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2018日照市中考化學(xué)一模試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題

1．生活中的下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．糧食釀酒????????????? B．鐵釘生銹????????????? C．蠟燭燃燒????????????? D．水的蒸發(fā)

【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．

B、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．

D、水的蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．

【點(diǎn)評】（日照中考化學(xué)）本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識不完全正確的一組是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】2D：食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；41：用于加熱的儀器；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；H4：滅火的原理和方法；HK：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．

【分析】A、根據(jù)固態(tài)二氧化碳易升華吸熱、生石灰能與水反應(yīng)、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定；

B、滅火就是破壞燃燒的條件，可以移走可燃物、使可燃物與氧氣隔絕或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；

C、根據(jù)硬水和軟水遇肥皂水發(fā)生的現(xiàn)象、醬油和醋的氣味、氯化銨和磷礦粉的顏色分析回答；

D、氫氣、一氧化碳都具有可燃性，氧氣不具有可燃性，試管、蒸發(fā)皿、燒杯都可以加熱，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：A、固態(tài)二氧化碳易升華吸熱，可以冷藏保鮮；生石灰能與水反應(yīng)，可以做食品干燥劑；氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，充入氮?dú)饪煞栏蔄正確．

B、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋，能使油和空氣隔絕；用水滅火，降低溫度至著火點(diǎn)以下；撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶，能隔離可燃物，都能滅火，故B正確．

C、硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，加肥皂水并攪拌進(jìn)行鑒別；醋有刺激性氣味，醬油沒有，可通過聞氣味鑒別；氯化銨是白色固體，磷礦粉是灰色固體，觀察顏色可以鑒別，故C正確．

D、氫氣、一氧化碳都具有可燃性，氧氣沒有可燃性；試管、蒸發(fā)皿、燒杯都可以加熱；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途、滅火方法、檢驗(yàn)物質(zhì)的方法、加熱的儀器等方面的知識，解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的問題．

3（日照中考化學(xué)）．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

D．元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切

【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別；A6：單質(zhì)和化合物的概念；B4：原子的定義與構(gòu)成；B7：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)是錯(cuò)誤的，如氧氣和臭氧中只有氧元素，但是它們屬于混合物；元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切是正確的．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：A、純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)是錯(cuò)誤的，如氧氣和臭氧中只有氧元素，但是它們屬于混合物，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

D、元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切是正確的，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、原子的概念等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

4．（日照中考化學(xué)）下列敘述Ⅰ和Ⅱ都正確且有因果關(guān)系的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】C7：碳的化學(xué)性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；BA：分子的定義與分子的特性；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．

【分析】A．根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；

B．根據(jù)分子的特點(diǎn)來分析；

C．根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

D．根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：A．碳具有還原性，可以用來在高溫的條件下還原四氧化三鐵，二者有因果關(guān)系；

B．濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，二者沒有因果關(guān)系；

C．人體缺碘易患甲狀腺腫大，缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，二者沒有因果關(guān)系；

D．二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故能使澄清的石灰水變渾濁，而不是因?yàn)槎趸疾恢С秩紵邲]有因果關(guān)系．

故選A．

【點(diǎn)評】明確物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在．

5．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義．

【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，其名稱、俗名、化學(xué)式一致．

B．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．

C．氫氧化鈣俗稱熟石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．

D．乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式為C2H5OH，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．

故選A．

【點(diǎn)評】（日照中考化學(xué)）本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

6．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A．

電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B．

加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D．

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；98：酸堿溶液的稀釋；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，分析反應(yīng)條件與實(shí)際操作，然后與圖象反映出的關(guān)系相比較，進(jìn)行判斷．這類題的特點(diǎn)是借助數(shù)學(xué)模型，利用圖象信息來分析和解決化學(xué)問題．解答這類題，首先應(yīng)認(rèn)真分析坐標(biāo)軸代表的意義，圖象的起止點(diǎn)和走向特征，然后讀取所需的信息應(yīng)用到化學(xué)問題中．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：A．電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故錯(cuò)誤；

B．高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，但是剩余固體的質(zhì)量減少，因此其中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯(cuò)誤；

C．氫氧化鈉顯堿性，加水稀釋后，堿性減弱，但是不會(huì)顯酸性，故錯(cuò)誤；

D．相同的質(zhì)量的鎂和鐵與足量的酸反應(yīng)后，鎂產(chǎn)生的氫氣多，因?yàn)殒V比鐵活潑，所以鎂最先反應(yīng)結(jié)束，故正確．

故選D．

【點(diǎn)評】此題利用的是函數(shù)圖象表示化學(xué)反應(yīng)中某些量的變化，這也是這幾年常考的題型．做這種題關(guān)鍵是要把圖象和所學(xué)知識結(jié)合起來綜合分析，考查學(xué)生綜合分析的能力，屬于難題．

7．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A．甲的溶解度比乙大

B．20℃時(shí)50g水中最多能溶解30g甲

C．t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．將45℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降溫到t℃時(shí)，兩溶液均會(huì)析出晶體

【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．

【分析】A．比較溶解度大小須確定溫度；

B．根據(jù)20℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度來分析；

C．根據(jù)t℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度是否相等來分析；

D．根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度受溫度的影響情況來分析．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：A．比較溶解度大小須確定溫度，故A錯(cuò)誤；

B．根據(jù)溶解度曲線可知，在20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，也就是在該溫度下，100g水中溶解30g甲物質(zhì)就達(dá)到飽和狀態(tài)，所以在該溫度下50g水中最多溶解15g甲物質(zhì)就達(dá)到飽和，故B錯(cuò)誤；

C．在t℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等，則此刻的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，故C正確；

D．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故將45℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降溫到t℃時(shí)，甲出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象，而乙物質(zhì)的溶液變成了不飽和溶液，沒有晶體析出，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對溶解度曲線的意義的了解和應(yīng)用，較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．

8．（日照中考化學(xué)）小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)既可實(shí)現(xiàn)如圖中所示的所有反應(yīng)．若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（　　）

A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4????????????? B．HCl? Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2

C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2????????????? D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4

【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；F6：復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)．

【分析】酸和乙鹽會(huì)生成硫酸鋇，說明酸提供硫酸根離子，乙鹽提供鋇離子；酸堿生成硫酸鋇，說明酸提供硫酸根離子，堿提供鋇離子，采用排除的方法即可解答．分別將四種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換圖中進(jìn)行驗(yàn)證分析即可．

【解答】解：根據(jù)題意可知，各種會(huì)反應(yīng)的物質(zhì)都生成了硫酸鋇，

酸堿反應(yīng)生成硫酸鋇，酸中肯定有氫離子，酸就只會(huì)提供硫酸根離子，堿就提供了鋇離子，可以排除A、B，

酸和乙鹽反應(yīng)也生成了硫酸鋇，酸中肯定有氫離子，酸就只會(huì)提供硫酸根離子，乙鹽中肯定有鋇離子，可以排除A、D，

堿和甲鹽也生成了硫酸鋇，根據(jù)前面的推導(dǎo)可知，堿中有鋇離子，甲鹽中就一定有硫酸根離子，排除A、D，

故選C．

【點(diǎn)評】本題主要考查了采用排除法解答物質(zhì)的推斷題，只要有一個(gè)地方不滿足就可以排除該選項(xiàng)．

9．（日照中考化學(xué)）如圖中，①、④是紫色石蕊試液濕潤的棉球，②、③是紫色石蕊試液染成紫色的干燥棉球．能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（　　）

A．①變紅，③不變紅????????????? B．④變紅，③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅????????????? D．④比①先變紅，②、③不變紅

【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6P：二氧化碳的物理性質(zhì)．

【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．

【解答】解：通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．

故選：D

【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

10．（日照中考化學(xué)）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）

A．一定沒有二氧化碳????????????? B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷????????????? D．可能含有氫氣和一氧化碳

【考點(diǎn)】4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

【分析】根據(jù)各裝置的作用進(jìn)行分析，①裝置可以檢驗(yàn)是否含有二氧化碳，堿石灰能吸收水分和酸性氣體，濃硫酸是用來吸收水分的，氫氧化鈉溶液用來吸收二氧化碳．裝置①中無明顯變化，排除了CO2；裝置③增重1.8 g，說明生成了1.8g水；裝置④增重2.2 g，說明生成了2.2g二氧化碳；根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出碳、氫元素的質(zhì)量比，進(jìn)而可以確定氣體X的組成．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：A、氣體X通過澄清石灰水時(shí)無明顯變化，說明一定不含二氧化碳，分析正確；

B、該氣體燃燒后生成水和二氧化碳，裝置③增重1.8 g，說明生成了1.8g水，1.8g水中氫元素的質(zhì)量為：1.8g××100%=0.2g；裝置④增重2.2 g，說明生成了2.2g二氧化碳，碳元素的質(zhì)量為2.2g××100%=0.6g，氣體X中C：H=0.6g：0.2g=3：1；CH4中C：H=12：4=3：1；故X的組成可能是①只有甲烷，②可能含有氫氣和一氧化碳，③可能同時(shí)含有甲烷、氫氣和一氧化碳（本情況違背題干“一種或者兩種的前提”，排除．通過以上分析，此項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

C、通過以上分析，此項(xiàng)分析正確，不合題意；

D、通過以上分析，此項(xiàng)分析正確，不合題意．

故選B

【點(diǎn)評】氣體燃燒產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳，說明該氣體中既含有氫元素，也含有碳元素．但我們在確定氣體的組成時(shí)，還要根據(jù)碳?xì)涞馁|(zhì)量比來確定混合氣體的組成．

二.填空題

11．用化學(xué)符號填空：

（1）標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)　2O5　；

（2）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子　NH3　；

（3）氫氧化鈉溶液中的陰離子　OH﹣　．

【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：（1）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)，故可表示為： 2O5；

（2）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨分子，其化學(xué)式為：NH3；

（3）氫氧化鈉溶液中的陰離子是氫氧根離子，其符號為：OH﹣；

故答案為：（1）2O5；? （2）NH3；?? （3）OH﹣

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

12．小明幫助媽媽做家務(wù)，感受到化學(xué)知識就在身邊．

（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的　吸附性　；

（2）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營養(yǎng)素為　糖類　；

（3）用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是　防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈、干燥）　．

【考點(diǎn)】C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．

【分析】（日照中考化學(xué)）（1）活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味．

（2）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

（3）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．

【解答】解：

（1）活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的吸附性．故填：吸附性；

（2）米飯和饅頭中富含糖類；故填：糖類；

（3）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，要防止鐵生銹要隔絕氧氣和水，用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸，以防止鐵鍋生銹．

答案：（1）吸附性；? （2）糖類；? （3）防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈、干燥）．

【點(diǎn)評】與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

13．（日照中考化學(xué)）2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生特大爆炸事件．消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．

在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB﹣4968﹣85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：

A 類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等．

B 類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等．

C 類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．

D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．

請回答完成以下內(nèi)容：

（1）燃燒的條件是：①有可燃物；②　溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)　；③與氧氣（或空氣）接觸．

（2）乙醇失火屬于　B　類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是　C2H5OH+3O22CO2+3H2O　．

（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2Mg+CO22MgO+C　，基本反應(yīng)類型為　置換反應(yīng)　，實(shí)驗(yàn)說明，D 類火災(zāi)不能使用　CO2（或二氧化碳）　滅火．

【考點(diǎn)】H1：燃燒與燃燒的條件；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式；H4：滅火的原理和方法．

【分析】（（日照中考化學(xué)）1）依據(jù)燃燒的三個(gè)條件分析解答；

（2）據(jù)題意B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，而乙醇是液體，以及乙醇燃燒的方程式分析解答；

（3）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)物是鎂條和二氧化碳，反應(yīng)前后元素的種類不變，碳的顆粒是黑色的，氧化鎂是白色固體分析生成物，并書寫方程式，據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型，并結(jié)合題目所給信息分析回答．

【解答】解：（1）燃燒所必須具備的三個(gè)條件是：有可燃物；與氧氣（或空氣）接觸；溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，缺一不可；

（2）據(jù)題意B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，而乙醇是液體，所以乙醇失火屬于B類火災(zāi)，反應(yīng)方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（3）反應(yīng)物是鎂條和二氧化碳，據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，碳的顆粒是黑色的，氧化鎂是白色固體，所以燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂，方程式是2Mg+CO22MgO+C；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，由此可知二氧化碳可與金屬發(fā)生反應(yīng)，所以金屬類物質(zhì)引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火；

故答案為：（1）溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

（2）B；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（3）2Mg+CO22MgO+C；置換反應(yīng)；CO2（或二氧化碳）．

【點(diǎn)評】本題考查難度不大，主要考查了燃燒的條件及應(yīng)用，方程式的書寫等知識，以及學(xué)生依據(jù)題目所給信息結(jié)合所學(xué)知識分析、解決問題的能力．

14．（日照中考化學(xué)）“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）（日照中考化學(xué)）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)．從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律．

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異．圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是　ABD　（填字母序號，下同）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　Ba2++SO42﹣=BaSO4↓　；

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比　相等　（填“相等”或“不相等”）；

（2）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)．從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律．

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是　13：40　；

②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)．根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是　BCD　．

A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉

B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣

D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀．

【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，酸的共性是酸中的氫離子表現(xiàn)出來的性質(zhì)；硫酸與氯化鋇反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀的緣故；根據(jù)水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為定值解答；根據(jù)氯化鈉溶液中氯化鈉和水分子的個(gè)數(shù)解答即可；根據(jù)硫酸氫鈉電離得到的離子解答即可．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：（1）①稀鹽酸和硫酸與鎂條、氧化鐵以及氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于酸的共性，硫酸與氯化鋇反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀的緣故，故填：ABD，Ba2++SO42﹣=BaSO4↓；

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比都是（1×2）：16=1：8，故填：相等；

（2）①據(jù)圖可以看出，該氯化鈉溶液中，氯化鈉與水分子的個(gè)數(shù)比為1；10，故溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為58.5：（10×18）=13：40，故填：13：40；

②A．由于鉀是非常活潑的金屬，能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，故不會(huì)反應(yīng)生成鈉，錯(cuò)誤；

B．NaHSO4能電離出來氫離子，水溶液呈酸性，其水溶液能使紫色石蕊試液變紅，正確；

C．NaHSO4能電離出來氫離子，其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣，正確；

D．NaHSO4能電離出來硫酸根離子，其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，正確．

故填：BCD．

【點(diǎn)評】本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖的知識以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

三、實(shí)驗(yàn)題

15．（日照中考化學(xué)）根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題

（1）寫出下列儀器的名稱：

a　錐形瓶　；f　長頸漏斗　．

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、c、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2H2O22H2O+O2↑　．

（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置除了選用儀器b、g外，還需選擇上述儀器中的　f　（填寫序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　．

【考點(diǎn)】6L：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；G5：書寫化學(xué)方程式．

【分析】（1）熟悉常用儀器的名稱和用途；

（2）根據(jù)選取的儀器組裝的裝置分析制取氧氣的原理，根據(jù)原理寫出反應(yīng)的方程式；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，分析裝置，選擇儀器組成裝置．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：（1）儀器的名稱：a是錐形瓶，f是長頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣，由儀器組成的裝置可知反應(yīng)物的狀態(tài)屬于固液反應(yīng)，可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)方程式：2H2O22H2O+O2↑．

（3）如選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的長頸漏斗，對應(yīng)的序號為f，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

故答案為：（1）錐形瓶；長頸漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）f；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

【點(diǎn)評】本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法、裝置和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．

16．（日照中考化學(xué)）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O　．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4?????????????? 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH???????? 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　猜想四或四　．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，則甲組猜想中的　NaOH或氫氧化鈉　不正確．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評價(jià)反思】老師指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，只有一個(gè)方案和操作都正確，請

大家反思后，寫出該方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式：　Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑　．

【考點(diǎn)】2G：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；4U：溶液的酸堿度測定；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式．

【分析】【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，注意化學(xué)式的寫法和配平；

【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想；

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答；

【評價(jià)反思】（日照中考化學(xué)）①根據(jù)圖示操作判斷，檢測溶液的pH時(shí)，pH試紙不能伸入溶液中；

②檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾，硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀

【解答】解：【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O；

【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酸或堿可能過量，但不能同時(shí)過量，因?yàn)樗釅A不能共存，會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，故猜想四不合理；

【實(shí)驗(yàn)探究】（3）由于氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，所以滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉；

（4）由于溶液顯酸性，伸入pH試紙后會(huì)變色，對比比色卡，pH＜7；碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)看到溶液中有氣泡冒出；

【評價(jià)反思】①根據(jù)圖示操作判斷，檢測溶液的pH時(shí)，pH試紙不能伸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上；

②檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾，硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，故不能證明溶液中一定存在硫酸；

該方案中稀硫酸與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成了硫酸鈉、水和二氧化碳，其反應(yīng)方程式為：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

故答案為：

【學(xué)生板演】（日照中考化學(xué)）H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；

【假設(shè)猜想】猜想四或四；

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）NaOH或氫氧化鈉；

（2）試紙變色，對比比色卡，pH＜7； 有氣泡產(chǎn)生；

【評價(jià)反思】Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

【點(diǎn)評】此題通過中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，解答時(shí)要全面審題，認(rèn)真解答．

四.計(jì)算題

17．請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．

（1）a、b的數(shù)值分別為　50　、　8.5　．

（2）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　90%　．

（3）第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．

【分析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，第一次和第二次加入稀鹽酸后鋅有剩余，稀鹽酸完全反應(yīng)，即2ag14.6%的稀鹽酸消耗鋅粒15g﹣2g=13g；第三次加入稀鹽酸后酸有剩余，剩余的1.5g固體即為銅來分析解答即可．

【解答】（日照中考化學(xué)）解：（1）由題意可知，第一次和第二次加入稀鹽酸后鋅有剩余，稀鹽酸完全反應(yīng)，即2ag14.6%的稀鹽酸消耗鋅粒15g﹣2g=13g；故b=15g﹣=8.5g；

? Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，

? 65?? 73

6.5g ag×14.6%

a=50

（2）（日照中考化學(xué)）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=90%；

（3）設(shè)，第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，生成氫氣質(zhì)量為y，

????? Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

????? 65?????? 136?? 2

??? 15g﹣2g???? x???? y

???

?? x=27.2g

?? y=0.4g

第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=24.2%．

答案：（1）50；8.5；

（2）90%；

（3）第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.2%．

【點(diǎn)評】因?yàn)殂~不與酸反應(yīng)，因此反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量就是銅的質(zhì)量，消耗的即為鋅的質(zhì)量，要注意正確理解題意來分解答．