2017年廣州中考語文模擬試題【word版】

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本試卷共8頁，分三部分，共24小題，滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。

第一部分　積累與運用（共34分）

一、（6小題，20分）

1．下列句子中加點字注音有誤的一項是（）（3分）

A．寧（níng）靜的山村，炊煙是房屋升起的云朵，輕盈飄渺（miǎo）。

B．“梧桐飄落葉，秋蟲情更癡”，秋風蕭颯（sà）時，蟲鳴是曠（kuàng）野最生動的音符。

C．閱讀能滋（zī）養靈魂，成熟心智，使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾（xiá）。

D．郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇（bì）護所和棲息地，許多野生動物在林中繁衍（yǎn）生息。

2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A．氣勢磅礴、場面宏大的國慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當想起仍令人熱血沸騰。?????????????

B．在無邊的曠野上，凜洌的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精靈。?????????????

C．人在孤獨時會遠離暄囂、蕪雜，看到自己的內心，保持一份坦然與淡定。?????????????

D．怒吼著，回漩著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。

3．依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當的一項是（）（3分）

讀如春，你心便無冬，讀如秋，你心中便掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出________，從枯黃讀出________，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的________。讀的最高境界是讀出________，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。

A．霞云　翠綠　意境　靈魂????????????? B．光明　翠綠　意義　生命?????????????

C．霞云　豐潤　意義　靈魂????????????? D．光明　豐潤　意境　生命

4．對下列病句，修改有誤的一項是（）（3分）

A．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。（把“普遍”調到“歡迎”前面）?????????????

B．在“大眾創業、萬眾創新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯網新技術的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯網+”創業的大軍中。（刪去“使”）?????????????

C．“一帶一路”描繪了一幅和平發展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業帶來更多的商機，而且將為世界經濟積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）?????????????

D．《小別離》這部電視劇之所以受到廣大學生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映孩子的教育問題很接地氣。（刪去“其原因”或“因為”）

5．把下列句子組成的語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（）（3分）

①當他愛一個人時，他心中會充滿佛一樣的大悲憫，在他所愛的人身上，他會發現神的影子。

②前一種孤獨使人走向上帝和神圣的愛，或者遁入空門。

③一切人間的愛都不能解除形而上的孤獨。然而，誰若懷著形而上的孤獨，人間的愛在他的眼中就有了一種形而上的深度。

④靈魂尋找自己的來源和歸宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一個沒有根據的偶然性，這是絕對的、形而上的、哲學性質的孤獨。

⑤后一種孤獨使人走向他人和人間的愛，或者陷入自戀。

⑥靈魂尋找另一顆靈魂而不可得，感到自己是人世間的一個沒有旅伴的漂泊者，這是相對的、形而下的、社會性質的孤獨。

A．③②⑤④⑥①????????????? ????????????? B．④⑥②⑤③①?????????????

C．③①⑥④②⑤????????????? ????????????? D．④⑥③①②⑤

6．閱讀下面材料，按要求答題。（5分）

材料一　微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過140個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非常方便。

材料二　教育部、國家語委在向社會發布(2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。

（1）從材料一中寫出四個能概括“微博”主要特點的短語。（2分）

（2）結合這兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意。（3分）

二、（2小題，15分）

7．古詩文默寫。（10分）

（1）下列默寫正確的兩項分別是（）（）（4分）

A．疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

B．俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

C．每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引半凄異，哀轉久絕。

D．驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

E．士不可以弘毅，任重而道遠。以仁為己任，不亦重乎？

F．興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。

（2）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）（4分）

①_______________________，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》）

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塞上胭脂凝夜紫（李賀《雁門太守行》）

③馬上相逢無紙筆，__________________（岑參《逢入京使》）

④曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，_________________。（陶弘景《答謝中書書》）

⑤________________，白露未已，所謂伊人，在水之涘。（《詩經》）

⑥空乏其身，______________，所以動心忍性，曾益其所不能。（《孟子》）

（3）根據語境，在橫線上填入古詩文名句。（①為必答題，2分；②為附加題，2分。加分后第7小題不能超過10分。）

①唐朝詩人王維出使到邊塞，被眼前的奇異風光所震撼，寫下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的名句。無獨有偶，宋代范仲淹在邊塞軍中也對這奇異風光作過描寫，其詩句是：__________________，____________________________。

②在《題破山寺后禪院》中，詩人以聲襯靜，營造出萬籟俱寂的境界的詩句是：______________，________________。

8．根據課本，解釋下面文言文句子中加點詞的意義。（10分）

（1）知困，然后能自強也（《雖有嘉肴》）

（2）中通外直，不蔓不枝。（《愛蓮說》）

（3）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。（《陳涉世家》）

（4）子墨子之守圉有余。（《公輸》）

（5）至若春和景明，波瀾不驚。（《岳陽樓記》）

第二部分　閱讀與鑒賞（共55分）

三、（4小題，15分）

閱讀下面文言文，完成10－11題。（10分）

（甲）小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者吳武陵、龔古，余弟宗玄；隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

（乙）滿井游記

袁宏道

燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

夫不能以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。

9．下列句子中加點字意義相同的一項是（3分）

A．全石以為底　夫不能以游墮事????????????? B．佁然不動　然徒步則汗出浹背?????????????

C．似與游者相樂　而此地適與余近????????????? D．為嵁為巖　山巒為晴雪所洗

10．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）斗折蛇行，明滅可見。

（2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

11．下列對文章內容理解不正確的一項是（）（3分）

A．甲文小石潭的潭底由一塊大石頭構成，靠近岸邊，水底的石頭翻卷露出水面，千姿百態。

B．乙文的游人雖未多，卻也時時能見到汲泉水煮茶喝的、拿著酒杯唱歌的、身著艷裝騎驢觀賞等畫面。

C．甲文把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，意在借荒遠之景，抒發了自己貶官失意后的凄苦抑郁之情。

D．乙文的作者當時身居閑職，是清閑的人，渴望出城探春，縱情遨游，以排解心中的郁郁不得志。

12．閱讀下面古詩，回答問題：（5分）

醉花陰

李清照（南宋）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

（1）詞中“永晝”、“東籬”是什么意思？（2分）

（2）請賞析“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”這一千古名句。（3分）

四、（10小題，40分）

（一）閱讀下面文段，完成13－17題

“剛性閱讀”不可缺

趙強

①不可否認，如今文學作品的影響日漸稀微，那種期待一部作品萬人爭閱的局面早已成為遙遠的記憶。在日趨多元化的社會里，文學益發成為人們的精神港灣。作為給少年兒童啟迪心智、滌蕩心靈的兒童文學作品，眼下隨著人們對兒童教育的關注而益發受到社會各界和小讀者的歡迎。不過，令人憂慮的是，國內兒童文學作品的整體創作力量還不甚壯大，令人期待的杰出之作仍然不能豐富。

②在大家對兒童文學歡欣鼓舞的掌聲中，我們遺憾地看到，兒童文學這片本來最有生機的綠地，還是以弱不禁風的小花小草、小蟲小物為主要描寫對象，至于所表現的文風也多為陰柔之氣。兒童文學的大視野、大手筆、大心胸、大人物只能是一種奢望。

③在對國內兒童文學創作進行了充分的審視之后，我覺得給兒童文學作品“加鈣”，成為一種必然。其實作為成長期的少年兒童，精神世界的需求是多樣化的，即需要陽光雨露、和風細雨、小橋流水，也需要長河落日、大漠悲風。既需要愉悅的喜劇、輕松的鬧劇，也需要震撼人心的悲劇。由此，我想到了“剛性閱讀”這個概念。

④那么，剛性閱讀所涵蓋的作品應當是一種什么樣的風格呢？

⑤我覺得，兒童文學不但要給人以美麗、憧憬，還要給人以智慧和力量。我想起自己小的時候，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《青年近衛軍》《海鷗》《我的大學》《童年》《在人間》《紅巖》《閃閃的紅星》《紅色保險箱》等中外文學名著所產生的心靈震撼和精神愉悅。特別是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我更多的是一種英雄人物的悲歌，我從主人公身上學到了什么是堅強和勇敢。后來上大二時，為了鍛煉自己的意志，還和同學一起，騎著破舊的自行車從天津到北京走訪，記憶中，騎了十五六個小時，居然不覺得累。這就是榜樣的力量。兒童文學作品對少年兒童的心智健全與情感培養起著至關重要的作用。如此看來，在作品中展現力量美、智慧美、性格美，并以曲折有趣、驚險跌宕的故事去展現，必能給小讀者的心靈帶來共鳴和感動。

⑥為了體現剛性閱讀，作家們就有必要通過自己的文學作品，告訴孩子們大千世界和蕓蕓眾生中那些值得我們尊敬和學習的英雄壯舉、果敢無畏。如此一來，文學作品要反映的就不僅僅是校園眾生和個人煩惱，還可以通過縱觀古今，以冒險、驚險、懸疑、魔幻、探險、科幻、神秘等諸多形式，展現這些生動而又感人的畫面。

⑦如果我們的小讀者讀這類作品多了，再讓他在韓劇、游戲槍戰片中流連，他自己都會覺得乏味。文學是我們認識自我、認識社會、認識人生的一個重要窗口。從小受到文學作品的浸染，會在無形中左右著一個人世界觀的形成，并提高審美感受能力。在此意義上，剛性閱讀之于兒童文學無疑是一種福音。它不但會拓寬作家們的創作思路，還能進一步繁榮兒童文學創作，使兒童文學這片土地更加神奇，更加充滿藝術力量。

（選自《文藝報》，有刪改）

【鏈接一】：

孩子的天性好奇、求新、愛幻想，冒險文學正好能滿足小讀者渴望漫游、歷險、探索大自然奧秘的閱讀心理和審美情趣。我自己的閱讀經歷也充分說明這一點。我記得，在上小學四、五年級的時候，一本連環畫《魯濱孫漂流記》讓我愛不釋手，讀得津津有味，如癡似醉。魯濱孫流落在渺無人煙的荒島上，離群索居。為了生存，他自己動手蓋房子、造船、打獵，他所遭遇的異乎尋常的冒險故事引人入勝；他不畏艱險、勤勞實干的精神令人嘖嘖稱贊。將近70年過去了，魯濱孫的形象和未開化的土人“星期五”的形象，至今還清晰地浮現在我的眼前。這確實是一部冒險文學的經典之作。從這里也不難看出，冒險文學對于少年兒童讀者有著多么強烈的吸引力、感染力。

（節選自束沛德《中國原創冒險文學書系序言》）

【鏈接二】：

在曹文軒的筆下，無論是十幾歲的懵懂少年，還是飽經風霜的老人，無不展現出與命運抗爭、與人世間的丑惡抗爭的堅忍不拔的品格。小說《獨臂男孩》、《青狗》、《太陽熄滅了》、《白柵欄》、《小號傳奇》等都是曹文軒小說的極品。他的作品中所設定的生活場景、人物內心世界的展示、所蘊含的生活哲理，都會令小讀者受益無窮的。值得稱道的是，曹文軒作品所揭示的美學意義，正契合中國輕工業出版社青少部所提出的“剛性閱讀”的主張。這些小說在帶給小讀者異常美的藝術感受的同時，還會讓小讀者得到一種心靈激蕩和人生啟迪，更重要的是為成長路上精神世界和人格的完善，提供有力的文學支撐！

（節選自王泉根《談兒童文學》，有刪改）

【鏈接三】：

近期《中國圖書商報》“世界出版”欄目稱“本月美國暢銷小說排行榜TOP10中9部是驚悚魔幻題材小說?！闭{查還發現，每逢暑假，驚悚、懸疑、推理、科幻甚至吸血鬼題材的小說幾乎都會雄踞榜首，最受青少年歡迎。再聯系到現實的學習和生活，歐美發達國家的孩子相對于中國孩子而言，更加敢于嘗試、關于創新、勇于久久不忘，進而取得較好的成績；誰能說這與他們的閱讀愛好以及常居圖書暢銷榜首的冒險小說、懸疑小說甚至驚悚小說等類型文學作品不無關系呢——除了家庭和學校教育等，每個人從小自主培養的閱讀習慣、閱讀類型及作品或許一定程度上會影響其思考方式、膽識勇氣，甚至性格和命運。

（節選自李從玉《剛性閱讀，為孩子“精神補鈣”》）

13．下列關于剛性閱讀的表述，不符合原文意思的一項是（?? ）（3分）

A．剛性閱讀是針對國內兒童文學創作現狀及為適應成長期的少年兒童的精神世界的需求多樣化而提出的。

B．兒童文學作品既要給孩子們以美麗、憧憬，也能給孩子們以智慧和力量，這才體現了剛性閱讀的要求。

C．如果作家能創作出大量剛性閱讀類的兒童文學作品，就能夠抵御韓劇、游戲槍戰片對孩子們的影響。

D．剛性閱讀能給兒童文學帶來風格的多樣化，對作家們的創作思路、兒童文學創作事業產生積極的影響。

14．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（?? ）

A．雖然當下文學作品的影響大不如從前，但在當前社會里，文學仍然發揮著承擔人們的精神寄托的作用。

B．兒童文學作品因能給廣大少年兒童啟迪心智、滌蕩心靈，而更加受到社會各界和小讀者的歡迎。

C．國內兒童文學作品的整體狀況不盡如人意，主要表現在作品所描寫的對象、文風過于單調、老套。

D．能給孩子們的心靈帶來共鳴和感動的兒童文學作品，對他們的心智健全與情感培養會起重要的作用。

15．第③段中劃線句中“加鈣”的含義是什么？這樣寫有什么好處？（4分）

16．請結合選文及鏈接材料，概括出剛幾天閱讀的兩個主要特點。（4分）

17．除了材料中所列舉的那些書籍外，你還讀過哪一本書，符合文章剛性閱讀的概念？請用一名話概括這本書的內容，說說這本書對你產生了怎樣的影響？（4分）

（二）閱讀下面文段，完成18-22題。（22分）

這顆心燃燒了一百年（節選）

謝冕

①世紀之星隕落了，隕落在世紀終結的前夜。她的使命已經完成，她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖著、滋潤著人們的心靈，都他們如何愛，如何為弱小者和善良者獻出心力，既不高調，變不卑微，一百年不間斷，以一以貫之的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。這樣的人，在這一百年中，即使不是僅見，恐怕也是極為罕見的。

②冰心是世紀的同齡人，也是世紀的見證人。清王朝覆滅時，她是少年；五四新文化運動時，她是青年；整個中年時期在離亂和憂患中度過。動蕩和苦難，造就了她成熟的人生。飽經憂患的她，極大地延長了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力。她堅強地活著，體驗那超乎想像的苦難并戰勝它，從充滿噩夢的昨日，直至舒展開放的今日。在這世紀鐘聲即將敲響之時，她把這個世紀悲喜交加的漫長的暗夜帶走了，留給我們一個新世紀的熹微的最初一線光明。

③在冰心的文學世界里，大海和母親是支持這個世界全部豐富性的兩個基本意象。母親的意象，是包容在大海這個大的意象之中的。冰心曾在詩中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“極樂的片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！保ā洞核罚?/p>

④在冰心的詩中，我、母親、大海是三位一體的。人類各式各樣的愛中，母愛最純真、也最偉大。母親對兒女之愛無須特意表現，是發自內心、自然而然的。子女對于母親之愛的懷想與禮贊也如此。這是排斥了一切勢利考慮之后的無私、無邪、無欲的高貴情感。冰心從母愛出發，推己及人，以一片婉轉女兒心，傳達出人間的萬種柔情。

⑤大海博大涵容，它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄、歡愉和憂思。大海明麗內蘊，在它碧波萬頃的寧靜中，包蘊著震天撼地的偉力。大海激情洋溢，它夜以繼日地起伏涌動，若人的生命之樹常青!誠然，這位昔日的南國閨秀，有著一顆晶瑩柔婉的女兒心，對母親、對兄弟、對友人、對弱者；而大海的博大、雄健、恒久，卻從另一面襯托了這位世紀老人的高遠和偉大。

⑥在文學經歷上，冰心是五四新文學的同齡人。她說過，是五四運動那“強烈的時代思潮把我卷出了狹小的家庭和教會學校的門檻，使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國社會中的種種問題。這里面有血有淚，有凌辱和呻吟，壓迫和呼喚”。冰心稱這股新文化運動的思潮是“電光后的一聲驚雷”，把她“震”上了寫作的道路。她的創作活動始于1919年，一直延伸到世紀末。五四運動中涌現了一批狂飆突進的猛將，如陳獨秀、胡適、魯迅等，他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。冰心不是這類英雄式的人物，她更“平常”，但她響應和參與了這種英雄業績的創造和建設。她和“五四”一代人有著共同的性格，那就是反抗和批判。他們同樣是新時代和新潮流的推動者，共同完成了中國20世紀偉大的精神革命。偉大的五四精神突出地表現在對于舊文化和舊禮教的抗爭，但“五四”并非一味地“破壞”，它有鮮明的建設精神；“五四”也井非一味地“激烈”，它的本質是溫情和人性的”這些本質在那些猛將身上，是隱藏著和潛伏著的，而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上，則成為一種非常明顯確定的品質。

⑦這是充滿幻想和想象力的一代人。他們從中國悠久的傳統中走來，而又不滿并質疑那一切。但在他們的創造中卻又融進了、并更新了其中有益的養分。他們未曾因批判和反抗而造成文化的“斷裂”，相反，他們更生了中國文化，他們使自己成為中國最豐富和最有創造力的一代人。

⑧這個讓人景仰的隊伍中，走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。她接受中國傳統的熏陶，她又接受了教會的和美國式的教育。中西、古今文化的交匯和融合，在她那里造出了奇跡。她起步于“問題小說”的寫作，成為“文學研究會”的中堅，她的創作服膺于“為人生”的理想；她受泰戈爾的啟發，首創“隨感式”的無題小詩，發起和倡導了中國新詩史的“小詩運動”；她用通訊的方式寫散文，她的《寄小讀者》開辟了散文的新天地，一種嶄新的抒情文體在她的筆下誕生；冰心還是新文學中的兒童文學的元老式的人物．也是兒童文學熱情的支持者和實踐者。

⑨冰心畢生都這樣辛勤地創造著，直到生命的晚年。她都沒有放下她所鐘情的手中的筆。而且愈到后來，性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚。她正氣凜然，疾惡如仇。所作短文如《萬般皆上品》《無士則如何》等，竟有匕首般的犀利！

⑩斗換星移，歲月不居，冰心走完了她的百年人生長途，離我們去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年！她留給我們的是一種我們永遠無法企及的高雅、文采、凜然不可侵犯的精神財富，值得整個民族永遠珍惜。

18．下列說法正確的一項是（?? ）（3分）

A．第③段中畫橫線語句引用《春水》的話是為了闡明冰心對母愛的強烈渴望。

B．冰心晚年筆耕不輟，創作風格愈加剛烈犀利，顯示了疾惡如仇的性格。

C．冰心從小家境不好，飽受離亂、憂患之苦，但她勇敢面對苦難，堅強的活著。

D．五四新文化運動對舊文化和舊禮教進行掃蕩，“破壞”“激烈”是它唯一的特點。

19．第⑦自然段中說“他們更生了中國文化”，“更生”在文中的含義是什么？（不超過30個字）（2分）

20．賞析文中畫波浪線的語句。（4分）

大海博大涵容，它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄、歡愉和憂思。大海明麗內蘊，在它碧波萬頃的寧靜中，包蘊著震天撼地的偉力。大海激情洋溢，它夜以繼日地起伏涌動，若人的生命之樹常青!

21．（1）五四運動對冰心產生了怎樣的影響？（2分）

（2）五四運動中的“猛將”與“非猛將”有哪些共同點？（2分）

21．文章的結尾寫道“她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星，這顆星已燃燒了一百年”，但文章的標題卻是“這顆心燃燒了一百年”，你認為這個標題恰當嗎？請談談你的看法。（6分）

23．冰心的《繁星》、《春水》發表后，褒揚的聲音很多，但也有人不以為然，當年梁實秋就說過：“這是一種最易偷懶的詩體，一種最不該流為風尚的詩體?！蹦銓Υ擞泻慰捶?？閱讀下面兩首小詩，結合其中一首小詩，簡述你的理由。（3分）

小詩①：墻角的花，/你孤芳自賞時，/天地便小了。

小詩②：夜中的雨，/絲絲的織就了詩人的情緒。

第三部分　作文（60分）

五、（1小題，60分）

24．作文（60分）

請以“品味”為題目寫一篇作文。

要求：1．字數不少于600字。

2．文中不能出現真實姓名、學校名。