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選擇題專項訓練
1.金秋九月,我們邁進了中學的大門,這里有富有挑戰的課程,豐富多彩的社團,新的校園,新的老師和同學──這對我們來說是一個( D )
A.新生活 B.新環境 C.新學校 D.新起點
2.中學階段是人生道路的重要階段,是多彩人生樂曲中的一段優美激昂的旋律。在這個階段,我們開始( C )
①深入探尋生命的奧秘 ②主動發現并認識自我 ③接觸并結交朋友
④磨礪意志和品格 ⑤認識世界并深入思考 ⑥鍛煉各方面能力
A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥
3.從小學生變成中學生的轉變對小李來說既是光榮自豪的,又是陌生的。他的內心興奮、激動、好奇、膽怯交織在一起,他積極適應環境變化的行為表現為( A )
①上課認真聽講,注意力特別集中 ②拓展課外知識,大量課外閱讀
③好好鍛煉身體,勞逸結合 ④結交新的同學,開始新友誼
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.《愛麗絲漫游奇境記》中有這樣一段對白,“請你告訴我,我該走哪條路?”“那要看你想去哪里?”貓說。“去哪兒無所謂。”愛麗絲說。貓說“那么走哪條路也就無所謂了。”這告訴我們??? 很重要。( D )
A.結果 ??? B.機會 ??? C.方向 ??? D.目標
5.“我做過一個夢,夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串,我和我的助手們一塊兒在稻田里散步,在水稻下面乘涼。”袁隆平曾經這樣描述過自己的夢想。對此認識錯誤的是( B )
A.夢想即使實現不了,也能引導方向
B.夢想與現實是平行線,無法相交
C.人們需要夢想,人類才能進步發展
D.夢想是對未來美好生活的愿望與希望
6.馬云在開學第一課的演講中說到,他小時候有過無數的夢想。想當司機,想當售票員,想當警察,想當解放軍叔叔,但是沒有一個夢想能夠實現,然后不斷地變化自己的夢想。他說一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想,但是不可以不想。你去想,你就會做得到。”這說明( A )
A.夢想可以激發生命的激情和勇氣,使生活更幸福
B.夢想隨著成長變得越來越理性,符合自我和社會的需要
C.人類需要夢想,社會才能發展與進步
D.只要有夢想,就一定會實現
7.李連杰說:“每個人都有兩只手,一只手托舉的是個人夢想,另一只手托舉起來的是國家的夢想,如果兩只手能夠共同托舉夢想,那么每個人的夢想就能夠匯聚成中國的夢想。”這說明( A )
A.個人夢想與國家夢想緊密相連
B.個人夢想實現是國家夢想的前提
C.國家夢想實現是個人夢想的前提
D.國家夢想與個人夢想可以一起實現
8.10年前,王亞平是一名飛行學員,和戰友們一起觀看了神舟五號載人飛船的發射,楊利偉成了中國首位航天員。“看著火箭燦爛的尾焰,我的藍天夢更高更深邃了。10年后,當初在電視機前滿懷憧憬的小女孩成了中國首位太空教師。這說明( C )
A.實現夢想,需要堅持 ?? B.實現夢想,需要克服苦難
C.實現夢想,需要立志 ?? D.實現夢想,需要努力
9.10歲那年,一場意外使他失去了雙臂。然而,他并沒有向命運低頭,反而愈挫愈勇。由于自身條件的限制,他不得不放棄足球、游泳,轉身堅持音樂夢想。他堅持用雙腳練習鋼琴,每天堅持7個小時,一年內就達到了相當于鋼琴7級的演奏水平。2010年,他成為《中國達人秀》的總冠軍,他就是劉偉,用雙腳在琴鍵上奏出優美旋律.這告訴我們( D )
①夢想的實現需要堅定的信念和不懈的追求
②夢想的實現需要具體的行動和堅持
③夢想的實現需要樹立長遠的目標
④夢想的實現需要克服困難、戰勝挫折
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
10.子曰:“學而時習之,不亦說乎?”“學”就是聞、見,是獲得知識、技能,“習”是鞏固知識、技能。而現代社會對學習的理解發生了變化,下列屬于學習行為的是( A )
①參觀國家博物館 ②周末參加開放性科學實踐活動 ③在學校參加社團活動
④課堂上積極發言 ⑤課余讀各種課外書籍 ⑥每天關注國內外新聞
A.①②③④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.③④ D.①②⑤⑥
11.“授人以魚,不如授之以漁”,是指"送給別人一條魚能解他一時之饑,卻不能解長久之饑,如果想讓他永遠有魚吃,不如教會他捕魚的方法"。這對我們學習的啟示是( B )
A.長遠利益比眼前利益更重要 ?? B.學習方法比學習知識更重要
C.學習技能比學習知識更重要 ?? D.教師教學比學生學習更重要
12.學習不僅僅是指在學校里的學習,還包括在生活的大課堂中探索實踐,下面哪句話表達與之一致( C )
A.讀書破萬卷,下筆如有神 ?????????? B.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ?? D.少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲
13.笛卡爾說:越學習,越發現自己的無知。對這句話理解正確的是( A )
A.學習使我們發現世界更廣闊、更精彩
B.學習拓寬了新通道,體驗了不同的生活方式
C.學習改變了思維方式和行為,提升了能力與智慧
D.學習帶來了選擇,使我們變得更加獨立與自由
14.記者采訪湖北文科狀元曹潔怡同學,她說自己熱愛學習,學習就像打游戲升關,一步一步升級裝備,有成就感也有興趣。這告訴我們( B )
A.科學的學習方法使學習事半功倍????? B.學習興趣使學習者苦中作樂
C.要樹立明確的學習目標????????????? D.好的學習習慣受益終身
15.習慣是經過重復練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。學習習慣就是在不間斷的學習實踐中養成的那種自自然然表現出來的學習上的習性,習慣比聰明重要。下列屬于良好學習習慣的是( D )
①尊重與欣賞老師的習慣 ②預習、復習的習慣③早睡早起的習慣 ④專心上課、善于提問的習慣 ⑤認真觀察,積極思考的習慣 ⑥積極鍛煉身體的習慣
A.①②③④⑤⑥? B.③④⑤⑥? C.①②③④? D.①②④⑤
16.古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己。”之所以這么說,是因為( D )
①人是無法做到自己認識自己的??????? ②認識自己會受到知識、經驗等的限制
③我們對自己的認識存在一定的局限性? ④每個人都是豐富多樣、不斷發展變化的
A.①②③????? B.①②④??????? C.①③④????? D.②③④
17.也許你認識很多人,但我還是要提醒你必須認識一個人,那就是你自己。這是因為,正確認識自己( A? )
①可以促進自身發展???????? ②可以促進與他人交往
③能夠更好地理解他人?????? ④是激發我們自身潛能的前提
A.①②③???????? B.①②④????????? C.①③④???????? D.②③④
18.小青在自己的成長記錄本上寫道:“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當,學習效率不高。”小青認識自我的途徑是( C )
A.他人的態度???? B.考試的成績反饋??????? C.自我觀察和反省?????? D.集體
綜合評價
19.下面漫畫啟示我們,對待他人的評價( D )
A.要用心聆聽,虛心接受
B.要勇于面對
C.要平靜拒絕
D.要學會反思他人評價是否合理
20.面對豐富多樣、復雜多變的自己,積極接納自我是理性和智慧的選擇。積極接納自我就應該做到接納自己的全部。這包括(? D? )
①既接納自己的現在,也接納自己的過去
②既接納自己的優點,也接納自己的缺點
③既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌
④既接納自己與他人的相似之處,也接納自己與他人的不同之處
A.①②③????? B.②④???????? C.①③④????? D.①②③④
能力提升訓練
21.有人說:“欣賞自己,就是幸福的開始。”學會欣賞自己就應該( D? )
①欣賞自己的獨特②欣賞自己的優點③欣賞自己的努力④欣賞自己對他人的奉獻
A.①②③??????????? B.②④???????? C.①③④??????????? D.①②③④
22.俗話說:“沒有最好,只有更好。”我們要做更好的自己,需要(? A? )
①揚長避短?? ②主動改正缺點
③不斷激發自己的潛能
④在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現接納自我
A.①②③④???????? B.①②④???????? C.①③???????????? D.②③④
23.激發自己的潛能對個人成長有著重要的作用。下列方法有利于激發自己潛能的有( B? )
①相信自己的潛能無限???????? ②樹立信心,相信我能行
③設立的目標越高越好???????? ④從現在開始,勇于實踐
A.①②③????????? B.①②④?????????? C.①③④????????? D.②③④
24、你喜歡與下列哪些人交朋友 ( D )
① 李林品學兼優,待人真誠,尊敬師長,團結同學
② 王小麗學習好,喜歡獨來獨往,不愿與人合作
③ 王虎喜歡給別人起外號,并亂叫一氣
④ 張帆為人熱情、大度,不太計較同學之間的“小摩擦”
A.①②??????? B.③④??????? C.②③??????? D.①④
25、“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。”
這句話反映了 ( D )
① 合作中需要競爭,競爭中存在合作
② 善于合作必須集思廣益,揚長避短
③ 善于合作必須合理分工,科學計劃
④ 善于合作必須有效指揮,相互配合
A.①②③??????? B.②③④??????? C.①②④??????? D.①③④
26、2016年3 月23日,中國、泰國等六國就推進瀾滄江—湄公河合作機制建設等問題深入交換意見。這表明六國之間( B )
A.只講合作,不要競爭?????? B.競爭依然存在,且愈發殘酷
C.必然相互排斥,兩敗俱傷?? D.應該求同存異,實現共贏
27、中東國家處于“一帶一路”西端交匯地帶,歷史上就同中國駝鈴相聞、舟楫相望。2016年1月,國家主席習近平應邀對沙特阿拉伯、埃及、伊朗進行國事訪問。期間,我國與這三個國家簽署了多項合作文件,這些合作文件大大拓展了雙方務實合作的廣度和深度,也展現了互惠互利、共同發展的誠意。
結合材料,下面說法正確的是( B )
①國家與國家之間只有合作,沒有競爭
②中國夢的實現離不開與他國的合作
③在國際交往中,合作比競爭更為重要
④在競爭中合作要體現“雙贏”原則
A.①②??????? B.②④??????? C.①④??????? D.③④
28、弱肉強食、叢林法則不是人類共存之道。贏者通吃、零和博弈不是人類發展之路。和平而不是戰爭,合作而不是對抗,共贏而不是零和。
這句話給我們的啟示是( B )
①雙贏是競爭最理想的結果
②競爭會導致兩敗俱傷,因此國家間應避免競爭
③人類要進步,國家要發展,就應在競爭中合作,在合作中競爭
④加強合作就一定能達成彼此期待的目標
A.①②??????? B.①③??????? C.②④??????? D.③④
29、據悉,日前株洲市很多中小學校嘗試將班級分成若干個模塊小組,通過組與組之間的競爭與合作,組內成員之間的合作與競爭,有力的促進了每個學生和班集體的發展.
對此,下列認識正確的是( D )
A.班級是一個團隊,把班級分成若干個模塊小組不利于團結
B.組內成員之間不需要競爭
C.組與組之間、組內成員之間的競爭不利于團結,應盡量避免
D.在競爭中合作,在合作中競爭,才能更好地實現個人和集體的目標
30、楊揚學習成績一直很優秀,班上許多同學都把他當成競爭對手,但他仍然樂意幫助同學解答難題,他認為幫助別人的過程也是自我提升的過程。
這說明了他 ( B )
A.有較強的合作意識,但缺乏競爭觀念
B.能正確處理競爭與合作的關系
C.認識到合作與競爭既相互排斥又相互聯系
D.很自信,認為自己能戰勝競爭對手
31、臨近考試,班主任老師號召全班同學結成學習對子,力爭不讓一個同學掉隊。可小宇同學不愿參與其中,也不愿分享自己的學習經驗和學習方法。
這表明小宇 ( B )
A.他的做法無可厚非???? B.沒有正確的競爭觀念
C.學會了在合作中競爭?? D.能把學習壓力轉化為學習動力
32、中學生小明在網吧里結識了幾個社會青年,有幾次小明在網吧里花光了錢,都是這幾個人借錢給他,小明還跟他們學會了抽煙、喝酒。
你覺得小明應該 ( D )
A.可以與這幾個社會青年交往,因為對小明還是有所幫助的
B.繼續和他們交往,可以學到許多新東西
C.順其自然,多認識一個朋友沒壞處
D.不要再與他們往來,否則就會影響自己的成長
33、同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她( C )
①如果封閉自己,會使我們的“人際關系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立
②保持積極開放的心態,能分享快樂,才會被更多人接納
③謹慎交友就是處處提防,時時小心
④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④??????? B.①②??????? C.①②④??????? D.①③④
34、樂樂勤奮好學,但個性很強,愛耍小性子,與同學相處斤斤計較,總是不“吃虧”,說話做事也不顧及別人的感受,所以沒有幾個同學愿意與他交往,更沒有知心朋友。為此,他內心很苦惱。為了幫助樂樂走出苦惱,你給他的建議是( C )
①寬以待人,心中有他人??? ②我行我素,一切順其自然
③平等待人,尊重他人????? ④學會換位思考,體諒對方的感受
A.①②④??????? B.②③④??????? C.①③④??????? D.①②③
35、我們渴望友情,尋求朋友。探求友誼的真諦,是因為( D )
①朋友和友誼讓我們感受到生活的美好
②交朋友是中學生最重要的事情
③朋友帶給我們溫暖、支持和力量
④在人生的道路上,和朋友結伴前行,我們不會感到孤單
A.①②③??? B.①②④????? C.②③④????? D.①③④
36、乘坐友誼之船的兩個好朋友,如果有一方變瘦,友誼的小船說翻就翻;如果一方吃獨食,友誼的小船說翻就翻……”要在生活中避免“友誼的小船說翻就翻”這種情況發生,就應該學會( A )
①接納對方,接受優點的同時也包容其缺點
②贊美對方,發現對方的閃光點并加以贊揚
③理解對方,真正做到“躬自厚而薄責于人”
④重視對方,無條件地寬容朋友犯的各種錯誤
A.①②③??????? B.①②④??????? C.①③④??????? D.②③④
37、調查顯示,在青少年犯罪中,有相當一部分是因為交友不慎而走人誤區、走人歧途的。有的青少年以為吃喝就是哥們兒,以為義氣就是友情,不惜為之兩肋插刀,不惜為之以身試法,從而走上犯罪道路。
這啟示我們 ( A )
① 要明智而謹慎地把握友情
② 要寬容他人,尊重差異,加強溝通
③ 不能以犧牲原則為代價來維持所謂的友誼
④ 樂交浄友,不交損友,慎交朋友
A.①③④??????? B.①②④??????? C.①②③??????? D.②③④
38、愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”
以下交友原則中正確的有 ( B )
① 平等互惠???????????? ② 尊重差異,寬容他人
③ 一切以朋友利益為重?? ④ 樂交諍友,不交損友
A.①②③??????? B.①②④??????? C.①③④??????? D.②③④
39、即將期考,小華找好友小明商量對策,打算互幫互助,做考場上的“黃金搭檔”。小明首先覺得這樣做不妥,但礙于朋友情面,就答應了。
作為朋友,小明的做法 ( D? )
A.講義氣,重情義?????? B.是用真誠換取友情
C.守信重諾,值得信賴?? D.是好心辦壞事,并不能幫到朋友
40、黑格爾在他的《生活與哲學》里講述了這樣一個故事:一個被執行絞刑的青年在赴刑場時,圍觀人群中有個老太太突然冒出一句:“看他那金黃色的頭發是多么的漂亮迷人! ”那個將永別世間的青年聞聽此言,朝老太太所站的地方深深鞠了一躬,含著淚大聲說:“如果周圍多一些像你這樣的人,我也許就不會有今天。”
這告訴我們( D )
① 真誠地贊揚對方,可以有效地增進友誼
② 老太太要早說,那個青年不會死
③ 贊揚是一種力量
④ 朋友之間需要贊揚和鼓勵
A.①②③??????? B.②③④??????? C.①②④??????? D.①③④
41、小紅和小華是很要好的朋友,最近小華成績大退步,小紅覺得很沒面子,覺得有小華這樣的朋友丟人,逐漸疏遠了小華。對此,正確的認識是( D? )
A.朋友要坦誠相見,這樣做是對的
B.交友要講原則,對于朋友學習的退步,是不能寬容的
C.小紅是益友,因為她幫助小華進步
D.真正的朋友應該互相幫助,互相關心,小紅不是真正的朋友
42、交朋友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。
我們在與朋友相處時應采取的做法是 ( D )
① 在接受朋友的付出時應考慮、體察朋友的需要
② 在要求朋友給予時應體諒朋友的難處
③ 對朋友的幫助不能過分依賴而失去自我成長的機會
④ 既然是朋友就應該為對方的一切付出
A.①②??????? B.②③??????? C.①②③④??????? D.①②③
43、朋友本不該有那么重要,朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動,沒有勝利,沒有其他東西,但不能沒有朋友。有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是好朋友。下列說法正確的是 ( D? )
① 朋友是我們珍貴的物質財富
② 朋友讓我們減少了孤獨,活得更自在
③ 朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心讓我們得到了精神上的滿足
④ 友誼可以地久天長,所以友誼是一成不變的
A.①②??????? B.②④??????? C.①④??????? D.②③
1、我校舉辦校園生活對聯創作比賽,文琪同學創作了“一枝粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨”的上下聯。該對聯的最佳橫批應是( C? )
A.友情永恒?? B.親情如山??? C.師愛無痕??? D.真情無價
2、央視新舞臺,獻給最美鄉村教師!由中央電視臺和光明日報社共同主辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動用真摯的情感,真實記錄了鄉村了鄉村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是對教師職業最好的詮釋。由此可見,教師(? C )
①是人類文明的主要傳承者之一 ②承擔教書育人的使命 ③對人類文明做出的貢獻值得我們尊重 ④都是學生的良師益友
A.①②④?? B.②③④?? C.①②③?? D.①③④
3、老師的教學風格各有特點,如果你對某一位老師的教學風格不太喜歡,你應該( B? )
A.從此以后拒絕聽課,以示抗議??? B.承認老師的差別,發現不同風格老師的優點
C.勉強聽課,能聽多少是多少????? D.聯合其他同學一同向校領導反饋
4、下列做法有利于建立良好師生關系的是( C? )
A.甲同學受到老師批評心懷怨恨??? B.乙同學經常給老師起綽號
C.丙同學與老師探討學習問題????? D.丁同學遇到老師掉頭就走
5、尊重老師,是中華民族的優良傳統,也是我們作為學生的基本道德修養。學生對老師的尊重應該表現在(? B )
A.對老師唯命是從??? B.尊重老師的勞動,認真聽課
C.背后說老師壞話??? D.看不起老師
6、下列能體現正確對待老師表揚與批評的是( B? )
A.“我的畫竟然沒被選上,老師真沒眼光,我簡直氣瘋了。”
B.“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲,但也是對我的愛護。”
C.“老師竟然不選我的日記做范文,我再也不認真寫日記了。”
D.“老師今天對我的批評太過分了,我就要在課堂上頂撞他。”
7、肖華因為上學遲到受到老師的批評。對此,下列說法錯誤的是( A? )
A.老師太嚴厲,小題大做???? B.老師的批評沒有錯,這是對學生負責的表現
C.老師的批評是對我的關心?? D.我們要正確對待老師的批評
8、與老師發生矛盾時,作為學生,你應該( D? )
①進行自我反思,從自身找原因,然后有針對性地采取措施,以實際行動改變老師對自己的看法②找老師理論,當面指出老師的錯誤③相信老師的善意,多謝寬容和理解④冷落老師,不再理他
A.①②??? B.②④??? C.③④??? D.①③
9、風雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝福……下列對這段材料理解正確的是(? B )
①家是我們身心的寄居之所②家就是我們的住所、房子③我們在家中享受親情和溫暖④家是心靈的港灣
A.②③④?? B.①③④??? C.①②③??? D.①②④
10、張剛與王芳到民政部門登記結婚后組成了一個家庭,開始了新的生活。張剛與王芳的家庭關系的確立屬于( B? )
A.因血緣關系組合成的家庭?????? B.依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭
C.依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭???? D.隨父(母)再婚組成的家庭
11、佳佳是一名七年級學生,為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽,她每天都要比其他同學早起,給媽媽做好一天的飯菜,然后跑著去上學。這體現了佳佳( B? )
①自覺履行了孝親敬長的法律義務
②弘揚了孝親敬長的中華民族傳統美德
③能夠傾聽父母的心聲
④和父母之間沒有愛的碰撞
A.①③??? B.①②??? C.③④??? D.②④
12、下列屬于和家人發生愛的碰撞的表現得是( D? )
①子軒覺得自己是大人了,希望父母不要把他當作小孩子
②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立,對她的照顧少了,這讓她有些失落和不安
③悅心每天需要父母喊他起來,監督他完成作業
④亦菲認為爸爸媽媽有時候說的話也是錯誤的
A.①③④??? B.①②③??? C.②③④??? D.①②④
宋雪的媽媽晚上11點下班回家后,看到女兒房間的燈還亮著,就懷疑她正在看小說。于是,媽媽以找東西為由來到女兒的房間。恰巧媽媽在女兒的抽屜里找到一本言情小說,于是就生氣地罵了宋雪。宋雪和媽媽頂起了嘴,并大聲叫嚷:“把我打死吧!”媽媽打了宋雪兩巴掌,并把書撕了。宋雪沖出了家門,媽媽隨之追出,可是沒能追到。直到第二天早上,宋雪才回到家中。據此回答13-14題。
13、宋雪與媽媽發生沖突的根本原因是( C? )
A.宋雪性格怪異,自以為是???????????? B.媽媽缺乏對宋雪的教育
C.母女間沒能心平氣和地交流和溝通???? D.美女間年齡上的差距
14、與父母發生沖突時,我們應( D? )
A.對他們不理不睬
B.懂得以強硬的態度頂撞,以粗暴的舉止反抗
C.學習宋雪,以出走等方式給父母點教訓
D.學會努力克制自己,善于架起溝通的橋梁
15、雅靜和爸爸媽媽生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。后來,雅靜的爸爸媽媽把住在農村的爺爺奶奶接進城里一起生活,一家五口溫馨和睦。雅靜家的家庭結構演化的過程是( C? )
A.由主干家庭到核心家庭???? B.由主干家庭到單親家庭
C.由核心家庭到主干家庭???? D.由核心家庭到聯合家庭
16、我有一個幸福的家!媽媽是我的好朋友,當我因為一點小事不開心時,她就安慰我,逗我開心,我有不會做的作業,她總是耐心給我講解,直到我聽懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。這段初中生的話說明( A? )
A.現代家庭的氛圍越來越平等、民主
B.關心世界和國家大事,探討社會和人生問題,已成為現代家庭生活的重要內容
C.學習現代科學文化知識,創建學習型家庭,參與社區活動,是現代家庭生活的重要內容
D.父母是孩子最好的老師和朋友
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