金昌市教育局發(fā)布了關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的指導意見，詳情請看下文。
（一）小學階段入學。縣、區(qū)教育局依據(jù)適齡兒童家庭住址，根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模、交通狀況等因素，科學劃定招生片區(qū)范圍。小學入學按劃定的片區(qū)實行登記入學。凡年滿六周歲（2015年8月31日以前出生）適齡兒童少年依法接受義務教育。
（二）初中階段入學。縣、區(qū)教育局要依據(jù)小學畢業(yè)生家庭住址，根據(jù)區(qū)域內(nèi)小學畢業(yè)生人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模等因素，按相對就近原則，合理劃定學校招生范圍，保證每位小學畢業(yè)生免試就近升入初中。初中入學一般采取登記或對口直升方式入學，按照強弱結合原則合理調配對口直升的初中和小學，保障教育機會公平。完成小學教育的學生，應當全部進入初中繼續(xù)接受并完成義務教育。要層層落實控輟保學責任，防止小升初過程中出現(xiàn)輟學問題。
（三）進城務工人員隨遷子女入學。進城務工人員隨遷子女接受義務教育堅持“以流入地政府為主，以全日制公辦學校為主”的原則，確保平等入學權利。縣、區(qū)教育局要建全以居住證為主要依據(jù)的入學政策，切實簡化入學流程和證明要求，合理確定入學條件，確保符合條件的兒童少年應入盡入，不得隨意提高入學門檻。
（四）殘疾兒童少年入學。對殘疾兒童少年，要分別提出教育安置意見，落實“一人一案”。對能夠在普通中小學就讀的，要依法保障就近方便隨班就讀，推進融合教育；對于學習和生活上需要特別支持、不能接受普通教育的殘疾兒童少年，要安置到特殊教育學校入學；對于需專人護理、不能到校就讀的殘疾兒童少年，要采取送教上門等方式，確保其接受義務教育，并全部納入學籍管理。
（五）優(yōu)撫對象子女入學。對引進高層次人才、軍人、綜合性消防救援隊伍人員、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警適齡子女，要細化入學操作程序，落實教育優(yōu)待政策。
（一）以國家有關法規(guī)政策為依據(jù)，以促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、辦好每一所學校為目標，切實維護適齡兒童少年的合法入學權益、規(guī)范學校招生行為。
（二）縣、區(qū)教育局要在本級人民政府的領導下，根據(jù)區(qū)域教育布局調整、常住人口變化，對本區(qū)域義務教育事業(yè)發(fā)展做出整體規(guī)劃。按照劃片免試就近入學原則和本區(qū)域實際情況，堅持“大穩(wěn)定、小調整”的原則，確保政策連續(xù)性和穩(wěn)定性，制定招生方案，確保符合條件的適齡兒童少年接受義務教育。
（三）縣、區(qū)教育局應均衡配置教育資源，合理確定義務教育階段學校班級規(guī)模和班級人數(shù)，安排適齡兒童少年入學，嚴禁出現(xiàn)大班額。
（四）義務教育階段學校應按照縣、區(qū)教育局確定的就近入學招生范圍和招生計劃安排適齡兒童少年入學。實施陽光均衡分班，嚴禁本市義務教育階段學校舉辦各類重點班、實驗班、快慢班、特色班，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據(jù)或參考，不得以面試、面談、測評等名義選拔學生，嚴禁以任何形式進行文化測試選拔并按照測試成績分班。
