2017－2018學(xué)年肇慶大龍學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文月考試題【word版含答案】

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一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用（24分）

1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(共10分)

(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?________。(崔顥《黃鶴樓》)(1分)

(2)_______，萬(wàn)里送行舟。(李白《渡荊門(mén)送別》)(1分)

(3)有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，，_________。(酈道元《三峽》)

(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。__，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

(5)八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。________，___ _____。

_____ ___，___?? _____。(曹植《梁甫行》)

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

(1)動(dòng)作疾如流星，又xiāo sǎ(???? )自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨。

(2)他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的jiào huì(??? )，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)。

(3)此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruì bù kě dāng(???? )。?? 

(4)有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是

jīn pí lì jìn( )。

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(??? )(3分)

A.不要用“來(lái)日方長(zhǎng)，何必急于求成”等作借口和托辭而放松學(xué)習(xí)或工作。

B.那些無(wú)視國(guó)家法度，無(wú)視公共道德的人，都應(yīng)受到社會(huì)的詰責(zé)。

C.太平軍以摧枯拉朽之勢(shì)，迅速攻下臨安、余杭等地。

D.長(zhǎng)江以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下，滾滾東流，晝夜不息。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(??? )(3分)

A.是否重視體育鍛煉，是青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。(一面與兩面搭配不當(dāng)，去掉“是否”)

B.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張等誘發(fā)的。(句式雜糅，刪去“由……誘發(fā)的”)

C.不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了重重困難，勝利攀上了頂峰。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”)

D.當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。(詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，刪去“使用”)

5.請(qǐng)仿照畫(huà)線句子，再續(xù)寫(xiě)兩句。(4分) 

讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；

?  ，   ；?? ，??     。

二、文言文閱讀（18分)

(一) 閱讀下面文段，完成第6～8題（10分）

??? 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相嗚，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(3分)

(1) 一百許里??? (2)猿則百叫無(wú)絕 ? ? (3)鳶飛戾天者?

7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)

急湍甚箭，猛浪若奔。?

8.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 (??? )(3分)

A.作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫(xiě)山，這樣寫(xiě)的好處在于以動(dòng)寫(xiě)靜，使靜止的景物富于動(dòng)感，生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，并留下深刻的印象。

B.作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫(xiě)富春江山水之美，概括為 “奇山異水，天下獨(dú)絕”；第二段承“異水”二字，按先后順序抓住“急”和 “清”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地說(shuō)明；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示富春江奇山異水之美。

C.本文是一篇典范的駢體文，全文用駢體文寫(xiě)作，句式整齊，清閑雋逸，流暢諧婉。

D.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這兩句主要寫(xiě)人們?cè)谶@高山、泉水和草木鳥(niǎo)獸的奇景中的感受。???

（二）閱讀下面的文章，回答9—11題。（8分）

楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也。”莊王曰：“何故？” 對(duì)曰：“其城郭高溝壑深畜積多其國(guó)寧也。”王曰：“陳可伐也。夫陳，小國(guó)也，而畜積多，畜積多則也賦斂重，賦斂重則民怨上矣。城郭高，溝壑深，則民力罷矣。”興兵伐之，遂取陳。

(劉向《說(shuō)苑》)

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是 (??? )(3分)

A.楚莊王欲伐陳/解衣欲睡 B.陳不可伐也/尊君在不

C.何故/何陋之有? D.遂取陳/遂成枯落

10.請(qǐng)用三條“／”給文中畫(huà)線的句子斷句。(2分)

其 城 郭 高 溝 壑 深 畜 積 多 其 國(guó) 寧 也。

11.使者和楚莊王得知的現(xiàn)象相同，他們得出的結(jié)論卻不同，這給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?3分)

三、現(xiàn)代文閱讀（28分）?

（一）閱讀張金春《思念一塊月餅》文段，完成12～14題。(共11分) ??

①“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”唐代詩(shī)仙李白這首詩(shī)是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。

②古人說(shuō)：“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個(gè)季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來(lái)當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛(ài)母愛(ài)只能寫(xiě)在信箋里，流淌在無(wú)線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。

③在我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買(mǎi)藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上,沁著一片片油漬,那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲(chóng)勾起來(lái)，恨不得一把搶在手中，放入口中。

④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過(guò)日子一般，美好的一切總是會(huì)經(jīng)歷一番過(guò)程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過(guò)月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒(méi)了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時(shí)睡醒了還拿出來(lái)看看。

⑤記憶最深的是三十五年前，那時(shí)我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來(lái),趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個(gè)天大的秘密，悄悄盤(pán)算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學(xué)回家,父母上工還沒(méi)回來(lái),我迫不及待地打開(kāi)箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識(shí)地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動(dòng)地把月餅擁入懷中，后覺(jué)不妥，小心翼翼取出來(lái)，掰開(kāi)五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時(shí)我想，要是母親責(zé)問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。

⑥大約過(guò)了兩天，母親讓我到她房間里去，說(shuō)要給我變個(gè)戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問(wèn):這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒(méi)敢抬頭望。母親打開(kāi)紙包，盯著我看了看說(shuō)：吃吧，本來(lái)就是留給你的!我的頭埋得更低了。母親什么也沒(méi)問(wèn)什么也沒(méi)說(shuō)，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開(kāi)一半，說(shuō)：媽，你也吃。母親說(shuō)：我不愛(ài)吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。

⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無(wú)私的寬容的愛(ài)，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對(duì)一堆奇形怪狀、五花八門(mén)的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時(shí)，我會(huì)拿過(guò)來(lái)，一粒一粒瓣開(kāi)來(lái)，放到嘴里，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在歲月的記憶里??

⑧又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一個(gè)花好月圓夜。對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。

(選自《中國(guó)文化報(bào)》）

12.????????????? 文章圍繞“月餅”主要寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（3分）

答：?

13.????????????? 請(qǐng)賞析第⑤段中劃線的句子。（3分）

我迫不及待地打開(kāi)箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。答：??

14.????????????? 文中刻畫(huà)了一位怎樣的母親？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括。（5分) 答：?

（二）閱讀夏陽(yáng)的《孤獨(dú)的老鄉(xiāng)》，回答15-18題（17分）

①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

②第一次盤(pán)問(wèn)小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門(mén)廣場(chǎng)，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無(wú)不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽(tīng)人家在講些什么，形跡可疑。

③我作為廣場(chǎng)的巡邏人員，截住小吳，問(wèn)：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工。”

④“我是問(wèn)你來(lái)天安門(mén)廣場(chǎng)想干嗎？”

⑤“沒(méi)干嘛呀。”

⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找誰(shuí)？”

⑨“找老鄉(xiāng)。我來(lái)北京三年，還沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)老鄉(xiāng)。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。”他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

?天安門(mén)廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來(lái)自祖國(guó)四面八方的人群，河流一般朝這里涌來(lái)。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無(wú)數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。

?夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。

?小吳來(lái)的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車來(lái)，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問(wèn)：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。

?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開(kāi)了。我問(wèn)他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的。”

?“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊。”

?他搖了搖頭，固執(zhí)地說(shuō)：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說(shuō)：“實(shí)在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說(shuō)完，撇開(kāi)兩條瘦腿，消失在人海中。

?小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國(guó)旗下拉扯。我立即趕了過(guò)去。小吳看見(jiàn)我，激動(dòng)地說(shuō)：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開(kāi)小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰(shuí)和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說(shuō)：“你耍賴，你剛才打電話說(shuō)家鄉(xiāng)話，我聽(tīng)出來(lái)了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”聽(tīng)了這話，小吳的身體晃了一下。

?這件事后，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開(kāi)北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)見(jiàn)，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來(lái)看升國(guó)旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問(wèn)他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說(shuō)：“沒(méi)呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒(méi)有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說(shuō)，我們做老鄉(xiāng)吧。”

?我欣慰地笑了，說(shuō)：“那加我一個(gè)吧。”小吳狐疑地問(wèn)：“你？”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我在這里巡邏快三年了，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)老鄉(xiāng)。”

(選自《2015中國(guó)年度小小說(shuō)》，漓江出版社，有刪改)

15.根據(jù)文意，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下面表格。(4分)

第17段畫(huà)線句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？(4分)

17.結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(6分)[來(lái)源:.Com]

(1)他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問(wèn)：“找到了嗎？” 他總是一臉黯然。

18.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)結(jié)尾有哪些妙處。(3分)?

作文。（50分）

19.題目：你的??? ，讓我記住了你

要求：(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上能夠反映人物特點(diǎn)的形容詞。(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于550字。

五、閱讀下面的文章，回答1—3題。（10分）

朱德愛(ài)護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。他們說(shuō)，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。

“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說(shuō)道：“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。”

?? “朱德對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)，他們都能聽(tīng)得懂。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒(méi)有什么特別愛(ài)吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｋ砩戏堑绞弧⒍c(diǎn)鐘不睡，早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。”

?? “他喜歡運(yùn)動(dòng)，但是也喜歡讀書(shū)。他仔細(xì)訂出讀書(shū)計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然并不象像毛澤東那樣幽默。他一般沒(méi)有脾氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德總是在前線指揮，但沒(méi)有受過(guò)傷。”

1.本文選自《? ?? 》，作者? ?? （2分）

2.朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格怎樣？（4分）???

3.結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勚斓聻楹文茉炀?img src="http://img.chusan.com/upLoad/doc2017/k0o3lmhe/171129.015.png" width="3" height="2" alt="學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！" />鐵打一般的軍隊(duì)。（4分）???
2017－2018學(xué)年肇慶大龍學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文月考試題【參考答案】

一、 1．煙波江上使人愁

仍憐故鄉(xiāng)水。

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，

妻子象禽獸，行止依林阻。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。

2、瀟灑、教誨、銳不可當(dāng)、精疲力盡

3．A (“托辭”即借口，重復(fù)累贅。)

摧枯拉朽：枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容輕而易舉。也比喻摧毀腐朽勢(shì)力的強(qiáng)大氣勢(shì)。

雷霆萬(wàn)鈞：比喻威猛之勢(shì)，勢(shì)不可擋。

4．D(重復(fù)啰嗦，“非常”與“深”詞語(yǔ)贅余，刪去“非常”。)

5、示例一：我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原。

示例二：我原想品嘗一個(gè)金橘，你卻給了我整個(gè)果園；我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉(cāng)。

二、（一）

6. (共3 分，各1 分)① 表示約數(shù)② 斷、停③ 至、到達(dá)

7 、急流的水比箭還快，洶涌的波浪像飛奔的馬。

8 . ( 3 分)B（第二段先寫(xiě)“清”后寫(xiě)“急”。）

（二）9、B(A.想要；B.表示否定/同“否”；C.什么；D.最終)???

其 城 郭 高/ 溝 壑 深 /畜 積 多/ 其 國(guó) 寧 也。

看問(wèn)題要全面、辯證，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

【參考譯文】楚莊王想要去討伐陳國(guó)，派人到陳國(guó)偵察。使者（回來(lái)以后）說(shuō)：“陳國(guó)不能夠討伐。”楚莊王說(shuō)：“什么緣故呢？”（使者）回答說(shuō)：“（陳國(guó)）城墻筑得高，護(hù)城河挖得深，積蓄的財(cái)糧很多呀。”寧國(guó)說(shuō)：“陳國(guó)可以討伐。陳國(guó)是個(gè)小國(guó)家，卻財(cái)糧積蓄很多，（這）是（因?yàn)椋┵x稅沉重，那么老百姓一定會(huì)怨恨君主！城墻筑得高，護(hù)城河挖得深，那么老百姓力氣用到衰竭了。派軍隊(duì)去討伐它，陳國(guó)是可以攻下的。”楚莊王采納了寧國(guó)的建議，于是攻下了陳國(guó)。

三、（一）

12、①吃月餅②偷月餅③思念月講

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。每點(diǎn)1分，意近即可。

13.????????????? 答案示例：這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，用“躺”、“望”寫(xiě)出了“我”看見(jiàn)月餅

還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。手法1分，分析2分，意近即可

14.文中刻畫(huà)了一們關(guān)愛(ài)孩子、有教育智慧、無(wú)私、寬容的母親。相關(guān)內(nèi)容：母親分月餅給孩子，不責(zé)怪“我”偷吃月餅，撿月餅屑子，說(shuō)自己不愛(ài)吃沙甜月餅等情節(jié)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。概括形象說(shuō)出兩點(diǎn)得2分，舉例兩個(gè)得2分，意近即可。

（二）

15、小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng)。

??? 小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)方的拒絕和辱罵。

16、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)(或動(dòng)作描寫(xiě))，表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理。

17、“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài)。

“黯然”寫(xiě)出小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒(méi)找到老鄉(xiāng)時(shí)的極度失望。

收到出人意料、回味無(wú)窮的藝術(shù)效果；深化了主題：以小吳為代表的孤獨(dú)者們面對(duì)孤獨(dú)時(shí)不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度。

四、作文：略

五、

1、《紅星照耀中國(guó)》? 埃德加.斯諾

2、（1）天性極端溫和；

（2）對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)；

（3）喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。

3、（1）愛(ài)護(hù)部下天下聞名，寧愿自己走路，把馬讓給走累的同事，贏得戰(zhàn)士的心；

（2）同甘共苦，平等待人，跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，方能帶領(lǐng)齊心的隊(duì)伍；

（3）溫和樸實(shí)，但在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒，戰(zhàn)斗時(shí)威力盡顯。