭霸戰爭給社會帶來種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進民族融合，都屬于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰爭的影響．

故選A．

【點評】解答組合選擇題，排除法是比較好用的，一般題目排除一個即可獲取正確答案，但需要特別注意選項中是否有包含全部選項的，有一小部分組合選擇題所有內容都正確．

20．（石家莊中考歷史）（2分）我們說春秋戰國是大變革的時期，是因為（　　）

A．戰爭頻繁????????????? B．諸侯爭霸????????????? C．新舊制度更替????????????? D．百家爭鳴

【考點】29：春秋時期奴隸社會的逐漸瓦解；2B：戰國時期封建社會的逐漸形成．

【分析】本題考查了春秋戰國的社會特征．

【解答】春秋戰國是大變革的時期主要指這個時期處于新舊制度更替，是奴隸社會瓦的解時期和封建社會的形成時期．

故選C．

【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用春秋戰國的社會特征．

21．（2分）春秋時期社會生產力顯著提高的標志是（　　）

A．鐵農具的廣泛使用和牛耕的推廣

B．中原市場的繁榮

C．肥料的使用和適時的耕種

D．大興水利工程

【考點】（石家莊中考歷史）2J：春秋戰國時期鐵器的使用和牛耕的推廣．

【分析】本題以春秋時期社會生產力為切入點，考查的是鐵農具與牛耕的使用的意義．

【解答】春秋時期，農業生產力水平提高的重要標志是鐵農具的使用和牛耕技術的出現．春秋時期，我國開始出現鐵農具，到戰國時，鐵農具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣．鐵農具和牛耕的推廣，促進了農業上的深耕細作，使土地利用率和農作物的產量顯著提高．鐵器和牛耕是我國農業發展史上的一次革命．

故選A．

【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記春秋時期，我國開始出現鐵農具和牛耕．

22．（石家莊中考歷史）（2分）商鞅變法成功的最根本的原因是（　　）

A．促進了社會生產力的發展????????????? B．順應了時代發展的要求

C．得到了國王秦孝公的支持????????????? D．得到了廣大人民的支持

【考點】2F：商鞅變法．

【分析】本題以商鞅變法為依托，考查的是商鞅變法成功的原因．

【解答】春秋戰國時期，是我國奴隸社會的瓦解，封建社會的形成時期．商鞅變法正是順應了這一歷史發展的潮流，因此最終能夠成功．

故選B．

【點評】（石家莊中考歷史）本題以商鞅變法為背景，考查的是學生對商鞅變法成功原因的記憶、理解能力．

23．（2分）改革是社會進步的永恒主題。公元前356年，商鞅變法使秦國成為戰國后期最富強的國家。請你指出商鞅變法的哪項內容，對后世影響最為深遠。（　　）

A．承認土地私有????????????? B．獎勵耕戰

C．廢除舊貴族的特權????????????? D．建立縣制

【考點】2F：商鞅變法．

【分析】本題考查的是商鞅變法的知識點．

【解答】商鞅變法中，建立縣制，由國君直接派官吏治理的措施，對后世影響最為深遠．

故選D．

【點評】本題以商鞅變法為背景，考查的是學生對商鞅變法的有關知識的記憶、理解能力．

24．（石家莊中考歷史）（2分）有一天，小明同學去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據所學知識判斷此文字是（　　）

A．金文????????????? B．甲骨文????????????? C．大篆????????????? D．隸書

【考點】2L：文字的演變．

【分析】本題考查文字的演變．

【解答】題干中的關鍵信息是“刻有文字的商代文物”．金文和甲骨文都是商朝的文字，大篆是西周時期的文字，隸書出現于秦朝．

故選AB．

【點評】本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力．注意掌握商朝出現的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識點迷惑，注意到金文也是這一時期的文字．

25．（石家莊中考歷史）（2分）2008年5月12日四川汶川大地震，把天府之國帶入了極大的災難之中，一切生命財產安全牽動著國人的心。一個學生也問道：“成都平原上的舉世矚目、造福千秋的防洪灌溉工程，是否幸存？”這項巨大工程是（　　）

A．靈渠????????????? B．白渠????????????? C．都江堰????????????? D．大運河

【考點】53：隋朝大運河．

【分析】本題考查了都江堰．

【解答】戰國時期，秦國蜀太守李冰在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成為的“天府之國”．

故選C．

【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用都江堰的修筑地點和作用．

26．（石家莊中考歷史）（2分）民以食為天。由我國先民最先種植的糧食作物是（　　）

A．粟、小麥????????????? B．水稻、玉米????????????? C．水稻、粟????????????? D．水稻、小麥

【考點】15：河姆渡的原始農耕；16：半坡原始居民的生活．

【分析】本題考查的是我國先民最先種植的糧食作物．

【解答】根據所學知識可知：我國先民最先種植的糧食作物是半坡人種植的粟，河姆渡人種植的水稻．

故選C．

【點評】注意準確識記水稻和粟的有關內容．

27．（石家莊中考歷史）（2分）近幾年來各地發生的“黑磚窯事件”經新聞媒體報道后，震驚了全國，驚動了黨中央和國務院，中央領導作出批示要求依法嚴肅查處。你認為應該采用下列哪一家思想處理（　　）

A．儒家????????????? B．道家????????????? C．墨家????????????? D．法家

【考點】2P：百家爭鳴．

【分析】本題以近幾年來各地發生的“黑磚窯事件”經新聞媒體報道后，震驚了全國，驚動了黨中央和國務院，中央領導作出批示要求依法嚴肅查處為切入點，主要考查應該采用的處理思想．

【解答】韓非子是戰國末期法家代表人物，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，用嚴厲的刑罰鎮壓人民的反抗，提出建立君主專制中央集權的封建國家．故題干中中央領導作出批示要求依法嚴肅查處近幾年來各地發生的“黑磚窯事件”，應該采用法家思想處理．

故選D．

【點評】本題主要考查學生對所學知識的識記和應用能力．理解并識記百家爭鳴的相關史實．

28．（石家莊中考歷史）（2分）追求與建立和諧、穩定的社會是中華民族的傳統。墨子思想中體現這一特點的主張是（　　）

A．福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏

B．兼愛，非攻

C．斧斤以時入山林，林木不可勝用也

D．春秋無義戰

【考點】2P：百家爭鳴．

【分析】本題主要考查墨子的思想主張．

【解答】墨子是墨家學派創始人，他主張“兼愛”、“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節儉．A體現了老子的思想主張；C和D都體現了孟子的思想主張．

故選B．

【點評】本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．注意掌握百家爭鳴時期的思想家及其主張．

29．（石家莊中考歷史）（2分）某校歷史學習小組要考察我國最早的原始人類生活的遺址，他們應該去（　　）

A．北京周口店????????????? B．云南元謀????????????? C．浙江余姚????????????? D．陜西西安

【考點】12：我國最早的人類—元謀人．

【分析】本題考查元謀人．

【解答】元謀人生活在距今一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類．元謀人遺址是我國最早的原始人類生活的遺址．

故選B．

【點評】掌握元謀人、北京人山和頂洞人的相關知識．

30．（石家莊中考歷史）（2分）標志著我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始的事件是（　　）

A．禹建立夏朝????????????? B．涿鹿之戰大敗蚩尤

C．湯戰勝桀????????????? D．盤庚遷都到殷

【考點】21：夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立．

【分析】本題考查原始社會的解體，重點考查夏朝的建立﹣﹣中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立．

【解答】公元前2070年，大禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．禹也從部落聯盟首領轉變成奴隸制國家的國王．我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始．

故選A．

【點評】本題掌握夏朝的相關知識，重點熟記基礎知識．

二、（石家莊中考歷史）非選擇題（共40分）

31．（15分）閱讀下列材料，回答問題

材料一 春秋戰國以來，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮的局面。

材料二 泉城廣場齊魯文化長廊中有12尊山東歷史名人雕像，其中有四人是我國春秋戰國時期著名的思想家，他們是孔丘、孫武、墨翟、孟軻。

（1）材料一中“社會急劇變化”主要指什么？

（2）請從材料二中找出戰國時期的儒家學派思想家，并說出其主張有哪些。

（3）墨翟（墨子）是哪一學派的著名思想家？

【考點】2D：春秋戰國時期的社會變革；2P：百家爭鳴．

【分析】（1）本題主要考查我國從奴隸社會向封建社會的過渡．

（2）本題主要考查孟軻．

（3）本題主要考查墨家學派．

【解答】（1）據材料一“春秋戰國以來，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了‘百家爭鳴’的學術繁榮的局面．”材料一中“社會急劇變化”主要指我國從奴隸社會向封建社會的過渡．

（2）（石家莊中考歷史）據材料二“孔丘、孫武、墨翟、孟軻．”可知，孔丘是春秋晚期儒家思想的代表人物，儒家學派的創始人；孫武是春秋晚期兵家的代表人物；墨翟是戰國時期墨家學派的創始人；孟軻是戰國時期的儒家學派思想家，他主張統治者實行仁政，輕徭薄賦；他提出“春秋無義戰”，籠統地反對一切戰爭．主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，自然資源得以持續利用，符合當今的可持續發展戰略思想．

（3）據所學知識可知，墨翟（墨子）是墨家學派的著名思想家．他主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰爭，支持正義戰爭．

故答案為：

（1）我國從奴隸社會向封建社會的過渡．

（2）孟軻（孟子），主張統治者實行仁政，“春秋無義戰”、環保和可持續發展．

（3）墨家學派．

【點評】本題主要考查百家爭鳴時期的思想家及其主張．主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．

32．（石家莊中考歷史）（10分）閱讀下列材料：

材料一：孔子說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”

材料二：孔子說“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”

（注：相：輔佐的意思）

根據所學知識，回答下列問題：

（1）材料中的“桓公”是誰？材料一說到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？

（2）桓公首次稱霸原因？給你什么啟示？

【考點】28：春秋五霸；PD：歷史開放性問題．

【分析】（1）本題考查齊桓公稱霸、識記管仲改革及齊桓公稱霸的原因、齊桓公成為春秋時期的第一個霸主等史實．

（2）本題考查的是齊桓公稱霸的啟示；理解“改革是推動社會發展的重要力量和途徑是社會發展的重要推動力”．

【解答】（1）材料一、材料二中都特別強調“管仲”，根據這個人物可知材料中的“桓公”是齊桓公．春秋時期齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產，同時改革軍制，組建了強大的軍隊，通過改革，齊國國富兵強，管仲幫助齊桓公成就霸業，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主．

（2）（石家莊中考歷史）桓公是通過發展生產、訓練軍隊、整頓內政，齊晉迅速強大起來；由此認識到改革是推動社會發展的重要力量和途徑，言之有理即可．

故答案為：

（1）齊桓公；改革內政，發展生產，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界．

（2）改革是推動社會發展的重要力量和途徑是社會發展的重要推動力，只有在適當的時候進行不斷改革與創新，社會才能繼續向前發展（言之有理即可）．

【點評】本題考查齊桓公稱霸，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．

33．（15分）閱讀下列材料：

?????? 衛鞅曰“治世不一道，便國不法古。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

結合所學知識，回答相關問題：

（1）文中“衛鞅”指的是誰？衛鞅在哪個國家進行變法？目的何在？

（2）商鞅何時、在何人的支持下進行了變法？

（3）變法中的哪項內容奠定了封建經濟的基礎？

（4）衛鞅曰“治世不一道，便國不法古”這一觀點正確嗎？給你什么啟示？

【考點】（石家莊中考歷史）2F：商鞅變法；PD：歷史開放性問題．

【分析】（1）本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．

（2）本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．

（3）本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識．

（4）本題以商鞅的言論為依托，考查的是學生開放性思維的能力．

【解答】（1）材料“衛鞅曰‘治世不一道，便國不法古…’孝公曰：‘善．’以衛鞅為左庶長，卒定變法之令．”反映的是商鞅變法．因此文中“衛鞅”指的是商鞅．公元前356年，為了確立封建制度，發展封建經濟，在秦孝公的支持下，商鞅在秦國開始實行變法．

（2）公元前356年，為了確立封建制度，發展封建經濟，在秦孝公的支持下，商鞅在秦國開始實行變法．

（3）商鞅變法中“國家承認土地私有，允許自由買賣”的措施，導致了封建土地制度的確立，奠定了封建經濟的基礎，促進了封建經濟的發展．

（4）（石家莊中考歷史）“治世不一道，便國不法古”的意思是治理國家不一定只有一種辦法，只要有利于國家的發展，不必非得采用古代的辦法．商鞅的這一觀點是正確的．商鞅變法給我們的啟示是：改革是推動社會發展的動力等．

故答案為：

（1）“衛鞅”指商鞅．國家：秦國．目的：為了確立封建制度，發展封建經濟．

（2）公元前356年．秦孝公．

（3）國家承認土地私有，允許自由買賣．

（4）正確．改革是推動社會發展的動力．

【點評】本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學生對商鞅變法的有關知識的記憶、理解能力．